四年级语文过程性检测.docx
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四年级语文过程性检测
四年级语文过程性检测2013.3
一、基础知识
1、看拼音,写字成词。
(8)
jǔ规()()行yùn圆()()气
gǎo手()()事bǎn出()()材
2、判断下列带点字的读音,在正确的音节上打“√”。
(5)
(1)这是一个鲜(xiǎnxiān)为人知的图案。
(2)小明因为坐车太久,结果晕(yūnyùn)车了。
(3)我很想见我的朋友一面,可是路上塞(sèsāi)车。
我到火车站的时候,火车已经开走了,最后,我没有见着(zháozhe)。
(4)顷(qīnɡqǐnɡ)刻间,鲸快速地游走了。
3、补充词语(8)
欢()笑()古木()()()()掠影()不()道
()而()举()()生巧翩翩()()春()似()
4、给句中加点的字选择合适的解释,将序号填在括号里(8)
意思:
A、语言文字的意义;B、意见,愿望;C、指礼品所代表的心意;D、某种趋势或苗头;E、情趣,趣味。
(1)天渐渐阴下来了,有点儿要下雨的意思。
()
(2)这部小说写得跌宕起伏,太有意思了。
()
(3)我想跟你合写一篇文章,你是不是也有这个意思?
()
(4)这是一点小意思,还请笑纳。
()
5、句子练习(将句子写具体写生动)(6)
(1)春风吹,青蛙从洞里爬出来了。
_________________________________________________
(2)蜜蜂在花丛里飞来飞去。
_________________________________________________
(3)春风吹,杏花开了。
_________________________________________________
二、按课文内容填空(13)
1、《燕子》一文以生动传神的语言,描写了燕子.外形和的场面,动静结合,字里行间流露了作者对.的喜爱之情。
2、一年一度的植树节是月日。
我还知道植树造林的好处有:
、、等。
3、《春日偶成》是代诗人写的。
从“,。
”一句我们能体会诗人春日郊游时的愉悦心情。
我积累的描写美好春光的诗句有“,。
”
4、古诗句积累
(1)半亩方塘一鉴开,。
(2),沙暖睡鸳鸯。
(3)天门中断楚江开,。
5、二三月间,微风轻轻地_______________着,毛毛细雨从天上_______________下来。
千万条柔柳_______________了鹅黄色的嫩叶。
青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像____________聚拢来,形成个了_______________的春天。
小燕子从南方赶来,为春光增添了许多_______________。
6、金铃是《》中的主人公,她是个、的女孩。
三、快乐阅读
(一)《燕子》片段
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
几对小燕子飞倦了,落在电线上休息。
在蓝天的映衬下,电线杆之间连着几痕细线,多么像五线谱哇,停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。
(1)写出下列词语的近义词。
(2)
荡漾——()映衬——()
(2)用波浪线画出文中的比喻句。
在这句话中,把()比作()。
(2)
(3)在片段的第一自然段写了燕子在()中、在()下飞行的样子,你能看出燕子飞行得很()。
(3)
(二)培养我们的创造性
我们在平时的生活中要有自己的独立见解,要做到善于标新立异、推陈出新,不要去管别人是否持有相同的看法或是喜欢。
不是有爱迪生孵蛋而让人觉得可笑的故事吗?
还有莱特兄弟,他们以为人类插上翅膀可以飞上蓝天的梦想,都曾被认为是无稽之谈,就是因为与常人的思路格格不入。
诺贝尔获奖者、美国病理学家韦勒上学时,有一天与几个小伙伴一起从河里捉回几条鱼养在鱼缸中,没过几天鱼便死了。
小韦勒决定把鱼的死因弄个明白,于是找来了一块木板和一把小刀,开始小心翼翼地解剖鱼。
鱼被剖开后,他发现鱼肚中有一些乳白色的小虫在蠕动,这是什么东西?
是小鱼的后代吗?
他拿着鱼去问父亲,身为医生的父亲对儿子的行动很支持,认真地告诉他那是鱼体内的寄生虫,就是这些虫子把小鱼弄死了。
父亲鼓励韦勒要多读书,掌握更多的本领,将来想办法消灭寄生虫,保卫人类和动物的生命。
正是善于观察,敢于提问,韦勒长大后成为了一名卓越的医学专家。
(1)在文中找出下列词语的反义词。
(3)
毛手毛脚()平庸()水乳交融()
(2)给加“——”的字选择正确的解释,将序号填在括号里。
(2)
A、标新立异:
()
①不同的②分开③另外的,别的④特别的
B、推陈出新:
()
①排列,摆设②述说③旧的,时间久的④朝代名
(3)照样子,写词语(6)
格格不入:
.
推陈出新:
.
(4)文中举了哪几个名人的什么事例来说明培养创造力的问题?
(4)_______________________________________________________________________________________________________________________________
四、开心习作(30)
春天来了,我们到哪里去郊游呢?
你有什么建议?
把自己的想法说出来吧。
要求:
1、题目自拟。
2、书写工整。
3、语句通顺,描写详细具体。
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