小学五年级科学下册第一单元测试题.docx
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小学五年级科学下册第一单元测试题.docx
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小学五年级科学下册第一单元测试题
小学五年级科学下册第一单元测试题
班级姓名成绩
一.我掌握的科学知识
1、判断(10分)
⑴盘山公路实际上是一种斜面。
()
⑵使用杠杆一定能省力。
()
⑶平常使用的船浆是一种省距离的杠杆。
()
⑷使用定滑轮的优点是省力。
()
⑸锋利的斧子劈开木头是运用了斜面省力的原理。
( )
2、选择(6分)
⑴用锤子拔钉子时,锤子成了()。
A.杠杆B.滑轮C.轮轴D.斜面
⑵在拧螺丝钉时,螺纹细的比螺纹粗的螺丝钉()。
A.省力B.费力C.相同,没有区别
⑶螺丝钉实际上也是一种简单机械,即一种变形的()
A.杠杆B.滑轮C.轮轴D.斜面
3、填空(20分)
⑴大型商场里的电动扶梯是________(简单机械)。
⑵杠杆有三个点,即:
________、________、________。
⑶汽车方向盘是一种简单机械,即________。
⑷齿轮转动可以有的作用。
⑸杠杆、斜面、滑轮、轮轴等都是常见的____________。
⑹在生活中,哪些地方运用了杠杆等简单机械,使工作很容易进行。
举例说明。
⑺将油桶抬上台阶,可以省力。
⑻杠杆保持平衡的规律是:
。
⑼天平是利用原理制造的一种仪器。
⑽定滑轮和动滑轮组合实用,既能____________,又能____________。
使用动滑轮的缺点是________。
二.科学探究
1、我的研究(14分)
★研究任务:
我选择自行车的部分进行研究。
★研究方法:
。
★研究结果:
。
★我的结论:
。
2、思考回答:
(30分)
⑴杠杆尺平衡的规律是什么?
⑵在研究斜面的作用时,为使对比实验能说明问题,需要注意的问题有哪些?
⑶使用滑轮组有什么优点?
三、走进生活
1、画一画(10分)
我能帮阿基米德抬起地球,我设计的装置是(画在下面):
2、盘山公路的启示
斜坡在物理学上叫斜面。
利用斜面可以省力。
如果斜面的高度不变时,斜面越长就越省力,这也是各种车辆上山时要通过弯弯曲曲盘山公路的原因。
盘山公路可以看作是连接在一起的不同坡度的斜面。
图中是蜿蜒在崇山峻岭中的山区公路,延长了爬坡路程,因此达到了省力的目的。
我的启示:
3、请你继续探索(10分)
具有斜面的物体还有哪些?
他们有什么用?
小学五年级科学下册第二单元测试题
班级姓名成绩
一、我掌握的科学知识
1、判断(10分)
⑴相似与差异的现象只在人当中存在,动物不存在这种现象。
()
⑵世界上长得一模一样的人是没有的。
()
⑶我们爱吃的玉米,颗粒的颜色都是一样的。
()
⑷我们自己与父母都有相似之处,又都有自己的特点。
( )
⑸鸟类的繁殖是先产下蛋,再孵化出小生命。
( )
2、选择(10分)
⑴能靠自身产生下一代的动物是()。
A.鱼B.青蛙C.海马D.水螅
⑵靠其它鸟来孵化喂养的动物是()。
A.麻雀B.杜鹃C.乌鸦
⑶把枝条剪成小段,插入土中,生根发芽后形成新植株,这种方法叫()。
A.压条B.扦插C.嫁接
⑷我国在转基因技术的研究和开发上处于国际领先地位的是()
A.恒河猴B.转基因鱼C.转基因羊
⑸先生蛋后孵化的动物是:
( )
A.青蛙B.鱼C.小猫D.鸟
3、填空(22分)
⑴___________技术是现代生物技术的核心。
⑵生殖有两种方式:
有些生物个体可以由________________;有些生物需要靠_____________________,产生受精卵,形成新个体。
⑶人们帮助植物繁殖的方法主要有三种,分别是_______、________和__________。
⑷动物的生殖方式与植物的繁殖方式相同点是
____________________________________________
不同点是_________________________________________________
⑸我知道,能用扦插法繁殖的植物有_____________;能用压条法繁殖的植物有_______________________;能用嫁接法繁殖的植物有_____________________。
我曾经亲自试验过的方法是___________。
⑹______年世界上第一只克隆羊诞生,它的名字叫_________。
⑺植物经过______、________和________等过程,形成果实和种子。
⑻人们利用植物可以通过_____、_____、或______等器官直接产生新植株的性质,帮助它们繁殖。
⑼关于基因技术的应用给人类社会和生活带来的影响,我的观点是:
___________________________________________________我的理由是:
__________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
⑽通过比较后发现,我和父亲相似的特征是___________;和母亲相似的特征是_____________________________________;祖父母相似的特征是___________________________________。
除此之外,我还发现自己在_____________________________方面的特征与_____________相似。
⑾人、其他动物或植物所拥有的与各自的父母一代相似的现象,称为______;同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在的差异的现象,叫做_______。
除了人以外,其他动物和植物的不同个体之间也存在着__________和_________的现象。
二.科学探究
⑴简述生殖季节到来时,动物吸引对方的方式有哪些?
(10分)
⑵动物生殖方式和植物生殖方式有什么相同点和不同点?
(10分)
⑶我们帮助植物繁殖的方式有哪些?
(10分)
三.走进生活
1、谈谈你的认识。
(28分)
(1)怎样正确运用克隆技术才能造福人类?
(2)观察自己与家庭成员一起照的相片,比较相似与差异的地方有哪些?
(3)试管婴儿技术为人类解决了哪些问题,带来了哪些弊端?
小学五年级科学下册第三单元测试题
班级姓名成绩
一.我掌握的科学知识
1、判断(6分)
⑴人类是由上帝创造出来的。
()
⑵长颈鹿的脖子是由于吃树上的树叶而变长的。
()
⑶生物进化的一个重要证据就是各种化石。
()
2、选择(4分)
⑴《物种起源》的作者是(),他对物种进化有深入的研究。
A.达尔文B.伽利略C.牛顿D.爱因斯坦
⑵恐龙灭绝于()年前。
A.6500B.6500万C.2亿多
3、填空(12分)
⑴科学家已经证明________和________两个星球上没有发现任何形态的生命。
⑵据推断,恐龙家族大约在__________年前从地球上消失了,它曾在地球上称霸________年。
⑶生物物种不是一成不变的,而是随着外界环境条件的不同而发生______________,所以才会出现同一种植物,样子也____________的现象。
(4)化石是保存在地层中的古生物________、________和__________。
(5)达尔文将自然界中的生物在生存竞争中适者生存,不适者被淘汰的过程叫做_____________。
(6)关于生命的起源问题主要有两种观点:
一种观点是生命是由___________________的物质直接进化来的;另一种观点是生命是由_____________________物质经过漫长复杂的过程演化来的。
二.科学探究
1、我的研究。
(33分)
(1)根据搜集到的图片和资料,我将化石分为___________和_____________;____________化石和___________化石等。
(2)通过化石资料的分析,我发现:
;
_________________________________;______________________根据恐龙化石可以推断____________________。
(3)恐龙是我们喜爱的古生物,关于它灭绝的原因:
我的看法是:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________。
我的依据是:
_________________________。
(4)从长颈鹿的进化来看,那些四肢和颈部较短的鹿因为_____________________________逐渐被淘汰了;而那些四肢和颈部较长的鹿因为________________________________所以生存了下来。
(5)我发现灰桦尺蠖适合________________________的环境;黑色桦尺蠖适合_________________的环境。
现在,英国曼彻斯特的灰色桦尺蠖又占了多数,我认为出现这种现象的原因是_________________________________________________________________________________________________。
三.走进生活
1、简答(20分)
⑴化石能告诉我们古生物的哪些信息?
⑵简述你对恐龙灭绝原因的推测。
2、谈谈你的认识。
(45分)
(1)通过阅读达尔文的资料,说一说我们应该学习达尔文的哪些品质。
(2)调查恐龙有哪些种类?
了解各种恐龙的特点。
(3)现在,人们普遍栽培的植物,饲养的动物大多数都经历了人工选择的过程,找一找这方面的例子。
小学五年级科学下册第四单元测试题
班级姓名成绩
一.我掌握的科学知识
1、判断(10分)
⑴岩石在植物根系的膨胀作用下会发生破碎。
()
⑵在河流中,越往上游走,河中的石块越小、越圆滑。
()
⑶钟乳石在短时间里就能形成。
()
⑷过度砍伐森林不利于保护地表。
()
⑸土地沙漠化是人类活动的结果。
()
2、选择(12分)
⑴下列自然力量能使岩石破碎的是()。
A.温度变化B.刮风C.动物活动
⑵在自然界中,下列不具有冲刷和搬运作用的是()。
A.河流B.冰川C.风D.阳光
⑶钟乳石在()的环境中形成的。
A.干燥B.潮湿C.有充足阳光
⑷在一条河流的上游我们看到的石头是:
()
A.卵石B.大块的石头C.光滑的卵石
⑸岩石破碎的过程是极其()的。
A.迅速B.缓慢
⑹钟乳石的形成过程是()的。
A.漫长B.短暂
3、填空(20分)
⑴使岩石发生变化的自然力量有:
。
⑵蘑菇石的形成原因是:
。
⑶人类的下列活动改变了地表,如耕种、等。
⑷山脉主要是由构成的。
⑸岩石的__________是造成山脉变化的主要原因。
⑹____月____日是“世界防治荒漠化和干旱日”。
⑺关于钟乳石的形成,我的解释是:
。
⑻关于沙洲的形成,我的解释是:
。
⑼鹅卵石的形成与水流的__________和__________作用有关。
二.科学探究
1、我的研究(14分)
关于沙洲的形成,我认为,沙洲的形成过程是_。
我观察到的现象___________________________________。
我的初步结论______________________________。
我的思考________________________________。
三.走进生活
1、简答(24分)
⑴引起地球表面变化的自然力量有哪些?
⑵围湖造田可以增加耕地面积,你认为这样做是对还是错?
说说自己的看法。
⑶鹅卵石是怎样形成的?
2、谈谈你的认识(20分)。
(1)地球上的沙漠面积为什么越来越大?
(2)怎样才能防治荒漠化?
(3)除了风化作用,山脉的变化还受到哪些因素影响?
小学五年级科学下册第五单元测试题
班级姓名成绩
一.我掌握的科学知识
1、判断(14分)
⑴塑料制品不是来自矿产资源。
()
⑵地球上的矿产资源有面临枯竭的危险。
()
⑶汽车过量增加与矿产资源的浪费没有关系。
()
⑷大多数金属矿石是不透明的。
()
⑸激光发生器的主要部件是有红宝石做成的。
()
⑹人类的衣、食、住、行都离不开矿产资源。
()
⑺糖精是由煤和石油提炼而成的。
()
2、选择(10分)
⑴下列物品是由石油或煤加工而成的有()。
A.阿司匹林B.铁锅C.食盐D.蛋白质
⑵煤和石油形成的条件是()。
A.低温B.高温C.低温、低压D.高温、高压
⑶从磁铁矿、赤铁矿中提炼出的金属是()。
A.铜B.铁C.铝D.钨
⑷下列对保护矿产资源有利的是()
A.植树造林B.提高汽车的数量C.收旧利废、循环使用
⑸大多数矿产资源是再生的。
A.可以B。
不可以
3、填空(14分)
⑴炼铁的原料有________、、。
⑵煤和石油是由________________形成的。
⑶煤和石油共同的提炼物是________。
⑷多骑自行车、少乘汽车对保护矿产资源的好处是_ __
⑸我国储量最高的金属矿物是 。
⑹铁矿石、钨矿石能冶炼出的金属分别是、。
⑺在开采一个“矿”的活动中应注意的问题是:
。
二.科学探究
1、我的研究(16分)
(1)我调查到的浪费、破坏或过度开发矿产资源的现象有:
生活现象
浪费的矿产资源
对环境的影响
其他
●我的矿产资源保护建议书
(2)(16分)
●金属的用途(用直线将金属及其制品连起来)
铜铁铝铅钨锌
铁锅蓄电池灯泡火锅萨克斯管钥匙易拉罐
●金属的主要性质
金属
颜色
光泽
传热能力
共同性质
铜
铁
铝
●通过了解,我知道炼铁的主要过程是:
2、简答
⑴怎样比较两种矿物的软硬?
(2)简述铁的冶炼过程?
三.走进生活。
(20分)
(1)对矿物的利用可以说无时无处不存在于我们的生活中,举出生活中对矿物利用的实例。
(2)想一想,有什么行之有效的方法可以保护、节约矿产资源?
小学五年级科学下册第六单元测试题
班级姓名成绩
一.我掌握的科学知识
1、判断(12分)
⑴机器人会代替人类成为地球的主宰。
()
⑵割草机拓展了人类的腿的功能。
()
⑶人类能成为地球的主宰是应为人类会制造并使用工具。
()
⑷机器人是由中国人发明的。
()
⑸自动门、遥控器是机器人。
()
⑹机器人是人们发明的一种工具。
()
2、连一连(请将工具及其拓展的人类器官的功能连起来)(18分)
船浆电话显微镜汽车剪刀筷子音箱自行车望远镜
眼睛手腿耳朵
3、填空(12分)
(1)工具给我们的学习带来的便利主要有
。
(2)螺丝刀拓展了人体________(器官)的功能。
(3)按功能分,我认为工具可以分为_________功能,如______;___功能,如______;
功能,如________。
(4)世界上第一个机器人由国制造出来。
(5)机器人的三个基本特征是:
、、。
(6)观看星空需要的工具是_____________;随时了解国外朋友的信息需要的工具是__________;做健康检查需要用______________。
二.科学探究
1、我的研究。
(15分)
选择生活中一种常见的工具,分析他在结构和功能上的优点和不足,并提出改进意见。
三.走进生活
1、简答(20分)
(1)你认为建筑工具的发展趋势是什么?
(2)根据你的了解谈谈机器人主要用在哪些领域?
你想象中的未来机器人应具备哪些功能?
2、我的新设计(23分)
我设计的机器人
名称:
用途:
功能:
设计图:
设计说明:
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- 小学 年级 科学 下册 第一 单元测试