七年级语文上册第一次月考检测试题13.docx
- 文档编号:30161657
- 上传时间:2023-08-05
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:49.93KB
七年级语文上册第一次月考检测试题13.docx
《七年级语文上册第一次月考检测试题13.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文上册第一次月考检测试题13.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
七年级语文上册第一次月考检测试题13
七年级语文第一次质量检测
(时间:
120分钟满分:
120分)
一.积累与运用(23分)
1.下列加点字的读音和书写完全正确的一项是()(2分)
A.分歧(qí)瘫痪(tānhuàn)树杈(chà)熬(áo)夜
B.粼粼(línlín)诀别(júe)姊妹(zí)荫蔽(yīnbì)
C.一霎(chà)时沐(mù)浴并蒂(dì)脸颊(xiá)
D.锤(chuí)打菡萏(hàndàn)徘徊(huí)絮絮(xù
)叨叨
2.下列词语没有错别字的一项是()(2分)
A.内疚歧斜匿笑形影不离B.分岐憔悴攥着不可抗拒
C.脸颊荡漾祷告各得其所D.笑嘻嘻繁衍烂漫自做主张
3.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。
B.他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
C.父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。
D.通过开展“每月少开一天车”的活动,使泰安的空气更加清新。
4.下列句中的成语,使用不正确的一项是()(2分)
A.竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,舟儿小心翼翼地撑着筏子,惟恐它被巨浪打翻。
B.聆听到精彩之处,不少人发出恍然大悟的感叹。
C.学校对学生进行个体差异教学,可以使学生各得其所,全面发展.
D.母亲节那天,她在网上发了微博,絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。
5.下列句子是比喻句的一项是()(2分)
A.她现在很听我的话,好像我小时侯很听她的话一样。
B.山这边,梯田里的庄
稼,像绿海里卷来的一道道浪头。
C.像这样的事情还很多。
D.好像我背上的同他背上的加起来,就是整个世界。
6.当你遇到下列情况时,你认为说法较委婉得体的一项是()(2分)
A当同桌向你请教问题时,你说:
“好吧,咱们一起来研究研究。
”
B.当你乘车被人踩了脚时,你说:
“喂,怎么回事,没长眼啊!
”
C.你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:
“过奖啦,我有天赋嘛!
”
D.同学苗苗被自行车撞伤,你打电话给他妈妈通报情况时说:
“阿姨,不好啦,苗苗出车祸了!
”
7.近年来,国花、国树、国鸟的评选在各地轰轰烈烈地展开,其中牡丹、梅花、丹顶鹤、松柏都在候选之列。
它们之所以能脱颖而出,很大一部分原因缘自中国古老文化赋予的象征意义。
你能否在下列横线中为它们找到正确的位置呢?
(4分)
(1)百折不挠
(2)雍容华贵
(3)益寿延年(4)傲雪含香
8.诗句默写(7分)
(1),为有源头活水来。
(2)杜牧在《泊秦淮》一诗中用,,曲折地表现对统治者的不满。
(3)李商隐《夜雨寄北》一诗中用想象之笔表现团聚后的欢乐的句子是
,。
(4)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》寄托明月表达对朋友的同情思念之情的句子是,。
(5)曹操《龟虽寿》一诗中表达老当益壮的千古传诵的名句是,,,。
(6),把酒话桑麻。
(7)万籁此都寂,。
二.阅读(47分)
(一)阅读下面的诗歌,完成下列9-10题(5分)。
从军行
李白
百战沙场
碎铁衣,城南已合数重围。
突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。
注释:
呼延:
匈奴贵族,这里指敌军的一员悍将
9.诗中哪些词语反映了眼前这场战争的严酷?
(2分)
10.一个“碎”字和一个“独”字刻画了一位怎样的将军形象?
(3分)
(二)阅读文言文完成11-16题(14分)
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君
在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
11.选出加点词意思相同的一项()(2分)
A.陈太丘与友期不期而遇B.过中不至,太丘舍去去粗取精
C.与人期行,相委而去委以重任D.友人惭,下车引之引经据典
12.对“公大笑乐”理解不正确的一项是()(2分)
A.说明谢太傅对两个答案都表示满意。
B.谢太傅“笑”前喻,而“乐”后喻。
C.为“柳絮”一喻而“笑乐”。
D.谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
13.下列说法不正确的一项是()(2分)
A.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘
B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿
C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:
还不如比做风把柳絮吹得满天飞舞
D.“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲
14.下列加点的词解有误的一项是()(2分)
A.元方入门不顾(照顾)B.撒盐空中差可拟(相比)
C.太丘舍去,去后乃至(才)
D.俄而,雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”(不久,一会儿)
15.下列说法正确的一项是( )(2分)
A.陈太丘不守信用,约好跟朋友出行,结果不等友人来自己先走了。
B.陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人。
C.小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方。
D.“友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
16.翻译下面的句子(4分)
(1)日中不至,则是无信;对子骂
父,则是无礼。
(2)待君久不至,已去。
(三)阅读文言文,完成
17-19题(11分)
晋平公①问于师旷曰:
“吾年七十。
欲学,恐已暮矣!
”
师旷曰:
“何不炳烛②乎?
”
平公曰:
“安有为人臣而戏其君乎?
”
师旷曰:
“盲臣③安敢戏其君乎?
臣闻之:
少而好学,如日出之阳;
壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
炳烛之明,孰与昧行④乎?
”
平公曰:
“善哉!
”(选自《师旷论学》)
注:
①晋平公:
春秋时晋国的国君。
②炳烛:
点烛。
当时的烛,只是火把,不是后来的蜡烛。
③盲臣:
师旷为盲人,故自称。
古时眼盲者多习乐。
④眛行:
摸黑走路。
17.解释下列加点的词。
(4分)
①恐已暮矣()②盲臣安敢戏其君乎()
③臣闻之()④善哉()
18.翻译文中画线的句子(4分)
少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
19.这则短文告诉我们一个什么道理?
(3分)
(四)阅读下面的文章,完成20-24题。
(共17分)
我的母亲
我是我母亲最小的孩子。
我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。
因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎,我吓得要命,钻进草垛,一天没敢出来。
傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名,我从草垛里钻出来,以为会受到打骂,但母亲没有打我也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。
我记忆中最痛苦的一件事,就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗,看守麦田的人来了
,拣麦穗的人纷纷逃跑,我母亲是小脚,跑不快,被捉住,那个身材高大的看守人煽了她一个耳光,她摇晃着身体跌倒在地,看守人没收了我们拣到的麦穗,吹着口哨扬长而去。
我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情使我终生难
忘。
多年之后,当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇,母亲拉住了我,平静的对我说:
“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。
”
我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午,我们家难得的包了一顿饺子,每人只有一碗。
正当我们吃饺子时,一个乞讨的老人来到了我们家门口,我端起半碗红薯干打发他,他却愤愤
不平地说:
“我是一个老人,你们吃饺子,却让我吃红薯干。
你们的心是怎么长的?
”我气急败坏的说:
“我们一年也吃不了几次饺子,一人一小碗,连半饱都吃不了!
给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚!
”母亲训斥了我,然后端起她那半碗饺子,倒进了老人碗里。
我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白菜,有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱。
算完钱我就去了学校。
当我放学回家时,看到很少流泪的母亲泪流满面。
母亲并没有骂我,只是轻轻的说:
“儿子,你让娘丢了脸。
”
我十几岁时,母亲患了严重的肺病,饥饿,病痛,劳累,使我们这个家庭陷入了困境,看不到光明和希望。
我产生了一种强烈的不祥之兆,以为母亲随时都会自己寻短见。
每当我劳动归来,一进大门就高喊母亲,听到她的回应,心中才感到一块石头落了地。
如果一时听不到她的回应,我就心惊胆战,跑到厨房和磨坊里寻找。
有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影,我便坐在了院子里大哭。
这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。
她对我的哭很不满,但我又不能对
她说出我的担忧。
母亲看出我的心思,她说:
“孩子你放心,尽管我活着没有一点乐趣,但只要阎王爷不叫我,我是不会去的。
”
(本文节选自2018年12月8日莫言在瑞士学院的演讲)
20.简要概述选文记叙的事情。
(3分)
(1)
(2)母亲阻拦“我”报复那个曾经伤害过她的人。
(3)
(4)
(5)“我”担心母亲会寻短见。
21.从文章内容看,“我”从母亲那里学到了什么?
(3分)
22.联系上下文,说说划线的句子表达了人物怎样的思想感情。
(3分)母亲没有打我,也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。
23.文中画曲线的句子描写了“我”的流泪,请分析其原因及表达的感情。
(4分)
24.本文以“我最……”的句式回忆了有关母亲的往事
。
读完此文,你一定产生了共鸣,那么请用这种句式写一个类似的片段,来表现母爱或父爱。
(不多于80字)(4分)
五、作文(50分)
25.家庭是我们成长的摇篮,是自由和幸福的港湾。
从小到大,家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧?
父母亲人的关爱,一定让你感受到了亲情的温暖吧?
请以《生活因亲情而精彩》为题写一篇不少于500字的作文。
七年级语文答题卷
7.(4分)
(1)
(2)
(3)(4)
8.(7分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5),;
,。
(6)(7)
9.(2分)
10.(3分)
16.
(1)
(2分)
(2)(2分)
17.(4分)
(1)
(2)
(3)(4)
18.
(4分)
19.(3分)
20.(3分)
(1)
(3)
(4)
21.
(3分)
22.(3分)
23.
(4分)
24.(4分)
七年级语文第一单元质量检测参考答案
1.A2.C3.A4.D5.B6.A
7.
(1)松柏
(2)牡丹(3)丹顶鹤(4)梅花
8.
(1)问渠那得清如许
(2)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
(3)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
(4)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
(5)老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
(6)开轩面场圃
(7)但余钟磬音
9.“数重围”、“残兵千骑”“独(领)”
10.“碎”、“独”两字
刻画了-位身经百战、出生入死、
骁勇无比的悲壮英雄形象
11.A 12.D 13.B 14
.A 15.C
16.
(1)日中您不到,则是没有信用;当着别人的儿子骂他的父亲,则是没有礼貌。
”
(2)等待您很久,您还没到,就离开了。
17.
(1)晚
(2)怎么 (3)听说 (4)好
18.少年好学,就像初升太阳的光芒;壮年好学,好像中午太阳的光辉;老年好学,仿佛点燃的蜡烛的光亮。
19.学无址境,什么时候都应该抓紧学习。
译文:
晋平公问师旷:
“我已七十岁,还想读书,恐怕已经太迟了.”
师旷答道:
“为什么不点蜡烛?
”
平公说:
“哪里有做人臣的开人主的玩笑?
”
师旷说:
“我这个愚昧的臣子怎敢开主上的玩笑呢?
我听说,少年好学,好像早晨的朝阳;壮年好学,如日中天;老年好学,好像点着蜡烛那么明亮.蜡烛的明亮也比昏暗好吧?
”
平公说:
“好极啦!
”
20.
(1)我失手打碎了热水壶,可母亲没有打骂“我”。
(3)母亲把饺子给乞讨老人。
(4)我多算了别人的钱,母亲说我让她丢脸了。
21.要有同情心;做人要宽容、诚实;乐观、坚韧的生活态度
22.母亲疼爱“我”以及对生活贫穷的无奈心理。
23.原因:
以为母亲寻短见了。
表达了对母亲的依赖和热爱之情。
24.略
25.
略
七年级语文第一单元质量检测参考答案
1.A2.C3.A4.D5.B6.A
7.
(1)松柏
(2)牡丹(3)丹顶鹤(4)梅花
8.
(1)问渠那得清如许
(2)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
(3)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
(4)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
(5)老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
(6)开轩面场圃
(7)但余钟磬音
9.“数重围”、“残兵千骑”“独(领)”
10.“碎”、“独”两字刻画了-位身经百战、出生入死、骁勇无比的悲壮英雄形象
11.A 12.D 13.B 14.A 15.C
16.
(1)日中您不到,则是没有信用;当着别人的儿子骂他的父亲,则是没有礼貌。
”
(2)等待您很久,您还没到,就离开了。
17.
(1)晚
(2)怎么 (3)听说 (4)好
18.少年好学,就像初升太阳的光芒;壮年
好学,好像中午太阳的光辉;老年好学,仿佛点燃的蜡烛的光亮。
19.学无址境,什么时候都应该抓紧学习。
译文:
晋平公问师旷:
“我已七十岁,还想读书,恐怕已经太迟了.”
师旷答道:
“为什么不点蜡烛?
”
平公说:
“哪里有做人臣的开人主的玩笑?
”
师旷说:
“我这个愚昧的臣子怎敢开主上的玩笑呢?
我听说,少年好学,好像早晨的朝阳;壮年好学,如日中天;老年好学,好像点着蜡烛那么明亮.蜡烛的明亮也比昏暗好吧?
”
平公说:
“好极啦!
”
20.
(1)我失手打碎了热水壶,可母亲没有打骂“我”。
(3)母亲把饺子给乞讨老人。
(4)我多算了别人的钱,母亲说我让她丢脸了。
21.要有同情心;做人要宽容、诚实;乐观、坚韧的生活态度
22.母亲疼爱“我”以及对生活贫穷的无奈心理。
23.原因:
以为母亲寻短见了。
表达了对母亲的依赖和热爱之情。
24.略
25.略
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 语文 上册 第一次 月考 检测 试题 13
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)