初中英语写作强化训练.docx
- 文档编号:30171835
- 上传时间:2023-08-05
- 格式:DOCX
- 页数:32
- 大小:31.84KB
初中英语写作强化训练.docx
《初中英语写作强化训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中英语写作强化训练.docx(32页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中英语写作强化训练
初中英语写作强化训练
第一课“读”与“写”(表达)的关系
如何增加积极信息:
通过大量阅读加强记忆深度,并进行大量实践练习。
第一部分词汇语法题
1.)词汇题
考察学生对常用词汇的掌握程度
考点:
词汇拼写;词汇的活用。
——写作的基础;最基础的语言测验
常见题型包含:
a.根据英语或中文提示补全句子。
b.根据英语或中文提示选词补全短文。
a.根据英语或中文提示补全句子。
例:
Septemberisthen______monthoftheyearafterAugustandbeforeOctober.
(2007杭州市中考题)
解法:
1.先通读题干。
2.再揣测大意。
3.结合提示作答
答案:
ninth第九句意通畅;语法正确;复合提示
注意:
词汇题常考看似容易却容易拼写错误的词
字母拼写nineth→ninth
b.根据英语或中文提示选词补全短文。
例:
knowtheywaytwolucky
Readingisthebridgetolanguagelearningsuccess,butit’shardforustoreadasmuchasweneed.___66___,bothteachersandstudentsarethinkingmoreaboutreadingnow.itiswell___67___thatreadingisoneofthemostimportant___68___ofinformationinput(输入),especiallyforthestudentswholearnEnglishasthe___69___oraforeignlanguage……
(2007哈尔滨市中考题)
题:
用方框中所给单词的适当形式填空,使文章通顺、连贯、合理。
(每词限用一次)
解法:
1.先通读全文。
2.掌握大意。
3.再逐空作答
66.______,bothteachersandstudentsarethinkingmoreaboutreadingnow.
一个完整的简单句前,用逗号隔开的部分经常由副词作状语,表示时间、地点、程度、方式等。
lucky→luckily
67.it作形式主语的主系表结构。
Itiswellknownthat…什么是家喻户晓的;众所周知的
know→known
68.oneof…后面接名词的复数。
题目根据逻辑理解填ways
69.or(或者)表前后两者的并列关系。
foreignlanguage≈secondlanguage(two→second)
总结:
此类题型作题诀窍——先读题,要理解,选词靠逻辑,变形靠语法。
2.)句法题
考察学生在英语写作中正确使用句子的能力。
常见题型包含:
a.句式转换题
考点:
活用多种句型表达同一思想内容的能力。
例:
我每周花五小时观看电视。
lIspentfivehourswatchingTVeveryweek.
Ittakessb.sometimetodosth.
lIttakesmefivehourstowatchTVeveryweek.
lItakefivehourstowatchTVeveryweek.
lIttakesfivehoursformetowatchTVeveryweek.
lTowatchTVtakesmefivehourseveryweek.
不仅要知其然且知其所以然,去体会英语的复杂多变,活学活用的掌握语法。
句型转化题大多会以填空的形式出现。
例1.
Readmorebooks,andyouwillgetmoreknowledge.
(改写句子,句意不变)
The_______youread,the_______youwillget.(2005年济南市课改区中考试题)考察语法点:
themore…themore…两个比较级叠加,表两者间的因果关系。
答案:
morebooks;moreknowledge
例2.
Idon’tthinkhecanfinishitontime.(改为反义疑问句)
Idon’tthinkhecanfinishitontime.____________________________?
(2007年兰州市中考试题)
答案:
canhe
主句是包含宾语从句的否定句。
I作主语,think作谓语,hecanfinishitontime为宾语从句部分。
我们的添加语应当用肯定句的倒装形态canhe。
“否定前置”
b.)补全对话
根据语境,用适当的语言完成对话
A:
Alice!
Aniceday,isn’tit?
B:
Yes.Springiscoming.___________________?
A:
Tomorrow?
Tomorrowisnotagooddayforplatingtrees!
B:
__________________?
A:
Ilistenedtotheweatherreport.Itsaysit’sgoingtoberainyandwindy.
B:
_________________!
Ifitrains,wehavetostayathomeanddosomereading.
……
(2005年黄冈市中考试题)
考察能力:
1.口语会话中语法的正确性;2.在一定语境中顺畅展开会话的能力。
作题方法:
1.阅读整段对话;
2.了解其大意、基本情景、对话者之间的关系;
3.每空的填写都要察看上下文,尤其是前后两句。
1.Shallweplanttreestomorrow?
/howaboutplantingtreestomorrow?
2.Why/Howdoyouknowthat?
注意标点符号,通过标点符号确定句型。
3.Whatapity!
第二部分短文写作
写作——“盖房子”
不是摩天大楼,而是小巧、实用、简洁的小屋子
建造必须复合“科学的要求”(语法规则)
材料选择架构搭建
材料——词汇和句法
词汇——泥沙砖瓦
句法——木头,钢架
材料储备越多越好,语法结构要准确无误。
书面表达题第一部分正是考察我们对于文章写作的前期准备状况。
短文写作分类
应用文与非应用文
根据提示信息的种类,文章可以分为:
1.文字信息题;
2.图画信息题(看图说话);
3.既包含文字信息又给出图画信息的题。
1.)看图说话题
“看图说话”成为各类英语考试写作题型的潮流。
看图说话的优点:
给出的是间接的语言信息(没给出既定的句子或句型);
可以考察观察力、想象力、构思能力
2.)文字命题作文
实例:
随着阳光体育运动在全国的开展,“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。
”的理念深入人心,校园里出现了可喜的变化:
运动的时间延长了,运动项目增加了,学生体质增强了,校园生活丰富了。
请以SportsinOurSchool为题给校刊写一篇报道。
内容要点提示:
1.timeforsports
2.kindsofsports
3.changeofstudents’healthandstudy
4.changeofschoollife
要求:
1.80词左右,可适当发挥
2.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称相关的信息。
SportsinOurSchool
中考作文主题“注重实践”,“与生活紧密相关”
最具实用性的文体——
3.)应用文
应用文包括:
日记、书信、通知、便条,等
(新兴应用文类型:
电子邮件、网络回帖等)
应用文考察的重点:
1.对关键信息的传达;
2.格式
应用文实例
A)请用所提供的词语写一则30-40词的失物招领启事。
(5分)
(aredpencil-box,big,pencil,ruler…,inthereading-room,telephonenumber,83345691)
大多数应用文文体可以按照通知的格式写。
主要是关键信息的完整。
Ilosta(big)redpencil-box.关键词必须出现
LastWednesdayIlosta(big)redpencil-boxinthereadingroom.Ifsomebodyhaspickeditup,remembertocallmebytelephone.Mytelephonenumberis83345691…
表达清晰,信息不遗漏,即可获得高分
B)你的美国笔友Tony想学汉语来到了北京,请给他写一封信,告诉他如何学习汉语。
(10分)
要求:
1.语句通顺,书写工整
2.可用所给提示词语,也可适当发挥。
3.词数:
60-80。
(提示词语:
gotoChineseclasses,makefriends,listentotheradio,dictionary,
useful,readChinesestories,talkwith,difficult,askaChineseteacherforhelp…)
2.信件的结构格和式
信件包含的5个部分
1.Heading信头发件人地址→Class11junior2
排列顺序:
由小到大RendafuzhongMiddleSchool
HaidianDistrict
Beijing,100081
China
Sept.19,2006
NewsweekInternational
323MadisonAvenue←收件人地址
NewYork,NY10022
U.S.A
DearMr.Lee:
←2.称呼语
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………←3.正文
4.结束语→Yoursever
5.签名→WangWei
短文写作时间安排:
20—25分钟
审题2-3分钟主题与细节
正文写作10—15分钟先打草稿
抄写与检查5分钟
1.3中考英语写作基础应试技巧介绍
a.书写规范;字迹清楚。
U-Vit…
b.移行规则单词写到句末用”-”隔开并移行
ChinaChi-na;hatedhat-ed按音节拆开。
c.字母大写
l句首的第一个字母要大写。
l标题中的实义词的首字母要大写。
MyVisit/TriptoChangshaWhataGloomyDayTheBirdontheRoofofMyHouse实义词大写;虚词不用大写
实义词包括:
名词;动词;形容词;副词虚词包括:
定冠词;介词
l正文中的大小写:
专有名词需要大写anormaluniversity;afamousuniversity;PekingUniversity;RenminUniversity;alargelake;QinghaiLake;Children’sDay;Marxism;Confucian
l直接引语需要大写
Jimsaid,“Hewaseighteen.”
Hesaid,“MytriptoChangshawasinterestingbuttiring.”
“Mytriptochangsha,”hesaid,“wasinterestingbuttiring.”
“MytriptoChangshawasinterestingbuttiring.”saidhe.
Jimanswered,“Atweekends.”
在直接引语当中,引用部分的首字母是需要大写的,整句的主谓部分只有在句首时,首字母大写。
d.标点符号
l句号“.”一个完整的句子后用句号,包括省略的句子。
省略词后用句号Ms.Mr.Dr.
l省略号“…”
省略Therearemanypeopleintheclassroom,suchasreader,writer,teacher,professor….
停顿“Imean…thatis…Iwasateacher.”
l逗号“,”
1.并列句中用逗号隔开两个简单句
Theyweretired,andtheydecidedgohome.
Getupearly,oryou’llmisstheworm.
2.主语前的短语/从句用逗号将其与主句隔开
Whenthephonerang,heopenedthepockettoanswerit.
Whenthesunsets,themouseisstartingtofindthefood.
Onthetable,thereisavase.
ToseeJay’slifeshow,hespentalotofmoney.
3.作用和意义相同的词排列在一起时用逗号隔开
Inthebag,thereissomeapples,pears,bananas,andpineapples.
Thelittleboylikestosing,todance,toact,toread,andtoplaycomputer.
4.非限定性定语从句
Mr.Green,whoisthebestdancerinourclass,willteachushowtodance.
Thegeneral,shoutingandwavinghishand,askedthesoldierstomoveon.
5.插入语,用逗号隔开infact;thatis
Thatteacher,infact,hasdonelittlework.
Yourwork,Iamsorrytosay,isalmostafailure.
6.在直接引语中被引用时。
Yes,itis.No,itisn’t.
7.日期July20th,2007
IwasbornonOct.20th,1982.
Iwasbornon20thOct.1982.
8.数字3位之间用逗号隔开
9,080千;百万;十亿
l分号两个并列的从句用分号隔开,替代并列连词
Nooneiswithbornwithknowledge;knowledgemustbetaughtandlearned.
l疑问号;疑问句后一定要加疑问号
l感叹号。
一篇文章中,不能多用
主题——中心思想围绕主题展开细节
提纲
打草稿
草稿分为两部:
1提纲
2根据提纲展开书写
提纲例:
全篇(要求长度6—8句话)1.…(2-3句话长度)
2.…(同上)
3.…(同上)
不能遗漏提示语及关键词
思想价值明晰
单词拼写及语法运用准确无误
常用短句/简单句;慎用长句/复杂句
熟练掌握六种句型
好的句子:
1.完整
2.连贯、通畅
3.简洁
4.多样性
例:
I’mteachingintheclassroom.→Intheclassroom,I’mteaching.统一的时态
单复数;定冠词
文风自然,用“简单朴素的”单词(用小词)
逻辑紧密
写作步骤:
1.审题
2.列大纲
3.草稿书写
4.检查,并抄写
第二课题型分类指导
1.词法句法题(连词成句;句型转化;补全对话等)
2.补全短文
3.短文写作
1.词法句法题(连词成句;句型转化;补全对话等)
1.)根据英语提示补全句子。
lHeisaworker.Hemakesmachinesina________.
答案:
factory
lInautumn,weoftenclimbhills.It’sgoodforour______.
Begoodfor;bebadfor
答案:
health
lNinety-nineandoneisa________.
加法sthandsthissth
答案:
hundred
lI’m______.Ican’teatanymore.
一方面考词汇;一方面考逻辑
答案:
full
lMy_______isnotfarfromschool.Igotoschoolonfooteveryday.
2.)根据英、汉提示补全句子
a)躺在床上看书对眼睛有害。
______inbed__________________youreyes.
关键作题技巧:
连续的若干空格考察关键词组的掌握。
答案:
lying,is,bad,for
b)你最好尽早完成这项工程。
You’dbetter_______thework__________________youcan.
答案:
finish,as,soon,as
c)中国的气候与美国的气候大不相同。
TheweatherinChina_______________________________inU.S.A.
答案:
is,quite,different,from,that
3.)根据文字提示写句子
a)他太粗心了,不能干这种工作。
so…that…
_____________________________________.
too…to…太。
。
。
以至于不能。
。
。
so…that…太。
。
。
以至于。
。
。
that后接从句
答案:
Heissocarelessthathecannotdothework.
b)我哥哥喜欢游泳,我也喜欢。
_____________________________________.
答案:
Mybrotherlikesswimming.Ilikeit,too.(either)
Mybrotherlikesswimming,andIlikeit,too.
Mybrotherlikesswimming;Ilikeit,too.
c)bestwishes,Christmas,NewYear,and,for
______________________________________.
答案:
BestwishestoyouforChristmasandNewYear.
d)visitLondon,Mr.Smith,in1990,twice.
______________________________________.
答案:
Mr.SmithvisitedLondontwicein1990.
4.)根据文字提示和图画写句子
作题技巧:
先看明图画,再看文字提示。
例题:
(1.)anoldman,read,inanarmchair,withadogbesidehim
___________________________________________________
答案:
Anoldmanwasreadinganewspaperinanarmchairwithadogbesidehim.
(2.)wakeupthedog,letitget,theshoes,forhim.
___________________________________________________
答案:
Hewokeupthedogandletitgettheshoesforhim.
(3.)thedog,don’tmove,barktothecat,tohissurprise.
___________________________________________________
答案:
Totheoldman’ssurprise,thedogdidn’tmove,and(only)barkedtothecat.
(4.)amomentlater,came,withtheoldman’sshoes.
___________________________________________________
答案:
Amomentlater,thecatcamewiththeoldman’sshoes.
5.)补全对话
考察上下文逻辑联系。
先通读全文,再根据每空上下文(尤其是前后句)填空。
例题一:
A:
Excuseme,sir.We’vealreadyarrivedinBeijing.
B:
Yes,Iknow.
A:
___1___
B:
Thebookissointeresting!
It’saboutSherlockHolmes’triptoChina,youknow.
A:
YoumeanHolmes,theworld-knowndetective(侦探)?
___2___
B:
Yes,hedid.Accordingtothisbook,hecametoChinaforbusinesswhenhewasold.
A:
I’mafraidwe’venotimetodiscussSherlockHolmes,sir.___3____
B:
Sotheyhave.___4____Oh,whereismybag?
A:
It’srightinyourhand,sir.
B:
No!
Thisismyhandbag.It’sth
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中英语 写作 强化 训练