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立德树人修改稿
南丹县高级中学2013年
德育工作计划
一、指导思想:
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面落实党的教育方针,贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,牢固树立“育人为本、德育为先”的观念,把立德树人作为教育的根本任务,教育引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
我们坚持德育工作贴近生活、贴近实际、贴近学生的原则,立足育人,注重实践,力求创新,适应新形势,增强时代感,以全面提高青少年学生的思想道德素质。
同时,规范学生行为习惯,开展学风、校风建设,以促进全体学生全面发展为目标,密切关注青少年思想生活实际,有针对性地开展德育教育活动,注重创新,努力培养品德高尚,人格健全的时代新人.坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,突出实效性,努力开创我校德育工作新局面,为推动我校各项事业和谐发展提供精神动力。
二、2013年南丹高中德育重点工作:
(一)、统一思想认识,突出德育首位
我们一贯认为:
“树人先树德,成才先成人。
学校是对未成年人进行思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道,德育作为学校教育的根本性教育,在党的教育事业中具有特殊重要的地位。
”长期的实践经验表明,搞好德育工作,首先要解决思想认识问题,解决德育的首要地位在学校教育中能不能落实的问题。
因此,我校要始终把德育工作全方位地放在素质教育的首要位置,把德育工作落实在学校工作的各个方面,贯穿于教育的全过程,全员育人、全程育人,形成齐抓共管的开放的大德育格局。
1.建立健全组织机构。
学校要在年初成立德育工作领导小组,由兰习昌校长担任组长,是学校德育工作第一责任人,由党支部书记、副校长刘绍南同志担副组长。
政教处、团委是具体执行部门。
领导小组每月召开一次德育专题会,学校每学期都为全校学生作1—2场传统文化教育讲座,每月定期召开年级组长、班主任工作会议,定期召开各班班长会议及校团委委员、学生会干部会议,每学期定期对师生及家长进行问卷调查,有针对性地开展德育工作。
2.统一思想,提高认识。
认识是行动的先导,只有全体教职工统一思想认识,才能提高他们教书育人的积极性和自觉性。
因此我校要充分利用每周星期五教职工政治学习时间,认真组织全校教职工学习《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《公民道德建设实施纲要》等重要文件精神和各级教育工作会议精神,认真开展教育思想大讨论,引导和教育广大教职工牢固树立和落实德育工作在学校工作中的首要位置,明确“学校无小事,事事皆育人,教师无小节,节节皆师表”的真正内涵;同时,把德育纳入教职工考核中,把教职工能否在教学、工作中落实好德育内容,作为评先评优和聘任的重要依据。
3.健全制度,规范德育。
在新的形势下,面对道德上出现的种种问题,我们认为学校更需要科学合理的德育制度去约束和维护,更需要进行各项道德制度的改革和建设,更需要培养学生对德育制度和德育规范的尊重。
因此,依据有关法律法规,结合实际,我校要全面修订学习制度(考勤制度、课堂常规考试制度、图书馆规则)、生活管理制度(卫生清洁制度、教室管理规则、宿舍管理制度)、学生的礼貌常规和品德测评制度、班主任考核管理制度、全员育人工作考评制度等,使学校德育工作有法可依,有章可循,走上规范化制度化的轨道。
4、整合资源,优化功效。
我校要进一步建立健全学校、家庭、社会三位一体的德育网络体系,全面促进青少年学生思想道德建设。
学校:
校党支部、校长—德育副校长、法制副校长—政教处、校团委、学生会、年级组、教研组—班主任、科任教师,全员育人导师;家庭:
家长学校—家长委员会—家长会—家长;社会:
社区、居委会、警民共建点—聘请社会各界人士指导—社会实践基地、爱国主义教育基地—其它德育资源等,形成德育工作强大合力。
学校成立“家长学校”,年级成立“家长委员会”,定期举办讲座,定期召开家长会,班主任要定期家访,充分利用家长资源,协助学校开展各种教育活动。
有计划地积极邀请社会各界人士参与学校德育工作,增强德育的功效。
5.科研引领,提升层次。
我们学校从2005年开始每年的年底召开一次德育专题研讨会,至今已连续召开了八届。
每次德育专题研讨会都有明确的主题,今年我们以“开好主题班会,打造特色班级文化”为主题,通过专题研讨会,交流经验,探讨德育工作的新问题、探索德育工作的新途径新方法,不断提高我们学校德育工作水平。
二.全面加强校园文化的建设,努力实现环境育人与文化育人相统一。
文化是学校真正的品质和灵魂,校园文化是实施素质教育的基础。
我们南丹高中建校时间不长,今年刚步入四十华诞。
虽然自身没有深厚的文化底蕴,但我们具有年轻的后发优势和新课程改革提供的难得发展机遇,我们有南丹县委县政府的鼎力支持。
因此我们本着坚持弘扬传统文化与体现时代气息相结合的原则,以“立德树人,和谐发展”为导向,以“文明雅园、温馨家园、生态公园、书香校园、信息通园和成长乐园”作为丹高校园文化建设目标,以“绿色丹高、生态丹高、文化丹高”作为丹高校园文化设计思路,把校园文化建设纳入学校的总体发展规划,倡导文化育人,博采中西文明,创建宽松开放、自然清新、文明高雅的校园文化。
1.加大硬件设施建设投入,不断优化育人环境。
今年重点要建设好塑胶跑道和食堂扩建工程,进一步美化后山公园。
2.精心设计,全员参与,打造丹高独具一格的墙壁文化。
文化育人,功在潜移默化。
为此,我们要在现有的基础上,进步把我们的教学楼走廊的柱子、校园内各交通路口设置文化牌匾丰富文化内涵,提升育人功能。
努力让丹高的室内室外,墙里墙外,洋溢着书香墨味,让一草一木会说话,一墙一柱皆育人。
3.培育校园奇石文化,追寻自然美与人文美的和谐统一。
今年我们要继续选购一些奇石,放置在校园的醒目处,在其上面刻上富有哲理的名言格言,让漫步丹高校园者,看到一块块形态各异的美丽奇石,从中感悟到丹学子一片片包含深情的祝福,一句句充满善意的警示,一个个蕴涵智慧的启迪,从而由衷地感叹自然美与人文美在这里得到高度的和谐统一。
4.以主题活动为载体,开展丰富多彩的校园文体活动,全面提高学生的综合能力和素质。
今年,我们继续以各种传统节日和和法定节日为契机,以学校党支部、团委、学生会、学校工会、妇女工委为主体,有计划地组织开展各种主题鲜明,内容丰富,形式多样的文体活动,做到季度有重点,月月有安排。
以下是我们丹高2013年主题活动安排:
1-2月份,开展“孝老爱亲——我为亲人做件事”纪实日记比赛,高考一百誓师大会;3月份,开展“雷锋精神伴我行”主题演讲比赛、黑板报比赛及捐款助学活动,各班男生集体写一封“致本班全体女生的信”并当众宣读,文明安全伴我行主题班;4月份,开展“追根溯源,感恩戴德”主题作文比赛,各班学生进行网上祭英烈活动,学生代表到烈士陵园祭扫烈士墓活动;5月份,举行“重温入团誓词”宣誓活动,开展“弘扬五四精神,争做有为青年”主题演讲比赛和班级黑板报比赛,全体学生给自己妈妈写一封感恩信;6月份,举行高一年级“青春杯”气排球比赛,高二年级“青春杯”班级篮球赛,高三年级举行“毕业典礼,师生告别”仪式,高一高二年级学生给自己的爸爸写一封感恩信,举行“珍爱生命,远离毒品”主题黑板报比赛,举行2014届步入高三暨十八岁成人仪式;7月份,各班举行“听党的话,紧跟党走”知识抢答赛,党员教师举行“重温入党誓词”宣誓活动及“立足岗位做奉献,奋勇争先当模范”卡啦OK比赛;8月份,与驻地官兵及社区派出所举行“军民共建”“警民共建”大联欢活动;9月份,举行“尊师重教”主题黑板报比赛,高一“新生杯”班级篮球赛,高二年级“尊师杯”羽毛球赛,高三年级“爱国杯”乒乓球赛,教职工举行“爱岗爱教爱生杯”气排球赛;10月份,举行“祖国在我心中”配乐诗朗诵大赛,开展“我与丹高共成长”现场作文比赛;11月份,举办全校田径运动会,举行南丹高中年度科技文化艺术节开幕式;12月份,举行“毋忘国耻,振兴中华”主题演讲比赛,新年元旦文艺晚会。
通过开展以上各项主题活动的正常开展,不仅给各类特长生提供展示自我的机会,调动他们发展特长的积极性,而且极大飞丰富校园课余文化生活,让全校师生在参与体验中,不断提高自身的各方面的能力和思想修养。
(三).以德育实践活动为载体,培养学生的道德实践能力
强化德育实践活动,解决“知”和“行”统一问题,是当前提高德育实效迫切需要解决的一个问题。
我校始终把实践能力的培养放在学校德育的突出位置,寓德育于丰富多彩的活动之中,贴近学生,贴近生活,贴近实际。
1.军训活动。
今年8月下旬组织全校2015届高一新生进行军事化训练,增强新的组织纪律观念。
2.综合实践活动。
各班利用放假时间,组织学生积极参加社会实践和社会调查活动,落实高中新课程计划。
学生们通过亲身参与,加深了对社会的了解,密切与社会的联系,体验劳动者的纯朴品质和生存压力,增强社会责任感。
3.社会服务岗位实践。
各班团支部组织本班团员青年利用周末开展“青年志愿者”和争做“文明市民”活动,组织学生到社区、企业进行调研,参加志愿服务活动。
每学期组织学生到南丹县敬老院开展志愿服务一次以上。
通过参与体验,不断增强学生社会责任意识与公共道德意识。
4.“手拉手,献爱心”活动。
大爱无疆,世间因为有爱而变得更加温暖更加美丽。
“让校园充满温馨与关爱”一直是我们丹高人的重要信念。
今年我们要进一步完善丹高“特困生爱心基金会”,鼓励全校师生每人每学期自愿向我校“特困生基金会”捐献一元以上零花钱。
鼓励各班又成立班级爱心基金,鼓励本班学生每周捐款1元零花钱,用于资助本班临时有困难的同学。
5.校园“文明礼仪岗”和节假日实践活动。
以学生为主体,由学生自我检查、自我约束、自我管理,坚持每天一次最佳宿舍每周一次最佳教室评比,每月一次文明班级的评比,每学期进行一次先进班集体评比。
通过量化评比并公布,坚持每天检查学生着装发型、出勤、佩戴校徽自习纪律等情况。
坚持每周一次的主题班会活动,坚持每周一升国旗和学生国旗下讲话活动,坚持开展每月一次“孝敬日”活动,利用重大节日、纪念日举行不同形式、不同内容的教育活动,使学生在道德实践中自我体验和感受,发现闪光点,树立身边的学习榜样,使遵规守纪内化为学生自觉的行为。
6.认真开好主题班会,正常开展团队活动,
主题班会和团队活动是加强未成年人思想道德教育的好形式。
各班在每星期一都要坚持以不同的主题不同的形式进行主题班会活动,由班主任组织,学生唱主角,用小品、讨论、辩论等形式,广泛开展“五爱”、“五心”及纪律、安全、禁毒等教育。
7.继续开展好“成长心连心”、“亲情对话”“孝敬日”活动。
通过活动,构建起一个学生与老师、家长之间心灵沟通的平台,进一步凝聚无价的亲情和师生情,促进父母与子女关系、老师与学生关系的和谐发展。
8.积极参加上级政府主管部门组织开展的大型主题宣传教育活动,使学生感受社会教育的力量,增强其追随社会文明进步潮流的自觉性。
(四)、全面实施全员育人导师制度,密切融洽师生关系,大力提高德育的针对性和实效性。
教书育人是我们教师的神圣职责,也是教师内涵的诠释。
倡导全员育人,由来已久,但我们学校真正全面落实教职工全员育人制度是从2009年秋季学期开始的,现已成为我校德育工作的一个亮点。
2013年我们要继续全面实施和完善全面员育人导师制度。
认真做好以下工作:
1.建立制度,依规育人。
2.合理分工,责任具体落实到人,全程全面育人。
3、建立学生成长档案,记录所带学生成长过程中的闪光点和不足点,对症下药,制订学生的改进和发展目标并指导其完成。
4、建立家校联系制度。
通过家访、校访,及时与学生家长沟通,帮助和指导家长进行家庭教育,争取家长对学校教育的支持。
5、各班成立以班主任为组长的导师组。
在学习、生活、品德和心理方面为学生提供全方位、个性化的指导和帮助。
辅导教师与班主任要及时沟通、汇报,以便班主任全面了解情况。
辅导教师遇到特殊案例、问题可要求级部主任在本年级进行“会诊”,制定教育方案,建立特殊案例、问题“会诊”制度。
6、及时严格考核,公平地奖勤罚懒,奖优罚劣。
每个月由政教处按《南丹高中全员育人导师考核及补贴办法》对育人导师的育人工作进行全面地量化考评,及时公布结果,及时兑现补贴,期末总评表彰十个“优秀育人导师”。
这样,极大地调动全校教职工的育人工作积极性。
(五)、加强校园安全管理,构建平安、和谐校园。
身体是革命的本钱,安全是教育的前提条件。
因此我们学校要高度重视安全管理和安全教育,努力创建构建平安、和谐校园。
每学期开学初,学校召开校园安全工作会议,成立学校安全工作领导小组,制定《南丹县高级中学校园安全应急预案》。
一是认真传达市县校园安全工作会议精神;二是加强师生安全教育;三是对校园安全隐患进行排查;四是落实各项措施,建立完善的应急预案并进行演练;五是落实好管理,实行部门负责、层级负责;六是全校师生同心协力、齐抓共管,确保校园安全。
1、加强安全教育,提高师生安全防范意识。
每学期开学第一周各班召开“寻找身边的安全隐患”主题班会。
班会课上,班主任组织学生围绕“身边存在安全隐患的事、身边存在安全隐患的人、身边存在安全隐患的物、身边存在安全隐患的习惯”等四大方面展开治安防范大讨论。
通过召开以学生为主体的主题班会,学生积极参与,自我教育,进一步提高学生的安全防范意识和安全防范技能。
2、加强门卫管理,严格把好出入关。
学校加强培训门卫工作人员,提高认识,增强责任心,把好学校第一关。
门卫必须严格执行《南丹县高级中学门卫管理规定》,尤其是:
①严格落实外来人员进校规定:
外来人员必须经来访对象的允许才准进入校园,否则,一概不准进入校门。
学生家长到校找学生的,门卫通知班主任通知学生到校门口;因教育的需要,班主任请家长到校共同教育学生的,要有班主任的电话告知;各部门因工作需要请外来人员进入工作的,也得严格执行此规定;外单位人员(车辆)进入我校进行维修工作的,也必须有部门领导的同意才能放入。
外来人员离校必须凭有来访对象签名离校凭证才允许离校。
②门卫加强学生进出校门佩戴外宿证或校牌、下车推行的检查。
③提高警惕,时刻关注校门附近的陌生人,发现可疑要上前盘问,发现问题要及时报警,发现情况要落实应急措施和报告相关领导。
3、加强值日工作,落实岗位责任制。
我们要继续实行行政值班和班主任值班制度,落实校员协管员制度。
每天安排一个行政领导和六个值日教师,全天候全方位加强校园盲点巡察力度。
值班老师准时到岗,履行职责,督促落实,协助管理,做好记录。
检查学生进入校门佩戴校牌的情况;检查教室及校园的卫生情况;检查学生自习秩序和就餐秩序,检查学生就寝情况。
4、开展安全排查,防范于未然。
每学期开学初、期中、期末政教处都要细心、认真、严谨、严密地排查可能危害校园安全的隐患,检查学校的教学区、生活区、运动区、建筑工地、校门等地方,对排查出的隐患、问题以及工作中存在的薄弱环节登记造册,指定专人跟踪、落实整改措施。
班内可以整治的安全隐患由班主任负责立刻整治,班内解决不了迅速通报总务部门落实,不定期对管制刀具进行大搜查,一经发现立即收缴。
5、加强禁毒教育,提高防毒意识。
为进一步加强学生禁毒知识和交通安全知识的教育,提高青少年学生的防毒、拒毒、禁毒和自我保护意识,促使学生更好地学法、知法、守法、护法,营造“文明、和谐、平安”的校园。
今年的国际禁毒日,我们要出版一期禁毒板报,召开一次禁毒主题班会,禁毒法制专题报告会,通过一系列的禁毒教育,使学生自觉远离毒品,增强防毒、拒毒的意识和能力;让学生懂得“珍爱生命,远离毒品”,培养禁毒意识,进一步让学生了解毒品是全人类的公害,牢固树立禁毒法律意识,遵纪守法,抵制毒品,增强与毒品违法犯罪作斗争的自觉性。
6、加强卫生教育,做好流行病预防工作。
春天和冬天是呼吸道传染病高发季节,为预防流感、麻疹等传染病,保障师生的身体健康,利用升旗仪式校医为全体学生做一次专题讲座。
学校做到:
①加强宣传教育,使学生认识传染病的传播途径和预防方法,增强学生防病意识和能力。
②一旦在同一宿舍或同一班级一天内有3例或者连续3天内有多个学生有流感症状时,要向有关部门报告。
③发现有发热学生应劝导其及时就诊和回家休息,退热48小时方可返校。
④保持良好的个人及环境卫生。
⑤勤于洗手;⑥不能暴饮暴食生冷食物,适量运动,充足休息,避免过度疲。
⑦搞好卫生工作,保持室内空气新鲜,课室、宿舍要开窗通风。
⑧严禁学生用一次性饭盒装食物回校吃。
7、定期开展紧急疏散演练,提高学生应急逃生能力。
为了进一步增强全校师生的安全意识,提高应急能力。
每学期学校在教学区和宿舍区举行一次以上应急疏散演练。
随着演练开始的警报声响起,学生们按照要求迅速撤离教室和宿舍,到达空旷的制定地方。
通过演练不断提高师生的安全意识,提高防范安全事故的能力和应急逃生能力。
8、重视后转化进生,促进整体素质提高。
学校实行全员育人,全面育人制度,在“整体、合作、优化”教育理念指导下,依据“用心沟通、以德树德,竭诚交流、以情动情,修身垂范、以行导行”的育人原则,促进学生综合素质的提高。
加强德育导师制管理,导师辅导有计划,有落实,促进后进生的转化。
9、加强正面教育,树立正面典型。
学校认真开展最佳宿舍、先进班集体、优秀学生干部、三好生、进步奖等评选活动,并及时张榜表彰。
在同学身边树立可亲、可敬、可信和可学的榜样,使同学能见贤思齐,达到表彰一批,带动一片的正面效应。
10、注重心理健康教育,塑造学生健全人格。
学生心理健康问题已成为社会普遍关注的大事。
为此,我们学校今年要继续加强不良心理的预防和疏导,促进学生心理的和谐发展,塑造学生健全人格。
努力探索学生心理健康教育的有效途径,开展符合中学生身心成长规律、符合教育规律的心理健康教育活动,引导学生正确看待社会、看待人生、看待自己,树立积极向上的人生观,以健康的心态投入到学习中去。
11、加强对贫困生帮扶力度,坚定贫困生战胜困难的信念。
我们学校们大部分学生来自农村,其中有不少同学家境困难。
为此,我们十分重视贫困生的帮扶工作,鼓励他们坚信“读书改变命运”,决心要为家庭的发展勇担责任。
学校建立困难家庭学生信息档案。
在对学生家庭情况全面调查的基础上,建立贫困学生信息数据库,并实行动态管理,提高扶贫助学工作的科学性和实效性。
开展对家庭贫困学生的精神资助,并与党员结对子,认真做好扶贫助学对象的思想工作,定期了解其思想动态,使贫困生重树信心,坚定战胜困难的信念。
以学校多方拓展渠道,合力扶贫。
同时,在公正、公平、公开的基础上发放好各级各类政府助学金,让更多学生感受到党和政府的温暖。
12、认真落实好公共卫生区值周班负责制和班级绿化带卫生护理责任制,加强督促检查,培养学生的公共卫生意识和公德德责任意识。
各班班委要组织同学发扬自力更生和团结合作精神,利用春季植花种草大好时节,把本班教室前面的花圃美化好护理好,给学校增添一道道亮丽的风景。
(六)、强化正面思想渗透与集体跑操相结合,打造身心健康的丹高学子。
高中阶段是青少年世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
如果正确的思想观念不去主动地占领青少年的思想领域和思想阵地,势必给不良思想造成趁虚而入的机会。
为此,我们学校十分重视强化对学生进行正面思想的灌输和渗透工作,引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观,提高学生自觉抵制庸俗与低俗的意识,追求真善美,拒绝假、丑、恶。
从2010年秋季学期起我们开创性地推行早晨集体诵读经典和跑操相结合的晨练制度,强化正面思想渗透和集体健身运动,努力打造身心健康的丹高学子,取得良好的成效。
2013年我们要进一步把这项制度抓紧抓好。
1.每周二至周五的早操时间,以年级为单位组织开展“诵读经典三分钟,集体跑步一公里”的晨练活动。
诵读经典内容《三字经》、《弟子规》、《声律启蒙》、《论语选摘》等,事先打印好发给学生人手一份,每天由主持人组织集体诵读1-2段;然后集体跑步一公理,在跑步过程中,各班领跑人组织本全体学生在经过主席台的时候喊出本班催人奋进的口号,要求做到步伐整齐,声音洪亮,精神饱满,斗志昂扬;最后,由主持人点评跑操情况并组织全年级齐声宣读每日格言三遍。
通过长期的正面思想渗透和集体健身运动,达到“文武兼修、身心两健”的效果。
2.坚持每天集体午唱“每周一歌”。
每学期开学初由学校团委选好内容健康、旋律优美,催人奋进的歌曲,并把本学期的全部歌词印发给全体学生,每天14时40分通过教室听力系统播放“每周一歌”,要求各班班主任组织本班学生跟着旋律放声歌唱,年级交叉检查评分,评批结果与周文明班级挂勾。
南丹县高级中学
2013年3月11日
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