下半年教师资格证《英语学科知识与能力高级中学》真题及答案.docx
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下半年教师资格证《英语学科知识与能力高级中学》真题及答案
2016年下半年教师资格证考试试题及答案一——英语学科知识与教学能力(高级中学)
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)
在每小题列出的四个备选项中选择一个最佳答案。
请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.Whichofthefollowing showstheproperrhythmical节奏的patternofthesentence?
1.【答案】A。
解析:
考查句子重读。
一般来说,句子中的实词需要重读,比如名词、主要动词(不包括be动词)、形容词、副词、数词等。
虚词多数情况下不重读,比如代词、介词、冠词、连词等。
另外,句子中要重读的词若为双音节或多音节词,重音一般就落在该词的重读音节上,像本句中的expensive就是这种情况。
2. Intermsof mannerof articulation发音方法,thesounds[p],[b],[t],[d],[k],[g]are__________.
A.affricates塞擦音
B.fricatives擦音
C.bilabial
D.oralstops
2.【答案】D。
解析:
考查辅音的分类。
根据发音方式不同,英语的辅音可以分为:
塞音(stop)、鼻音(nasal)、擦音(fricative)、近音(approximant)、边音(lateral)、塞擦音(affricate)等。
[p],[b],[tl,[d],[k],[g]属于气息非常强烈的通过口腔的爆破音,也称作塞音。
3.Theproducers ofoil andother__________ commoditieshaveanadvantage.
A.fragile
B. nonperishable
C.waterproofed
D.stainless
3.【答案】B。
解析:
考查形容词辨析。
fragile“易碎的”,stainless“不锈的,无瑕疵的”,nonperishable“不易坏的”,waterproofed“防水的.不透水的”。
句意为“产石油和其他不易坏物品的生产商有优势”。
故选B。
4. Being__________ofmoney,shemanagedtosave enough foraholiday.
A. economic
B.economical
C.economics
D.economies
4.【答案】B。
解析:
考查形近词辨析。
economics意为“经济学”,economies意为“经济”,economic意为“经济上的”,economical意为“节俭的,合算的.经济的”。
根据句意“由于节俭,她设法存够了度假的钱”可知选B。
5.Farmersare allowed togrowsmallgardensoftheirown andtheyselltheirvegetables__________theblack market.
A.on
B.at
C.in
D. for
5.【答案】A。
解析:
考查介词搭配。
onthemarket意为“上市,出售中”,句意为“农夫们被允许在自己的菜园耕种.并将蔬菜拿到黑市上去卖”。
6.--I'llbeaway on abusinesstrip. Wouldyoumindlooking aftermycat?
--Not atall.__________.
A.I'venotime
B.I'dlikeit
C.I'drathernot
D.I'dbehappyto
6.【答案】D。
解析:
考查交际用语。
根据句意,可将此对话翻译为“——我将要出差了,你介意帮我照顾我的猫吗?
——一点也不介意,我很乐意”。
故选D。
7.Can youimaginethe difficultyIhad__________languageobstaclesI firststudiedabroad?
A. toovercome
B.overcoming
C.overcome
D. overcame
7.【答案】B。
解析:
考查惯用搭配。
have difficulty(in)doing sth意为“做某事有困难”,thedifficulty I hadover—cominglanguage obstacles在整个句子中作宾语.Ihadovercominglanguage obstacles是省略了关系代词that的定语从句.关系代词在句中充当宾语。
故选B。
8.__________yourvaluablehelp,we couldn'thavefinishedtheexperimentaheadof time.
A.Ifitwerenotfor
B.Haditnotbeenfor
C.Wereitnot for
D.If ithasnotbeenfor
8.【答案】B。
解析:
考查虚拟语气。
本题是与过去事实相反的虚拟语气,如果省略if,句子要倒装,倒装时要将助动词提前.故选B。
9.Ina factory,Li,theguide,isinterpretingforagroupofforeignguests.Whentheyhavefinished visitingoneworkshop, hewouldlikethe grouptofollowhimtothenextworkshop.He says,“”.
A.This way,please
B.Come here
C.Followme
D.Move on
9.【答案】A。
解析:
该题考查在具体语境中恰当得体运用语言的能力。
导游为外宾带路时,较为礼貌和合适的说法应该是“Thisway,please.”。
故选A。
10.Therelationship between "furniture"and"desk"is__________.
A.hyponymy上下义
B.antonymy反义
C.synonymy同义
D.homonymy同音/异义
10.【答案IA。
解析:
考查语义学中的涵义关系。
“hyponymy”指“上下义关系”,“antonymy”指“反义关系”,synonymy指“同义关系”,“homonymy"指“同音/形异义”。
“家具”和“桌子”的关系属于上下义关系。
fumiture是desk的上义词(superordinate),desk是furniture的下义词(hyponym)。
故选A。
11.Thecoreconceptof the New Curriculum is__________.
A.promotingtheprofessional teachers'development
B. lettingthestudents choosethe course independently
C.advocating theconstructivistlearning
D.foreverystudent'sdevelopment
11.【答案】D。
解析:
考查新课标内容。
新课标的主要核心内容是为了学生的一切发展。
故选D。
12. Which ofthefollowingbelongstothe communicativeapproach?
A.Focusonaccuracy.
B. Focusonfluency.
C.Focus onstrategies.
D. Focus on comprehension.
12.【答案】B。
解析:
考查交际法相关知识。
交际法注重语言的流利性,故选B。
13.Ina pre-listeningactivity,studentsneedto learnto cope withsome ambiguity不明确in listeningandrealizethat they canstilllearneven when theydonotunderstandeverysingleword.Theaimofthisactivity istodevelop theskillof__________.
A.listeningfor specific information
B.listening forgist
C.listening for structure
D.listening forvocabulary
13.【答案】B。
解析:
考查听力教学。
在听前活动中,学生需要学会应对听力过程中模糊不清的内容,并且需要意识到当他们不能完全理解每一个单词的时候仍然可以学习。
这属于培养学生听主旨的能力,A为听细节.B为听主旨,C为听结构,D为听词汇。
故选B。
14.Whichofthefollowingstatementsis NOTaway of presentingnewvocabulary?
A.Defining.
B.Usingreal objects.
C.Writinga passagebyusingnew words.
D.Givingexplanations.
14.【答案】C。
解析:
考查词汇教学。
呈现新词汇的方法可以是下定义、实物展示、解释等。
四个选项中只有C项不合适。
15.Whenteachersteach pronunciationtostudents, whichsuggestionisuseless?
A.Usehandsandarmstoconductchoralpronunciation practice.
B.Movearoundtheclassroomwhendoingchoralpractice.
C. Trytousevisual aids.
D.Relyonexplanations.
15.【答案】D。
解析:
考查语音教学。
当教师在教学生发音的时候,不可以依赖于解释。
16.What can clozehelpto train intermsofwriting?
A.Unityoftexts.
B.Indention of texts.缩进
C.Compilationoftexts.编辑
D.Useofcohesive devices.衔接手段
16.【答案】D。
解析:
考查写作教学。
在写作方面,完形填空能帮助学生掌握cohesivedevice"衔接手段”的使用。
17.Whatstage can thefollowing grammaractivity beusedat?
Theteacheraskedstudentstoarrangethewordsofsentencesintodifferent columns raarkedsubject, predicate,object,objectcomplement, adverbialandsoon.
A.Presentation.
B.Practice.
C. Production.
D.Preparation.
17.【答案】B。
解析:
考查语法教学内容。
做句子成分分析常用于语法练习阶段。
故选B。
18. When astudentsaid"YesterdayI goedtoseeafriendofmine",whichofthefollowing waysforcorrectingerrorsis notencouraged?
A. Oh,yes.Isee youwenttoseeafriend ofyours.
B.Yougoedto seeyour friend?
C.No,not goed.Youshould say went.
D.Sayit again, please.
18.【答案】C。
解析:
考查纠错方式。
C项直接指出学生错误,容易打击学生的自信心。
A项是重述法,B项是强调暗示法,D项是重复法,都是对学生错误的一种含蓄的纠正。
19.Theteachergives students 2minutestoskimatext,andwhen time isup,he asksstudents tostopandanswersomequestions. Heretheteacherisplayingtheroleofa(an)__________.
A.assessor
B.prompter
C.participant
D. controller
19.【答案】D。
解析:
考查课堂管理中教师的角色。
教师是课堂教学的调控者(controller)、促进者(prompter)、参与者(panicipant)、组织者(organizer)、评估者(assessor)、资源提供者(resource.provider)。
此处体现的是教师在课堂上的调控能力.故选D。
20.Whenstudentsengagedingroupwork,theteachergave feedbackafter eachgrouphad statedtheiropinion andshowntheiroutput.Thisis called__________.
A.instructing
B.observing
C.monitoring
D. evaluating
20.【答案】D。
解析:
考查评价行为的概念。
教师在每组陈述完观点后,给出自己的评价和反馈信息,这是评价为(evaluating)。
请阅读Passage l,完成第21—25小题。
Passage1
Crash.Shatter.Boom.Crash.Shatter.Boom.Smatteringofsillydialogue.Prettygirl screams:
"Dad!
"Crash.Shatter.Boom.Sillydialogue."DAD!
!
!
" Crash.Shatter.Boom.
What?
Oh,sorry.Wewerefallingintoatrancethere.
Which is,dearmoviegoer,whatmay happento youduringMichaelBay'sTransformers:
Ageof Extinction,thefourth Transformersfilmandlasts165minutes,whichisprecariouslycloseto thethree-hourmark that Bayundoubtedlywill reach--byour sophisticatedcalculations,and atthecurrentgrowthrate,withhis sixthinstallment.
Butlet'snot get aheadofourselves.Despitewhat you'vejustread, thisfilmwill likelybeamassivehitbecausebynow,ifyou'rebuyingaTransformersticket,yousurely knowwhatyou'regettinginto,andyouwantmore, more, more.AndBay isthe Masterof More.
Or justtakeitfrom the l1-year-old sittingnext tome,whoreserved anyaudiblejudgment--he, toowasin atrance,thoughmaybefromsugarintake--untilthemoment hesaw aTransformerbecome adinosaur.Overwhelmedbythepairing,he proclaimed, "That'sthe sickestthingI'veeverseenin mylife."Itwasasifpeanutbutterand jellyhadbeentasted togetherfor the first time.
Thistime,there'sa wholenew human cast.Most important,MarkWahlberg hasreplacedShiaLaBeoufas well, MainHuman Guy.
Asignificantpartofthemoviealso takesplaceinChina--clearlyanodto thefranchise'shugemarketinthecountry.
Inanycase,we begininParis,Texas, whereCade Yeager(Wahlberg),a strugglinginventor,isdesperately seeking abigdiscovery.He's alsoa widoweddad,andsuper-protective(as themovieincessantlyremindsus)of his high-schooldaughter,Tessa(NicolaPeltz,blond andprettyand ineffective,thoughtheone-notescriptdoeshernofavours).
Oneday,Cadebuysarustyoldtruck. Examining itback home, hesoondiscoversit's none otherthanOptimusPrime,theAutobothero,seriously damaged.
AsCadeworksonfixing himup, his assistant,wisecracking surfer-dudeLucas,has thedumb idea ofcallingtheauthorities.What hedoesn't knowisthatthe governmentisplottingtodestroyallremaining Autobots in favourofaman-madearmyofTransformers.He'sbeinghelpedinthisendeavour bytheshadowyKSICorporation,runby thenasty-but-complicated Joshua Joyce (StanleyTucci).
Sonow,it'sevil humansthatpittedagainstthe trustworthyAutobots. Somuchfor gratitude.
There'salsoasubplot involvingTessa andhersecretboyfriend,Shane(JackReynor, underused),whose IrishaccentleadsCadeto dismissively callhim"LuckyCharms"--atleastuntilthetwobondinbattle.
The obvious question:
Isit toomuchforitsown good?
Bayis verytalentedatallthingsvisual,the3-13workswellandtherobots lookgreat.Butthefinalconfrontationalone lastsclosetoanhour.Atsomepoint, you mayfindyourself simplyinadaze,unableto absorb anyfurtheraction intoyourbrain.
21.Whatcanbeinferredfromthefirstparagraph?
A.Thegirlcan'tunderstandthemovie shewasseeing.
B.Thegirl feltscaredaboutthe movie she wasseeing.
C.Themovie the girl seeingwasvery thrilling.
D. Thegirlcouldn't find herfather.
22.Whatdoes theword "trance"(Para.2) mean?
A.Unconsciousness.
B.Fascination.
C.Scare.
D.Confusion.
23. Whatdidtheauthormeanby saying"...andyouwantmore,more,more.AndBayisthe MasterofMore." (Para.4)?
A.Theaudiencesare hardtosatisfy.
B.Bayisgoodatproducingmassivehit.
C. OnlyBaycanbringaudience massivehit.
D.Bayknowsabout theaudience'smind.
24. What is the mainide
- 配套讲稿:
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