山东省滨州市中考语文试题及答案重排版.docx

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山东省滨州市中考语文试题及答案重排版

2014年山东省滨州市中考语文试题及答案

一、积累与运用（共28分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）

A、倔强（jué）藩篱（fān）　遒劲（jìn）吹毛求疵（cī）

B、胆怯（qiè）脊梁（jǐ）剽悍（biāo）相形见绌（chù）

C、发髻（jì）迷惘（wǎng）叱咤（zhà）味同嚼蜡（jué）

D、虐杀（nüè）弧线（hú）涟漪（yī）如法炮制（páo）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A、狼藉元宵张皇失措铤而走险

B、飘渺阴霾销声匿迹戒骄戒燥

C、讴歌决别栩栩如生好高骛远

D、静谧取谛锲而不舍引颈受戮

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）

A、慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近47.5亿港元，真是兼济天下，无所不为。

B、中海公园里，高低错落的树木鳞次栉比，游客徜徉其中，流连忘返。

C、与书为友能够让我们获益匪浅，既能增长阅历，又能丰富知识，增添情趣。

D、面对这让人叹为观止的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。

4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A、《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。

B、针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

C、运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。

D、在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）

A、“哎呀，真是美极了。

”皇帝说：

“我十分满意！

”

B、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：

“放学了，——你们走吧。

”

C、屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”应成为我们不懈追求的箴言。

D、5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。

6.依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（）（2分）

“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。

_________，_________，_________，_________，_________，它使知识向精、深、专的方向挺进。

“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。

①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足③那么对于国家和民族将是灾难性的④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读

A、①②④⑤③B、②①④③⑤C、⑤④③①②D、②⑤④③①

7.下列说法完全正确的一项是（）（2分）

A、陆游的《卜算子·咏梅》和马致远的《天净沙·秋思》都是词。

其中，“卜算子”和“天净沙”都是词牌名，“咏梅”和“秋思”都是题目。

B、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

C、小说中人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情。

鲁迅笔下的孔乙己、莫泊桑笔下的于勒、施耐庵笔下的范进都让我们难以忘记。

D、王维是唐代山水田园诗人，人们称赞他的作品“诗中有画，画中有诗”。

代表作有《使至塞上》《渡荆门送别》《汉江临眺》等。

8.默写。

（7分）

（1）-（6）题为必做题，（7）（8）题选做一题，都做以第（7）题为准。

（1）为什么我的眼里常含泪水？

_______________________……（艾青《我爱这土地》）

（2）_________________________，阴阳割昏晓。

（杜甫《望岳》）

（3）有约不来过夜半，_________________________。

（赵师秀《约客》）

（4）鸢飞戾天者，望峰息心；_________________，___________。

（吴均《与朱元思书》）

（5）曾子曰：

“________________________，任重而道远。

”（《<论语>十则》）

（6）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中用“_______________________，________________________”写出了战斗的激烈场面，从气氛上向人们预示着战事的胜利。

（7）岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是：

_________________________，_________________________。

（8）李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达内心苦闷的诗句是_________________________，_________________________。

9.名著阅读。

（4分）

（1）下列关于名著内容的表述，正确的一项是（）（2分）

A、武松武艺高强，性情刚烈，嫉恶如仇。

他“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“温酒斩华雄”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”，一步步走向反抗的道路。

B、祥子正直善良，吃苦耐劳。

他买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为了给虎妞办丧事卖掉了。

在接二连三的打击下，他对生活彻底失去了信心。

C、《钢铁是怎么炼成的》中主人公保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。

后来，在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。

D、《海底两万里》构思巧妙，情节惊险。

它主要讲述了贪婪的尼摩船长为了实现自己的发财梦想，乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。

（2）《昆虫记》是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹，被誉为“________________”。

书中除了真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。

全书充满了对_________________的关爱和对自然万物的赞美之情。

（2分）

10.综合性学习。

（3分）

随着电脑和手机的普及，汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。

键盘录入、网络语言流行等使写字的机会越来越少，提笔忘记的现象开始发生在各个年龄段的人身上。

（1）请给以上这则新闻拟一个恰当的标题，不超过10字。

（1分）

___________________________________________________________________

材料一：

在当代教育制度的影响下，很多学生知识一味注重考试成绩，认为只要分数高，成绩好就可以了，至于书写的问题，根本没有兴趣，也完全不在他们的考虑范围之内。

对于汉字书写有着如此“冷漠”的反应，那么字能不能写好也就可想而知了。

材料二：

现在的语文教学在不断创新，从以前的以读写背为主向注重理解过渡，这是好事，但是不能把前者完全剔除。

学校里，学生写的作业很多，但沉下心来写字的很少，老师讲课也大多以PPT为主，很少用粉笔板书，这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。

（2）请根据以上材料，提出两条建议，来改善当前汉字书写的不良状况。

（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、阅读（共42分）

（一）古诗词鉴赏。

（4分）

11.阅读下面这首词，完成

（1）-

（2）题。

虞美人·听雨（宋）蒋捷

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。

而今听雨僧庐下，鬓已星星也。

悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

（1）这首词按照____________顺序，截取了词人一生中三幅富有象征性的画面，形象地概括了作者不同时期在环境、生活、__________各方面所发生的巨大变化。

（2分）

（2）“江阔云低断雁叫西风”一句描绘了一幅怎样的画面？

表达了作者怎样的思想感情？

（2分）

（二）文言文阅读（12分）

【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！

登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰：

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！

微斯人，吾谁与归？

——节选自《岳阳楼记》

12.下列句子中加点词的意思和用法完全相同的一项是（）（2分）

A、去国怀乡/西蜀之去南海B、不以物喜/以其境过清

C、而或长烟一空/一鼓作气D、予尝求古仁人之心/辍耕之垄上

13.请将文中画线句子翻译成现代汉语。

（2分）

浮光跃金，静影沉璧。

14.“古仁人”是怎样的一种人？

作者借“古仁人之心”表达了什么情怀？

（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

【乙】永之氓①咸善游。

一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水。

中济，船破，皆游。

其一氓尽力而不能寻常③。

其侣曰：

“汝善游最也，今何后为？

”曰：

“吾腰千钱，重，是以后。

”曰：

“何不去之？

”不应，摇其首。

有顷，益怠。

已济者立岸上呼且号曰：

“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？

④”又摇其首。

遂溺死。

吾哀之。

且若是，得不有⑤大货之溺大氓者乎？

【注释】①永之氓：

永州的百姓。

氓，泛指百姓。

②绝：

横渡。

③寻常：

古代八尺为寻，十六尺为常，泛指长度短。

④何以货为：

还要钱干什么呢？

货：

钱财。

何……为，表示疑问或反问语气。

⑤得不有：

能不有。

15.下列成语中的“济”与“已济者立岸上”中的“济”含义相同的是（）（2分）

A、济世安民B、无济于事C、刚柔并济D、同舟共济

16.请将文中画线句子翻译成现代汉语。

（2分）

汝善游最也，今何后为？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.请联系当今某些社会现象，谈谈这则寓言有什么现实意义？

（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）说明文阅读（10分）

在大数据中“精准”生活

①万物皆互联，无处不计算。

因为互联网、手机、无线传感器的普及，实时监测、远程协作、SOHO工作、数据管理已成为平常之事，信息像水电一样通过网络供应汩汩传输，计算机上有形数据转化为无形的财富，深入并造福于现实生活。

②这标志着云计算与大数据时代的开启。

智能管理、社交网站、物联网、IPv6，当新技术风驰电掣般地驶入生活，我们如同搭上高铁列车，还来不及看清楚窗外的风景，就已呼啸着越过下一个站台。

大数据应用于健康管理，几乎表征了新媒体技术层面的全部特征：

电子档案高度个性化;人工智能帮助我们细分信息;远程协同记录用户的行为模式;数据挖掘预测人们的未来需要。

而智能终端与“可穿戴”计算设备的出现，更使得行为、位置、生理数据等细微变化成为可供记录和分析的精准对象。

③尽管大数据这个名词并不新鲜，但社会对于大数据价值的认识尚在深化。

20世纪80年代，美国人首先提出了这个概念。

雅虎的科学家发现，得益于计算机技术和海量数据库的发展，个人在真实世界的活动能够得到前所未有的记录。

随着新媒体技术的更新，如今，大数据的概念逐渐拓展，涵盖了从数字图像、新闻跟帖、文本记录、视频文档、社交平台互动所提供的所有信息。

不仅如此，它还被视作一种能力，引发了社会和国家战略层面的深刻关注。

④大数据之“大”，不仅在于容量，更在于社会对其价值的洞悉：

在大数据所重塑的后信息环境中，一个大规模生产、分享和应用数据的世界扑面而来。

正如学者维克托·迈尔—舍恩伯格所说，它的真实价值就像漂浮在海洋中的冰山，第一眼只能看到一角，绝大部分隐藏于表面之下。

⑤但即便如此，我们依然可以清楚察觉到大数据给社会带来的一些改变。

从谷歌的流行病分析系统到沈阳浑南居民的数据查询终端，基于信息的创新成为服务的先导，连接民生，可以救助更广泛的普通大众;以云计算为基础的信息存储、分享和挖掘手段，推动着数据的交换、整合和分析，可以帮助人们发现新知，创造新的价值;作为新发明和新服务的源泉，大数据也影响到传统学科研究的分化，改变了人们的价值取向、知识结构和生活方式。

有学者将大数据比作观察人类自身社会行为的显微镜和仪表盘。

而我们看到，这个新的测量工具，再一次引领新的繁荣，提供给人们更多的选择。

⑥作为发掘价值、征服数据的强大引擎，大数据所带来的更多改变蓄势待发。

站在创新、竞争和生产率提高的前沿，思索大数据对于生活的意义，如何将数据、信息转化为知识，扩大人类的理性，实现技术与智能服务的跨越?

如何规避风险、应对它对管理世界所提出的挑战?

如何借助于大数据的力量将人类的观察和理解推向“精准”，并衍生出有效的解决方案?

答案还存在于人类智慧的彼此交融之中。

（选自《人民日报》2014年5月，有删改。

）

18.简要概括第五段中大数据给社会带来了哪些改变？

（2分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

19.第四段画横线的句子运用了哪种说明方法？

有什么作用？

（3分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

20.第二段中加点的“几乎”一词能否删去？

为什么？

（3分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21.下面的说法或推断符合原文意思的一项是（）（2分）

A、大数据这个名词早已出现，社会对于大数据价值的认识也早已深化。

B、我们已经进入大数据时代，可以“精准”规避风险，成功应对所有挑战。

C、大数据作为一种新的测量工具，将再次引领新的繁荣，提供给人们更多的选择。

D、大数据之“大”，仅仅是因为它的容量大，数据大。

（四）记叙文阅读（16分）

奶奶的粽子韩逸萌

①“粽子香，香厨房。

艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起得调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜露珠的清香。

②奶奶的细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发，我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。

③端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。

④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。

奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋。

⑤我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，再一撮米盖在上面。

奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。

奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶，一根线绳紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。

我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。

我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，去总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。

奶奶笑着说：

“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。

”端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……

⑥粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，氤氲在整个院子上空，我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。

奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。

奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去……醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经凉在盘里。

我捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命，要用一只来做量词，轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿，第一口是叶的清香，第二口是米得甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。

奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子……

⑦我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。

我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那过着错落搭开的三层粽叶。

奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。

⑧端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。

22.本文的线索是__________________，围绕这个线索，作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、我睡醒后吃粽子和_________________________________。

（2分）

23.文章第①段有什么作用？

请简要分析。

（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

24.阅读文章，根据要求回答问题。

（4分）

（1）联系语境，揣摩句子中加点词语的表达效果。

（2分）我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）结合上下文，谈谈你对第⑤段中画线句子的理解。

（2分）

奶奶笑着说：

“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。

”

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

25.奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾”？

（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。

对于青春年少的你来说，故乡又是什么呢？

请用一段话描述你对故乡的理解。

（至少使用一种修辞，不少于40字）（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、作文（共50分）

27.有一首小诗写道：

只要春天还在，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。

请以“只要________________还在”为题，写一篇文章。

要求：

（1）表达真情实感。

（2）除诗歌外，文体不限。

不少于600字。

（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。

（4）卷面整洁，书写工整。

2014年山东省滨州市中考语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用（共28分）

1.D2.A3.C4.C5.B6.D7.B　　

8.

（1）因为我对土地爱得深沉

（2）造化钟神秀（3）闲敲棋子落灯花（4）经纶世务者，窥谷忘反（5）士不可以不弘毅（6）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（7）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（8）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

评分：

共7分。

每小题1分，出现错别字或添字、漏字该题不得分。

9.

（1）C

（2）昆虫的史诗；生命。

10.

（1）汉字遭遇书写危机。

（