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阅读鉴赏训练题
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高考文言文分类阅读专题
寓言类文言
毛颖韩愈
毛颖者,中山人也。
其先明眎,佐禹治东方土,养万物有功,因封于卯地,死为十二神。
明眎八世孙,世传当殷时居中山,其后代遂隐不仕。
秦始皇时,蒙将军恬南伐楚,次中山,将大猎以惧楚。
遂猎,围毛氏之族,拔其豪。
载颖而归,献俘于章台宫,聚其族而加束缚焉。
秦皇帝使恬赐之汤沐,而封诸管城,号曰管城子。
日见亲宠任事。
颖为人强记而便敏,自结绳之代以及秦事,无不纂录。
又通于当代之务,官府簿书、市井贷钱注记,惟上所使。
自秦皇帝及太子扶苏、胡亥、丞相斯、中车府令高,下及国人,无不爱重。
又善随人意,正直、邪曲、巧拙,一随其人。
虽见废弃,终默不泄。
惟不喜武士,然见请亦时往。
累拜中书令,与上益狎,上尝呼为中书君。
上亲决事,以衡石自程,虽官人不得立左右,独颖与执烛者常侍,上休方罢。
颖与绛人陈玄、弘农陶泓及会稽褚先生友善,相推致,其出处必偕。
上召颖,三人者不待诏,辄俱往,上未尝怪焉。
后因进见,上将有任使,拂试之,因免冠谢。
上见其发秃,又所摹画不能称上意。
上嘻笑曰:
“中书君老而秃,不任吾用。
吾尝谓君中书,君今不中书邪?
”对曰:
“臣所谓尽心者。
”因不复召,归封邑,终于管城。
其子孙甚多,散处中国夷狄,皆冒管城。
惟居中山者,能继父祖业。
太史公曰:
毛氏有两族。
独中山之族,子孙最为蕃昌。
《春秋》之成,见绝于孔子,而非其罪。
及蒙将军拔中山之豪,始皇封诸管城,世遂有名。
颖始以俘见,卒见任使,秦之灭诸侯,颖与有功。
赏不酬劳,以老见疏,秦真少恩哉!
(节选自《毛颖传》)
【注】《毛颖传》用拟人手法为毛笔立传。
“毛”指兔毛,“颖”指笔尖,“毛颖”即毛笔头,所以把它用做毛笔的姓名。
【阅读训练】
1.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是
A.蒙将军恬南伐楚,次中山 次:
驻扎
B.颖为人强记而便敏 记:
记住
C.惟不喜武士,然见请亦时往 见:
被
D.又所摹画不能称上意 称:
适合,称心
2.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.秦国大将蒙恬率军围捕了毛氏一族,后来将毛颖进献给秦始皇。
秦始皇令封他毛颖城,从此,毛颖一天比一天受到秦始皇的重用。
B.在秦朝,上到秦始皇及达官贵人,下到平民百姓,没有不喜欢毛颖的。
但毛颖并不是对任何人都喜欢,并不是对谁都乐意去帮助。
C.毛颖与陈玄、陶泓、褚先生的关系非常好,他们互相帮助,形影不离,甚至皇上召见毛颖时,其他三人也总是一同前往。
D.《春秋》这部书被孔子删订成功,但毛颖这一族却被孔子抛弃了,没有写进《春秋》。
韩愈认为这不是毛颖的罪过,对孔子略有不满。
3.翻译文中画线的句子。
(1)又善随人意,正直、邪曲、巧拙,一随其人
(2)虽官人不得立左右,独颖与执烛者常侍,上休方罢
(3)赏不酬劳,以老见疏,秦真少恩哉
【知识链接】寓言:
一种带有劝喻性或讽刺性的小故事,常用夸张手法描写人物,或把动植物与微生物拟人化,让深奥的生活哲理和道德教训,从简单而又明白易懂的故事中体现出来。
写作背景:
本文作于韩愈36至47岁间,韩愈仕途坎坷,早年四度应试才中进士;三次参加博士宏词考试,均不中选;多方投书求官,亦未成功,后才找到幕僚的职位。
又因上书获罪被贬,后得赦。
以后12年,官职屡经迁调,或升或降。
而宰相张九龄被罢,将帅封常清受戮,张巡、许远忠心报国而身后寂寞。
这些事又对他产生了影响,因而对龙颜易变、皇帝寡恩、群臣倾轧、宦海浮沉、人心痛楚的郁闷早就蓄积于心中。
本篇风格幽默诙谐,寓庄于谐。
明明是描写毛笔这一事物的特性,却把它当人来写,采用传记的写法,篇末还有太史公的议论,简直就是史学家的笔调,这种内容与形式上的结合,更构成了文章的喜剧性。
毛笔有巨大功劳,最后却被抛弃,正如有才能、有功劳的人因时过境迁而受到当权者的冷落。
人物类文言
许谦
许谦,字益之,其先京兆人。
谦生数岁而孤,甫能言,世母陶氏口授《孝经》《论语》,入耳辄不忘。
稍长,肆力于学,立程唐以自课,取四部书分昼夜读之,虽疾恙不废。
既乃受业金履祥之门,履祥语之曰:
“士之为学,若五味之在和,醯酱既加,则酸咸顿异。
子来见我已三日,而犹夫人也,岂吾之学无以感发子耶!
”谦闻之,惕然。
居数年,尽得其所传之奥。
于书无不读,穷探精微,虽残文碎语,皆不敢忽。
有不可通,则不敢强;于先儒之说,有所未安,亦不苟同也。
读《四书章句集注》,有《丛说》二十卷,谓学者曰:
“学以圣人为准的,然必得圣人之心,而后可学圣人之事。
圣贤之心,具在《四书》,而《四书》之义,备于朱子,顾其辞约意广,读者安可以易心求之乎!
”读《诗集传》,有《名物钞》八卷,正其音释,考其名物度数,以补先儒之未备。
又有《自省编》,昼之所为,夜必书之,其不可书者,则不为也。
其他若天文、地理、典章、制度、术数之说,亦靡不该贯,旁而释、老之言,亦洞究其蕴。
尝谓:
“学者孰不曰辟异端,苟不深探其隐,而识其所以然,能辨其同异,别其是非也几希。
” (选自《元史•列传七十六》)
1、下列句中划线词语解释不正确的一项是
A.世母陶氏口授《孝经》《论语》世母:
伯母
B.子来见我已三日,而犹夫人也夫人:
那个人
C.正其音释,考其名物度数音释:
读音与解释
D.学者孰不曰辟异端异端:
指不合正统的主张
2、.下列句子分别编为四组,全都表明许谦“博学多识”的一组是
①立程唐以自课,取四部书分昼夜读之②圣贤之心,具在《四书》③考其名物度数,以补先儒之未备④其不可书者,则不为也⑤旁而释、老之言,亦洞究其蕴⑥读《四书章句集注》,有《丛说》二十卷
A.②③⑤⑥B.①③④⑤C.②③④⑥D.①③⑤⑥
4、翻译文中画线的句子。
(1)士之为学,若五味之在和,醯酱既加,则酸咸顿异
(2)于书无不读,穷探精微,虽残文碎语,皆不敢忽。
(3)苟不深探其隐,而识其所以然,能辨其同异,别其是非也几希
(2011广东卷)东乡罗提督战功,见于《圣武记》者详矣。
其.智能亦自可韬,非徒以.武力雄一时也。
公尝率兵入南山,搜余贼。
村人苦猴群盗食田粮,晨必发火器惊之。
公问故,令获一猴来,剃其毛,画面为大眼诸丑怪状。
明晨俟群猴来,纵之去,皆惊走。
后不复至。
官夔州游击,夔关临峡,山水迅急,瞬息千里,盐枭至则鸣金叫呼,越关以过,船皆设炮械,两旁系大竹,弯如弓,他船追及,断系发之,船必覆,人莫敢撄。
公募善泅者,持利锯匿上流水中,俟船过,附而锯其舵,抵关适断,船不能行,触石破,尽获之。
罗少亡赖,数行窃,令捕之.杖毙,弃诸野。
中夜而苏,匍匐至一老妪家,周之,乃改行,投身军营,骁勇冠绝侪辈。
当赵金龙之乱,罗受命,与总督卢公坤往平之。
贼已困,将擒矣。
时宣宗以尚书宗室禧恩来督军,未至,诸公议待禧至,罗曰:
“围久师怠,贼必遁。
”遂违众一战,歼贼且.尽。
罗每对人言生平作贼事,不少讳,并请文人历叙其事,洵奇男子也。
改行后,始娶妻,忽患奇疾,百方不治。
一道人过门曰:
“有方可救,但得钱三十千乃能配药。
”罗自念贫窭,安得三十千钱,语其.妻曰:
“吾病且死,汝亦饿死耳。
苟鬻汝,得钱买药,则两活矣。
”妻泣而从之。
病果瘳。
罗既官游击,乃遣人访其妻,以重金赎,还为夫妇如初,报其鬻身救夫之义也。
此事不足训,然以视少共艰苦、既贵而厌弃其糟糠者,其厚薄之区殆不可以道里计。
天生豪杰,磊磊落落,安得以道学家之律绳之?
(选自葛虚存《清代名人轶事?
将略篇》,有删改)
1.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是(3分)
A.村人苦猴群盗食田粮痛苦
B.明晨俟群猴来,纵之去腾跃
C.官夔州游击,夔关临峡做官
D.抵关适断,船不能行碰到
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是(3分)( )
A.其智能亦自可韬语其妻曰……
B.非徒以武力雄一时也越关以过,船皆设炮械
C.令捕之杖毙,弃诸野妻泣而从之,病果瘳
D.遂违众一战,歼贼且尽吾病且死,汝亦饿死耳
3.下列各句编为四组,都能表现罗提督“足智多谋”的一组是(3分)( )
①公尝率兵入南山,搜余贼
②画面为大眼诸丑怪状
③俟船过,附而锯其舵
④乃改行,投身军营
⑤罗曰:
“围久师怠,贼必遁。
”
⑥得钱买药,则两活矣
A.①③⑥B.②③⑤
C.②④⑤D.②④⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)( )
A.在南山的一个村子里,群猴偷吃庄稼,村民深受其害。
罗提督巧用计策,帮助他们解决了猴患。
B.为了对付盐枭,罗提督因地制宜,巧妙部署,他令下属避其锋芒,暗中袭击,取得了辉煌战果。
C.罗提督年轻时曾经误入歧途,后洗手不干,投身行伍,在平定赵金龙之乱时,立下了汗马功劳。
D.罗提督功成名就后,并不忌讳那段行窃经历,让他人提醒自己,以此为鉴,再也不做违法之事。
5.断句和翻译。
(10分)
(1)用“/”给下面的文段断句。
(4分)
罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事不足训然以视少共艰苦既贵而厌弃其糟糠者其厚薄之区殆不可以道里计天生豪杰磊磊落落安得以道学家之律绳之。
(2)翻译下面的句子。
(6分)
①公募善泅者,持利锯匿上流水中。
(3分)
译文:
____________________________________________
②并请文人历叙其事,洵奇男子也。
(3分)
译文:
____________________________________________
山水类文言
游东林山水记王质
绍兴二十八年八月三日欲夕,步自圜贵中出,并溪南行百步,背溪而西又百步,复并溪南行。
溪上下色皆重碧,幽邃靖深,意若不欲流。
溪末穷,得支径,西升上数百尺。
既竟,其顶隐而青者;或远一舍外,锐者如簪,缺者如,隆者如髻,圆者如璧。
长林远树,出没烟霏,聚者如悦,散者如别,整者如戟,乱者如发,于冥濛中以意命之。
水数百脉,支离,经纬参错,迤者为溪,漫者为汇,断者为沼,涸者为坳。
洲汀岛屿,向背离合,青树碧蔓,交罗蒙络。
小舟叶叶,纵横进退,摘翠者菱,挽红者莲,举白者鱼,或志得意满而归,或夷犹容与若无所为者。
山有浮图宫,长松数十挺,俨立门左右,历历如流水声从空中坠也。
既暮不可留,乃并山北下,冈重岭复,乔木苍苍。
月一眉挂修岩巅,迟速若与客俱。
尽山足,更换二鼓矣。
翌日,又转北出小桥,并溪东行,又西三四曲折,及姚君贵聪门。
俯门而航,自柳竹翳密间,循渠而出。
又三四曲折,乃得大溪,一色荷花,风自两岸来,红披绿偃,摇荡葳蕤,香气勃郁,冲怀罥袖,掩苒不脱。
小驻古柳根,得酒两罂,菱芡数种。
复引舟入荷花中,歌豪笑剧,响震溪谷。
风起水面,细生鳞甲,流荧班班,若骇若惊,奄忽去来。
夜既深,山益高且近,森森欲下搏人。
天无一点云,星斗张明,错落水中,如珠走镜,不可收拾。
隶而从者:
曰学童,能嘲哳为百鸟音,如行空山深树间,春禽一两声,肃然使人怅而惊也。
曰沈庆,能为歌声,回曲宛转,嘹亮激越,风露助之,其声愈清,凄然使人感而悲也。
追游不两朝昏,而东林之胜殆尽。
同行姚贵聪、沈虞卿、周辅及余四人。
三君虽纨绮世家,皆积岁忧患,余亦羁旅异乡,家在天西南隅,引领长望而不可归,今而遇此,开口一笑,不偶然矣。
皆应曰:
“嘻!
子为之记。
”
1.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是
A.俨立门左右俨:
严肃的样子 B.循渠而出循:
沿着
C.复引舟入荷花引:
率领 D.隶而从者从:
跟随
2.下列全是描写东林水景的一项是
①锐者如簪,缺者如②支离,经纬参错③俨立门左右,历历如流水声从空中坠地也④红披绿偃,摇荡葳蕤⑤风起水面,细生鳞甲⑥其声愈清,凄然使人感而悲也
A.①③⑤B.②④⑥ C.①②③D.②④⑤
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.第一段写傍晚步行观赏到的东林山水的景象,既写了群山各异的山势山形,又多层次写了水的景象。
B.第二段写舟游中的水景,重点写了荷花的静态美,突出荷花的色、味、形,同时兼写“风”使荷花变化之美。
C.文中有全景的鸟瞰,也有细景的勾描。
重点是细景的描写,反复濡染,详尽描述,掩映多姿。
D.文章描写景物的词句多用四字,显得灵动而不板滞,堪称是景中有情、秀丽多彩的山水画卷。
4.翻译文中画线的句子。
(1)风自两岸来,红披绿偃,摇荡葳蕤
(2)三君虽纨绮世家,皆积岁忧患,余亦羁旅异乡
【知识链接】东林,山名,在浙江省吴兴县(今湖州市郊区)西南五十里,又叫贝锦山。
它突兀在溪泊之中,山峰十分秀丽,上面还有佛寺,宋代沈东老曾在这里隐居过。
王质:
南宋诗人,字景文,号雪山。
他博通经史,文思敏捷,曾与九江王阮齐名,并受到著名词人张孝祥的赏识。
著有《雪山集》《林泉结契》等。
松风阁记
(二)刘基
松风阁在金鸡峰下,活水源上。
予今春始至,留再宿,皆值雨,但闻波涛声彻昼夜,未尽阅其妙也。
至是,往来止阁上凡十余日,因得备悉其变态。
盖阁后之峰,独高于群峰,而松又在峰顶。
仰视,如幢葆临头上。
当日正中时,有风拂其枝,如龙凤翔舞,离蜿蜒,徘徊;影落檐瓦间,金碧相组绣。
观之者,目为之明。
有声,如吹埙篪,如过雨,又如水激崖石,或如铁马驰骤,剑槊相磨戛;忽又作草虫鸣切切,乍大乍小,若远若近,莫可名状。
听之者,耳为之聪。
予以问上人。
上人曰:
“不知也。
我佛以清净六尘为明心之本。
凡耳目之入,皆虚妄耳。
”予曰:
“然则上人以是而名其阁,何也?
”上人笑曰:
“偶然耳。
”
留阁上又三日,乃归。
至正十五年七月二十三日记。
1.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是
A.因得备悉其变态悉:
全部 B.莫可名状名:
说出
C.但闻波涛声彻昼夜但:
只 D.予以问上人以:
认为
2.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.第一段简要交待松风阁的位置和再次游览的情景。
缓缓写来,文字省净而亲切。
B.第二段集中笔墨写松树,主要运用了排比的修辞手法写松树的姿态之美和松树中风的声音变化。
C.最后一段,通过与方舟上人的对话,探求所见所闻的美感缘由和松风阁命名的由来。
D.这篇文章虽题为松风阁,但作者刻意摹写的是松而不是阁,写出的松风快人耳目,也就自然地揭示出建阁的用意和阁名的由来。
3.翻译文中画线的句子。
(1)予今春始至,留再宿,皆值雨
(2)影落檐瓦间,金碧相组绣,观之者,目为之明
(3)然则上人以是而名其阁,何也
【知识链接】刘基:
明初大臣,字伯温,浙江青田人通经世之学,尤精于天文及兵法,诗文俱有名。
松风阁,今浙江绍兴稽山金鸡峰下。
活水源,今浙江绍兴稽山灵峰下。
六尘:
佛经以声、色、香、味、触、法为六尘。
六尘与六根耳、目、鼻、舌、身、意相接而产生的种种欲望,导致种种烦恼,谓之六根不净。
故清净六尘为明心之本。
耳目之入,皆虚妄耳:
佛教以为一切色法(现象)皆空幻不实,故所见闻皆为虚妄。
古代小说
尊卢沙宋濂
秦有尊卢沙者,善夸谈,居之不疑。
秦人笑之,尊卢沙曰:
“勿予笑也,吾将说楚以王国之术。
”翩翩然南。
迨至楚境上,关吏絷之。
尊卢沙曰:
“慎毋絷我,我来为楚王师。
”关吏送诸朝。
大夫置之馆,问曰:
“先生不鄙夷敝邑,不远千里,将康我楚邦。
承颜色日浅,未敢敷布腹心;他不敢有请,姑闻师楚之意何如?
”尊卢沙怒曰:
“是非子所知!
”大夫不得其情,进于上卿瑕,瑕客之,问之如大夫。
尊卢沙愈怒,欲辞去。
瑕恐获罪于王,亟言之。
王趣见,未至,使者三四往。
及见,长揖不拜,呼楚王谓曰:
“楚国东有吴越,西有秦,北有齐与晋,皆虎视不暝。
臣近道出晋郊,闻晋约诸侯图楚,刑白牲,列珠盘玉敦,歃血以盟曰:
‘不祸楚国无相见也!
’且投璧祭河,欲渡。
王尚得奠枕而寝耶?
”楚王起问计。
尊卢沙指天曰:
“使尊卢沙为卿,楚不强者,有如日!
”王曰:
“然。
敢问何先?
”尊卢沙曰:
“是不可以空言白也。
”王曰:
“然。
”即命为卿。
居三月,无异者。
已而晋侯帅诸侯之师至,王恐甚,召尊卢沙却之。
尊卢沙瞠目视,不对。
迫之言,及曰:
“晋师锐甚,为王上计,莫如割地与之平耳。
”王怒,囚之三年,劓而纵之。
尊卢沙谓人曰:
“吾今而后知夸谈足以贾祸。
”终身不言。
欲言,扪鼻即止。
君子曰:
战国之时,士多大言无当,盖往往藉是以媒利禄。
尊卢沙,亦其一人也。
使晋兵不即至,或可少售其妄;未久辄败,亦不幸矣哉!
历考往事,矫虚以诳人,未有令后者也。
然则尊卢沙之劓,非不幸也,宜也。
(选自宋濂《宋文宪公全集》)
1.对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是
A.居三月,无异者居:
坐 B.迨至楚境上,关吏絷之迨:
等到
C.闻晋约诸侯图楚图:
图谋、谋取 D.未久辄败辄:
就
2.下列各组句子中,划线的词的意义和用法相同的一组是
A.关吏絷之/夫晋,何厌之有 B.是不可以空言白也/固以怪之矣
C.劓而纵之/而气候不齐 D.大夫不得其情/其妻献疑曰
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.秦国的尊卢沙喜欢说大话,时间长了竟对自己深信不疑,人们都嘲笑他。
B.尊卢沙能“即命为卿”,不但与其擅于言谈,更与楚国所处的形势、时代背景有关。
C.口出大言的尊卢沙,以其三寸不烂之舌迷惑了众官员和楚王,在晋军队进犯时却原形毕露。
D.说大话的尊卢沙招致“劓而纵之”,终于懂得“吾今而后知夸谈足以贾祸”。
终身不说话而成为哑巴,教训深刻警示后世。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)慎毋絷我,我来为楚王师
(2)吾今而后知夸谈足以贾祸
(3)晋师锐甚,为王上计,莫如割地与之平耳
【知识链接】开国文臣之首宋濂。
宋濂(1310-1381年),明初藏书家、文学家,字景濂,号潜溪,别号玄贞子、玄真道士、玄贞遁叟,金华(今属浙江)人,后迁居浦江,元至正中荐授翰林院编修,以父老为由不赴任,归隐于东明山著书,历时10余年。
明初,官江南儒学提举,命授《太子经》,修《元史》,累至翰林学士、知制诰,以文著称。
高丽、日本等曾愿以高价购买他的文集。
明初,读书于青萝山中,聚书数万卷,晚年全家谪茂州,中途病死于夔州(今四川奉节)。
著有《龙门子》《浦阳人物记》《篇海类编》《洪武圣政记》《宋学士全集》等。
(二)2008山东卷
聊斋志异
张诚
豫人张氏者,其先齐人。
明末齐大乱,妻为北兵掠去。
张常客豫,遂家焉。
娶于豫,生子讷。
无何,妻卒,又娶继室牛氏,生子诚。
牛氏悍甚,每嫉讷,奴畜之,啖以恶食。
且使之樵,日责柴一肩,无则挞楚诟谇,不可堪。
隐蓄甘脆饵诚,使从塾师读。
诚渐长,性孝友,不忍兄劬①。
阴劝母,母弗听。
一日,讷入山樵,未终,值大风雨,避身岩下。
雨止而日已暮。
腹中大馁,遂负薪归。
母验之少,怒不与食。
饥火烧心,入室僵卧。
诚自塾中归,见讷嗒然,问:
“病乎?
”曰:
“饿耳。
”问其故,以情告。
诚愀然便去。
移时,怀饼来食兄。
兄问其所自来,曰:
“余窃面倩邻妇为者,但食勿言也。
”讷食之,嘱曰:
“后勿复然,事发累弟。
且日一啖,饥当不死。
”诚曰:
“兄故弱,恶能多樵!
”次日食后,窃赴山,至兄樵处。
兄见之,惊问:
“将何作?
”答曰:
“将助采樵。
”问:
“谁之使?
”曰:
“我自来耳。
”兄曰:
“无论弟不能樵,纵或能之,且犹不可。
”于是速归之。
诚不听,以手足断柴助兄,且曰:
“明日当以斧来。
”兄近止之,见其指已破,履已穿,悲曰:
“汝不速归,我即以斧自刭死!
”诚乃归。
兄送之半途,方回复樵。
既归,诣塾嘱其师曰:
“吾弟年幼,宜闲之。
山中虎狼恶。
”师言:
“午前不如何往,业夏②楚之。
”归谓诚曰:
“不听吾言,遭师责矣!
”诚笑曰:
“无之。
”明日,怀斧又去。
兄骇曰:
“我固谓子勿来,何复尔?
”诚弗应,刈薪且急,汗交颐不少休。
约足一束,不辞而还。
师笞之,乃实告焉。
师叹其贤,遂不之禁。
兄屡止之,终不听。
一日,与数人樵山中,欻③有虎至,众惧而伏。
虎竟衔诚去。
虎负人行缓,为讷追及。
讷力斧之,中胯。
虎负痛狂奔,莫可寻逐,痛哭而返。
众慰解之,哭益悲,曰:
“吾弟,非犹夫人之弟,况为我死,我何生焉!
”遂以斧自刎其项。
众急救之,入肉者已寸许,血溢如涌,眩瞀殒绝。
众骇,裂其衣而束之,群扶以归。
母哭骂曰:
“汝杀吾儿,欲劙④颈以塞责耶!
”讷呻云:
“母勿烦恼,弟死,我定不生!
”置榻上,创痛不能眠,惟昼夜倚壁而哭。
父恐其亦死,时就榻少哺之,牛辄诟责。
讷遂不食,三日而毙。
(节选自《聊斋志异·张诚》,有改动)
【注】①劬(qú):
劳苦。
②夏:
亦作“榎”,木名。
③欻(xū):
忽然。
④劙(lí):
割。
9.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.隐蓄甘脆饵诚饵:
给……吃
B.值大风雨,避身岩下值:
遇到
C.兄故弱,恶能多樵恶:
不
D.汗交颐不少休颐:
脸颊
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.遂家焉乃实告焉B.将何作何复尔
C.不辞而还裂其衣而束之D.群扶以归欲劙颈以塞责耶
11.以下六句话分别编为四组,全都直接表现张讷、张诚兄弟情深的一组是( )
①诚渐长,性孝友,不忍兄劬②移时,怀饼来食兄③汝不速归,我即以斧自刭死④师叹其贤,遂不之禁⑤母勿烦恼,弟死,我定不生⑥置榻上,创痛不能眠
A.①③④B.①④⑥C.②⑤⑥D.②③⑤
12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.张氏的妻子被北方的兵士掠走后,他在豫又先后娶了两位妻子。
牛氏经常虐待张讷,对张诚却疼爱有加。
B.张讷由于大风雨没有砍下足够的柴,牛氏就不给他饭吃,张诚知道后从邻居家偷了面做成饼给张讷吃。
C.张诚偷偷上山帮张讷砍柴,遭到了私塾先生两次责罚,张讷也多次劝阻张诚,但张诚始终不听。
D.张诚被老虎叼走后,张讷自杀,被人救起,回家后受到继母责骂,加之心情悲痛,绝食三日而死。
13.把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
⑴兄曰:
“无论弟不能樵,纵或能之,且犹不可。
”于是速归之。
⑵“吾弟,非犹夫人之弟,况为我死,我何生焉!
”遂以斧自刎其项。
诗词鉴赏
初中诗词鉴赏
(一)品读下面唐朝诗人王湾的一首诗,然后答题:
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
1、下列说法中不正确的一项()
A、首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B、诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C、颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。
D、尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
2、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。
你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?
为什么?
句子:
__________________________。
理由:
。
(二)读杜牧的《赤壁》,然后答题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
3、这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”,指________________。
4、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句,它的意思是:
(三)读苏轼的《浣溪沙山下兰芽短浸溪》一词,然后答题。
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
5、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是()
A、上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。
B、“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟
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