三年级语文下学期期末知识点整理复习专项突破训练及答案.docx
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三年级语文下学期期末知识点整理复习专项突破训练及答案.docx
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三年级语文下学期期末知识点整理复习专项突破训练及答案
三年级语文下学期期末知识点整理复习专项突破训练及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
选词填空
1.选择合适的词语填空。
倒映倒影
(1)鹿摆摆身子,水中的(__________)也跟着摆动起来。
(2)湖边的垂柳(___________)在平静的湖面上。
灵活灵敏
(3)电子温度计很(___________),能随时显示出气温的变化。
(4)我们要采取(___________)的战术来打击敌人。
2.选词填空。
普及普遍
(1)帛价钱太贵,只有少数人能用,不能(_________)。
(2)改革开放以来,我国人民的生活水平(_________)提高。
宝贵名贵
(3)展览会上展出了许多(_________)的字画。
(4)赵州桥是我国(__________)的历史文化遗产。
3.选择合适的词语填空。
(答案只填序号)
A.机灵B.灵活
1.小明是个(_______)的孩子,遇到困难总会想办法克服。
2.对于数学概念,我们不仅要认真理解,更要(______)运用。
A.凶猛B.勇猛C.猛烈
3.伴随着冲锋号声,战士们(_____)地冲向敌人,向(_____)的敌军发起了(_____)进攻。
4.读一读,选择合适的词语填空。
灵敏灵活活巧
1.她有一双(______)的小手。
2.凡是有复眼的昆虫,视觉都很(______)。
3.我们要(______)运用所学的知识。
飘荡飘扬
4.五星红旗在空中(______)。
5.校园的上空(______)着小朋友们的歌声。
拼音词组
5.看拼音,写词语。
chén dú hàn zì yàn lì fú zhuānɡ
yǐngziróngmáozúqiúshuāijiāo
6.读拼音,写词语。
chéngxiànbiànhuànlàzhúyòurén
(________)(________)(________)(________)
yuánrùnguāngmángpǔtōngmóxíng
(________)(________)(________)(________)
7.读拼音,写词语。
biǎodìdǎnxiǎolǐfàchóurén
(________)(________)(________)(________)
bǎibùshuāngbèisuīránqīngchǔ
(________)(________)(________)(________)
8.看拼音写词语。
huāngyě yǒngqìguīzécāngcuì
(________)(________)(________)(________)
wánshuǎguāncháyánliàozhěngjié
(________)(________)(________)(________)
形近字词
9.形近字组词。
准(________)经(________)料(________)扮(________)
谁(________)径(________)科(________)份(________)
10.比一比,再组词。
竿_______ 稻_______ 沾_______ 奏_______ 痕_______
杆_______ 蹈_______ 站_______ 凑_______ 恨_______
11.辨字组词
背(_____)诵(_____)例(_____)圈(_____)段(_____)挨(_____)
备(_____)涌(_____)列(_____)卷(_____)锻(_____)矮(_____)
练(_____)湖(_____)涂(_____)戒(_____)厉(_____)楚(_____)
炼(_____)糊(_____)徐(_____)绒(_____)历(_____)梦(_____)
12.比一比,再组词。
塔(_______)洒(_______) 及(_______) 映(_______)
搭(_______) 晒(_______) 极(_______) 应(_______)
休(_______) 桨(_______) 愉(_______) 乌(_______)
体(_______) 奖(_______) 偷(_______) 鸣(_______)
句子训练营
13.按要求改写句子。
(1)秋天的雨,是一把钥匙。
(改为反问句)
___________________________
(2)我们要连续努力,争取更大的进步。
(修改病句)
___________________________________________________
(3)海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。
(照样子用“懒洋洋”写一句话)
_____________________________________________
(4)夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
(仿写拟人句)
_____________________________________________
14.按要求完成句子练习。
(1)焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
(缩句)
________________________________________
(2)父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?
(改成陈述句)
_____________________________________________________
(3)秋天的雨,是一把钥匙。
我能仿照例句把句子补充完整:
天上的星星,是________。
(4)下课了,我们的欢笑声把小鸟、松鼠、山狸都招引来了。
(改成“被”字句)
_____________________________________________________
(5)在这次考试中,他取得了优异的成就。
(修改病句)
________________________________________
15.按要求,改写句子。
1.小真是一个留着短短的妹妹头的女孩。
(缩句)
______________________________________
2.那么长的头发拖在地上难道不难受吗?
(改为陈述句)
______________________________________
3.妈妈把背包里的东西分给小动物们。
(改成“被”字句)
______________________________________
4.祝贺父母生日的式样是多种多样的。
(修改病句)
______________________________________
16.按要求写句子。
1.我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。
(改为“被”字句)
_____________________________________
2.挂上一点儿鱼饵,河里的鱼,不管什么样的,都能钓上来。
(用加点词语造句)
_____________________________________________________
3.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:
三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……(照样子,仿写句子)
_____________________________________________________
4.我的肚子里发出一种怪怪的声音。
(缩句)
_________________________________
5.小叶和小美听得入了神。
(改为反问句)
_________________________________
连一连
17.读一读,连一连。
光阴似箭 用兵一时
养兵千日 日月如梭
兵来将挡 战无不胜
攻无不克 水来土掩
18.读一读,把下列诗词句与所描写的事物连起来。
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
秋风
待到秋来九月八,我花开后百花杀。
大雁
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
秋雨
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
菊花
19.诗句连线。
绿阴不减来时路野渡无人舟自横
遥知兄弟登高处不知转入此中来
春潮带雨晚来急添得黄鹂四五声
长恨春归无觅处遍插茱萸少一人
20.古诗会,连一连。
欲把西湖比西子,芙蓉向脸两边开。
[唐]李白
湖光秋月两相和,千里江陵一日还。
[唐]王昌龄
朝辞白帝彩云间,潭面无风镜未磨。
[宋]苏轼
荷叶罗裙一色裁,淡妆浓抹总相宜。
[唐]刘禹锡
阅读理解
21.阅读文章,完成练习。
呼风唤雨的世纪(节选)
①人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一大夜里就黑暗无光的世界。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
②20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世纪的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
人类生活的舒适和方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。
科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。
1.从文中找出下列词语的近义词。
依靠(_____)也许(_____)舒服(_____)
2.结合上下文说一说你对以下词语的理解。
洞察:
_______________
“地球村”:
_________________
3.文中画横线的一句诗出自唐代诗人____的《________________》。
4.文中的“千里眼”和“顺风耳”分别指的是:
_______和_______。
5.请用“~~~”画出第二小节的中心句。
6.现代科学技术带给我们的全是好处吗?
请结合生活实际谈一谈。
_________________________________________
22.快乐阅读。
海底世界
你可知道,大海深处是怎样的吗?
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。
阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。
在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听音器一听,就能听见各种声音:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,已经知道的大约有三万种。
它们各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。
植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1.短文共有(____)个自然段。
哪几个句子分别概括了第2——4自然段的意思__________
2.短文中介绍了_________等几种动物的活动方法。
3.文中哪个句子能概括短文的主要内容?
用“ ”画出来。
23.阅读下面的短文,做一做后面的练习。
__________
春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。
你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。
有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。
风雨过后,我赶紧去看那小草。
呀!
小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。
但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!
它们好像在骄傲地说:
“你看,我们是多么顽强啊!
”
小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!
人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。
1.给短文加个题目,写在文首的横线上。
2.用“\”划去[]里用得不恰当的词语。
3.“疾”字是(____)结构的字,按部首查字法,应先查(___)部,再查(___)画。
“疾”字在字典里有四个意思:
①疾病②痛苦③痛恨④急速,猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第(___)种意思。
4.按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
ABB:
___________、___________。
ABCC:
___________、___________。
AABC:
___________、___________。
AABB:
___________、___________。
5.请写出第二、三、四自然段的意思。
第二自然段:
___________________________
第三自然段:
___________________________
第四自然段:
___________________________
6.本文()
A.表现了作者喜爱春天的思想感情。
B.赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
C.赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。
D.赞扬了小草的美丽可爱。
24.阅读《一枚扣花》,完成练习。
一枚扣花
星期天,妈妈带我上街。
我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。
这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。
动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。
街上人山人海,商场的人更多。
我和妈妈好不容易才挤进柜台。
正当我被五颜六色的衣料吸引时,肩膀被推了一下。
我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:
“挤什么?
”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。
我低头一看,糟糕!
我的扣花没了!
我急忙挤出人群。
只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。
他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送给我。
我接过一看,咦,这不是我丢的那枚扣花吗?
我气呼呼地问:
“你这人怎么随便拿我的扣花?
”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“啊,啊……”脸上现出焦急的神情。
他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。
看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……
“芳芳,你怎么站着发呆?
”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙四下环顾,人呢?
我还没有感谢他呢,他却不见了。
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。
多么可敬的聋哑人啊!
那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。
然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
1.联系上下文理解词语。
迫不及待:
_______________________________
拾金不昧:
_______________________________
2.画“ ”的句子是____描写,画“ ”的句子是____描写。
3.“多么可敬的聋哑人啊!
”你认为聋哑人可敬在哪里呢?
__________________________________
4.对“没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头”中“微笑”理解正确的一项是( )。
A.因为聋哑人拾到一枚扣花。
B.因为聋哑人很有礼貌,对待别人很热情。
C.因为聋哑人脸上总是乐呵呵的,有些痴。
D.因为聋哑人听不清楚“我”说的话。
5.短文末尾为什么说扣花在阳光下显得更加美丽呢?
请写出其中的原因。
_____________________________________
写作
25.按要求写作。
如果有一天,你遇到一个小动物,或一个树精灵,或动画片中的某个人物……与他成为朋友。
请你展开想象,写一个故事。
要求:
题目自拟。
书写工整,语句通顺,正确使用标点符号,内容清楚。
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26.按要求作文。
任选一题习作:
1.介绍身边的一处美景。
写的时候,要运用从课文中学到的方法。
围绕一个意思写。
题目自拟。
2.选一件印象最深的事写下来。
注意把事情的过程写清楚。
题目自拟。
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