5B Unit 3教案 asking the way.docx
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5B Unit 3教案 asking the way.docx
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5BUnit3教案askingtheway
译林五下Unit3Askingtheway
一、单元分析:
本单元谈论如何问路,学习cinema,hospital,shop,zoo等地点和HowdoIgetto…?
Goalongthisstreet.Turnleft/rightatthetrafficlights.Geton/off…at…Station.Youcanseethe…ontheleft/right等问路句型,学生在情境中理解、感知并掌握。
二、单元目标:
知识目标
1.能听懂,会读,会说,会用HowdoIgetto…?
及回答:
Goalongthisstreet.Turnleft/rightatthetrafficlights.Geton/off…at…Station.Youcanseethe…ontheleft/right.
2、能听懂、会说、会读cinema,hospital,shop,zoo等地点类单词。
3、通过学习Storytime和Cartoontime,能比较流畅地朗读对话,并能创编对话。
4、能了解中英文化中对“厕所”的称呼。
5、能了解并掌握sh在单词中的发音。
能力目标
1.学生能正确理解Storytime,并能小组合作表演对话。
2.学生能熟练运用本单元所学的词句在不同的情境中问路与指路。
3.学生能正确理解、朗读Cartoontime中的故事,能读懂其中的趣味之处,能在教师的指导下表演故事。
4.学生能了解英国和美国对于厕所的不同表达方式。
情感目标
1.让学生体会到阅读的乐趣,培养学生阅读的兴趣。
2.让学生更加了解问路与指路的方法,培养学生对语法及句型的掌控能力,善于表达的良好习惯。
3.培养学生方位表达的能力。
三、教学重点:
1.能正确理解语篇内容,并能熟练朗读、背诵和表演。
2.能听懂、会说、会读cinema,hospital,shop,zoo等地点类单词。
3.能理解并掌握字母sh的发音规律,熟记例词。
四、教学难点:
1.能听懂,会读,会说,会用HowdoIgetto…?
及回答:
Goalongthisstreet.Turnleft/rightatthetrafficlights.Geton/off…at…Station.Youcanseethe…ontheleft/right.
2.通过学习Storytime和Cartoontime,能比较流畅地朗读对话,并能创编对话。
五、课时划分:
课时安排:
共六课时
第一课时:
Storytime
第二课时:
Grammartime&Funtime
第三课时:
Cartoontime&Culturetime
第四课时:
Soundtime,Checkouttime&Tickingtime
第五、六课时:
考试与评讲
六、教学准备:
课件、磁带、录音机等。
第一课时
教学设计:
一、教学目标:
1、能听懂、会说、会读cinema,hospital,shop,zoo等地点类单词.
2、能初步运用句型HowdoIgetto…?
及回答:
Goalong…Geton/off…Turnleft/right…
3、能正确、流利地朗读并理解故事.
4、学生能在理解的基础上合作朗读故事.
二、教学重难点:
1、能听懂,会读,会说,会用HowdoIgetto…?
及回答:
Goalongthisstreet.Turnleft/rightatthetrafficlights.Geton/off…at…Station.Youcanseethe…ontheleft/right.
2、能正确、流利地朗读并理解故事
3、能初步运用所学的单词和句型交流.
三、教学准备:
课件、磁带、录音机等。
四、教学过程:
Step1Warm-upandlead-in
1.Freetalk.
Q:
Wheredoyoulive?
Howdoyoucometoschool?
Q:
WheredoesSuHailive?
Howdoesshecometoschool?
2.Pairwork.
Wheredoeshe/shelive?
Howdoeshe/shecometoschool?
Step2Storytime
T:
TodayYangLingiscallingSuHai.ShewantstovisitSuHai’snewhome.SheisaskingSuHaitheway.
T:
TodaywearegoingtolearnUnit3Askingtheway.
1.P26
Listenandchoose
PPT:
HowdoesYangLinggettoSuHai’shome?
1)Shecantakethe.
A.metroB.bus
2)Whichstationcanshegeton?
(Picture:
geton\)
A.AtCityLibraryStationB.AtParkStation
(PPT:
ShecangetonthemetroatParkStationandgetoffatCityLibraryStation.)
3)What’snexttoSuHai’shome?
A.AlibraryB.Abookshop
Listenandread.
TrytoretellthewaytoSuHai’shomeaccordingtothemap.
T:
Ring,ring,ring!
Hello,thisisYangLing.IsthatSuHai?
Ss:
Yes,thisisSuHai.
T:
Hello,SuHai.HowdoIgettoyourhome?
Ss:
Youcan...(PPTshowstheway)
T:
Oh,Isee.Bye!
2.P27
Readandjudge(ReadthefirstparagraphofP27)
1)YangLingisonMoonStreetnow.
2)YangLingcanfindthebookshop.
3)YangLingasksapolicemanforhelp.
Readthedialogueandfindoutthebookshoponthemap
1)Discussinpairs
2)Checktheiranswer
Step3Consolidationandextension
1.Watchthecartoonandrepeatafterit.
2.Readandmatch.
3.Happytasks.
1)Readthestoryin4s.
2)Dubforitin4s.
3)Actitin4s.
4.Lookandsay.IfyouwereYangLing,howdoyougettoSuHai’shome?
1)Discussinpairs.
2)Check.
3)Tickingtime.
Step4Homework
1.Listenandreadthestorythreetimes
2.Lookandsay(P28,用书上的第三人称来描述)
板书设计:
第二课时
一、教学目标:
1、复习巩固词汇及HowdoIgetto…?
及回答:
Goalong…Turnleft/right…Geton/off…Youcansee…onyourleft/right.
2、能够看图片复述故事内容
3、学习Funtime,引导学生用所学句型交流并汇报。
4、感受并掌握sh在单词中的读音。
二、教学重难点:
1.学习Funtime,引导学生用问路及指路句型交流并汇报。
2.学生能理解并掌握HowdoIgetto…?
及回答Goalong…Turnleft/right…Geton/off…Youcansee…onyourleft/right.
三、教学准备:
课件、磁带、录音机等。
四、教学过程:
Step1Revision
1.Revision:
reviewthephrasesofstorytime.
2.Revision:
Storytime
T:
Todaylet’scontinuetolearnUnit3Askingtheway.
1)Ssreadthestoryandjudgethesentences.
①YangLingcantakethemetro.
YangLingcangetonthemetroatCityLibraryStationandgetoffatParkStation.
There’sabookshopnexttoSuHai’shome.
ThebookshopisonSunStreet.
②YangLingcomesoutfromParkStation.
YangLingcanfindthebookshop.
YangLingasksapolicemanforhelp.
ThebookshopisonYangLing’sleft.
2)Retellstorytime.
Q:
Whoisaskingtheway?
WhydoesYangLingasktheway?
Ss:
BecauseshewantstovisitSuHai’snewhome.
3)Lookandsay(P28)
T:
HowdoesYangLinggettoSuHai’shome?
Couldyoutellus?
1)Practicebythemselves
2)Check
3.Tickingtime.
Step2Funtime
T:
WhenYangLinggetstoSuHai’shome,whatdotheydo?
T:
Theyalsoplayagameaboutaskingtheway.
1.Showthemapandtalkaboutit.
T:
Whatcanyouseeonthemap?
Learnthewords:
cinema,hospital,zooandsupermarket
2.Showhowt
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