高中语文人教版选修《先秦诸子选读》过关检测+高考链.docx
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一、阅读下面的文言文,完成1~4题。
昔赵文王喜剑,剑士夹门而客三千余人,日夜相击于前,死伤者岁百余人,好之不厌。
如是三年,国衰,诸侯谋之。
太子悝患之,募左右曰:
“孰能说王之意止剑士者,赐之千金。
”左右曰:
“庄子当能。
”
太子乃使人以千金奉庄子,庄子弗受。
与使者俱往,见太子曰:
“闻太子所欲用周者,欲绝王之喜好也。
使臣上说大王而逆王意,下不当太子,则身刑而死,周尚安所事金乎?
使臣上说大王,下当太子,赵国何求而不得也!
”太子曰:
“然。
吾王所见,唯剑士也。
”庄子曰:
“诺。
周善为剑。
”太子曰:
“今夫子必儒服而见王,事必大逆。
”庄子曰:
“请治剑服。
”治剑服三日,乃见太子。
太子乃与见王。
庄子入殿门不趋,见王不拜。
王曰:
“子欲何以教寡人。
”曰:
“臣闻大王喜剑,故以剑见王。
”王曰:
“子之剑何能禁制?
”曰:
“臣之剑,十步一人,千里不留行。
”王大悦之,曰:
“天下无敌矣!
”庄子曰:
“夫为剑者,示之以虚,开之以利,后之以发,先之以至。
愿得试之。
”王曰:
“夫子休,就舍待命。
令设戏请夫子。
”
王乃校剑士七日,死伤者六十余人,得五六人,使奉剑于殿下,乃召庄子。
王曰:
“今日试使士敦剑。
”庄子曰:
“望之久矣。
”王曰:
“夫子所御杖,长短何如?
”曰:
“臣之所奉皆可。
然臣有三剑,唯王所用,请先言而后试。
”
王曰:
“愿闻三剑。
”曰:
“有天子剑,有诸侯剑,有庶人剑。
”王曰:
“天子之剑何如?
”曰:
“天子之剑,以燕谿石城为锋,齐岱为锷;包以四夷,裹以四时;制以五行,论以刑德;上决浮云,下绝地纪。
此剑一用,匡诸侯,天下服矣。
”文王芒然自失,曰:
“诸侯之剑何如?
”曰:
诸侯之剑,以知勇士为锋,以清廉士为锷;上法圆天以顺三光,下法方地以顺四时,中和民意以安四乡。
此剑一用,四封之内,无不宾服而听从君命者矣。
”王曰:
“庶人之剑何如?
”曰:
“庶人之剑,蓬头突鬓垂冠,瞋目而语难。
相击于前,上斩颈领,下决肝肺,无异于斗鸡,一旦命已绝矣,无所用于国事。
今大王有天子之位而好庶人之剑,臣窃为大王薄之。
”
王乃牵而上殿。
宰人上食,王三环之。
庄子曰:
“大王安坐定气,剑事已毕奏矣。
”于是文王不出宫三月,剑士皆服毙自处也。
(《庄子·说剑》,有删节)
1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.如是三年,国衰,诸侯谋之 谋:
为……谋划。
B.请治剑服治:
备办。
C.庄子入殿门不趋趋:
小步快走。
D.王乃校剑士七日校:
使……较量。
解析:
谋,图谋。
答案:
A
2.下列句子中直接记述庄子言行机智的一组是( )
①庄子当能 ②太子乃使人以千金奉庄子,庄子弗受 ③庄子入殿门不趋,见王不拜 ④臣闻大王喜剑,故以剑见王 ⑤然臣有三剑,唯王所用,请先言而后试 ⑥大王安坐定气,剑事已毕奏矣
A.①②③ B.①⑤⑥
C.②④⑥D.③④⑤
解析:
①“庄子当能”是别人的看法。
②句说的是庄子不接受贿赂。
⑥所说的陈述对象是“大王”。
故应选D。
答案:
D
3.下列对有关内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.庄子剑术高超,能做到不出十步击杀一人,奔走千里锐不可当,因此赵文王称之为“天下无敌”。
B.庄子采用比喻、夸张、对比等方法迂回巧妙地劝谏赵文王。
C.庄子说,剑有天子剑、诸侯剑、庶人剑三种,委婉地指出赵文王所好实际是天子之剑,而不是庶人之剑。
D.《说剑》这篇文章,主旨是劝说赵文王不要争斗,反映了庄子清静无为的思想。
解析:
A.原文第三段“臣之剑,十步一人,千里不留行”说的是庄子的剑。
C.委婉地指出赵文王所好实际是庶人之剑。
D.主旨是劝说赵文王要在其位谋其政,做君主应做的事情。
答案:
B
4.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)闻太子所欲用周者,欲绝王之喜好也。
___________________________________________________
(2)赵国何求而不得也!
___________________________________________________
答案:
(1)听说您想要用我的原因,是想终止大王对斗剑士的喜好。
(2)在赵国想要什么而不能得到呢!
参考译文:
从前赵文王喜欢剑术,剑士三千多人纷纷挤进门希望成为他的门客,在他面前,日夜博击,每年死伤的多达100多人,赵文王仍然喜好这件事不厌倦。
像这样三年,国家日益衰弱,各诸侯都图谋他的国家,太子悝很是担心他,招募左右的人说:
“哪个人能说服王制止那些剑士,赏赐他千金。
”左右的人说:
“庄子应当行。
”
太子就派人用千金送给庄子,庄子不接受。
庄子和使者一同前往,见到太子说:
“听说您想要用我的原因,是想终止大王对斗剑士的喜好,假使我向上说服大王却违背了大王的意图,向下不敢面对太子,那么自身也受刑而死,我还能安心接受金子吗?
假使我向上说服大王,向下敢面对太子,在赵国想要什么而不能得到呢!
”太子说:
“对。
我们大王见到的,只有剑士了。
”庄子说:
“对,我擅长舞剑。
”太子说:
“现在您如果穿读书人的衣服来见大王,事一定不会成功。
”庄子说:
“请允许我准备剑士的服装。
”准备剑士服装三天,才拜见太子。
太子才和他去拜见赵文王。
庄子进殿门不小步快走,看见文王也不下拜。
文王说:
“你想拿什么教育我?
”庄子说:
“我听说大王喜欢剑,所以拿剑来见大王。
”王说:
“你的剑为什么能进宫殿?
”庄子说:
“我的剑,十步杀一人,千里也不留下行迹。
”王非常高兴,说:
“天下无敌了。
”庄子说:
“舞剑的人,故意把破绽露出来,用小利引诱对手,然后击发,反而能占得先机。
希望能够试一试。
”王说:
“您歇着吧,到馆舍等待命令。
等安排好斗剑的场面再来请您。
”
王就让剑士较量7天,死伤的有六十多人,剩下五六个人,让他们捧剑到殿下,就召庄子。
王说:
“今天试着让那些剑士比剑。
”庄子说:
“我已经看很久了。
”王说:
“您抵御的武器,长短怎么样?
”庄子说:
“我捧的这把就可以。
然而我有三支剑,只等王用,请先说后试。
”
王说:
“希望听您说三剑。
”庄子说:
“有天子剑、有诸侯剑、有庶人剑。
”王说:
“天子剑怎么样?
”庄子说:
“天子的剑,用燕谿石城,齐岱做锋口,包容四方,囊括四季,按五行控制,凭奖惩决断,向上能砍断天上的浮云,向下能穿越大地。
这把剑一使用,制服诸侯,天下都臣服了。
”文王茫然像失去自我一样,说:
“诸侯的剑怎么样?
”庄子说:
“诸侯的剑,把了解勇士和清廉的人作为锋口,向上顺应自然规律,向下顺应四时规律,居中则顺和民意来使四乡百姓安定。
这剑一用,四境之内,没有不诚心服从听从您的命令的。
”王说:
“平民的剑怎么样?
”庄子说:
“平民的剑,像蓬乱着头发突出鬓角垂下的帽子,互相怒目而视却都说不出话,在前面互相搏击,向上斩颈项,向下杀肺肝,和斗鸡没什么区别,一早晨命都没了,没有办法用在国事上。
现在大王有天子之位却喜好平民的剑,我私下认为大王看不起自己。
”
王就牵他走上宫殿,割肉的人送上食物,王围绕他看三次。
庄子说:
“大王安心坐下稳定心气,剑的事情已经陈述完了。
”于是文王三个月不离宫殿,剑士都穿剑服死在他们的住处。
二、(2013·课标Ⅰ)阅读下面的文言文,完成5~8题。
马文升,字负图,钧人。
貌瑰奇多力。
登景泰二年进士,授御史。
历按山西、湖广,风裁甚著。
成化初,召为南京大理卿,满四之乱,录功进左副都御史,振巩昌、临洮饥民,抚安流移。
绩甚著。
是时败寇黑水口,又败之汤羊岭,勒石纪之而还。
进右都御史,总督漕运。
淮、徐、和饥,移江南粮十万石、盐价银五万两振之。
孝宗即位,召拜左都御史。
弘治元年上言十五事,悉议行。
帝耕籍田,教坊以杂戏进。
文升正色曰:
“新天子当使知稼穑艰难,此何为者?
”即斥去。
明年,为兵部尚书,督团营如故。
承平既久,兵政废弛,西北部落时伺塞下。
文升严核诸将校,黜贪懦者三十余人。
奸人大怨,夜持弓矢伺其门,或作谤书射入东长安门内。
为兵部十三年,尽心戎务,于屯田、马政、边备、守御,数条上便宜。
国家事当言者,即非职守,亦言无不尽。
尝以太子年及四龄,当早谕教。
请择醇谨老成知书史者,保抱扶持,凡言语动止悉导之以正。
山东久旱,浙江及南畿水灾,文升请命所司振恤,练士卒以备不虞。
帝皆深纳之。
在班列中最为耆硕,帝亦推心任之。
诸大臣莫敢望也。
吏部尚书屠滽罢,倪岳代滽,岳卒,以文升代。
南京、凤阳大风雨坏屋拔木,文升请帝减膳撤乐,修德省愆,御经筵,绝游宴;停不急务,止额外织造;振饥民,捕盗贼。
已,又上吏部职掌十事。
帝悉褒纳。
正德时,朝政已移于中官,文升老,连疏求去,许之。
家居,非事未尝入州城。
语及时事,辄颦蹙不答。
五年卒,年八十五。
文升有文武才,长于应变,朝端大议往往待之决。
功在边镇,外国皆闻其名。
尤重气节,厉廉隅,直道而行。
卒后逾年,大盗至钧州,以文升家在,舍之去。
(节选自《明史·马文升传》)
5.对下列句子中加点的词解释,不正确的一项是( )
A.登景泰二年进士 登:
升职
B.录功进左副都御史录:
记载
C.振巩昌、临洮饥民振:
救济
D.勒石纪之而还勒:
铭刻
解析:
本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力,能力层级为B级。
登:
考中。
用代入法即可得以检验。
答案:
A
6.以下各组句子中,全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是( )
①新天子当使知稼穑艰难 ②即非职守,亦言无不尽 ③凡言语动止悉导之以正 ④文升请命所司振恤 ⑤减膳撤乐,修德省愆 ⑥止额外织造,振饥民,捕盗贼
A.①②③ B.①⑤⑥
C.②④⑥D.③④⑤
解析:
本题考查筛选文中信息的能力,能力层级为C级。
②是马文升的做法,④是马文升请求皇上让自己所属部门去做的事情。
解答此题,可用排除法。
答案:
B
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.马文升仕途顺利,政绩卓越。
他被委任御史以后,历任多项职务。
功业主要表现在两个方面:
一是处理受灾民众的善后问题;二是击败扰乱社会秩序的贼寇。
B.马文升为人正直,处事严明。
他敢于直言劝谏,奏事进言均得到采纳;又能够严格考察部属,曾罢免贪婪懦弱者三十余人,奸人怨恨,对他大肆威胁和污蔑。
C.马文升尽心军事,关注民生。
他任兵部尚书十多年,对屯田、边备等职责勇于进言。
在代吏部尚书时,南京等地遭遇风雨灾害,他又请求皇上救助灾地百姓。
D.马文升文武全才,名声远扬。
朝廷大事往往等他决断,又有显赫边功,外国皆闻其名。
为人重气节,品行端正,以至于大盗各处骚扰,也不去钧州他的家乡。
解析:
本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力,能力层级为C级。
“以至于大盗各处骚扰,也不去钧州他的家乡”与原文意思不符,原文说“大盗至钧州,以文升家在,舍之去”。
大盗因听说马文升在那里居住,就离开了,说明他的威望很高。
答案:
D
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)在班列中最为耆硕,帝亦推心任之。
译文:
___________________________________________________
(2)家居,非事未尝入州城。
语及时事,辄颦蹙不答。
译文:
___________________________________________________
解析:
本题考查理解并翻译文中的句子的能力,能力层级为B级。
高考文言语句的翻译要建立在理解文意的基础上,应以直译为主,特别注意重点词语、重点句式等得分关键点。
(1)中“耆硕”“推心”等。
(2)中“非事”“辄”“颦蹙”,注意省略句。
答案:
(1)他在朝班的行列中最为德高望重,皇帝也以诚相待十分信任他。
(2)马文升在家居住时,无事不去州府。
外人谈及时事,他总是皱着眉头不回答。
参考译文:
马文升,字负图,钧州人。
相貌奇异很有气力。
景泰二年,考中进士,被授予御史之职。
历任山西、湖广巡按。
刚正不阿,非常有名。
成化初年,被召为南京大理卿。
满四之乱(满四,蒙古人,援兵数万在陕西固原反叛),记功晋升为左副都御史。
救济巩昌、临洮饥民,安抚流民,业绩突出。
当时,在黑水口打败入侵的敌寇,又在汤羊岭打败他们,刻石记
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