学年部编人教版四年级语文下册习作专项复习资料.docx
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学年部编人教版四年级语文下册习作专项复习资料
习作专项
一、第一单元:
写景
题目:
我家的小院梨园似画我爱田园
二、第二单元:
科幻
题目:
未来的房子神奇的桥新型交通工具
3、第三单元:
诗歌
题目:
1.我的课本2.四季的颜色3.夏的消息
四、第四单元:
状物
题目:
1.小狗豆豆2.我家的小猫3.可爱的小乌龟
5、第五单元:
游记
题目:
1.游西湖2.游雁荡山3.游圆明园
6、第六单元:
记事
题目:
1.我学会了做棉花糖2.我学会了坚强3.我学会了做蛋挞
七、第七单元:
写人
题目:
1.我2.爱读书的我3.最可爱的人
八、第八单元:
故事
题目:
1.小白马学画画2.比本领3.哪个好
参考答案
一、点拨:
1.选择你喜欢的地方来介绍给大家。
2.抓住这里景物的特点。
3.写出你在这里有哪些快乐,表达出真情实感,用生动活泼的语言叙述,可以运用拟人、比喻等修辞手法。
范文1:
我们家的小院
我家住在一个小镇上,家里有一个小院,一年四季都非常美丽,这里就是我的乐园。
春天来了,我家的校园披上了嫩绿的“衣服”。
院子里的雪化了,杨树又抽出了新芽,树上的蚕宝宝又开始辛勤地“工作”了,大地充满了生机。
在不知不觉中夏天来了,外面的天气非常炎热,可是我们家的小院充满了阴凉,因为大杨树张开了“绿伞”,我经常在树荫下乘凉,放上桌子在下面下棋、写作业等。
爸爸在树杈上给我挂上了绳子,这样我可以荡秋千啦!
秋天像吃了含羞草一样,悄悄地到来,这是丰收的季节。
农民伯伯正在弯腰收割庄稼,大地上丰收的快乐带给农民伯伯无限的喜悦。
我们家的大杨树落下了金色的叶子,它在空中翩翩起舞,像一位了不起的舞蹈家,在空中舞动优雅的姿态。
冬天来了,带着刺骨的寒风,也为大地上的生物带了礼物——它给大地穿上了自己织的“毛毯”,它为我家的大杨树穿上“外衣”,它还给我们家的房子带上了“棉帽”。
看着漫天飞舞的雪花,我和小伙伴们到雪地里尽情玩耍,打雪仗、堆雪人,欢声笑语在院子里回荡。
我们家的小院就是这样一处乐园,我怎么能不喜欢这里呢?
范文2:
梨园似画
早晨,妈妈带我和弟弟去了盘古的梨园,远远地就闻到了梨花的清香,我赶紧往梨花园跑去。
梨花可真漂亮!
梨花雪白雪白的,雪白的梨花把整片梨园笼罩起来了,像昨夜下了一场大雪似的,走到梨树下,看到洁白的梨花。
梨花已经开了不少了,挨挨挤挤的,像是排队卖给人们蜂蜜一样。
有的花瓣全开了,露出了淡黄色的花蕊。
有的才展开了两三片花瓣,像一只只想要欲飞的白蝴蝶.有的还是花骨朵儿,像一个个要暴裂开的小馒头。
这时,吹来了一阵微风,梨花便都跳起了舞。
看着眼前的梨花,我仿佛觉得自己就是一朵梨花,穿着雪白裙子在微风中舞动。
这里是我和弟弟最好的游乐场。
我们在这里开始拍照留念。
梨花雪白雪白的,我把鼻子凑近了梨花,爸爸给我拍下这美好的镜头。
我站在梨树下两只胳膊环抱着树干,爸爸又给我拍了一张。
最后一张是我和第弟的合影。
我站在梨花旁,闻到了一股香味,弟弟站在我前面,整个如雪的梨园为我们做背景,梨园似画,我们就在画中玩……
范文3:
我爱田园
田园的空气是清新的,田园的天空是湛蓝的,田园的景色是独特的,田园美得使人流连忘返。
田园的格局总是那么自然,葱郁的青山,清澈的小溪,色彩斑斓的田野,千姿百态的石桥,牲畜兴旺的农家院……一切都是那么生机勃勃。
清晨,一轮红日从东方刚刚升起来。
一切都是雾蒙蒙的,仿佛给大地披上了一层薄薄的轻纱。
“喔,喔,喔——”随着公鸡的高声鸣叫,寂静的村庄一下子热闹起来了:
鸟儿唧唧喳喳地唱起了歌;小溪丁丁冬冬地弹起了琴;太阳公公也不知什么时候跑到那么高的天空上去了,它把温暖的阳光洒向田园。
休息了一夜的人们,又开始了他们忙碌的一天。
天气晴朗的中午,孩子们光着脚一个接一个地走入清凉的小溪里,小溪很欢迎小朋友的到来,用浪花拥抱着他们,小朋友们在这潺潺的溪水中自由自在地走着,玩着,徜徉在这欢快的溪水中。
他们哈哈的笑声和快乐的心情融进了空气中,给闷热的中午增添了几分乐趣。
夕阳西下,当缕缕炊烟从村里升起来的时候,在田里干活的人们带着喜悦的心情陆续走出田地,漫步在回家的乡间小路上。
他们有的光着脚,有的扛着锄头,有的牵着牛,牛还时不时地发出欢乐的“哞哞”声,大家有说有笑,似乎忘记了一天的劳累。
乡下人家总是喜欢把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
月落柳梢,美丽的月亮给幽静的大地洒下一片银辉,温柔的月光照在小溪里,小溪显得更加美丽。
宁静的夜晚安静而又迷人,鸡,狗,鸟都睡了,花儿小草也睡了,人们也进入了甜美的梦乡。
田园的风景就像一幅画,像一首诗,我爱这美丽的田园风光!
二、点拨:
1.确定写作的内容,自拟一个合适的题目。
2.注意想象要合理大胆,敢于用自己的大脑去设计符合自己愿望的未来事物,但是一定要注意想象要有科学性和趣味性。
3.注意内容要丰富,重点要突出,条理要清楚,语句要通顺。
范文1:
未来的房子
公元2060年,我已经成为了一个科学家了,我在想:
“现在的地球上已经快要住不下人类,怎么办呢?
噢有了!
”我开始做起发明来。
两年后,我的发明大功告成——微形放大屋,它可以变小,小得可以放进皮包里,大得和普通房屋一样。
可别小看它,在地震的时候,只要按下总电源开关旁边的绿色按钮,房屋就会飞起来,到达一个安全的地方;洪水来的时候,只要按一下绿色按钮旁边的红色按钮,房屋就浮起来,并在房屋四周放上充气矮围墙,不让水进来。
这就是它的特别之处。
它还有安全功能,它的门是指纹才能打开,如果是坏人来握把手拉开门,他的手就会粘在上面,把坏人留下,再报警让警察来抓走。
这个房屋有两层,下面是客厅、餐厅、厨房,上面是阳台,卧室。
最有意思的是吃饭了,在饭桌打开一个开关就会在桌子上出现一个菜谱,打好自己想吃的菜,机器人就会烧好并把饭菜端过来,吃好后,机器人又会端过去洗。
晚上睡觉的时候,拉一下红色的线,房屋就会关掉所有的灯,温度也会调好,夏天凉,冬天暖,让你感觉到家的温暖。
范文2:
神奇的桥
我见过各种各样的桥,小巧别致的装饰性的小桥,雄伟壮观的斜拉桥,各种美丽的桥,看着这些桥,我心里有了一个目标,那就是建造一座属于我的桥。
这座桥非常高级,分为五层,第一层是走小车的,第二层是走大卡车的,第三层是走普通火车的,第四层是走动车的,第五次是走磁悬浮列车的。
它可以变长变短,还可以移动。
桥上有四个加油站和五个服务站。
这座桥还可以播放音乐和影片,如果有人受伤了,桥上的急救系统就会立刻把伤者送到桥上的医院里。
桥上还有小型游乐园,如果在桥上很无聊的话,可以到小型游乐园里去玩。
如果地震的话,这座桥就会启动抗震系统,桥上会有光能防护罩,这样就没有人会受伤了。
对了,忘记告诉你们,它是由比金刚石还要硬500倍的钢做的,连海啸和龙卷风都不能毁灭它哦!
怎么样,这座桥高级吧?
范文3:
新型交通工具
随着科技不断的向前发展,人们的环保意识的增强;先进的交通工具必定随之而来。
现在所有的交通工具将会淘汰。
那么,未来的交通工具会是什么样子呢?
下面就让我来告诉你吧!
到2180年,那时作为科学家的我会发明一种叫做“飞椅”的交通工具。
它的形状跟我们现在坐的椅子差不多,但是它的功能可神奇了。
首先,它是用一种特殊的材料做的,很轻很牢固;它的背后装有空气发动机,可以将空气转换成动力,不会对地球造成污染。
在椅子两边扶手上装有计算机,它的所有功能都由计算机来操纵。
当你在计算机上输入想去的地方,在什么时候到达,按确定键它会把你安全准时送到。
如果途中碰到打雷刮风下雨等恶劣天气,它会弹出保护窗,让你的旅途更安全、更舒适。
这就是我们未来的交通工具,既环保又不会浪费地球资源,给我们的生活、学习带来了方便,是不是很棒呢?
三、点拨:
让我们拿起手中的笔,怀着一颗童心,大胆联想和想象,把自己的感受用诗歌的形式来表达出来。
写出有趣的诗歌,要注意主题明确,语言凝练,感情真挚,想象丰富,运用多种表现手法如比喻、拟人、排比、夸张等。
范文1:
我的课本
我面对——
广阔的世界,浩瀚的海洋。
啊,其实我面前只是一个方形课本。
智者在教导我,
多看书才能写好作文。
季羡林说:
要做三贯通人才。
叶文玲告诉我读书写作的方法。
读一篇篇课文,
我时而沉思,时而幻想;
时而快乐,时而忧伤。
我知道要爱国,还要爱家。
我的思想一天天地成熟,
我在课本里挖掘到无穷的宝藏。
范文2:
四季的颜色
春天,是青翠的。
看!
沉睡一冬的大树抽出了绿芽,
埋在土里的小草探出头来,
嫩绿的柳枝随风飘荡……
夏天,是青绿的。
看!
大树又重新披上了绿色的外衣,
田野又种上了绿油油的油菜,
草原上又铺上了一张一望无际的绿毯……
秋天,是金黄的。
看!
麦田像金色的海洋,
森林里的小溪上飘荡着一只只金色的小船,
果园里金黄的瓜果散发着一阵阵诱人的香气……
冬天,是雪白的。
看!
人们在闪着白光的冰面上跳舞,
大地给自己盖上了厚厚的白棉被,
漫山遍野都裹着一层纯白的棉花……
范文3:
夏天的消息
风,撞绿了树的叶子——沙、沙、沙
盼望了整整一个春天,
你看,夏天已经来到了!
让我们换上夏装,
我要变成一只白色的蝴蝶,
飞过公园,飞进果园,
到处都有夏天的欢笑,
看到凤凰花开了,
火红火红的挂在树上,
我高兴地从地上拾起花瓣撒到湖面上,
顿时湖面的衣裳就换了颜色。
来到大树上,
听到了知了的歌声,
它们在表演一曲夏之歌。
跑到荷花池边,
风吹过来的时候,
一阵阵荷花香味芬芳扑鼻,
荷叶摇啊摇,像一把把绿伞,
游泳池里很热闹,
充满了人们的欢笑声。
夏天有很多好吃的水果,
带给人们无尽的享受和快乐!
四、点拨:
1.要灵活运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官,从不同的侧面来感知动物。
观察的时候一般可以从外形特点、活动情况、生活习性等几方面有顺序地看。
只有掌握了动物不同时间、不同空间下的不同情态,然后生动形象地描述出来,才能让人如见其物。
2.我们喜爱小动物,在描写它们的时候,也要把自己喜爱的感情,用笔融合在字里行间。
让读者一读文字,就能感受到我们的喜爱之情。
1范文1:
小狗豆豆
暑假里,妈妈和我一起住在外婆家。
外婆家有一只小狗,它小得像猫,滚圆的头上,嵌着一对明亮的眼晴,小小的尾巴老是翘得高高的。
它有个好听的名字——豆豆。
豆豆开始并不认识我。
有一次,外婆要去亲戚家串门,她出门前嘱咐我照顾好豆豆。
过了一会儿,我听见豆豆在“汪汪”地叫,我想它一定是饿了,就端了饭走过去。
可是豆豆一见我就惊慌地逃跑了,看来它还不认识我呀。
我就一边把饭倒在地上,一边叫它。
豆豆看见饭,就慢慢地摇着尾巴过来了。
开始它并不敢吃,两只眼晴贼溜溜地看着我,我又倒了一点饭,它才大胆地吃起来。
以后,我经常喂它,扔肉骨头给它啃,这样我们渐渐地熟悉起来了。
每当我出去玩时,豆豆就悄悄跟在我后面,好像要随时准备保护我似的。
夜里,它的警惕性很高,只要听到一点声响就不停地乱叫。
我被吵醒了,看看没什么事,便训它:
“豆豆,大胆!
竟敢乱叫。
”它便听话地趴在地上,小爪抱着脑袋乖乖地睡去了。
豆豆一天天地长大了,成了村子里的“狗王”,经常带着别的小狗在野地里疯跑。
这时,暑假已过完,我要上学去了。
临走时,我和它认真地握了握“手”,真的很舍不得离开它。
1范文2:
我家的小猫
我家养了一只小猫,它一身雪白的大衣,几根细鱼骨头似的白胡须,还有一条乌黑的尾巴,可漂亮啦!
小猫每天都比我起得早。
它一起床,就钻进我的卧室,咪——咪——叫个不停,还用嘴拉我的被子,直到把我弄醒。
有一次,我带它出去玩,刚打开门,它就窜了出去,撒着欢儿往前跑。
它跑得太快了,见我没有跟上,就跑转来了,累得咪咪叫,那兴奋劲就别提了!
一会儿,它发现一个树桩,就趴在上面,像个小侦探,用爪子试探着挠来挠去,似乎发现了什么秘密。
我走过去一看,原来它在吃别人倒掉的死鱼。
那死鱼又腥又臭,这可把我气坏了:
“你这个不讲卫生的小家伙,看我揍扁了你!
”随手操起一根树枝就追了过去,小猫扔掉鱼拔腿就逃。
末了,我勒令小猫站住,小猫果然乖乖地停了下来。
它站在我面前抬着头看我,不停地叫着,好像在说:
“我错了,我以后讲卫生。
”从那以后,小猫果真没再乱吃又臭又烂的东西了。
瞧,这就是我家的小猫,是不是既淘气又可爱呢?
范文3:
可爱的小乌龟
我家养了一只小乌龟,它可爱极了!
它的脑袋小小的,特像一个橄榄球。
眼睛像是一对美丽的珍珠啊!
要是到了夜晚,准能发出光来。
嘿嘿,原来小乌龟也会生气啊!
要么它那小嘴紧紧地闭着。
啊,我离近小乌龟,惊奇地发现它那小小的鼻孔好像刚被针扎过似的。
我觉得它还像一位大将军,瞧它穿了一身的盔甲,好像要和别的乌龟出马迎战。
它们在争什么呢?
争食物?
为了争食物打架真是不值得,可对于它们乌龟来说,那就是“宝贝”了。
它的四肢是帮它抢食用的,也是帮助乌龟游泳用的。
它要是在悬崖峭壁上掉了下去,它的爪子可是救它的好帮手,因为用爪子可以钩住石头。
它的尾巴犹如一条小鞭子,骑马的时候可以用这个帮手赶马,就是太小了。
它的爬行可算是太慢了,要是小乌龟和小兔赛跑的话,乌龟肯定输给小兔的。
乌龟吃鱼的时候最好玩,鱼围着盆乱窜,乌龟转圈,一会儿鱼儿就晕了,可乌龟却不累,鱼就成了乌龟的手下败将。
它睡觉的时候,把头、四肢、尾巴全藏在壳里,怕别人伤害它。
小乌龟啊小乌龟,你知道吗?
你是何等的有趣啊!
五、点拨:
:
1.抓住特点。
写游记,突出景物的特点;2.情景交融。
写景的同时隔入自己的真情实感;3.有序表达。
按一定顺序进行描述、条理清晰。
范文1:
游西湖
“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
”自古以来,西湖以她那绝世秀美的丰姿,征服了无数文人墨客,留下了传诵千古的名句。
我们一行人走在西湖边,正值初夏时节,岸边的柳树正用它那长长的秀发去亲近那水平如镜的湖面。
花坛里,各色各样的花,争奇斗艳,红的仿佛玛瑙,黄的犹如琥珀,白的宛如牙雕。
整片花坛丽若织锦,灿如朝霞,美不胜收。
碧绿的西湖,平整得就像一块精雕细琢的绿宝石,在那清丽脱俗、含苞欲放的荷花衬映下,越发秀美动人。
初夏的天气真像娃娃脸,说变就变,不久,潇潇细雨便无声地降临人间,整个西湖就像笼罩上了一层薄薄的面纱,烟波浩渺,因为神秘所以更加动人,游艇在细雨中缓缓驶过,更添诗情画意。
“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
”在回去的路上,我吟诵着苏轼的名句,感慨万千,终于明白了西湖闻名天下的原因:
美丽,不管在何时,不管是何种状况下,总是遮掩不住的。
她那清丽脱俗的美丽,会流传下去,让更多中国人为此骄傲!
范文2:
游雁荡山
一阵凉爽的秋风吹来,万朵美丽的秋菊开放。
呵!
秋天到了,在这丰收的日子里,我们全家乘着秋风来到了盼望已久的雁荡山。
一进大门,出现在我眼前的是一派郁郁葱葱的景象。
那奇石、青松、瀑布、小溪……真是“此景只应天上有”啊!
“哗啦……”进入我眼帘中的是一潭白色的瀑布。
不!
这不是瀑布!
是一条洁白的龙!
不是吗?
嵌在水上的鹿茸石,好像那是长长的龙角;那银白的瀑布,恰似洁白的龙身;还有那响亮的波涛声,不正是龙在嚎叫吗?
看着看着,我想起了李白的一首诗:
“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”
瀑布的源头是一条清澈见底的小溪。
小溪的流水丁丁冬冬地响着,像悦耳的古筝演奏曲一样,给人一种美好的感受;小溪的上方种着一棵桂花树,如今桂花都竞相开放了,那淡雅的味儿渗入了水中,还掉入了几片桂花瓣儿,用溪水抹一把脸,哟!
又香又凉,还甜津津呢!
怪不得人们称它为“桂花溪”。
最让人啧啧赞叹的算是雁荡山的奇石了!
瞧,那个上大下小,上高下低的叫“公鸡啼鸣”;那个两旁高起,中间很小的为“雄鹰展翅”;而那个和在一块的,则是滑稽可笑的“猪八戒背孙悟空”……真是一个山峰一个模样!
美啊,可爱的雁荡山!
范文3:
游圆明园
天气晴朗,碧空万顷,凉风袭人。
我、奶奶、妈妈和表弟,同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。
来到圆明园大门前,首先映入眼帘的是门口那对威严的狮子。
它们身上伤痕累累,但雄姿犹存,似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战,把他们吞下似的。
继续往前走,只见废墟上长出了嫩绿的小草,路两旁松墙内盛开着五彩缤纷的花朵,充满了无限生机。
这真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!
走到旧址旁,我看见一匹石马屹立在那里,怒视着远方,它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。
侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园,但是摧毁不了中华民族坚韧不拔、不畏困难的精神。
这边虽然是伤痕累累的劫后遗址,但在那边却已建起了漂亮的福海公园,使它成为第二个圆明园。
继续往前走,我眼前一亮。
啊,福海真美呀!
湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中,小岛的中央有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽。
湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无瑕的翡翠。
湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。
那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是护卫托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。
那一座座小桥就像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。
微风吹过,湖水泛起鱼鳞似的波纹,一闪一闪的。
阳光照在上面,万点金光,灿烂夺目。
湖水映照着怪石林立、鸟语花香、苍松挺立的群山,群山环绕着景色宜人,好像美玉、珍珠似的湖光小岛。
这里湖映山,山环水,一片湖光山色,真是美不胜收!
啊!
圆明园,你的景色如此多娇。
你是劳动人民智慧的结晶,你是侵略者罪行的见证,你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。
六、点拨:
打开记忆的闸门,回想自己学什么的经历,按照一定顺序写,恰当使用上好词佳句。
1.写清楚怎么学会的。
2.把不会到会的过程写具体。
3.写出真情实感。
范文1:
我学会了做棉花糖
缠缠绵绵,丝丝缕缕,融在口中,却甜在心里。
这是什么?
对了,就是香甜诱人的棉花糖。
只见一大群人把红果果的讲台围得水泄不通,这是在做什么呢?
原来,金老师要送我们一份礼物——让我们自己动手做棉花糖!
我们第一组的同学把五颗糖放进了炉子里。
不一会儿糖便在炉中融化了,变成了糖浆,糖浆一甩出来,遇到了比它冷的空气就成了糖丝。
我们用竹签小心地滚动着,将糖丝挑在上面。
不一会儿,一个“四不像”棉花糖出世了。
几个同学才拿了一点点,就被另一个同学将剩下的棉花糖给吞了下去,气得他们咬牙切齿。
其他几组的棉花糖也陆续出炉了。
他们做的棉花糖大的似圆丸,小的似香肠,可大家都吃得一副津津有味的样子。
棉花糖咬一口,便在口中融化了,留下浓浓的香甜味,久久不会消失。
这次做棉花糖让我们接触到了民间手艺,真有趣。
范文2:
我学会了坚强
“叮铃铃,叮铃铃”放学铃声像百灵鸟一样轻快地叫着。
同学们一个个飞出教室,我一蹦一跳的走在回家的路上,正沉浸在回家的喜悦中,突然觉得身后有个东西软软的在蠕动。
我放下书包,“呀”一只二厘米的蚕宝宝正在我的书包上慢慢的走动,它的身体还有点抖,好像得意洋洋的说:
“哈哈,被我这威武的身体吓坏了吧!
”不还怕真是假的,我顿时手脚冰冷。
我旁边有两小弟弟对我做了一个鬼脸,笑嘻嘻的看着我说:
“姐姐的胆子真小,那么小的蚕都怕。
”我很生气,与此同时,我右边出现了一位善良小天使,她对我:
“姐姐,你把蚕宝宝拿下来,把它放走,别让小弟弟们看不起,你要坚强呀!
”我左面出现了一位心魔小怪兽他说:
“漂亮姐姐,蚕多可怕,别管它,回家把事忘掉,坚强有什么用?
”我听后陷入沉思,像坠入恐怖的深渊。
最后,我终于做出了决定——把蚕宝宝拿开,让它们回到自己的家。
我小心翼翼的伸出手,向蚕宝宝走去,不听话的手老是在颤抖。
我闭上眼睛,把蚕宝宝捧在手上,它还在我手上不停的动,那么柔软、那么凉,蹭的我手痒痒的,我突然不再害怕了。
我把它轻轻的放在树上飘落下来的叶子上,希望它们能找到自己的乐园,小弟弟立刻向我竖起大母指。
经过这件事让我懂得了,无论什么事情都不能放弃,要学会坚强,让属于自己坚强的天空更蓝!
范文3:
我学会了做蛋挞
你知道暑假里我最难忘的一件事是什么吗?
告诉你吧,是——我学会了做蛋挞!
暑假里的一天,妈妈带我去妞妞西饼屋做蛋挞。
来到西饼屋呈现在我眼前的是一个个精致而又可爱的金黄色的蛋挞,我看得直流口水,心想:
如果能吃上一个那该多好啊!
这时一位阿姨走过来说:
“小朋友,自己亲自动手做的味道更美呢!
”于是我卷起衣袖来到洗手间把我的小手洗的一尘不染,准备做蛋挞了。
首先我把阿姨给我准备的牛奶,挞杯,蛋挞泥,整整齐齐地摆放在盘中,仿佛它们像一各个个等待着命令的士兵。
接着我按照阿姨告诉我的方法,将蛋挞泥放进蛋挞杯中捏平,接着我又把牛奶放进蛋挞杯里,最后阿姨把蛋挞放进了烤箱。
不到20分钟,蛋挞就新鲜出炉了。
它们一个个金黄金黄可漂亮了。
我想一定很美味,因为是我亲手做的。
这是我第一次亲手做蛋挞,所以吃起来感觉特别香甜,感觉特别棒!
七、点拨:
可以说说自己的外貌,性格、爱好,也可以说说自己的优点和缺点。
总之,要抓住自己的特点来说,要说真话,向别人展示一个真实的你。
范文1:
我
不敢说方圆百里,但敢说我家楼上楼下五十几户人家,无人不知无人不晓我——超级无敌慢性子——张然。
本人优点不少,最大的缺点只有一条——慢,吃饭慢、穿衣服慢、起床慢、做作业慢……要说我的慢呀,那可真是三天三夜都讲不完呦!
因此,大家送了我一个外号——“慢羊羊”。
老妈为了改掉我的毛病,练成了“催快紧箍咒”,今天我还在美梦中,就听到一阵急促的敲门声:
“快起床,快起床,闹钟都响了几次了,你没听见呀?
”我揉了揉眼睛,眯着眼瞄了一下闹钟,还没到七点,再闭上眼休息一会。
“还没起来呀,迟到了呦!
”老妈的“催快紧箍咒”再次在!
我的耳边响了起来,“快一点,快点,我要去上班,你吃什么呀!
唉呀,你是不是‘老慢’投的胎呦!
”
我睁开眼一看,糟了,七点半了!
一个神龙摆尾,再一个鲤鱼翻身,哧溜一下,我就穿好了衣服。
扭头一看,一共用了五分钟,打破了记录。
我这一快,妈妈炒起菜来也十分轻松,味道都感觉格外香甜了。
我下定决心,要和“慢羊羊”说“再见”了,对妈妈说:
“从今天起,我要让你的‘催快紧箍咒’彻底失效!
”等我哪天真的改了,我让风儿给大家捎个信儿!
范文2:
爱读书的我
想知道我是谁吗?
往下看吧!
我是万秀小学四年级一班的学生,我有一双炯炯有神的大眼睛,一张小小的嘴巴,还有一个又小又灵敏的鼻子。
我非常喜欢看书。
每天回到家里,我都要拿一本书来看,不管书包有没有放下,不管校卡有没有放好。
反正妈妈也不会干涉,因为她非常支持我看书。
只有当我废寝忘食的时候,妈妈才会叫我一声。
我在班上可是出了名的“小书虫”,在家里邻居们都叫我“小书迷”。
记得有一次在课间的时候,我拿了一本书看得津津有味,连上课了都不知道,还在聚精会神地看。
老师发现了,就走到我的身边,可是我一点都没有发觉。
于是,老师问道:
“小文同学,‘完整无缺’的意思是什么?
”我被吓了一跳,站起来,吞吞吐吐地说:
“这个……这个……”老师说了一句:
“坐下吧,下课来办公室一趟!
”
下课了,我紧张不安地跟着老师去办公室,边走边想:
“这下惨了,去办公室的人都是挨批评的!
”在办公室里,老师看着一脸慌张的我,笑了笑,和蔼地对我说:
“我非常喜欢你看书,但是如果你每一节课都只看书,不听老师讲课,不知道上课的内容,那就会错失宝贵的学习机会,难以成才啊!
”我听了,羞愧得低下了头。
从此以后,我再也没有犯过这样的错误。
这就是爱看书的我,大家愿意和我交朋友吗?
范文3:
最可爱的人
这几年,我交了很多朋友,每当朋友们问我谁是最可爱的人,我都会毫不犹豫地说:
“那肯定就是她了!
”
她是谁?
先不告诉你,慢慢
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