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中国化的马克思主义复习材料
复习资料
1.科学发展观
1.科学发展观提出的背景
2004年2月16日,在中共中央举办的省部级主要领导干部树立和落实科学发展观专题研究班的开班式上,中央领导高屋建瓴地指出:
树立和落实科学发展观是贯彻落实”三个代表”重要思想的具体体现,是全面建设小康社会的必然要求,是妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择,也是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要。
科学发展观的提出蕴含着深远的理性思考,彰显出鲜明的时代特征。
改革开放后,中央做出了把工作重心转移到社会主义现代化建设上来这一战略决策,并逐步形成了以经济建设为中心和建设有中国特色社会主义理论的基本路线。
20世纪90年代初,党中央又制定了快速、协调和持续发展的方针,特别是制定并开始实施可持续发展战略,开始注意经济发展与资源、环境和人口的协调问题,开始注意人与自然的和谐发展。
”十五”计划进一步提出了”以人为本”的思想。
但是,各地在实践中大都还是把经济增长,特别是GDP(国内生产总值)增长作为发展的核心,客观上对社会发展和人的发展重视不够。
十六届三中全会明确提出的科学发展观,是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义、发展本质的进一步深化和创新,是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想,充分肯定改革开放以来我国取得举世瞩目的发展成就的基础上,从新世纪新阶段的实际出发,适应现代化建设需要,努力把握发展的客观规律,汲取人类关于发展的有益成果,着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题提出来的。
首先,科学发展观是针对当前我国经济、社会发展中存在的突出问题和矛盾提出来的。
改革开放以来,我国经济发展取得了举世瞩目的巨大成就,但不可否认,也存在一系列突出的矛盾和问题,发展不够全面,也不够协调,持续发展能力较弱,如城乡差距拉大、就业压力增加、区域差距扩大、资源短缺和生态环境遭到破坏、社会的发展明显滞后于经济的发展等等。
从”九五”以来大力推进经济增长方式转变,消耗一度下降,但近两年有的地方却出现了旧的粗放型增长方式回潮的势头。
这些矛盾和问题,有些是在中国发展的现阶段难以避免的,有些则是由于发展观的偏差所导致的或者所加剧的。
针对发展中实际存在的问题,提出树立和落实全面、协调、可持续的发展观,具有很强的现实针对性和紧迫性。
其次,科学发展观是实现党的十六大提出的全面建设小康社会目标的客观要求。
实现全面建设小康社会的目标,难点在农村,特别是在中西部地区的农村。
在城市里也有两三千万居民生活水平较低。
怎样才能让城市和农村中生活困难的群众过上小康生活,充分享受到改革和发展的成果?
这是全面建设小康社会的重要任务。
全面建设小康社会的要求不光是追求GDP的指标,它还应包括社会的发展、环境的改善、文化生活和精神道德水平的提高,推动物质文明、精神文明和政治文明的全面发展。
按照全面建设小康社会的目标和要求,需要我们转变过去的发展观念。
再次,树立和落实科学发展观是我们党在总结了过去各种经验教训后做出的一项重大战略决策。
在新中国成立50多年来的发展历程中,我们有一些比较成功的经验和做法,如建立社会公共卫生体系、加强农村义务教育等,然而这些好的做法却在体制转轨过程中有所流失。
与此同时,社会、文化等领域的一些新的体制、机制没有真正建立起来。
相对于我国经济高速发展的水平,社会领域的发展明显滞后,不能适应经济发展的要求,更不能适应人民对物质、文化生活改善的要求。
去年非典疫情的突袭给我们敲响了警钟。
所以,我们要总结历史的经验教训,按照全面、协调、可持续的发展观的要求来做。
另外,过去由于过多地注重经济增长的速度,为此付出了很大代价,造成资源大量消耗、环境严重污染、生态进一步恶化。
在制定”九五”计划时,我们提出要实现两个战略转变,一个是经济增长方式从粗放型向集约型转变,一个是经济体制从计划经济体制向社会主义市场经济体制转变。
从”九五”到”十五”期间,我们在经济增长方式上已经有了很大的转变,取得显著成就。
但是从最近两年的发展情况看,良好的局面又出现了一定的恶化。
根据历史的经验教训,我们一定要走降低能源消耗的路子,靠高投资、高消耗来实现经济增长是不可持续的。
最后,科学发展观的提出也表明,我国目前经济发展的水平使我们有条件解决过去想解决而解决不了的问题。
许多社会发展问题,如科技进步、教育发展、环境治理、生态改善等,都需要大量资金投入。
过去在温饱问题还没有得到解决的时候,我们不得不把主要精力放在增加供给,满足人们最基本的物质生活需求上,其他方面很难顾及到。
经过20多年的改革发展,我国已基本实现了小康,国家的财力和经济实力有了明显增长,人均GDP已经达到1000美元。
经济发展到目前这种水平,我们有条件、也有能力解决过去想办而没有办成的事情。
可以说,新的发展观既符合时代发展潮流,又符合当代中国国情;既体现出鲜明的时代特征,又包含着深刻的人文精神;还体现了中国共产党这个世界上最大的政党,中国这个世界上人口最多的大国,对全球、对人类的负责态度。
如果将这一发展观付诸实践,将对中国的改革和发展产生巨大而深远的影响,将对全人类的可持续发展做出巨大贡献!
2.以经济建设为中心是科学发展观应有之义
过去单纯地追求GDP的增长不是真正的发展。
一些地方的领导眼睛只盯着GDP的增长,争当”GDP书记”、”GDP市长”。
GDP固然重要,但一个地方GDP增长很快,同时”三无(土地、岗位、保障)”农民大量增加,怎么能叫发展呢?
如果我们不注重”三农”问题,不注重农民的收入问题和生活状况问题,很可能最后会落到”拉美陷阱”里头去。
树立和落实科学发展观,必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标,轻社会进步;重物质成果,轻人的价值;重眼前利益,轻长远福祉的偏颇。
但我们必须清醒地认识到,提出全面、协调、可持续的发展观,并不意味着发展经济已退居次要位置,更不意味着经济建设不重要了。
人类社会的发展规律昭示我们:
经济发展虽然不是发展的全部内涵,却是发展的核心内涵。
经济发展是社会发展和人的发展的基础,我们要始终坚持以经济建设为中心不动摇。
没有过去20多年的高速增长,就没有今天的大好局面。
诸多社会问题的解决,也是以经济持续发展为基础的。
我国20多年来经济发展和体制改革中取得的成就和存在的问题以及国内外的经验和教训都说明:
社会经济发展的战略目标,不是单纯追求经济增长,更不是单纯追求GDP的增长──GDP是全世界通用的重要经济指标,具有综合性和简便易行的优点,也有不能反映经济增长结构和质量、不能反映人们实有的福利水平的缺点,而是在经济发展基础上实现社会全面进步,增进全体人民的福利。
经济不发展天下不会太平,社会问题不解决也不可能长治久安,甚至会酿成严重的危机。
经济增长并不等同于社会发展。
相反,解决社会问题是经济持续发展的必要条件。
正反两方面的实践深刻地警示我们:
既不能以经济发展代替社会发展,也不能因为强调发展的全面性而否定经济发展在社会发展中的基础地位,更不能否定经济建设这个党的工作中心。
我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上,来统筹各方面,促进全面发展。
之所以要这样,从根本上说,是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。
我国人口多,人均资源占有量少,同发达国家相比,还处于相对落后状态。
发展的问题,首先是一个改变落后、赶上先进的问题。
据专家测算,如果美国年增长率为3%,中国年增长率为8%,那么中国需要68年才能实现人均GDP与美国相当;如果美国增长率为4%,中国增长率为7%,那么中国需要118年才能赶上美国。
在整个社会主义初级阶段,物质财富的增长,始终是发展最核心、最基本的内容,没有物质的快速增长,其他各方面协调发展的社会目标就很难实现。
3.五个统筹的实质与内涵
科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。
它的基本内涵是:
一是全面发展;二是协调和可持续发展。
所谓全面发展,就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调,就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续,就是既要考虑当前发展的需要,满足当代人的基本需求,又要考虑未来发展的需要,为子孙后代着想。
统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求,这五个统筹是实现科学发展观的根本要求。
其实质,是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中,选择什么样的发展道路和发展模式,如何发展得更好的问题。
统筹城乡发展的实质,是促进城乡二元经济结构的转变。
我国正处在深刻的社会转型过程中,从城乡二元经济结构向现代社会经济结构转变,将是今后几十年我国社会经济发展的基本走向。
”三农”问题过去主要是农业生产问题,现在是在围绕”农”字做文章的同时,更要注重从”农”外找出路,通过”三化”---工业化、城市化、市场化,促进”三农”问题的根本解决。
下一步的经济改革,要着眼于建立有利于改变城乡二元经济结构的体制,国家政策要对解决”三农”问题给予更大支持。
统筹区域发展的实质,是实现地区共同发展。
保持比较发达的地区快速发展的势头和扶持落后地区的发展,都是国家的既定政策。
地区差距不仅表现在东部和中西部之间,也表现在省、自治区、直辖市之间,还表现在省、自治区内部地区之间。
地区差距问题要在工业化、城市化和市场化的发展进程中逐步得到解决。
统筹经济社会发展的实质,是在经济发展的基础上实现社会全面进步,增进全体人民的福利。
随着温饱问题的解决和改革的深入,经济发展中的社会问题日益凸显出来。
社会发展领域存在的问题,许多同经济转轨过程中政府职能不到位有直接关系,需要转变政府职能。
社会保障、科学技术、文化教育、公共卫生和医疗等领域有其特殊性,政府必须承担起应负的责任,不能简单地提”市场化”或”产业化”的目标和口号。
统筹人与自然和谐发展的实质,是人口适度增长、资源的永续利用和保持良好的生态环境。
我国是人均资源比较少的国家,资源约束是伴随工业化、现代化全过程的大问题,工业化和城市化道路的选择,发展模式、发展战略和技术政策的选择,乃至社会生活方式的选择,都必须考虑资源约束和环境承载能力。
从古代的屈服和崇拜自然,到产业革命以来大规模征服自然以至破坏自然,发展到现在强调人与自然和谐,这是人类进步的标志。
统筹国内发展和对外开放要求的实质,是更好地利用国内外两种资源、两个市场,顺利实现中国经济的振兴。
中国的国际经济地位正在发生带有根本性的变化。
我们现在面临着和改革开放初期甚至和十年前完全不同的外部环境。
过去在封闭经济、进出口很少、外汇短缺条件下形成的体制和政策需要改革,许多经济观念也需要更新。
目前,适当增加资源密集型产品进口,更多引进先进技术是有好处的。
在对外经贸关系方面,我们追求的是”双赢”局面。
贸易摩擦是任何经济贸易大国在崛起过程中都无法回避的,要用平常心看待这一问题。
要真正做到这”五个统筹”,还有赖于制度的创新,以及科学技术的进步。
”五个统筹”是从全国总体情况提出来的,具有普遍指导意义。
在实践中,由于发展阶段不同,地区发展水平各异,统筹协调的重点也有所不同。
4.科学发展观的核心是以人为本
首先,我国是共产党领导下的社会主义国家,我们发展经济的目的就是为了不断满足人民物质、文化生活的需要。
全面、协调、可持续发展围绕的中心就是要满足人民的这些需要,包括生存的需要、发展的需要和享受的需要。
我们国家人口这么多,区域发展也很不平衡,有的地方基本生存的需要早就满足了,像上海城市居民的恩格尔系数已降至37.2%。
地区发展水平不一样,人们的需求也不一样,我们要努力满足13亿不同层次的人的需要。
同时还要看到,实现群众的愿望,满足群众的需要,维护群众的利益,是一个动态的过程。
要细心体察群众愿望和利益要求的变化,使我们的政策措施更全面、更准确地反映群众利益,使我们的工作更好地、更有力地体现群众利益。
其次,我们发展的目的是为了促进人的全面发展。
马克思曾明确指出,个人的全面发展正是共产主义者所向往的。
以人为本,就是指以人为价值的核心和社会的本位,把人的生存和发展作为最高的价值目标,一切为了人,一切服务于人。
因此,我们要深刻认识到,发展作为执政兴国的第一要务,不只是经济的量的增长,还包括经济结构的优化、科技水平的提高,更包括人民生活的改善、社会的全面进步,归根到底,是为了社会与人的全面发展。
另外,注重以人为本,也是立党为公、执政为民的本质要求。
具体体现在为群众切实解决生产生活问题上,体现在以人为本的一系列政策措施中。
应该看到,维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益,是我们一切工作的根本出发点和落脚点,也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。
关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了,我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。
我们一定要牢记”群众利益无小事”这个道理,始终把群众利益放在第一位,自觉增强为人民服务的意识,从人民群众最现实、最关心、最直接的问题入手,通过发展经济,不断让人民群众得到实实在在的利益。
要把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、满意不满意,作为衡量工作成效的根本尺度。
5.落实科学发展观,关键是实现五大转变
第一,要进一步转变发展观念。
当前,存在于某些地区和部门领导干部头脑里的发展观念与科学发展观的要求还有较大差距。
有的依然把”发展是硬道理”简单地理解为”增长是硬道理”,有的依旧把”以经济建设为中心”视为”以速度为中心”,还有的不惜以牺牲资源、环境为代价追求产值,甚至弄虚作假,贪大求洋,热衷于大搞”政绩工程”、”形象工程”。
更有甚者,一些地方借”统筹”之名搞新的形式主义,如有的打着”统筹城乡”和”城乡一体化”的幌子,动辄提出搞什么”国际一流”、”超一流”,歪曲和背离科学发展观的真正内涵;有的热衷于贴”标签”、炒概念,以口号代替对”五个统筹”的具体贯彻落实。
这些情况表明,转变发展观念仍然十分艰巨。
第二,要进一步转变经济增长方式,大力推进经济增长方式向集约型转变,走新型工业化道路。
一是要以提高质量效益为中心;二是要以节约资源、保护环境为目标,加大实施可持续发展战略的力度,大力发展循环经济,在全社会提倡绿色生产方式和文明消费,形成有利于低投入、高产出、少排污、可循环的政策环境和发展机制,完善相应的法律法规,全面建设节约型社会;三是要以科技进步为支撑。
第三,要进一步转变经济体制。
要着力推进以下几项改革:
要深化财税、金融和投资体制等改革,从体制上解决产业结构趋同、增长方式粗放、低水平扩张的问题;要消除城乡分割的体制性障碍,有序推进农民向非农产业转移,引导生产要素在城乡间合理配置,加快城镇化进程,逐步解决城乡二元结构问题;要深化社会领域的改革,推进科学、教育、文化、卫生等体制改革,切实解决经济社会发展”一条腿长、一条腿短”的问题;要推进劳动就业和社会分配体制改革,完善社会保障体制,为解决收入差距问题创造条件。
第四,要进一步转变政府职能。
要抓紧建立对工作实绩进行考核评价的新的指标体系,不应仅仅考察GDP的增长,还要同时考核城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入、环境保护和生态建设、扩大就业、完善社会保障等其他指标,引导各级干部树立正确的政绩观。
第五,要进一步转变各级干部的工作作风。
各级领导干部要切实弘扬”求真务实”的精神,坚决克服主观主义、形式主义和官僚主义。
要坚持党的群众路线,注意在实践中形成新思路,在群众中寻求新办法。
要着力解决关系到人民群众切身利益的突出问题。
2.邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件
邓小平理论的形成和发展,是以当代中国和世界一系列客观历史条件为基础、为根据的。
1.当代国际局势的新发展,和平与发展成为时代的主题
邓小平理论不仅具有深厚的历史感,而且具有恢弘的“世界观”和鲜明的时代感。
历史进入现代以来,任何一个民族、国家要真正得到发展,不仅取决于这个民族、国家的内部条件,而且还取决于其外部条件,即当时的世界格局。
20世纪70—80年代以来,世界格局发生了重大变化,即“东西南北”关系左右了世界格局,和平与发展成为“带有全球性、战略性的意义”的问题。
“现在世界上真正大的问题、带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。
和平与发展成为当今时代的主题,和平问题是东西问题,发展问题是南北问题。
概括起来,就是东西南北四个字。
南北问题是核心问题。
”(《邓小平文选》第三卷,96、105页)这是因为:
(1)经济竞赛代替了战争较量。
战后资本主义各国生产和资本的高度发展,使资本主义国家经济相互依存的趋势不断加强。
数以万计的跨国公司和地区一体化组织的出现,使发达国家资本相互渗透,经济联系更加紧密,有了更多的共同利害关系,形成了一损俱损、一荣俱荣的局面,象一战、二战那样用战争手段来解决他们之间的矛盾和利益冲突,已不是适宜的方式了。
经济竞赛代替了战争较量。
(2)核均衡带来核恐怖下的核和平。
超级大国间长期军备竞赛使双方在经济上难复重荷,核均衡带来核恐怖下的核和平。
美苏双方的核力量都能够把对方毁灭若干次,致使双方都不敢轻易发动战争,核恐怖带来核和平,双方都惧怕自身受到毁灭性的打击。
这使双方相互遏制,虽然局部战争仍然存在,但大国之间爆发全面大规模战争的危险比较小,世界大战的危险得到控制。
(3)科技竞争代替军备竞赛。
科学技术革命的兴起,极大地改变了世界的面貌和人类生活。
第二次世界大战之后科学技术迅速发展,极大地改变了世界的面貌和格局。
科学技术的发展和科技实力,决定着各个国家在未来世界的地位与作用。
时代提出发展问题的紧迫性,正在变成越来越多的国家和有识之士的一种共识,成为时代的最强音。
世界范围的竞争更多地集中在以经济和科技为基础的综合国力的较量上,而非军备竞赛上。
(4)世界和平力量的增长。
第三世界国家纷纷取得民族独立,改变了国际政治力量的对比,极大地削弱了超级大国的战争势力。
一大批发展中国家取得民族独立后,急需发展经济,改变本国经济落后的面貌,迫切要有一个和平稳定的环境,他们逐渐成为国际社会维护和平的重要力量。
(5)人类面临的世界性难题促进了全球和平运动的发展。
人类面临的世界性难题对维护世界和平发挥着积极作用,促进了全球和平运动的发展。
世界性的能源危机、粮食危机和日益严重的环境恶化等问题,是人类面临的共同问题。
各个国家无力独立解决,如中国的沙尘暴波及到了韩国和日本,他们对治理中国的沙尘暴比较积极。
这些世界性难题客观上要求加强国际间合作,必然推动全球和平运动的发展与进步。
以上诸种因素内在地决定了当今世界的主题是和平与发展。
这就为中国的改革开放和现代化建设提供了有利的国际环境。
这样的国际环境要求我们转变思维方式和国家战略,重新认识世界、重新认识资本主义,大胆吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切先进文明成果来发展生产力、建设社会主义。
和平与发展的时代特征,要求我们在思想上关注和思考中国如何发展这个时代命题,深刻理解发展是硬道理,要求“求同存异”,充分利用矛盾的同一性谋求发展,如此等等。
上世纪末,国际形势总体上由紧张趋向缓和,由对抗转向对话。
各种力量和关系的交互作用,把和平与发展推到世界主题的位置。
反映这种时代精神的邓小平理论就应运而生。
社会主义代替资本主义是人类社会发展的总趋势,马克思主义诞生以来世界历史进程已经证明并将继续证明这一点。
和平与发展的世界主题,为社会主义中国的发展提供了一次大好的机遇。
经济实力是综合国力的基础,邓小平对此有着敏锐的认识。
紧紧抓住这一机遇,加快发展步伐,是社会主义中国缩小同世界发达国家的差距和实现现代化的关键。
邓小平理论是对我国社会主义建设的国际环境和时代特征进行科学分析的成果。
2.社会主义建设历史经验的科学总结
我国社会主义建设正反两方面的历史经验和世界上其他社会主义国家兴衰成败的经验,是邓小平理论形成的历史依据。
(1)我国社会主义建设正反两方面的历史经验教训
建国以后,以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,领导全党和全国人民建立起社会主义的基本制度。
从1956年到1966年,我国进行了全面的大规模的社会主义建设,取得了一定的成就。
同时,党的工作指导方针上有过严重失误,经历了曲折的发展过程。
后来又发生了“文化大革命”那样全局性、长期性的“左”的严重错误。
以邓小平为核心的党的第二代领导集体,领导全党和全国人民果断地纠正了这种错误,深刻分析了出现失误的原因,同时又坚决维护和继承了过去在理论上和实践上取得的一切积极成果。
我们党在探索中国特色社会主义道路的过程中积累的正反两方面的经验,为十一届三中全会以来以邓小平为核心的第二代中央领导集体的理论创造提供了历史的准备。
(2)世界上其他社会主义国家兴衰成败历史经验教训的科学总结
第二次世界大战之后,前苏联和东欧一些国家,在社会主义革命取得胜利后,在经济建设方面曾取得了极大成就,显示出社会主义制度的优越性。
但是,在20世纪后期,僵化的社会主义体制逐渐窒息了社会主义的生机和活力,社会主义国家的经济增长和社会发展缓慢,在探索社会主义发展道路的过程中,先后出现了重大失误。
世界社会主义进入了一个转折时期。
特别是80年代末、90年代初的苏联解体、东欧演变,导致了社会主义在这些国家遭受重大挫折。
邓小平理论深刻地总结了社会主义在这些国家兴衰成败的历史经验教训。
他深刻地指出:
“不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条。
”我们的出路只能是,按照中国的实际建设社会主义。
3.改革开放和现代化建设的基本实践
改革开放以来,我国坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,大力推进改革开放,使生产力获得了新的解放和巨大发展。
改革开放和现代化建设这一崭新的实践,是人民群众生气勃勃的伟大创造,是理论发展的源泉。
邓小平始终站在时代潮流前面,热情地支持。
鼓励、保护、引导群众的这种创造。
他领导我们党从总结群众成功实践的经验中,也从总结工作的某些失误的教训中,揭示了我国社会主义现代化建设的规律,把经验上升为理论。
邓小平理论是对党的十一届三中全会以来我国社会主义建设的新鲜经验进行科学总结的结果。
3.为什么要坚持和完善我国社会主义初级阶段的基本经济制度
总结这几年我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的实践经验,提出要根据解放和发展生产力的要求,坚持和完善这一基本经济制度。
从哪些方面去完善?
第一,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
公有制是社会主义经济制度的基础。
我国是社会主义国家,社会主义建设的目的是实现全体人民的共同富裕,因此公有制经济的比重比一般市场经济国家高一些是理所当然的。
公有制经济是国家引导、推动经济和社会发展的基本力量,是实现最广大人民根本利益和共同富裕的重要保证。
发展壮大国有经济,国有经济控制国民经济命脉,在经济发展中起主导作用,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。
与资本主义国家相比,我们的经济优势就是有一大批实力很强的国有企业,如果我们的国有经济不能不断发展壮大起来,反而日益减弱甚至给搞没有了,那我们在这个世界上,在与西方资本主义国家的竞争中,就会失去我们的竞争优势,就没有我们的有利地位。
对此,全党同志必须保持清醒的头脑。
公有制为主体,既要保持公有资产在社会总资产中占优势,更要增强素质和活力。
要继续寻找能够极大促进生产力发展的公有制的实现形式,使公有制和市场经济很好结合。
股份制,股份合作制,一些共同基金如养老基金,职工持股会等,都是与社会主义市场经济相适应的公有制形式,要支持其健康发展。
集体经济是公有制经济的重要组成部分,对增加就业、实现共同富裕有重要作用,要继续支持和帮助多种形式的集体经济的发展。
第二,必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下大力发展多种所有制经济。
个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对增强国民经济活力,充分调动人民群众和社会各方面的积极性、创造性,加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
十一届三中全会以来,在党的方针政策引导下,我国个体经
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