人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习D卷.docx
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人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习D卷
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共8题;共46分)
1.(10分)比一比,再组词。
幕________ 珠________ 骗________ 择________
慕________ 蛛________ 编________ 绎________
2.(10分)比一比,写一写。
an—ang________________ en—eng________________ in—ing________________
3.(4分)按意思写词语。
①光彩鲜明耀眼。
________
②前前后后,时断时续。
________
③明显地表现出来。
________
④舍不得离开。
________
⑤没有办法来计算,形容数量很多。
________
⑥形容人或事情很多,接待、应付不过来。
暇:
空间。
文中指鸟太多,看不过来。
________
4.(3分)解释下面的句子及加横线字的意思
(1)为是其智弗若与?
曰:
非然也。
________
(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。
________
(3)熟为汝多知乎?
________
5.(5分)课内阅读。
马诗
[唐]李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
(1)在诗的前两句中,“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜怎样的景色?
(2)诗的后两句,诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情?
(3)在这首诗中作者运用了哪些写作方法?
6.(6分)将正确答案的序号填在横线上。
①“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的意思是________
A.最令人高兴的是岷山千里雪地在军队过去之后都笑开了颜。
B.更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开。
②《七律·长征》这首诗所表达的思想感情是________
A.描绘了红军长途中经过的山河景色,表达了作者热爱祖国山河的精神。
B.描绘了红军长途中经历千山万水,战胜艰难险阻的经过,表现了中国工农红军完成二万五千里长征的革命气概和乐观主义精神。
7.(4分)古诗中的方位词你能填吗?
①故人辞黄鹤楼,烟花三月下扬州________
②王师定中原日,家祭无忘告乃翁________
③儿童散学归来早,忙趁风放纸鸢________
④遗民泪尽胡尘里,望王师又一年________
8.(4分)补全古诗,完成习题。
夜书所见
萧萧梧叶送________,________秋风动客情。
________儿童挑促织,夜深篱落________。
(1)补全古诗
萧萧梧叶送________,________秋风动客情。
________儿童挑促织,夜深篱落________。
(2)本诗题目的意思是________。
(3)这首诗是________代诗人________所作,抒发了诗人在秋天思念________的思想感情。
(4)诗中“挑”的意思是________,“促织”就是________。
作者看到________,料想________,由此想起了自己的家乡和童年。
(5)本诗中,表现作者想象的诗句是“________,________。
”
二、诗歌鉴赏(共3题;共34分)
9.(4分)阅读诗歌,回答问题
卜算子·咏梅
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
(1)“卜算子·咏梅”中________是词牌名,________是题目。
(2)“待到山花烂漫时,她在丛中笑”中的“她”指________,赞颂了梅花________的品格。
10.(14分)阅读下面的古诗,完成练习。
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
(1)读划横线的句子,我们知道,这首词是词人游蕲水________(填地名)时所作。
(2)对这首词理解不当的一项是()
A.首句七字既点出了游清泉寺时的时令,也点明了兰溪之名的由来。
B.次句写漫步溪边,“松间沙路净无泥”化用了白居易的“沙路润无泥”。
苏轼将“润”改为“净”,更加突出了兰溪的洁净和一尘不染。
C.“潇潇暮雨子规啼”点出了净无泥的原因,同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和沉郁、悲凉的羁旅之情。
D.江水的东流不返,正如人的青春年华只有一次一样,都是不可抗拒的自然规律,曾使古今无数人为之悲叹。
而作者此际面对着眼前西流的兰溪水,却产生奇妙的遐想:
既然溪水可以西流,人为什么不可以重新拥有青春年华呢?
(3)“________”这几句中,我们能体会到词人苏轼不服老、乐观奋发的精神。
11.(16分)补充诗句并按要求完成练习。
(1)补充诗句。
题西林壁
________,________
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(2)《题西林壁》的作者是________代诗人________。
前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看________的感觉。
(3)俗话说:
“当事者迷。
”诗中有哪句诗说明这个道理。
参考答案
一、积累运用(共8题;共46分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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4-2、
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4-3、
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5-1、
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5-3、
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6-1、
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7-1、
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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8-5、
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二、诗歌鉴赏(共3题;共34分)
答案:
9-1、
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9-2、
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10-1、
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10-2、
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10-3、
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11-1、
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11-2、
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11-3、
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