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心理剧本.docx
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心理剧本
《放下“包袱”》
髙镇小学三(3)班
本剧描述了高一学生小月,到三年级后的第一次期中考试发现自己的语文成绩很不理想,非常不接受自己的成绩,同学的话又给了她刺激。
回到家中,父亲也因为成绩对她进行了一番指责,导致小月内心产生了很大的压力。
在班会上,老师和同学的帮助使小月的父母认识到了自己对小月评价的误区,也让小月提高了自信,使小月彻底卸掉了心中的包袱。
本剧所反应的心理冲突是,很多学生在步入中段学习之后,由于没有看到知识的变化而很好地调整自己,导致不能很好地达到心理适应。
同时丧失原有的优越地位而产生了理想自我与现实自我之间的矛盾,影响了他们自我同一性的发展。
本剧中所采用的应对方式是使学生通过站在客观角度思考,主动与他人进行沟通,不能一味地局限在自己的有限经验之内,从而达到客我对主我的全面客观和发展性的认识,达到理想自我与现实自我的统一。
本剧目的是使表演者意识到由地段步入中段,学习内容发生了很大变化,对自己的外在的要求也要适当调整,尽快适应和投入到新的学习环境中。
同时使观众意识到自己内心的包袱有时是自己加上去的,而不是客观的,只要积极地和他人进行沟通,换个角度看问题,这个包袱可能就不存在了。
主要人物
小月:
女生,性格要强,较内向,聪明、学习较好。
(应宇轩饰演)
小琪:
女生,思维敏捷,性格外向,有爱心。
(夏子惠饰演)
小琳:
女生,比较机灵,天真可爱。
(吕漪琳饰演)
小勇:
男生,班长。
稍微有点少年老成,又不失机智灵活。
(陈荣泽饰演)
班主任李老师:
善于启发学生的多向性思维,循循善诱,注意发掘学生的潜力。
(胡译文饰演)
爸爸:
小月父亲,性格急躁,严厉,但心地善良。
(王忆恺饰演)
妈妈:
小月母亲,性格温柔,但多少有点溺爱孩子。
(黄吕晨饰演)
道具
课桌3个、椅子7个、饭桌一个、碗筷若干
第一幕
时间:
课间
地点:
教室内
旁白:
伴着父母的叮咛,揣着对未来的梦想,带着一颗充满自信而又有些自傲的心,我们步入了小学三年级的生活,可是成长总是要付出心灵的代价,让我们体验着背负包袱的感受,也许包袱代表着一种责任,但是有时,包袱却变成了我们前进的阻力,而这其中有那么一些是我们自己给自己的包袱……
(小月若有所思地入场,后面小宇和小琪出场追上小月。
)
小宇:
哎,小月!
小琪:
你怎么这么早就回来了,你还不知道我们的成绩吧?
小月:
虽然我没有看完,但是我知道你们俩很棒,我们终于杀入决赛了!
小琪:
(对小宇)太好了!
小宇:
担心死我了!
小琪:
我们一起痛苦地玩吧,走。
小月:
你们俩玩吧,我想看一会书。
(小月回到座位学习。
)
小宇:
哎呀,I服了you了。
啥时小月能不看书,我就——
小琪:
(故意激他)怎么样?
小宇:
(夸张地比画了一下)我,我就把乒乓球吞下去!
(三人全都笑了……)
小琳:
(夸张地跑进来,大喊)期中考试成绩下来了!
是语文!
小月的!
小月:
(接过卷子后,自言自语)啊?
才80分?
昨天数学85分,就够低的了,可今天这语文,唉,这下可惨了!
小宇:
(对小琪)你多少分?
小琪:
(平静地)88,你哪?
小宇:
(兴奋地)86!
小琳:
(回过头来)听说这次考试语文超过85分的很少。
小宇、小琪:
(击掌庆贺)耶……
小宇:
为少数派干杯!
(小月很不高兴地趴在桌子上。
)
小琪:
哎,小月,怎么了,哪不舒服吗?
小月:
(掩饰地)我,我没咋的。
小宇:
(粗心地)小月,你得多少分啊?
你以前成绩那么好,平时又那么用功,一定得高分了吧?
小月:
(以为小宇是讥讽她)你们不用笑话我,我考得不好,——前所未有的惨败!
小宇:
我们可不是笑话你,我们是关心你啊。
来,让我看看!
(对观众)啊?
她怎么才80分呀?
(对小月)你可是咱们班的才女呀!
小月:
哼!
(她生气地把卷子夺回来,团了一下放到书包里)
(小宇和小琪互相望了望,张张嘴想说什么,却什么也没说出来,很尴尬地退回原座。
)
小月:
(内心独白)这次考试的成绩怎么会这么糟糕?
!
所有人都认为我是很优秀的学生,而我也还是一样的努力,一样的方法,为什么会这样?
我怎么向父母交代啊,同学们一定会看不起我!
哎。
(这时,班主任李老师从外面走进来。
)
李老师:
在放学前我占用同学们几分钟。
到现在我们已经把语文试卷发下去了,同学们拿回去请家长过目,同时签字。
为了开好班会,明天第六节课我想请几位同学的家长来参加。
有小月的家长(小月一惊)、小琪的家长、小宇的家长、小琳的家长……好了,同学们放学。
小琪:
(看到小月不愿意走)小月,放学了,咱们一起走吧?
小月:
(情绪低落地)你们先走吧,我再等一会儿。
(同学们走后小月步履沉重地退到后场。
)
第二幕
时间:
晚上
地点:
小月家里
(妈妈扎着围裙不停地往桌上端菜,爸爸手里拿着一本书伸着懒腰走过来。
)
妈妈:
她爸,快来看我今天炒的菜怎么样?
爸爸:
(忽然发现地,对妈妈)哎,今天伙食不错啊!
(一屁股坐到桌旁,妈妈来回忙着)
妈妈:
咱小月前几天期中考试,我看她挺累的,给她补充点营养。
爸爸:
唉,也不知道这孩子上了三年级后第一次期中考试考得怎么样?
妈妈:
成绩过得去就成了,别要求那么高,孩子天天跟个陀螺似的,转个没完!
爸爸:
就你惯着她,她要什么买什么。
妈妈:
哪有你说的那么多?
有不少还是同学借给她的!
爸爸:
反正光看这些东西就够她呛了!
哪还有时间看正经书了!
?
哼!
你等着吧,到时候我再找你们娘俩……
妈妈:
(不解地)干吗?
爸爸:
——秋后算账呗!
别看我下岗了,我可想让我的掌上明珠上岗——上北京大学……
妈妈:
用不着“秋后”,现在我就跟你掰扯、掰扯!
——孩子喜欢文学有什么不对,你看人家韩寒,不一样成材嘛!
你再看看琼瑶,没上大学也一样成了文学家!
爸爸:
那才有几个?
!
学好数理化,走遍天下都不怕!
(小月在路上慢慢地蹭着。
)
小月:
(内心独白)我的成绩怎么会这么差?
每天除了用一点课余时间读读喜欢的文学,在班里算是最用功的了,有时连上厕所都跑着去。
我的学习成绩是我下岗老爸唯一的希望了,这次我可怎么面对他们呀。
唉,这么快到家了!
(小月在门前徘徊了好一会儿,习惯地想要敲门,犹豫了一下,还是拿出钥匙自己开了门。
爸爸妈妈在屋里无声地交流,听到开门声。
小月进来,却反常地沉默。
爸爸、妈妈目光都集中到小月的身上。
)
妈妈:
哎,孩子回来了。
小月:
(低声地)爸!
妈!
妈妈:
小月,快来吃吧,我们都等着你呢。
(爸爸拍拍妈妈,让她去看看小月,满脸狐疑地把书拍到桌子上,妈妈急忙向爸爸摆摆手。
小月回到饭厅坐到桌子前,端起碗看着饭菜发呆。
)
妈妈:
看,这都是你平时最爱吃的……
(妈妈往小月碗里夹菜。
小月放下筷子,开始抹眼泪。
)
爸爸:
你怎么了?
哭什么?
小月:
(怯怯地)爸,妈,老师让你们签字。
(把卷子拿过来放在桌子上,妈妈先看了一眼,没看仔细就被爸爸一把夺了过去)
爸爸:
啊?
怎么语文80分?
还发什么成绩了?
啊?
签字?
!
我可没那老脸给你签!
你能丢得起这人,我可丢不起!
(爸爸顺手将卷子撕了,朝小月扔去。
小月先是一惊,然后哭着跪在地上捡碎了的卷子,妈妈犹豫了一下,也帮着小月捡桌子上的。
)
妈妈:
(对爸爸)你干啥呀?
孩子不是你亲生的啊?
你咋狠心这么对待孩子?
爸爸:
(感慨地)孩子,我们这辈子是没指望了,所有的希望都寄托在你身上了。
可你就给我考成这样!
(猛地拍桌子)啊?
你说!
你对得起谁?
小月:
(犹豫了一下,小声地)妈,老师还让你们俩明天去开班会呢。
爸爸:
什么?
还让开班会,人有脸树有皮,我可丢不起这脸,让你妈自己去吧。
(小月哭着跑回屋里。
)
妈妈:
孩子这么懂事,给你丢过人吗?
你明天必须去,不去的话,孩子的事今后就都不用你管了。
我看你明天敢不去?
(爸爸撅着嘴,不吱声。
)
妈妈:
这饭我是不能吃了。
(拍桌子,扭身就走了)
爸爸:
我也不吃了。
(也拍了下桌子,退场)
(小月回到屋里,打着台灯,流着眼泪粘卷子。
)
旁白:
(音乐起)真没想到我会有今天!
我会沦落到这种地步!
是不是我需要有一些改变呢?
唉,可是我该怎么改变呢?
我的人生好迷茫啊,我的自信,我的学业,我的荣耀都哪儿去了?
爸爸妈妈,为了今天这个成绩,你们知道我心底的沉重吗?
你们知道女儿在同学面前都抬不起头来吗?
刚才,因为拿不出手的成绩,女儿都不想再回到这个家里来了。
如果我一直这么让你们失望下去,你们还会爱我吗?
其实我知道爸爸妈妈为了我默默辛苦……我的心像针扎一样,我真不知道,这样下去,我还能撑多久!
天,快黑起来吧,让浓浓的夜幕把我紧紧地裹起,让我藏在黑暗里,什么都不想,什么都不做,什么都不看,什么都不听,放下一切,静静地睡过去,永远也不要再醒来……这样我就不会痛苦了。
妈妈:
(进来,关心地)小月,天太晚了,先睡吧。
你爸刚才也掉眼泪了,他其实是很爱你的。
你爸是个要强的人,他不也是希望你能生活得更好一点吗?
!
明天的班会他一定会去的。
来,妈给你签字。
(小月扑到妈妈的怀里失声痛哭。
稍后,母女相扶退场。
)
第三幕
时间:
下午班会时间
地点:
教室
旁白:
下午班会时间。
小勇:
今天我是值日班长,这个班会由我来主持。
今天班会的题目是《读读自己——解决特殊时期的特殊问题》。
首先我们用热烈的掌声欢迎各位家长的到来。
(学生鼓掌)下面先请我们的班主任李老师发言。
李老师:
同学们,刚刚踏入三年级,你们进入了一个崭新的学习状态,父母和老师也对你们有了新的期望。
面对新的知识,你们自己也会有新的追求。
我想,大家也正面临着从来没有过的压力。
经过这一段的共同努力,我们这个集体已经取得了许多成绩。
在这里我要和同学们、家长们一起分享几个好消息。
一是在期中考试中,我们班的成绩都名列前茅;(全班同学不约而同地鼓掌庆贺,小月爸也随之鼓掌)。
以这种精神面对我们的学习和生活,我相信,我们一定会无往而不胜!
(同学相互赞许,小月爸摇头)还有,在学校的作文比赛中,,小月的作文获得了全校第一!
(学生鼓掌,妈妈赞许地看着小月,爸爸不以为然,小月脸上露出了笑容)
小勇:
太好了!
在短短几个月的生活中,能取得这么多成绩,是我们全班的骄傲!
我们都非常高兴,
小勇:
下面请在这次考试中成绩提高幅度最大的小琳给大家谈谈体会。
大家鼓掌欢迎!
小琳:
我到三年级,学习成绩能得到提高,是因为我改变了学习方法,从原来的死记硬背搞超大量的重复练习,变成了注重对知识的理解、运用、归纳和总结,。
虽然这次我各科的考试成绩不是最好的,可我对自己还是比较满意的,今天我的家长来开班会就好了,他们要是听了刚才班长对我的表扬,回家就不会再骂我了。
小琪:
主持人,我要说两句!
(走到前面)首先请允许我想先做个小调查,昨天回家之后家长对考试成绩不满意的同学请举手。
(有同学在举手,小月也犹豫着举起手来。
)
小琪:
一个两个三个……四十四、四十五,咱们班一共才50人,有这么多家长对咱们的成绩不满意,好像说明了一个问题,究竟是什么,我还说不太清楚。
不过今天我尤其想对小月的父母说说我的心里话。
叔叔,你知道小月在我们班的外号叫什么吗?
我们都管她叫“小李清照”,她不仅是我们班级的骄傲,她的那种刻苦和毅力还是我们学习的榜样。
其实,我们都是有理想、有抱负、懂事的好孩子,小月在我们班特有威信,你们真应该为她感到骄傲!
我们多么希望家长能够了解我们、理解我们、扶持我们、帮助我们啊!
我们多么希望家长能做我们的知心朋友啊……
(许多同学的眼中已经有闪闪的泪光出现……小月的泪水已经流出来。
小月的爸爸似乎受到了心灵的震动,半晌说不出话来,嘴唇颤抖着……)
小勇:
小琪的说法是不是能代表我们全体的心声啊?
(全班响应)不知道小月有没有什么话要说?
小月:
(走到前面,感动地)非常非常感谢老师和各位同学对我的理解和鼓励,大家的发言使我意识到了自己的心理误区。
我,我不应该因为自己一时的成绩不好而全盘否定自己,老师和同学的话又使我找回了自信。
没有人是十全十美的,只要尽力了便问心无愧。
我过去只注重了努力,却忽略了方法,导致自己成绩一直上不去,现在我明白了,学习是必须讲究方法的,尤其是进入高中以后,不能再用老一套的学习方法了!
以后,我要向大家多多学习,希望得到你们更多的帮助。
(同学鼓掌,小月回座)
爸爸:
(激动地冲到前边)班长同学,我说两句!
今天这个班会对我教育很大,我首先代表对自己孩子的成绩不满意的45位家长,对孩子们说句“对不起”,尤其我想现在当着全班同学的面对小月说,小月,爸爸错了,爸爸以后再也不会那样责怪你了。
小月:
(激动地走过去,拉住爸爸的胳膊)爸爸!
(同学鼓掌,妈妈也走过来,他们相拥在一起)
李老师:
(笑容可掬地)其实,我们每个人的心里都有不同的包袱。
小月:
只要你还在活着——
爸爸:
有的包袱是该背的——
妈妈:
可是有的包袱是不该背的——
小琳:
该背的,我们别去抱怨——
小勇:
不该背的,我们要把它扔掉——
李老师:
没有包袱的人生是不存在的——
小琪:
但是背着没有必要的包袱却是可悲的——
爸爸:
全力地做好自己——
全体合:
做最好的自己,才是最重要的!
(全剧终,演员谢幕)
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