高中语法知识系列讲座之五.docx
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高中语法知识系列讲座之五
高中语法知识系列讲座之五
成语的运用
一、要分辨成语的语义
高考中有一些大家不常见的成语,这时切忌望文生义,很多的时候,字面的意思与它本来的意思是大不相同的。
如果按字面的意思来理解就会出错。
如:
例1成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。
“望其项背”意思是“能够望见别人的颈项和脊背”,表示赶得上或比得上,多用于否定式,这里误解了词义,使用也不恰当。
高考考过的类似的成语还有:
“万人空巷”,“炙手可热”,“首当其冲”等。
二、要辨别成语特定的方向性
有些成语有特定的“方向性”,如果在理解时忽视了这方面的内容,就会出现错误。
如判断下句中加点的成语使用是否正确:
例2在“校园文化艺术节”开幕式上,李校长抛砖引玉的即兴发言,博得了全场一片掌声。
“抛砖引玉”,谦词,比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
由解释可以看出这个成语的主语只能是第一人称,因此上句中的成语运用是错误的。
高考考过的类似的成语还有:
“蓬荜生辉”。
三、要分析成语所在句子的语境
具体的语境往往有区别语义的功能,我们在学习的过程中不能忽视语境,否则就会用词不当。
如:
例3只要你设身处地,到抗洪抢险第一线去,你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。
“设身处地”的意思是“设想自己处在别人的地位或境遇中”,而句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”,不是设想,因此此处不能用“设身处地”,只能用“身临其境”才妥当。
四、要看成语与其他词语的搭配
一个词语依据的某种语法关系,往往有较固定的搭配方式,如果脱离这种搭配,则容易出错,有些成语的使用也有其特定规则,比如说修饰语与中心词不搭配,动词与宾语不搭配,有的本身就不能带宾语等等。
如:
例4如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外,一意孤行,必将自食其果。
“置之度外”和“置之不理”“置若罔闻”词义相近,“置之度外”常常和介词“把”搭配,“置之不理”“置若罔闻”常常和介词“对”搭配,因此例4中要就把“对”改为“把”,要就把“置之度外”改为“置若罔闻”,才能是正确的。
这样的词还有:
“司空见惯”“耳濡目染”不能带宾语:
“同心同德”“深思熟虑”不能作修饰语,等等。
五、要分析成语的感情色彩
成语的感情色彩可谓褒贬分明,如“无微不至”与“无所不至”,仅一字之差,感情色彩却截然不同,因此,我们在运用时,要因目的、场合、对象的不同而异,用于赞扬、夸奖的使用褒义成语,用于贬斥、批评的使用贬义成语。
否则,成语运用就不恰当了。
如:
例5齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之若骛。
例5句旨在突出“画家”,尤其是“艺术爱好者”观摩“齐白石画展”的热情,而句中却用“趋之若骛”(像鸭子一样成群跑过去。
比喻很多人争着赶去)这个含贬义的成语来表示,运用不恰当是不言而喻的,可用“纷至沓来”。
高考考过这样的成语还有:
“无所不为”,“处心积虑”,“殚精竭虑”,“蠢蠢欲动”,等等。
六、要重视成语所指的对象
有些成语只适用于描述特定的人或事,如果不了解它特定的适用对象,就会出现毛病。
如:
例6本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀。
“洗心革面”比喻彻底悔改,指人的改过自新。
而不能用来形容刊物。
高考考过的类似的成语还有:
“美轮美奂”,“汗牛充栋”“左右逢源”,“车水马龙”,等等。
七、要区分成语语义的范围
成语有一定的使用范围,有些成语的误用正是由于分不清范围的大小。
如:
例7这次汇报演出,反映了我国文艺舞台百花齐放,姹紫嫣红的繁荣景象。
“姹紫嫣红”只用来形容花,而不能修饰“我国文艺舞台出现的繁荣景象”,上句显然超出该词的使用范围,因而误用。
该句应用“万紫千红”,其不但可用来形容花木,还可用来形容人、文章,或比喻景象繁荣昌盛,事物丰富多彩。
八、要注意成语语义与句子有些词语意义重复
这种类型的误用主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语,造成整个句子叠床架屋的毛病,如不加细辨,就会发生误判。
如:
例8看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思,而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样,因而造成重复,可删去“扑哧一声笑起来”,句子才简明。
九、要注意成语使用是否符合逻辑
有些成语从意义上看符合句意,似乎没有错误,这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下,成语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。
如:
例9那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
查《现代汉语词典》(修订本)释“莘莘”为“形容众多”。
可见“莘莘学子”就是“众多的学子”。
既然是“众多的学子”何言“一个”?
删去“莘莘”,意思就通顺了。
高考考过的类似的成语还有:
“安步当车”。
十、要明确成语的本来意义
不少成语的词义后来都被引申了,但它的本义偶尔还会出现,当一个成语重新回到本义时,我们不能轻易认为它用错了。
如:
例10关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
“非非”,佛家语,指一般人认识所达不到的境界。
现比喻脱离实际,幻想不能实现的事情,含贬义。
在此句中,使用的是本义,更有利于表现古埃及人想象力的丰富。
类似的成语高考考过的还有:
“灯红酒绿”,“淋漓尽致”,“指手画脚”“不三不四”,等等。
十一、要辨明成语的细微差异
汉语中的同义词极其丰富,同义成语也比比皆是,因而在运用时,我们要注意同义成语的辨析工作,通过辨明其细微差异,达到准确贴切运用的目的。
如:
“不孚众望”与“不负众望”,仅一字之差,但就是这一字之差,其语义迥乎不同。
“不孚众望”中的“孚”是“信服”的意思,整个成语的意思是“不能使大家信服”:
“不负众望”意为“不辜负大家的期望”。
高考考过的类似的成语还有:
“应接不暇”“琳琅满目”“目不暇接”“美不胜收”,“耸人听闻”“骇人听闻”,等等。
十二、要弄清成语的来源及其故事的内容
一般来说,成语的来源主要有五个方面,如,神话寓言,历史故事,诗文语句,口语俗语以及外来吸收等。
弄清这些成语的来源以及故事的内容,有利于更好地帮我们理解成语的内涵。
例12为了应付高考,老师越教越细,学生越学越碎,其结果是肢解了一篇篇美文,长此以往,学生自然目无全牛,见一斑而不见全豹。
这个句子划线部分本来要表达的意思是学生们学习的是支离破碎的东西。
但“目无全牛”能不能表达这种意思呢?
如果清楚这个成语的出处以及它的具体内容,那么我们就很容易进行判断了。
“目无全牛”出自《庄子养生主》,讲的是庖丁解牛的技艺高超,牛在他的眼里已经不是完整的牛,而是由许多小的部分组成的。
这个成语形容技艺精湛纯熟。
看来,“目无全牛”在这里是用错了的。
类似的成语高考高过的还有:
火中取栗。
◆语文成语运用练习
1、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.人们对随地吐痰、乱扔果皮一类小事,一直持不以为然的态度,这是很不应该的。
B.实习老师的大学生活多姿多彩,但他的人生道路却饱经沧桑。
C.有记者说,本•拉登言辞温和,彬彬有礼,让人难以置信,这就是世界上杀人不眨眼的头号恐怖分子。
D.他从小喜欢拉二胡,直到老了仍不改其乐,一有闲暇便拉上一段。
2、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.他在地主家当长工时,吃的是粗茶淡饭,干的是牛马活儿。
B.小说不仅故事曲折生动,而且字里行间充满强烈的感情,读来楚楚动人。
C.尽管落水儿童大声呼救,但他还是充耳不闻地走开了。
D.下岗后,她开了一个小饭馆,整日兢兢业业,惨淡经营,收入还算不错。
3、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.这家伙明知大难当头,仍从容不迫地抹桌子,揩椅子。
B.我刚从南方回来,不想再出门,可经理非要我去北方讨债,真是差强人意。
C.今天的野狼峪,沟壑纵横,随着西部开发的启动,曾几何时就将“天堑变通途”。
D.我们还是采用偷袭的办法,打他个措手不及,硬拼损失太大了。
4、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.小岩得了冠军,就对同学侧目相视,颇有点老子天下第一的劲头。
B.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来,都不过是沧海一粟。
C.北京市人民检察院,对于许多北京市民来说,或许是个陌生的单位,但对那些腐败分子来说,却是个令他们诚惶诚恐的地方。
D.这些具有穿云裂石之功的大力士一上场,就把观众的目光吸引了过去。
5、下列句中划线的成语,运用恰当的一项是()
A.处处以保护人权自居的美国在南联盟投下的一枚枚炸弹,使他们的人权嘴脸臭名昭著了。
B.微软与司法部之间的诉讼成为一场长年累月的扯皮大战,双方可能将一路上诉到最高法院,没一年半载官司无法了结。
C.中日两国人民经过民间交往,逐渐增进了解,最终签订城下之盟,我们应保持这种睦邻友好关系。
D.思想观念的陈旧,使他的日子过得像得了病一样苍白无力,连个媳妇也没娶上。
6、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.国庆节之夜,我们登上“东方明珠”电视塔,只见整个上海灯火阑珊,真可谓不夜城。
B.她父亲比较开明,对儿子、女儿等量齐观,毫无重男轻女的思想。
C.他讲笑话从不嬉皮笑脸,当你笑个不停时,他仍道貌岸然地讲下去。
D.作者虽初次写诗,好多方面仍觉稚嫩,但感情真挚,荡气回肠。
7、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.作为党的领导干部,对小问题不能采取不闻不问的态度,滴水穿石,小问题也会变成大问题的。
B.要攀登科学技术高峰,只有持之以恒,才能滴水穿石,取得应有的成就。
C.北大荒虽然地老天荒,但经过农垦战士的开发,已成为我国重要的商品粮基地。
D.作为领导干部,对下岗职工的生活困难决不能掉以轻心。
8、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.《女娲补天》的故事,虽然是地老天荒时代的神话,但至今仍有强大的艺术魅力。
B.这些来自全国各地的参加模特大赛的小姐们,个个都是豆蔻年华,风姿绰约。
C.指导员工作细致,战士的家庭情况、性格特点、思想活动,他都洞若观火。
D.他请我们吃一顿饭就花去1000元,真可谓大方之家呀。
9、下列句中划线的成语,运用恰当的一项是()
A.为了逃避公安机关的打击,这个制造假烟的窝点曾两次停业,待风声一过又东山再起。
B.50年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。
C.你尽管安心养病,家里有什么困难,我一定鼎力相助。
D.年青时读过许多小说,现在回想起来,最使我顶礼膜拜的是《钢铁是怎样炼成的》一书。
10、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.以后不要到仓库附近去玩,以免瓜田李下,招惹事非。
B.地下工作者小王和小张刚被抓进大牢就订立了攻守同盟,都一口咬定是来北京经商的。
C.几年功夫,校园门口那颗银杏树已枝繁叶茂,冠盖如云了。
D.本文三、四段之间原本衔接顺畅,修改者却在中间加进两个所谓的过渡句,反而给人以狗尾续貂之感。
11、下列句中划线的成语,运用恰当的一项是()
A.犯了错误不要讳疾忌医,应当虚心听取别人的意见,认真检查,坚决改正。
B.只用短短的七个字作提纲,就把一部错综复杂、浩如烟海的长篇小说揭示得如此浅显易懂。
C.这套新版的百科全书,内容涉及各个领域,各门学科,真是汗牛充栋、丰富多彩。
D.刚起跑时,刘军就摔倒了,但他爬起来奋力追赶,到离终点20米时终于成为后起之秀,夺得了3000米第一名。
12、下列句中划线的成语,运用恰当的一项是()
A.庐山风景区景点很多,可以说风景络绎不绝,令我们目不暇接。
B.近来由于纸价上涨,报刊杂志惊呼洛阳纸贵,继而便竞相提价。
C.经过五十多天浸泡的大堤,在第六次洪峰到来时令人堪忧。
D.鲁迅一生写诗不多,偶见几首都力透纸背,振聋发聩。
13、下列句中划线的成语,运用恰当的一项是()
A.在林林总总的漫画作品中,讽刺漫画是主力军,不仅作品最多,也最耐看。
B.在绿色的大草原上,鳞次栉比地矗立着几十座钻井台。
C.据说某人的气功非常神奇,治病屡试不爽,实际上不过是骗人的把戏。
D.丁老师根据同学良莠不齐的情况,讲课时注意分类指导,收到很好的效果。
14、下列句中划线的成语,运用不正确的一项是()
A.炭疽病已使整个美国满城风雨,美国各地均出现抢购防毒面具的热潮。
美国一家公司已向智利定购十万个防毒面具。
B.经历了二十多年战乱的喀布尔早已满目疮痍,根本看不出因为美军空袭的更加破败。
C.在10月9日晚的轰炸中,美军击中了塔利班领导人奥马尔的住所,但奥马尔在袭击前15分钟早巳瞒天过海,人去楼空。
D.说起中国男足出线的那场球,他眉飞色舞,激动万分。
43年了,他的激动是可以理解的。
15、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.阔别20年的家乡已一片繁荣,和过去相比已面目全非,几乎认不出来了。
B.他一心想赚钱,对美国轰炸阿富汗一事漫不经心。
C.刚毕业的小青年虽然有一定的知识,但看问题往往目无全牛,不能统筹考虑。
D.以陈年老馅制作月饼的南京冠生园总经理不过是沐猴而冠,真正主事的是外方董事。
16、下列句中划线的成语,运用恰当的一项是()
A.中国女排在先失两局的情况下,第三局破釜沉舟,调上全部精锐,拼力反击。
B.刘大妈满心欢喜,又让座又倒水,她多么希望这对反目成仇的兄弟能早日破镜重圆啊。
C.你这间房子虽然陈旧,但经我们华美装璜队一装修,肯定会蓬荜生辉。
D.她从小胆小,从来不敢走夜路,第一次下夜班,她翩若惊鸿,一口气跑回了家。
17、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.爷爷半身不遂,两只手总是情不自禁地哆嗦起来,所以多年不写东西了。
B.天黑了,雨下个不停,前面的桥又被水冲垮了,我前进不得,后退不能,真是骑虎难下。
C.人事部门不能只盯着人才的缺点,要看到他的长处,只有弃瑕录用,才不会埋没人才。
D.这两个男篮主力队员从小青梅竹马,初中时就在一起打球,无怪乎配合得那么默契。
18、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.在长江漂流探险中,他以气势磅礴的气概,战胜了一个又一个险滩。
B.翘首西望,海面托着的是银发的苍山。
苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。
C.老头儿一句话正好揭了他的短,惹得他火冒三丈,气冲霄汉。
D.在这场足球赛中,泰山队队员前仆后继,奋力拼搏,终于打败了上海申花队。
19、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.这场战斗打得异常艰苦,经过三天三夜的顽强拼搏,我军终于旗开得胜。
B.齐白石画展一开幕,绘画爱好者趋之若鹜,争相观瞻。
C.国庆节前,机关干部倾巢出动,都参加整洁市容的活动。
D.小孩做事时应勤于表扬;求全责备,会伤害孩子的自信心,不利于健康成长。
20、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.有的部门或是人浮于事,有的人或是在其位不谋其政,这些地方早就该减员裁官,可多年来雷声大雨点小,从没动过真格的。
B.今天艳阳高照,微风习习,我们在草坪上,真是如坐春风。
C.李老师当班主任20年,勤勤恳恳,日里万机,积劳成疾仍坚持工作。
D.作为一般干部,我知道你人微言轻,这事办不成我能理解。
21、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.在入世双边协议上签字之后,中国外经贸部长石广生和美国贸易代表巴尔舍夫斯基都如释重负,微笑着互相祝贺。
B.想得透彻,文章才能条理清楚,入木三分。
C.他十几岁就开始抽烟,日积月累,他手指发黄,牙齿发黄,大概肺也黄了。
D.要教育孩子在旅游景点或公园不能惹草拈花,要从小培养他们保护生态的意识。
22、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.只要你设身处地为我想一想,你就会原谅我的不辞而别。
B.安史之乱使百姓生灵涂炭,背井离乡。
C.冬天来了,防冻取暖成了灾区人民亟待解决的首当其冲的问题。
D.这次严打,终于使这伙横行乡里的流氓身陷囹圄。
23、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.在喜迎国庆、欢度中秋联欢晚会上,她声情并茂地朗诵了舒婷的《致橡树》。
B.有人说生活提高了,生产就会提高,这是舍本逐末的说法。
C.你设计的方案为我们节省了时间,提高了工作效率,作为始作俑者,你理应接受我们的谢意。
D.小明的作文一直不好,上了作文辅导班以后,一下子升堂入室了,作文连连受到老师的表扬。
24、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.遇到不明白的地方,他都及时向老师请教,非要弄个水落石出才罢休。
B.急红眼的“山姆大叔”发誓要报复恐怖分子,但布什政府如何对本•拉登下手,世人拭目以待。
C.有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯,习以为常了,养成了麻木不仁的恶习。
D.在学习上,吃别人嚼过的馍不香,要善于动脑筋,师心自用,才能学深学透。
25、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.大自然,它崇高,卓越而壮美,它煞费苦心,创造世界。
B.端正党风是关键,只要我们的党员干部为政清廉,带好了头,才能上行下效,使整个社会风气得到好转。
C.退休后的张大爷一切事情都随心所欲了,所以火爆脾气也没有了。
D.提前一个月举行高考的方案一出台,校园内一时议论纷纷,甚嚣尘上。
26、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.这位蒙古老人骑着一匹高大的骆驼,泰然自若地走向草原深处。
B.多亏张大爷性格豁达,不然遇上儿子因车祸致残这件痛心疾首的事,非病倒不可。
C.他就静静地看下去,直看到把各种责难都驳得体无完肤之后,才轻轻吁了一口气。
D.这次的试题特别难,拿到卷子一看便醍醐冠顶了,本来会做的题也做不上来了。
27、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.李白诗中的夸张达到了天衣无缝的境界,使人觉得非如此不可。
B.美国太空人在太空飞行中,看到12名前苏联太空人的尸体在太空轨道飘浮,甚至看到他们临死前那恐怖的表情,大有兔死狐悲之感。
C.江西省副省长胡长清因受贿行贿被判处死刑,其受贿数额之巨令国人叹为观止。
D.他16岁那年被地主逼得铤而走险,参加了红军,拿起武器跟敌人斗争。
28、下列句中划线的成语,运用恰当的一项是()
A.每晚,这位善于神侃的老孙的天方夜谭,竟也招来不少梦寐以求想发财,但又不肯吃苦出力的人。
B.安居工程实施的消息传来,小羊圈的老住户弹冠相庆,这下他们能有新房住了。
C.真是天作之合,刚栽完秧苗就下起了雨,三天后又来了一场,秧苗很快成活了。
D.这帮人本想昨晚去偷西瓜,幸亏天公不作美,下了一夜雨,不然王老汉就倒霉了。
29、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.消费者权益受到损害可以在网上投诉,这一新鲜事物深受人们喜爱,自“3•15”网上投诉开通,北京市民网上投诉一时蔚然成风。
B.中学生最容易犯的毛病是文不加点,有的一篇作文一个标点都没有。
C.纽约市长朱利安尼表示,虽然找到生还者的希望微乎其微,但目前还没有放弃这种努力。
D.有些率先富起来的农民为富不仁,只顾自己致富,不肯伸手帮助还生活在温饱线上的兄弟们。
30、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.此时几乎万人空巷,大马路虽宽,也有人满为患之虞。
B.这所学校去年10个学生考上了北大,无独有偶,今年又有10个学生跨入北大学府大门。
C.新的班主任对我们的关心无所不至,从学习到生活,到娱乐处处关怀着我们。
D.南郭先生不会吹竽本无可厚非,但他错就错在装和骗上。
31、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.有人把小道消息传得惟妙惟肖,简直到了以假乱真的地步。
B.走进花园,郁金香开得正盛,五颜六色的花朵在阳光下显得格外艳丽。
C.周朴园虽严厉地质问侍萍来周公馆的目的,但他实际上是外强中干,故作镇静。
D.李虎整天危言危行,今天威胁这个,明天又打了那个,如此下去,非走上犯罪道路不可。
32、下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.本•拉登在世界各地的六十多家公司,涉及石油、建筑、宝石等诸多行业,还有贩毒、军火买卖等,这些五花八门的行当为他带来了滚滚财源。
B.这位责任编辑说,他只对文字部分负责,至于书籍其它环节,如插图、装订等,他就望尘莫及了。
C.不管出现什么情况,他都无动于衷,稳如泰山,表现了良好的心理素质。
D.环境污染日益严重,人类这种玩火自焚的行为如不停止,将自毁生存空间。
33、下列句中划线的成语,运用恰当的一项是()
A.洪水冲击着堤坝,扑打着战士们,但他们忘乎所以,一直坚持在水里战斗。
B.1998年长江流域五风十雨,水患不断,给人民的生命财产造成了巨大损失。
C.成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其它甲B球队望其项背。
D.朱邦造说,美国报纸关于中国与塔利班签署经济和技术援助的谅解备忘录等报道,纯属无稽之谈。
13,141.选C,A不以为然:
不认为正确。
应改为“满不在乎”。
B饱经沧桑:
比喻世事变化很大。
犯了大词小用的毛病,应改为“坎坷不平”。
D不改其乐:
处在困苦的状况仍然很快乐。
2.选D,A粗茶淡饭:
形容生活简朴。
B楚楚动人:
穿着打扮整洁、漂亮,能打动人。
应改“感人至深”。
C充耳不闻:
存心不听别人的意见。
应改为“若无其事”。
3.选D,A从容不迫:
是褒义,应改为“假装镇定”。
B差强人意:
还能振奋人的意志,能使人满意。
应改为“勉为其难”。
C曾几何时:
指过去的一段时间。
应改为“不久的将来”。
4.选B,A侧目而视:
畏惧又愤恨,不敢正视。
应改为“傲慢无礼”。
C诚惶诚恐:
表示对皇上恭敬服从又怕加罪于己而惶恐不安。
应改为“胆战心惊”。
D穿云裂石:
形容声音(主要指笛声)高亢嘹亮。
5.选D,A臭名昭著:
臭名声人人都知道。
和“嘴脸”不搭配。
应改为“暴露无遗”。
B“长年累月”和“一年半载”不一致。
C城下之盟:
在大军压境或兵临城下时被迫签订的屈辱性和约。
6.选D,A灯火阑珊:
指灯火衰落的暗处。
应改为“灯火通明”。
B等量齐观:
不问事物的差别,同样看待。
应改为“一视同仁”。
C道貌岸然:
内心邪恶,神态庄严,含讥讽之意。
应改为“一本正经”。
7.选B,A滴水穿石:
比喻坚持不懈,集细微之力也能成就难能之功。
应改为“堤溃蚁穴”或“日积月累”。
C地老天荒:
比喻历时久远。
应改为“地广人稀“。
D掉以轻心:
指轻率,不在意。
应改为“无动于衷”或“漠不关心”。
8.选A,B豆蔻年华:
比喻十三四岁的处女。
C洞若观火:
洞察事物透彻分明。
应改“了如指掌”。
D大方之家:
指专家、学者、内行人。
应改为“慷慨大方”。
9.选B,A东山再起:
比喻失败后再次得势。
应改为“死灰复燃”。
C鼎力相助:
敬辞,表示有托于人或表示感谢时用。
D顶礼膜拜:
比喻崇拜到了极点。
应改为“难以忘怀”。
10.选A,B攻守同盟:
比喻坏人互相勾结,暗中约定一致行动,以掩盖罪恶。
多用于贬义。
应改为“统一口径”。
C冠盖如云:
形容官员士绅聚会的盛况。
应改为“亭亭如盖”。
D狗尾续貂:
指文艺作品续写的不如原来的好。
应改为“画蛇添足”。
11.选A,B浩如烟海:
比喻浩繁众多。
形容书籍、资料多得无法统计。
不能用在一部书上。
C汗牛充栋:
指书籍极多。
说一套书不行。
D后起之秀:
从后辈中成长起来的优秀人物。
应改为“后来者居上”。
12.选D,A络绎不绝:
形容人或车马前后相接,连续不断。
不能用来形容风景。
B洛阳纸贵:
形容诗文写得好,传抄的人很多,使京城的纸都涨了价。
C令人堪忧:
堪忧,指使人担忧。
“令人”与“堪忧”重复。
应改为“令人担忧”。
13.选A,B鳞次栉比:
象鱼鳞和梳子齿那样整齐、紧密地排列着。
C屡试不爽
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