高二英语上册能力模块检测试题13.docx
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高二英语上册能力模块检测试题13
Ⅰ.单词拼写
1.Hewastooabsorbed(全神贯注的)inthenewspapertohearthebell.
2.Whenhepassedbythehouse,hecouldn’thelpknocking(敲)atthedoor.
3.Doyouthinkitwillbebeneficial(有益的)tohumans?
4.Thestoryisimaginary(虚构的),sowecan’tbelieveit.
5.Hebreathed(呼吸)withdifficultyafteralong-timerunning.
6.Theboywasintheirpower,andknewitwaspointlesstoresist(抵抗).
7.Thefather’sviolenceterrified(使受惊吓)thelittlechild.
8.Theblackmountaincontrasts(使与……对照)sharplywiththewhitesnow.
9.Accompanied(陪伴)byparents,wewentforawalkinthepark.
10.Thegovernmentisencouraging(鼓励)totakestepstoprotecttheenvironment.
Ⅱ.完成句子
1.Thevillagepeoplewillbenefitfrom(从……中受益)thenewrailway.
2.Yousaidthefilmwasinteresting.Onthecontrary(相反地),Inearlyfellasleep.
3.Asfarasweknow(据我们所知),2018isterrifying.
4.Hersongsbroughtourhistorybacktolife(重现了历史).
5.Arrivinghome,shethrewherselfon(扑倒)thebed.
6.Thismedicinewillcureyouof(治愈)yourheadache.
Ⅲ.语法和词汇知识
1.Childrenunder14mustbe______byanadult.
A.companiedB.accompanied
C.punishedD.embarrassed
【解析】选B。
词义辨析题。
company名词,公司,陪伴;accompany动词,伴随,由……陪伴;punish动词,惩罚;embarrassed形容词,尴尬的,从句意看,应选B。
2.Apassingcarknockedher________.
A.overB.intoC.aroundD.out
【解析】选D。
句意:
一辆疾驰而过的汽车把她撞昏了。
knockout表示“把……击昏”,knockover表示“撞倒/伤”,knockinto表示“撞上”,knockaround表示“流浪,闲逛”。
3.Inourcountrythecoldweatherinthenorth_____sharply______thehotweatherinthesouth.
A.combines;withB.relates;to
C.compares;withD.contrasts;with
【解析】选D。
句意为:
在我国,北方的冷天气和南方的热天气形成鲜明的对比。
A项“与……结合”;B项“涉及,有关”;C项“与……相比较”;D项“与……对比/对照”。
根据句意选D。
4.Seeingthetoy,shecouldn’tresist________totouchit.
A.beingreachedoutB.reachingout
C.toreachoutD.reachout
【解析】选B。
句意:
看见那个玩具,她忍不住要伸出手去摸摸它。
can’tresistdoingsth.表示“禁不住做某事”,resist后接v.-ing形式,不接不定式作宾语。
5.Doyouthinkclimbingis________toourhealth?
A.beneficialB.invaluable
C.advisableD.worthy
【解析】选A。
bebeneficialto对……有益,符合句意。
invaluable“无价的”,advisable“可取的,明智的”,worthy“值得的”。
6.—Johnwaslateforclassthismorning.
—Howcome?
_______Iknow,henevercamelatetoclass.
A.AsfarasB.Sofar
C.ByfarD.Asfar
【解析】选A。
asfarasIknow意为“据我所知”。
sofar“迄今为止”,常与完成时连用,在句中作状语。
byfar“最,无疑,很”,常修饰比较级和最高级。
7._________writingthearticle,theauthorforgotthathehadameetingtoattend.
A.AbsorbedinB.Absorbingat
C.ToabsorbinD.Havingabsorbedby
【解析】选A。
beabsorbedin“全神贯注于……”。
当从句主语和主句主语一致且含有be动词时,可把从句主语和be动词同时省略,补充完整为:
Theauthorwasabsorbedinwritingthearticle.。
8.EarlyinAprilthisyearsomeexpertsindicatedthatH1N1would_______thisautumn.[2018潍坊模拟]
A.breakdownB.breakout
C.breakupD.breakoff
【解析】选B。
A项“出故障,分解”;B项“突然发生,爆发”;C项“解散,瓦解”;D项“中断,断交”。
根据句意,应选B。
Atfirstherefusedtoadmithehadstolenbutwhenhewasshownthevideotapehe_______andadmittedeverything.
A.brokeupB.brokeaway
C.brokedownD.brokein
【解析】选C。
breakdown“垮掉,崩溃”,符合题意。
breakup“打碎,分解”,breakaway“突然离开,放弃”,breakin“闯入,打断”。
9.Heplayedatrick_______Jessyandhehadtoapologize______treatingher_______anicedinner.
A.on;for;toB.in;by;to
C.on;by;withD.on;by;to
【解析】选D。
playatrickonsb.捉弄某人;bytreatinghertoanicedinner为方式状语,其中treatsb.tosth.请某人……。
故D正确。
10.Thefirefighterssoongotthefireinthebuilding________.
A.underattackB.undercontrol
C.underconstructionD.underway
【解析】选B。
句意:
消防人员很快控制了楼房的火势。
undercontrol表示“处于控制之下”,A项表示“遭受攻击”,C项表示“正在建设中”,D项表示“在进行中”。
11.Doctorsdidwhattheycouldtocurethepatient___hisspecialdisease.
A.forB.ofC.withD.on
【解析】选B。
curesb.ofsth.为固定搭配,指“治愈某人的病”。
12.LookatthecakeI’vemade!
IfonlyI_______theinstructions!
A.followedB.wouldfollow
C.hadfollowedD.shouldfollow
【解析】选C。
ifonly从句中的谓语动词用虚拟语气,意为“要是……就好了”。
由句意可知,表示对过去已发生事情的虚拟,故用过去完成时态。
13.Jennysaidshewas_______bytheprogrammeintheTV,sosheturneditoff.
A.disgustedB.attracted
C.disgustingD.attracting
【解析】选A。
disgusted厌恶的,失望的。
句意为:
Jenny说她对电视节目感到厌恶,所以把电视关了。
由于是被动关系,排除C、D两项。
attract“吸引”,不符合语境。
故选A项。
14.Asisknown,itwasHuJintao,______presidentofournation,whogave_______lectureattheopeningceremonyofthe11thNationalGames.
A.the;aB.the;/C.a;theD./;a
【解析】选D。
考查冠词。
president表官衔,作同位语时,前不加冠词;givealecture作演讲。
15.It’simpossibleforallthepeople_______jobsbecause_______ofthemarenotfitforthem.
A.getting;noneB.toget;all
C.toget;notallD.get;everyone
【解析】选B。
本句中it作形式主语,不定式togetjobs作真正主语。
根据句意及部分否定用法可知应选B项。
Ⅳ.完形填空
IrememberadaywhenIwasalittlekid.Iwasmakingasandwichinthe1whenInoticedthe2ononeofthewinebottles.
“Dad,Dad!
”Icried.“Thiswineistoo3todrink.”
“Son,4,”hesaid.
“No,youcan’tdrinkthistonight!
Thisbottleofwinewasmade10yearsago.”“Wait.Letmetellyou...”
“Wouldyoulikemeto5itawayforyou?
”Iasked.
“Son,waitasecond,”hesaid.“Son,somewinesgetbetterovertime.Thelongeryouwaittodrinkit,thebetteritwillbe.6thismayseemstrange,itistrue.”
WhenIwasyoung,Ididn’thaveany7ofwhatthismeant,8now,thiswouldhavebeenveryhelpfulto9asIwentthroughmyteenageyears.
Inoursociety,weforgetthis10rule:
thelongeryouwaitforcertainthings,thebettertheywillbe.Butwewantthebest
jobasquicklyaspossible;wewantto11fromcollegeinasfewyearsaspossible;we12speedthroughourhomeworkjusttochatwithfriends.Whenwedothese,we13somethingofgreatimportance.
Weallwanttogettothenextstepsoquicklythatperhapswedon’tget14enoughtogetthere.Thishasanegative15onoursociety.Whentryingtogototherightcollege,weneeddo16togetinbutwhenwerush17ourhomework,wemaynotstudyenoughforthetest,andendup18.Weneedtobereadyfor19comes,readyforthe20.Justaswinegetsbetterovertime,sodothethingsinourpaths.
本文是一篇夹叙夹议的文章。
作者小的时候有一次要扔掉父亲的陈年老酒,父亲给他解释不能扔掉的原因,但他很不理解。
后来作者知道了酒会随着时间的推移而愈加醇美,并领悟到人生也是如此:
积累得越多,准备得越充分,越可以坦然面对更多的未知。
1.A.sittingroomB.bedroom
C.kitchenD.shop
【解析】选C。
前面说是做“三明治”,根据常识,应该是在“厨房”里面。
2.A.brandB.markC.signD.date
【解析】选D。
由下文提到酒不能喝,要扔掉,说明作者看到的应该与品牌brand、商标mark和信号sign无关,而是与日期date有关。
因为按照一般生活常识,食品过了保质期一般就不宜食用了。
3.A.oldB.newC.freshD.nice
【解析】选A。
too...to太……而不能,上面说看见了日期,显然应该是“时间太久了”。
4.A.holdonB.holdonto
C.holdoutD.holdup
【解析】选A。
父子对话,儿子要把酒扔掉,父亲不让扔,所以用holdon,有“等待,稍等”的意思。
5.A.giveB.putC.sendD.throw
【解析】选D。
由下一句“Son,waitasecond...”说明作者在征求他爸爸的意见,想替他把酒扔掉。
故throw...away“扔掉”符合语境。
giveaway“赠送,丧失”;putaway“储存,放好”;sendaway“解雇”。
6.A.UnlessB.BecauseC.AlthoughD.When
【解析】选C。
句中this表示前面说的“一些酒保存的时间越久,就会变得越醇美”。
用although引导让步状语从句。
句意为:
虽然这看起来很奇怪,但这是事实。
7.A.conscienceB.sense
C.knowledgeD.understanding
【解析】选D。
作者回忆,当时是自己年龄小,不理解父亲所给出的酒越放越醇香的解释。
根据of后面的whatthismeant(这是什么意思)可知这里表示“不理解”,故选D。
8.A.andB.butC.orD.so
【解析】选B。
由now可以看出此处在和whenIwasyoung对比,意思是现在明白了,觉得这句话很有用,前后两句是转折关系。
9.A.rememberB.remind
C.recallD.recommend
【解析】选A。
作者觉得“记住父亲的话很有用”,而不是remind(提醒)、recall(回忆)或者recommend(推荐)。
10.A.difficultB.optionalC.simpleD.strict
【解析】选C。
把这个规则拿到社会生活中,作者认为它应该是“简单的”规则。
从文章看,这并不是很复杂、很困难的问题,所以不能用difficult,而optional(可选择的,非强制的)和strict(严格的)与语境相差太远。
11.A.graduateB.dropout
C.beabsentD.beexpelled
【解析】选A。
根据后面的fromcollege可以确定是graduate,表示“毕业”。
12.A.stillB.alreadyC.evenifD.even
【解析】选D。
该空所在的句子实际上是和前两句并列的,而语气上逐步加强,even直接修饰动词,加强语气。
13.A.loseB.gainC.obtainD.keep
【解析】选A。
像前面说的那样做了,当然会出现不良的后果。
所以用lose,指“失去”。
句意:
当我们做这些事情的时候,我们同时也失去了一些重要的东西。
14.A.wellB.familiar
C.readyD.stubborn
【解析】选C。
前面说,做事情匆忙,该句前半句又提到急于到下一步,这样做的结果应该是:
没有为下一步要做的事情做好充分的准备。
15.A.admirationB.influence
C.advantageD.obligation
【解析】选B。
这句话表示前面提到的现象所造成的结果,hasanegativeinfluenceon...“对……有负面影响”。
16.A.somethingB.allthat
C.anythingD.nothing
【解析】选C。
如果选allthat其后面应该是定语从句,此处不是。
something表示“某件事情”,nothing用于否定意义。
这里表示“当我们试图考上大学时,我们要做为进入大学而需要做的任何事情”。
17.A.intoB.throughC.offD.outof
【解析】选B。
rush和介词through搭配是“匆忙地做,匆忙完成”的意思,符合句意。
18.A.failingB.missing
C.defeatingD.frustrating
【解析】选A。
既然学得不够好就去参加考试,结果可想而知,endupfailing“以失败而告终”。
19.A.whicheverB.whatever
C.whoeverD.whomever
【解析】选B。
没有确定的范围,不能用whichever;此处指的是事物,也不能用whoever;whomever作宾语,这里用的连接词还需要作主语,故只有whatever符合。
20.A.undecidedB.unanswered
C.unfinishedD.unexpected
【解析】选D。
前半句说“我们需要为未来发生的任何事情做准备”,当然我们也要为那些“始料不及的”事情做好准备。
Ⅴ.阅读理解
Imaginethatthegenome(基因组)isabook.Thebookconsistsof23chapterswiththousandsofstoriesmadeupofparagraphs,wordsandlettersondifferentlevels.Thereareonebillionwordsinthebook,whichmakesitlongerthan5,000volumesthesizeofthisbook,oraslongas800Bibles.IfIreadthegenomeouttoyouattherateofonewordpersecondforeighthoursaday,itwouldtakemeacentury.IfIwroteoutthehumangenome,oneletterpermillimeter,mytextwouldbeaslongastheDanubeRiver.Thisisanenormous
document,ahugevolume,acookbookofgreatlength,anditallfitsinsidetheextremelysmallnucleus(核)ofatinycellthatfitseasilyupontheheadofapin.
Theideaofthegenomeasabookisnot,strictlyspeaking,evenametaphor(比喻).Itistruetoagreatextent.Abookisapieceofdigitalinformation,writteninone-directionalformanddefinedbyacodethattranslatesasmallalphabetofsignsintoalargedictionaryofmeaningsthroughtheorderoftheirgroupings.Soisagenome.TheonlycomplicationisthatallEnglishbooksreadfromlefttorightwhilesomepartsofthegenomereadfromlefttoright,andsomefromrighttoleft,thoughneverbothatthesametime.
WhileEnglishbooksarewritteninwordsofdifferentlengthsusingtwenty-sixletters,genomesarewrittene
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