九年级英语语法仁爱版.docx

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九年级英语语法仁爱版

Unit6EntertainmentandFriendship

Topic1DoyoulikewatchingTV?

一、重点词汇

（一）词形转换

1.education（形容词）educational2.alive（同义词）living 

3.Greece（语言）Greek4.hunter（动词）hunt

5.negative（反义词）positive6.topic（同义词）subject

（二）重点短语

1.inone’sspare/freetime在某人的业余时间

2.agreewithsb.同意某人的意见

3.winaprize获得奖品

4.betiredof…对……感到厌烦

5.wouldrather…than…宁愿……而不愿

6.fallinlove（withsb.）与某人相爱

7.intotal总计

8.onceuponatime从前

9.beangryatsth.对某事感到生气

10.ordersb.todosth.命令某人做某事

11.fromthenon从那时起

12.keepsecrets保守秘密

13.payattentionto…注意

14.ahomeless/running/luckydog丧家犬/走狗/幸运儿

15.standfor代表

16.haveahuge/badinfluenceon…在…….方面起了巨大/坏的影响

17.waysofdoingsth.做某事的方式

18.keep…awayfrom…使……远离…….

19.awasteoftime浪费时间

20.doadebate辩论

21.doresearch做研究

22.supportone’sview支持某人的观点

二、重点句型

1.ItishardformetolearntoplayChinesechess.对于我来说学下中国象棋是很困难的.

2.I’mtiredofwatchingthoseshows.我对看那些节目感到厌烦.

3.Whichprogramdoyouprefer,TVplaysorsportsshows?

你更喜欢看哪一种节目,电视剧还是运动节目?

4.----Iwouldratherwatchsportsshows.我更喜欢看运动节目.

----SowouldI.我也是.

5.Themotherofthelandwasquiteangryatwhathesaid.

大地的母亲对他所说的相当的生气.

6.Wheneverscorpionsappeared,hunterswouldhide. 

无论蝎子什么时候出现,猎人们都会躲藏起来.

7.Asweknow,therearedifferencesbetweenwesterncultureandChineseculture.

众所周知,中西方文化存在着不同.

三、重点知识点

1.IwouldratherwatchTVshowsthansportsshows.我宁愿看电视剧而不愿看运动节目.

wouldrather…than…表“宁愿……而不愿”,与prefer…to…同义,但它们在结构上

不同.前者是wouldratherdosth.thandosth.,后者是preferdoingsth.todoingsth. 

eg:

Iwouldratherstayathomethangoout.=Ipreferstayingathometogoingout.

我宁愿呆在家中而不愿出去. 

2.Washiswifestillalive?

他的妻子还活着吗?

alive表“活着的”,常修饰人,而不修饰物.一般作表语或宾补.

living同义,既可修饰人,也可修饰物.在句中既可作定语也可作表语.

eg:

Theoldwomanisstillalive/living.（作表语）那个老人还活着.

ThekingwantedtokeepGulliveralive.（作宾补）国王想让格利佛活着.

ThereisnolivingthingsonMars.（作定语）火星上没有生物.

3.Sheorderedascorpiontohideinthedarktoattackhim.

ordersb.todosth.命令/要求某人去做某事

ordersthforsb./sth.为某人/某物订购某物

eg:

Thedoctororderedmetostayinbed.医生命令我好好呆在床上休息.

Heoftenordersbooksforhisson.他经常为他的儿子订书.

Sheorderedasuitforherdog.她为她的狗订购了一套衣服.

4.However,sometimesyoudonotforgiveothers.然而,你有时不会原谅别人.

forgivesb.sth.原谅某人某事

forgivesb.fordoingsth.请求别人原谅所做的事

eg:

Shecouldforgivehimanything.她会原谅他的任何事.

Pleaseforgivemefordisturbingyou.请原谅我打扰你了.

5.Butinwesterncountries,dogsareconsideredhonestandgoodfriendsofhumans

但是在西方国家,狗被认为是诚实的,是人类的好朋友.

honest用作形容词,表“诚实的;正直的”.在句中可作定语,表语或宾补.

Heisanhonestman.=Themanishonest. 

他是一个诚实的人.

固定搭配:

behonestwithsb.对某人坦诚相待

tobehonest说实话,老实说

Topic2TheMonkeyKingismyfavoritecharacter

一、重点词汇

（一）词形转换

1.painter（动词）pain2.Dutch（国家）Holland3.argue（名词）argument 

4.luckily（形容词）lucky5.erase（名词）eraser

（二）重点短语

1.workhardat…在……方面努力工作

2.worksofart艺术作品

3.accordingto根据

4.theintroductiontothepainting画的介绍

5.expressstrongfeelings表达强烈的情感

6.inthedistance在远处

7.wineverybattle赢得每一场的战役

8.expresstheealmeaningoffriendship说明了友谊的真正含义

9.walkthroughthedesert穿过沙漠

10.haveanargument争辩/吵

11.slapsb.intheface打了某人一计耳光

12.keepondoingsth.继续做某事

13.takeabath洗澡

14.getstuckin陷入……

15.erase…from…从……当中抹擦

16.begoodathiding善于隐身

17.playalone独自玩耍

二、二、重点句型

1.Itisapitythathediedwhenhewasveryyoung.遗憾的是,他英年早逝.

2.What（doyouthink）arethemostimportantthingsIneedtoknowaboutpaintings?

你认为,关于绘画,我需要知道的最重要的事情是什么?

3.Well,thatdependsonwhatkindofpaintingsyouwanttolearn.

4.Thenyoucandecidewhetheryouwanttobecomeapainterornot.（宾语从句）

那时你就能决定是否想成为一名画家.

5.ItsaysherethatGuKaizhiisquitegoodatpaintingfigures.（宾语从句）

这儿写着顾恺之尤其擅长画人物画.

6.ThewayheshowsthingsinthedistanceisdifferentfromthewayGuKaizhidoes.

（定语从句）他描绘远景的方式与顾恺之不同.

7.PerhapsthatisthereasonwhyIprefertopaintlandscapes.（定语从句）

也许那就是我为什么更喜欢画风景画的原因.

8.…,itwasSandyandPigsywhohelpedtheMonkeyKingwineverybattle.（定语从句）

沙僧和猪八戒帮助美猴王赢得每一次战役的胜利.

9.Onetreecan’tmakeaforest.独木不成林.

10.Butwithoutsayinganything,hewroteinthesand.但什么也没说,他写在了沙子中.

三、重点知识点

1.paint与draw都具有“绘画”的含义,但有很大区别

paint表示用颜料等画带有色彩的画,如油画、水彩画及画正式的肖像画。

draw表用蜡笔、铅笔、钢笔等各种笔画，并且通常画得比较简单。

eg:

Heisdrawingahorseontheblackboard.他正在黑板上画一匹马。

Theartistpaintedinwatercolors.那个画家用水彩作画。

2.Iwanttoknowifitisdifficulttobeanartist.我想知道成为艺术家是否很难。

Ifyouworkhardatpainting,itwon’tbedifficultfortosucceed. 

如果你努力画画，对你来说成功并不难。

前句中的if表“是否”，引导宾语从句； 

后句中的if表“如果”，引导条件状语从句。

3.Theshorterboygotstuckinthemudandstartedtosink…

小个子男孩陷进泥里，开始下沉……

getstuck是系表结构,stuck是过去分词作表语,表被动. 

4.However,whensomeonedoessomethinggoodforyou,youshouldcarveitonastone 

fromwhichthewindcannevereraseit.（定语从句）. 

然而,当有人做了对你有益的事情,你应当把它刻在石头上,这样决不会被风抹掉.

erase…from…..“把……从……清除/抹掉”

此句中的定语从句的关系代词在介词之后,只能用which不能用that. 

eg:

Whatcanwelearnaboutbyreadingbooksinwhichheroesfightagainsttheirenemies?

通过看那些书中;英雄人物对抗敌人的书本,我们能了解到什么呢?

Topic3Iwillneverforgetourfriendship

一、重点词汇

（一）词形转换

1.graduate（名词）graduation2.cheap（反义词）expensive3.penny（复数）pennies 

4.unpleasant（反义词）pleasant5.enjoy（形容词）enjoyable 

6.congratulate（名词）congratulation7.possible（名词）possibility

8.safe（副词）safely9.awake（反义词）asleep 

（二）重点短语

1.graduatefrom…从…….毕业

2.agraduationceremony毕业典礼

3.preparefor为……做准备

4.firstofall首先

5.passthefinalexamination通过毕业考

6.thinkbackon/to…回想起;追忆

7.haveaclassget-together开同学聚会

8.sendphotostoeachother互赠相片

9.dozensof…几十……

10.asthesayinggoes常言道

11.alargepackageof…一大袋子……

12.begyourpardon请求你的原谅

13.gocamping去野营

14.lastforever永远持续

15.havemanyunforgettablememoriesof…拥有许多…….的难忘的记忆

16.getalongwellwith…与……相处融洽

17.toone’sjoy令某人高兴的是

18.realizeone’sdream实现某人的梦想

19.chatwithsb.与某人聊天

20.takephotoswithsb.与某人合影

21.cometoanend结束

22.keepintouchby…通过…….保持联系

23.continuetodosth.继续做某事

24.hurryup赶快

25.anytimenow随时;马上

26.headbackhome动身回家;朝回家的路走

27.haveagreatfuture拥有美好的未来

28.giveabighugstosb.与某人紧紧地拥抱

29.haveasafeflight旅途平安

30.keepourdreamsalive让我们的梦想常在

二、重点句型

1.Howtimeflies!

光阴似箭！

2.It’sapieceofcake.小菜一碟。

（这是很容易做的事）

3.Wehaveworkedsohardthatwewillbeabletopassiteasily.

我们如此努力地学习，以致于我们能轻易地通过。

4.IwillsayIhavelearnednotonlyhowtostudy,butalsohowtobeaman.

我要说的是我不仅学会了如何学习，而且学会了如何做人。

5.Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。

6.Althoughtheyarecheap,theyarevaluabletorememberourfriendship.

尽管它们很便宜，但它们具有记住我们友谊的价值。

7.Asthesayinggoes,It’sthethoughtthatcounts.常言道，礼轻情义重。

8.Ijustwanttobegyourpardon.我只想请求你的原谅。

9.Youdon’tneedtosaysorryforanything.你不需要为一些事说抱歉。

10.Hereshecomes!

她来了。

三、重点知识点

1.Thisweekendwe’llgraduatefromRen’aiInternationalSchool!

本周末我们将从仁爱国际学校毕业。

1）graduate作动词是，表“毕业”，相当于leaveschool，其名词形式为graduation

eg:

Hegraduatedin1999.=Heleftschoolin1999.

2）graduatefrom+学校表“从某个学校毕业”

graduatein+专业表“毕业于某专业”

eg:

HegraduatedfromPekingUniversitylastyear.去年他从北京大学毕业。

HegraduatedinEnglishatafamousUniversity.他毕业于一所名牌大学的外语专业。

3）作名词时，表“毕业生”

eg:

Heisahistorygradute.他是历史系的毕业生。

Eachgraduatewillreceiveapieceofpapercalledadiploma.

每个毕业生将会收到一张毕业证书。

2.Thinkingbackonthesethreeyears,IlearnedifIwanttosucceed,Imuststudyhardfirst.

回想起过去的三年，我领悟到要想取得成功，首先必须努力学习。

thinkbackon/to“回想起，追忆”如：

WhenIthinkbackon/tothosethings,Imissmyfriendsalot.

当我回想起那些事情时，我就非常想念我的朋友。

3.…andwritesomewordsontheblackboardwithcolorchalks.

用彩色粉笔在黑板上写几句话。

1）chalk“粉笔”，不可数名词，若表示“一支粉笔”时，则用apieceofchalk;

而不用achalk.

2）当表示各种颜色的粉笔时，则可数。

4.I’vegotdozensofcards.我准备了许多贺卡。

1）dozen作可数名词，意为“

（一）打；十二；几十；许多”

Givemeadozen,please.请给我一打。

2）当和数词连用后面跟名词时，dozen不加s，其后也不跟of。

eg:

twodozeneggs两打鸡蛋

threedozenapples三打苹果

3）dozen后加s时，常与of连用，意为“几十；许多”，表不明确的数目。

dozensof…几十

hundredsof…几百；成百上千

thousandsof…几千；成千上万

5.WhatIwillrememberareallthegoodtimeswe’vespenttogether.

我所记得的只是我们共同度过的美好时光。

time表示“（好/倒霉/艰难的）时光；时日；岁月”或“次数”时，可数。

表时间时，不可数。

如：

Wehadagoodtimeyesterday.昨天我们玩得很愉快。

It’sbesttoforgetthebadtimesandjustrememberthegoodones.

最好忘掉不愉快的岁月，只记住美好的日子。

Youshouldmakegooduseofyourtime.

你们要好好利用时间。

6.toone’sjoy使某人高兴的是

toone’ssurprised使某人惊讶的是

eg:

Tomyjoy,IbecametheownerofanMP3lastweek.

使我高兴的是，上周我拥有了自己的MP3。

Tooursurprised,Jimdidn’tpasstheexam.

令我们惊讶的是，吉姆没通过考试。

7.takephotosofsb.为某人拍照

takephotoswithsb.与某人合影

8.Itmeanschange,andleavingbehindunforgettablefacesandplaces.

它意味着变化，意味着把那些不能忘却的面容和地方留在记忆深处。

leave…behind“忘了带；遗忘；把……抛在后面”

IthinkIleftmyglasses（behind）athome.我想我把我的眼镜忘在家里了。

Sheknewthatshehadleftchildhoodbehind.她知道童年已一去不复返了。

9.I’msadtobeherewatchingyouallheadbackhome. 

在这里看着你们动身回家，我真有点伤心。

head作动词，表“朝（某方向）行进”

headbackhome“朝回家的路行进”

headfor…“朝……行进”

eg:

Sheheadedforthedoor.她朝着门口走去.

本单元的语法主要是:

1.复习各类从句（宾语从句;状语从句和定语从句）.

2.复习现在完成时态和其他各种时态的综合运用.

3.复习被动语态.