英语单词拼读规则.docx
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英语单词拼读规则
英语单词拼读规则
目录
一、元音字母在重读音节中的读音----------------------------------------------------------------------1
二、元音字母在重读音节中的特殊读音----------------------------------------------------------------2
三、元音字母在非重读音节中的读音------------------------------------------------------------------3
四、-r音节元音字组在重读音节中的读音------------------------------------------------------------4
五、-re音节元音字组在重读音节中的读音-----------------------------------------------------------5
六、元音字组在重读音节中的读音---------------------------------------------------------------------6
七、非重读音节中元音字组和字群的读音------------------------------------------------------------8
八、元字组在复合词非重读音节中的读音------------------------------------------------------------9
九、辅字组的读音-------------------------------------------------------------------------------------------10
十、音节-------------------------------------------------------------------------------------------------------12
十一、字组----------------------------------------------------------------------------------------------------13
一、元音字母在重读音节中的读音
元音字母
读音
例词
a
在开音节中
[eɪ]
nameplaneJanebabycake
在闭音节中
[æ]
bagdadhatmapblackback
e
在开音节中
[i:
]
hethesemeChinese
在闭音节中
[e]
bedletpendeskyesegg
i
在开音节中
[aɪ]
bikeflydrivetimenicekite
在闭音节中
[ɪ]
fishbigdrinksitmilkswim
o
在开音节中
[əʊ]
thoseclosegohoehomeno
在闭音节中
[ɒ]
clocknotboxshopsock
u
在开音节中
[ju:
]
studentexcusedutyTuesday
在闭音节中
[ʌ]
buscupjumpmuchlunch
在开音节中,元音字母u在辅音字母jlrs后面时读[u:
]。
例如:
Junebluerulersuper
二、元音字母在重读音节中的特殊读音
元音字母
读音
例词
a
在[w]音后面
[ɒ]
wantwhatwatchwashquality
在fnskphspssstth前
[ɑ:
]
afterplantgraphaskgraspglassfastfather
i
在-nd-ld和gh前
[aɪ]
findchildlighthigh
o
在-st-ld前
[əʊ]
mostpostcardoldcold
在mnvth前
[ʌ]
comemonkeylovemother
三、元音字母在非重读音节中的读音
元音字母
读音
例词
a
[ə]
Chinaanotherwomanbreakfast
[ɪ]
orangecomradevillagecabbage
e
[ə]
hundredstudentopenweekend
[ɪ]
chickenpocketbeginchildren
i
[ə]
family
[i]
holidaybeautifulanimal
[aɪ]
exercisesatellite
o
[ə]
secondtonightsomebodywelcome
[əʊ]
alsozerophoto
u
[ə]
autumndiffcult
[ju:
]
popularcongratulationJanuary
动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]。
例如:
operate
u处在开音节位置,又在辅音字母jlrs后面时,读[u(:
)]。
例如:
JulyinfluenceFebruaryissue
在非重读音节中,许多单词中的元音字母aei即可以读[ə],也可以读[i]。
四、-r音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组
读音
例词
ar
/
[ɑ:
]
carfarmdarksharpener
在[w]音后面
[ɔ:
]
warmquartertowards
or
/
[ɔ:
]
fortymorningshort
在[w]音后面
[ɜ:
]
wordworkerworse
er
[ɜ:
]
certainlyserve
ir
[ɜ:
]
birdgirlfirst
ur
[ɜ:
]
thursdaysurfacecurl
辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。
例如:
carrysorryhurry
-r音节在非重读音节中通常读[ə]。
例如:
dollarteachermartyrforgetSaturday
五、-re音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组
读音
例词
are
[eə]
caredarehare
ere
[ɪə]
heremere
ire
[aɪə]
firehirewire
ore
[ɔ:
]
morescorebefore
ure
[jʊə]
purecure
areereireore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读[ə]。
例如:
picturepleasure
重读元音字母加r,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母r读[r]。
例如:
parentzerostoryduringinspiring
某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。
例如:
orangeveryAmericanparagraph
六、元音字组在重读音节中的读音
元音字组
读音
例词
ai/ay
[eɪ]
afraidrainwaitdayplay
air
[eə]
airhairchairpairrepair
al
/
[ɒ]
smallballtalkwallall
/
[ɔ:
l]
alwaysalsosaltalmost
在fm前
[ɑ:
]
halfcalm
au/aw
[ɔ:
]
autumndaughterdraw
ea
[i:
]
teacheasycheapplease
[e]
heavybreadsweaterweather
[eɪ]
breakgreat
ear
[ɪə]
heardearnearclearyear
[eə]
bearpearwearswear
[ɔ:
]
earthlearnearly
ee
[i:
]
jeepweekgreenthree
eer
[ɪə]
pioneerdeerbeer
ei/ey
[eɪ]
eightneighbourthey
[i:
]
eitherkey
eu/ew
/
[ju:
]
newfewnewspaper
在jlrs后
[u:
]
flewbrewjewelry
ie/ei
[i:
]
piecefieldreceive
oa
[əʊ]
coatJoanboatgoal
oar/oor
[ɔ:
]
roarboarddoorfloor
oi/oy
[ɔ:
i]
noisepointboytoilet
oo
[u:
]
broomfoodtoothschool
[ʊ]
booklookcookfootgood
ou/ow
[aʊ]
flowerhousecountdown
[əʊ]
knowrowthrowthough
[ʌ]
youngcountryenough
[u:
]
groupsoup
our
[ɔ:
]
courseyourfour
[aʊə]
ourhourours
[ɜ:
]
journey
ui
/
[ju:
i]
fluidsuicidetuition
在jlrs后
[u:
]
juicefruitsuit
七、非重读音节中元音字组和字群的读音
元音字组或字群
读音
例词
ai/ay
[eɪ]
Sundaysail
ei/ey
[ɪ]
foreignmonkey
ow
[əʊ]
yellowsparrowtomorrow
-sion
/
[ʃn]
impression
在元音字母后
[ʒn]
visiondecisionoccasion
-tion
/
[ʃn]
nationcaution
在s后
[tʃən]
questionsuggestion
-sten
[sn]
listenfasten
-stle
[sl]
whistlecastle
-sure
[ʒə]
pleasuremeasure
-ture
[tʃə]
pictureculture
元音字组在非重读音节中读[ə]或[i]。
例如:
neighbourseriousfamousbiscuitcoffee
八、元字组在复合词非重读音节中的读音
复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。
例如:
everyday[eɪ]
handbag[æ]
blackboard[ɔ:
]
有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词。
其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。
例如:
break打破+fast[ɑ:
]快的——>breakfast[ə]早餐
cup杯子+board[ɔ:
]木板——>cupboard[ə]橱柜
九、辅字组的读音
辅字组
读音
例词
b
[b]
bikebusbag
[/]
bombtomb
c
/
[k]
cakepicturecoatmusic
在eiy前
[s]
facedecidecinema
ch
[tʃ]
muchchickrichteacher
[k]
schoolheadachechemistry
[ʃ]
machineChicago
-ck
[k]
cockpocketblackknock
d
[d]
doctorbreadhandday
-dge
[dʒ]
bridgefridge
dr-
[dr]
childrendriverdrink
f
[f]
fivefourbreakfast
g
/
[g]
baggardongo
在eiy前
[dʒ]
orangelargeGerman
gh
[f]
coughenough
[/]
lightdaughterhigh
gu
/
[g]
guess
在非重读音节中
[gw]
languageanguish
-gue
[g]
leaguedialogue
h
[h]
hotheadhousehand
[/]
hourhonest
j
[dʒ]
jeepjarjokejoinJuly
k
[k]
kindbikeskatemakeweek
kn-
[n]
knifeknowknock
l
[l]
lifemilkschooltall
m
[m]
monkeycomeautumn
-mn
[m]
autumncolumnsolemn
n
/
[n]
notshinetennote
在[k][g]音前
[ŋ]
unclethankhungry
-ng
[ŋ]
morningyoungwrong
p
[p]
paperplanepigshippen
ph
[f]
elephantphototelephone
q
[k]
Iraq
qu-
[kw]
qualityquite
r
[r]
redrubberruler
s
在词首或清辅音前
[s]
sitsleepdesk
在元音字母间或浊辅音前
[z]
musichusband
sc
[sk]
scarlet
[s]
musclescience
sh
[ʃ]
shefishshirtwash
t
/
[t]
tenlettermeet
在弱读字母iaieio前
[ŋ]
patientnation
tch
[tʃ]
watch
th
/
[θ]
thinthirtymethod
在冠词、代词、介词和连词中
[ð]
thethesewiththan
在词尾-the-ther中
[ð]
clothefatherweather
tr
[tr]
treetraincountrytruck
v
[v]
veryvoiceloveleave
w
[w]
weekwinwakesweetwait
[/]
answertwo
wh
/
[w]
whatwhenwhitewhy
在字母o前
[h]
whowhosewhole
x
/
[ks]
boxtextexercise
在重读元音前
[gz]
examleexistexact
wr
[r]
write
y
[j]
yesyardyellowyoung
z
[z]
puzzlezerozoo
十、音节
1、音节:
以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m][n][ŋ][l]例外)。
从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节。
2、音节的划分
①在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。
例如:
let-termem-berchil-drendaugh-ter
②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果前面一个音节里的元音是短音,则辅字组属于前面一个音节。
例如:
长音pa-perstu-dentfa-therze-romo-torfar-ther
短音sev-enstud-ymoth-erver-ymod-leweath-er
3、重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。
4、开音节
①绝对开音节:
单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如:
noblueba-bystu-dentse-cret.
②相对开音节:
单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如:
namethesebikehomeex-cuse.
5、闭音节单个元音字母后面有辅字组(rwy除外)且以辅字组结尾的重读音节。
例如:
bageggfishnotcup
6、双音节词重读规则
①双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如:
'stu-dent'Chi-na'sec-ond'au-tumnin-'deed
②含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
例如:
a-'boutbe-'foreex-'cusere-'pairfor-'get-fulin-'ven-tor
7、多音节词重读规则
①多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如:
'el-e-phantcon-grat-u-'la-tion
②词尾有-ic或-tion,-sion的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。
例如:
scien-'ti-ficim-'pres-sion'na-tion
十一、字组
字母是书写英语单词的最小单位,音素是语言中最小的发音单位。
字母分为元音字母和辅音字母两种。
英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。
有时一个字母对应一个音素,有时两个或三个字母对应一个音素。
字组指的是一个或几个字母在起,发一个音素。
字组是拼读英语单词的基本单位,一个字组对应着一个音素。
字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系,一个字组总是对应着一个音素。
字组分为元字组和辅字组两类,元字组是对元音字母和元音字母组合的合称。
辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。
字母数量少(26个),字组数量多(73个),但在同一个单词中,字组数少于或等于字母数,以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。
如chick一词,字组数是三个ch-i-ck,字母数是五个c-h-i-c-k,记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。
字母不能很好地体现英语单词音形一体的特点,只有引入字组这一概念才能使单词的音与形统一起来。
如chick一词,如果把chick拆分开来看c-h-i-c-k,我们并不知道每个字母发什么音,只有把ch、i、ck看成字组,以字组为单位来看待这个词,才能看出词形与读音之间的对应关系,ch-i-ck分别对应[tʃ]、[ɪ]和[k]音。
三个字组对应三个音素的记忆方式,比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。
英语是一种拼音文字,不认真总结单词里每个字组的读音规律,不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起,不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系,那么,记忆单词就要从三个方面来记忆:
记词形、记词音、记词义。
掌握一定的拼读规律,可以把三个方面记忆变为两个方面。
把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握,见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音。
反过来,听到一个单词的发音,就能够根据其读音拼写出这个单词来。
这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。
记住了词形,也就记住了词音,记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。
将记忆单词的三个方面(记词形、记词音、记词义)简化为一一对应式的记词方法。
所谓一一对应就是将读音和拼写看作一个整体,即音形一体,只要记住这个音形一体所对应的词义就行了。
将记词形、记词音、记词义简化为记音形、记词义。
总之,基于七十多个字组的识记单词方式,远比基于二十六个字母的识记单词方式效率高、速度快、记忆时间长。
听音知形,见形知音,音形互佐,见到一个单词能够读出来,会读的单词能够写出来。
只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系,有声地学习英语,学起来才会感到轻松、容易。
只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握,才可以大大地降低识记英语单词的难度。
记忆单词不仅要记住单词的读音和拼写,还要学习其用法,了解单词的语法属性,了解单词与其他同义词、和近义词的相同之处和不同之处,也就是说仅仅只是记住单词的拼写和读音是不够的,但也就是单词的拼读问题象一座山一样,挡住了许多学习者前进的道路,他们不能轻松应对英语单词的拼读问题,也就很难进一步更深入地学习英语。
由此可见,尽早、尽快、尽可能好地掌握英语单词的拼读规律,对英语学习者来说是非常重要的。
英语字组表
字组
元字组
元音字母
元音字组
辅字组
辅音字母
辅音字组
元音字母
aeiou
元音字组
arerirorur
areereireoreure
ai/ayairalau/aw
eaeareeeerei/eyeu/ew
ie
oaoar/ooroi/oyooou/owour
ui
辅音字母
bcdfghjklmnpqrstvwxyz
辅音字组
ch-ck-dgedr--dsghgu-guekn--mn
-ngphqu-scsh-tchthtr--tswh-wr-
字母、字组和字群
字母指的是二十六个字母。
字母是构成英文书写的最小单位,英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关系。
字组指的是一个或几个字母在起,发一个共同的音素。
字组是英语单词发音的基本单位,通常一个字组对应该一个音素。
字组分为元字组和辅字组两种。
字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。
例如:
-tion-sion-sten-stle-ought。
为什么要在字母的基础上引入字组的概念呢?
从书写形式上看,英文是由一个一个的字母构成的,但每一个字母并不一定对应一个音素,倒是每一个字组对应着一个音素。
英语是一种拼音文字,经过一段时间的学习,许多人会悟出一些英语单词读音和字组之间的这种一对一的关系,从单个字母拼合单词的识记的方式,过渡到在字组的基础上识记单词,并悟出一些拼读规律。
学习者为这个悟字付出了太长的时间。
所以学习英语应该尽早识记字组,即三十多个元字组,和三十多个辅字组,以字组为基本单位本记忆单词。
在六七十个字组的基础上识记单词,远比在在二十六个字母的
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