九年级化学上册61金刚石石墨和C60随堂练习新人教版.docx
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九年级化学上册61金刚石石墨和C60随堂练习新人教版
6.1 金刚石、石墨和C60
第一课时 碳的单质的物理性质及用途
1.下列物质中属于碳的单质的是( )
A.C60B.COC.C2H2D.CH3OH
2.碳的单质中,质地较软,常用作电极的是( )
A.金刚石B.活性炭C.炭黑D.石墨
3.下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是( )
A.它们都是电的良导体
B.石墨质软,可作铅笔芯
C.C60是一种新型的单质
D.金刚石硬度大,可切割大理石
4.下列关于碳的单质的叙述正确的是( )
A.都是黑色固体
B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C.碳原子的排列方式相同
D.一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化
5.下列各物质的用途是利用了该物质的什么性质?
(1)石墨用于电池的电极是因为_______________________________________________;
(2)活性炭可放在防毒面具的滤毒罐里滤毒是因为________________________________;
(3)金刚石可用作钻探机钻头是因为____________________________________________;
(4)木炭可以除去房间里的臭味是因为__________________________________________;
(5)石墨常用于制造铅笔芯是因为______________________________________________。
第二课时 单质碳的化学性质
1.下列说法中,正确的是( )
A.C和O2都具有还原性
B.碳和氢气一样具有可燃性
C.金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的,性质相同
D.碳具有可燃性,因此在常温下其化学性质比较活泼
2.某同学做木炭还原氧化铜的实验,待实验结束后,发现被还原出来的亮红色金属铜又变成了黑色,导致这一现象的原因是( )
A.木炭量不足
B.酒精灯温度低
C.反应不够完全
D.空气进入试管内,其中的氧气把铜氧化成氧化铜
3.有关2CuO+C
2Cu+CO2↑的反应,说法正确的是( )
A.CuO具有氧化性
B.C发生了还原反应
C.反应前后氧元素的化合价发生改变
D.反应前后固体质量不变
4.常温下,碳的化学性质不活泼。
碳单质的下列用途与这一性质有关的是( )
A.用碳素笔书写重要文件和资料
B.用金刚石切割大理石
C.用石墨为主要原料制铅笔芯
D.用活性炭脱色制白糖
6.1 金刚石、石墨和C60
第一课时 碳的单质的物理性质及用途
1.A 2.D 3.A 4.B
5.
(1)导电性
(2)吸附性
(3)硬度大(或坚硬)
(4)吸附性
(5)质地软(以上各项叙述合理即可)
第二课时 单质碳的化学性质
1.B 2.D 3.A 4.A
2019-2020学年中考化学模拟试卷
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.“绿水青山就是金山银山”。
下列做法符合这一主题的是
A.推广火力发电
B.大力挖山开矿
C.提倡使用农家肥
D.将塑料集中焚烧
2.区别下列物质的方法错误的是
A.羊绒与棉花(灼烧)
B.醋酸与盐酸(滴入酚酞)
C.硬水与软水(加入肥皂水)
D.氯化钾粉末与碳酸钙粉末(加水溶解)
3.下列变化属于化学变化的是()
A.玻璃破碎
B.食物腐烂
C.车胎爆炸
D.冰雪融化
4.实验设计能实验其对应的实验目的是( )
A.
测定空气中O2的含量
B.
证明CO2与溶液反应
C.
比较MnO2和Fe2O3的催化效果
D.
此装置具有“启普发生器”的功能
5.下列推理合理的是( )
A.单质中只含有一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质
B.蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳,所以蜡烛中一定含碳、氢、氧三种元素
C.点燃氢气前需要检验氢气的纯度,所以点燃所有的可燃性气体之前都需要验纯
D.向某固体中加入稀盐酸有气泡产生,说明该物质一定含碳酸根离子
6.对立统一是物质运动的普遍规律,下列①一④描述的是两种物质的性质或变化,其中属于物质的物理性质或物理变化的是
①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性②水的汽化和氦气的液化
③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性
A.②③B.②④C.①④D.①③
7.下列做法正确的是( )
A.初中生小昆同学出现生长迟缓,食欲不振的情况,所以妈妈在其午饭中加入芹菜和海产品。
B.每人每天需要摄入一定量的蔬菜,水果和瘦肉等含纤维素较多的物质。
C.由于碳铵受潮时在常温下即能分解,所以施用后要盖土或立即灌溉。
D.易燃物和易爆物不能和其他物质混存,为了避免爆炸,堆放时不能留有通道,防止易燃物与氧气充分接触引起爆炸。
8.下列物质中,标签贴错了的是
A
B
C
D
物质
浓H2SO4
汽油
酒精
KC1O3
危险警告标签
A.AB.BC.CD.D
9.实验是学习化学的重要手段,以下实验方法和操作中不能达到实验目的是
选项
实验目的
实验方法和操作
A
鉴别O2和N2
分别伸入燃着的木条
B
鉴别NaOH、NaCl
取样于表面皿中,观察固体是否溶解
C
除去FeSO4溶液中的CuSO4
加足量Fe粉,过滤
D
除去NaCl溶液中混有的CaCl2
加适量K2CO3溶液、过滤
A.AB.BC.CD.D
10.某同学在测定某未知蓝色溶液的组成时,得出了以下结论,其中正确的是()
A.KC1、CuSO4、NaOHB.Cu(NO3)2、K2SO4、KNO3
C.CuSO4、HCl、BaC12D.FeC12、H2SO4、Na2SO4
11.下图是构成气体物质微粒的示意图,其中属于化合物的是
A.
B.
C.
D.
12.下列关于二氧化碳的认识中,正确的是
①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子;
②二氧化碳可供绿色植物光合作用;
③久未开启的菜窖中二氧化碳的含量增大;
④二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红
A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.用化学符号或名称表示:
(1)汞原子________________________;
(2)地壳中含量最高的金属元素__________________;
(3)2个碳酸根离子__________________;
(4)氧化钙中钙的化合价__________________;
(5)CCl4__________________;
(6)4个氨气分子__________________。
14.春天来了,小张同学和小伙伴们一起骑着单车去踏青。
经过本次踏青之旅,同学们对化学有了更深的认识﹣﹣“化学就在我们身边”。
请回答下列问题:
(1)在踏青所用物品中,属于天然高分子材料的是_____,属于合金的是_____。
(2)野餐中,折叠椅支架使用铝合金,是利用其_____性质。
(3)经过一条清澈的小溪,小军取了少量溪水,向其中加入肥皂水、振荡现察到_____现象,说明该溪水为硬水。
(4)同学们带了便携式燃气灶,其燃气主要成分是洁净能源丁烷(化学式C4H10),其充分燃烧生成两种常见氧化物,请写出丁烷燃烧的化学方程式:
_____。
15.周末小明全家到野外烧烤,所带食材有羊肉、鸡翅、调味品、食用油、烧饼和矿泉水,从营养角度考虑,所带食材缺少的营养素是_____,可以带一些_____补充。
16.以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图。
如图为铁的价类图,请分析该图后填写下列各空:
①A点表示的物质类别是_____,C点表示化合物的化学式为_____,它能与稀盐酸反应,其反应的化学方程式为_____。
②某化合物的化学式为K2Fe(SO4)2,则它代表的点是图中_____(选填A、B、C、D、E、F、G)。
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17.如图是实验室制取某些常见气体的两套装置图,请根据要求回答相关的问题.
(1)甲、乙两套装置均可用于实验室制备氧气.若采用______(选填“甲”或“乙”)装置,产生氧气的化学方程式为______,所选装置中收集氧气的方法是根据氧气______的性质而确定的。
(2)实验室制取并收集二氧化碳宜用乙装置,检验二氧化碳是否收集满的方法是:
______。
(3)甲装置也可用于实验室制取甲烷(CH4)气体。
①下列四组试剂中有一组可用于制取甲烷,该试剂是______(填标号)。
A二氧化锰和浓盐酸B固体电石(CaC2)和水
C氯化铵(NH4Cl)和氢氧化钙[Ca(OH)2]的固体混合物
D无水醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰(NaOH、CaO)的固体混合物
②实验开始后,当观察到______,方可进行气体收集的操作;如果要停止实验,进行的操作是______。
③甲烷气体收集满后集气瓶的放置方式如图2所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:
______。
18.结合下列实验图示,回答有关问题。
(1)实验一中,一段时间后能观察到的实验现象是______;
(2)实验二中,铁丝燃烧后生成_________色固体;
(3)实验三中,燃着的木条在空气中燃烧,在呼出气体中熄灭,说明呼出气体中____的含量降低。
四、计算题(本题包括1个小题,共12分)
19.(6分)某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石(主要成分是CaCO3)的质量分数,他们取25克样品放入烧杯中,向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸(杂质不溶于水也不与酸反应),所用稀盐酸的质量与剩余固体的质量关系如图所示,请根据图中的数据进行计算:
(1)当稀盐酸加到_____克时,样品与稀盐酸恰好完全反应。
(2)石灰石样品中CaCO3的质量分数为_____。
(只填答案,不写计算过程)
(3)求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。
_____(要求计算步骤,精确到0.1%)
参考答案
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.C
【解析】
【详解】
A、推广火力发电,需要燃烧煤炭,会产生大量的空气污染物,故选项说法错误。
B、要合理的开采矿物,不能大力挖山开矿,故选项说法错误。
C、长期使用化肥容易使土壤板结,所以要提倡使用农家肥,故选项说法正确。
D、将塑料集中焚烧会产生大量的空气污染物,故选项说法错误。
故选:
C。
2.B
【解析】
【详解】
A、羊绒的主要成分是蛋白质,灼烧有烧焦羽毛的气味,棉花的主要成分是纤维素,灼烧有纸燃烧的气味,可以用灼烧的方法区别,不符合题意;
B、醋酸和盐酸均不能使无色酚酞试液变色,无法用酚酞区分,符合题意;
C、肥皂水在硬水中易起浮渣,在软水中泡沫较多,故可用肥皂水区别,不符合题意;
D、氯化钾溶于水,碳酸钙不溶于水,故可用加水溶解的方法区别,不符合题意。
故选B。
3.B
【解析】
【分析】
有其他物质生成的变化为化学变化,没有其他物质生成的变化为物理变化。
【详解】
A、玻璃破碎是形状的改变,该变化没有新物质生成,属于物理变化,选项A不符合题意;
B、食物腐烂有酸等物质生成,该变化有新物质生成,属于化学变化,选项B符合题意;
C、车胎爆炸是因为车胎内压强大造成的,该变化没有新物质生成,属于物理变化,选项C不符合题意;
D、冰雪融化是由固态变为液态,只是状态的改变,该变化没有新物质生成,属于物理变化,选项D不符合题意。
故选:
B。
【点睛】
本题考查的是物理变化与化学变化,判断在该变化中是否有新物质产生是做题的关键。
4.B
【解析】
【详解】
A、木炭燃烧生成二氧化碳,集气瓶内压强无明显变化,导致水不能进入集气瓶,则不能测定氧气含量。
A错误;
B、过程中塑料瓶变瘪,说明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应。
B正确;
C、由于过氧化氢溶液浓度不同,不能比较MnO2和Fe2O3的催化效果。
C错误;
D、由于橡皮塞上没有插入长颈漏斗,关闭活塞时,气体无法将液体药品和固体分离,因此此装置不具有“启普发生器”的功能。
D错误。
故选B。
5.C
【解析】
【详解】
A、单质是由同种元素组成的纯净物,单质中只含有一种元素,但含一种元素的物质不一定是单质,也可能是混合物,如氧气和臭氧的混合物,故A不正确;
B、由蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳,CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素,根据质量守恒定律,反应前后,元素种类不变,反应物氧气中只含有氧元素,则某化合物中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素,故B不正确;
C、点燃氢气前需要检验氢气的纯度,为防止发生爆炸,所以点燃所有的可燃性气体之前都需要验纯,故C正确;
D、向某固体中加入稀盐酸有气泡产生,说明该物质不一定含碳酸根离子,也可能是活泼金属等,故D不正确。
故选C。
6.A
【解析】
①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性都属于化学性质,不符合题意;②水的气化和氦气的液化都是物理变化,符合题意;③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶都属于物理变化,符合题意;④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性都属于化学性质,不符合题意。
故选A。
7.C
【解析】
【详解】
A、青少年生长缓慢、食欲不振是缺乏锌元素,应该补充富含锌元素的食物,如海产品等,芹菜中富含维生素,锌元素含量较低,故A错误;
B、瘦肉中富含蛋白质,不含纤维素,故B错误;
C、由于碳铵受潮时在常温下即能分解,所以施用后要盖土或立即灌溉,故C正确;
D、存放易燃、易爆物时,不能堆放得过高过密,防止爆炸,要留有一定的空间和通道,故D错误。
故选C。
8.C
【解析】
【分析】
【详解】
A、浓硫酸具有腐蚀性,图中是腐蚀品标志,不符合题意;
B、汽油属于易燃物,图中是易燃物标志,不符合题意;
C、酒精属于易燃物,图中是剧毒品标志,标签贴错了,符合题意;
D、氯酸钾是一种敏感度很高的炸响剂,如混有一定杂质,有时候甚至会在日光照射下自爆,遇浓硫酸会爆炸,图中是爆炸物标志,不符合题意。
故选:
C。
9.D
【解析】
【详解】
A、分别伸入燃着的木条,燃烧更剧烈的是氧气,熄灭的是氮气,该选项能够达到实验目的;
B、取样于表面皿中,能够潮解的氢氧化钠,无明显现象的是氯化钠,该选项能够达到实验目的;
C、加足量Fe粉,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,过滤得到硫酸亚铁溶液,该选项能够达到实验目的;
D、加适量K2CO3溶液、氯化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾,过滤得到氯化钠和氯化钾的混合溶液,该选项不能达到实验目的。
故选:
D。
10.B
【解析】
【详解】
A、CuSO4、NaOH在溶液中能相互交换成分生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,不能大量共存,故选项错误;
B、三者在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水,能在溶液中大量共存,且硝酸铜溶液显蓝色,故选项正确;
C、CuSO4、BaC12在溶液中能相互交换成分生成硫酸钡沉淀和氯化铜,不能大量共存,故选项错误;
D、三者在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水,能在溶液中大量共存,但因为存在FeC12,溶液显浅绿色,故选项错误。
故选B。
11.C
【解析】
【分析】
【详解】
A、图A中存在三种分子,即由三种物质组成的混合物,不符合题意;
B、图B中存在四种不同分子,是由四种物质组成的混合物,不符合题意;
C、图C中只存在一种分子,该分子是由不同原子构成,是纯净物中化合物,符合题意;
D、图D中存在三种分子,是三种物质组成的混合物,不符合题意。
故选C。
【点睛】
构成相同的分子为同种物质的分子,由同种原子构成的分子为单质的分子,由不同种原子构成的分子为化合物的分子。
12.A
【解析】
【详解】
①1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多一个氧原子,而不是二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子,故选项说法错误。
②二氧化碳是植物光合作用的原料,可供绿色植物光合作用,故选项说法正确。
③久未开启的菜窖中蔬菜进行呼吸作用产生二氧化碳,含有较多的二氧化碳,故选项说法正确。
④二氧化碳不能使干燥的石蕊纸花变红,故选项说法错误。
故选:
A。
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.HgAl
四氯化碳4NH3
【解析】
【详解】
(1)元素符号表示一种元素,还表示这种元素的一个原子,汞的元素符号为Hg,故填:
Hg;
(2)地壳中含量最多的金属元素是铝,元素符号为Al,故填:
Al;
(3)碳酸根离子的离子符号为
,多离子表示方法是在离子符号前加数字,3个碳酸根离子为
,故填:
;
(4)根据化合物中各元素化合价的代数和为零,计算氧化钙中钙的化合价,设钙元素的化合价为x,氧元素在化合物中化合价通常显-2价,可列式x+(-2)=0,计算氧化钙中钙的化合价+2,化合价需标注在元素正上方,故填:
;
(5)由两种元素组成的化合物的名称,一般读作某化某,有时还需要读出化学式中各元素的原子个数,CCl4读作四氯化碳,故填:
四氯化碳;
(6)由分子构成的物质,化学式表示该物质的一个分子,氨气的化学式为NH3,多分子的表示方法是在化学式前加数字,4个氨气分子为4NH3,,故填:
4NH3。
【点睛】
本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义。
14.纯棉垫子不锈钢拉杆(或铝合金支架)质轻浮渣多,泡沫少2C4H10+13O2
8CO2+10H2O
【解析】
【分析】
(1)根据材料的分类来分析;
(2)根据物质的性质与用途来分析;
(3)根据硬水的检验方法来分析;
(4)根据物质燃烧的化学反应原理来分析解答。
【详解】
(1)不锈钢、铝合金属于合金;塑料、尼龙属于合成材料;纯棉垫子属于天然有机高分子材料;故填:
纯棉垫子;不锈钢拉杆(或铝合金支架);
(2)铝合金质轻,使用起来比较轻便,所以折叠椅支架使用铝合金;故填:
质轻;
(3)取了少量溪水,向其中加入肥皂水、振荡现察到浮渣多、泡沫很少现象,说明该溪水为硬水,故填:
浮渣多,泡沫少;
(4)丁烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水;故填:
2C4H10+13O2
8CO2+10H2O。
【点睛】
生活处处有化学,学会用所学的化学知识,解决生活中的实际问题。
15.维生素蔬菜(或水果等)
【解析】
【详解】
羊肉和鸡翅中富含蛋白质;食用油中富含油脂;烧饼中富含糖类;矿泉水中富含水和矿物质,所以还缺少维生素,可以带一些水果或蔬菜来补充。
16.单质Fe(OH)3Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2OG
【解析】
【详解】
①由铁的价类图可知,A处物质的化合价为0,单质中元素的化合价为0,则A点表示的物质类别是单质。
C处为+3价铁的碱,即为氢氧化铁,化学式是:
Fe(OH)3,与稀盐酸反应生成了氯化铁和水,方程式是:
。
②)K2Fe(SO4)2,是由金属离子和酸根离子构成的化合物,属于盐。
钾显+1价,硫酸根显﹣2价,设铁元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:
(+1)×2+x+(﹣2)×2=0,则x=+2价;则它代表的点是G。
【点睛】
本题难度不大,理解价类图的含义、化合物中正负化合价代数和为零、酸碱盐与单质、氧化物的特征等并能灵活运用是正确解答本题的关键。
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17.甲或乙2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2
2H2O+O2↑氧气不易溶于水或氧气的密度比空气大将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了D气泡均匀冒出先移出导管,再熄灭酒精灯甲烷的密度比空气小
【解析】
【详解】
(1)制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,反应方程式为2H2O2
2H2O+O2↑,高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)实验室制取二氧化碳,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳的验满方法是:
将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了。
(3)二氧化锰和浓盐酸反应可以制取氯气;碳化钙和水反应生成氢氧化钙和乙炔;氯化铵和氢氧化钙的固体混合物共热可以制取氨气;无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物共热可以制取甲烷;故选D。
实验开始后,当观察到气泡均匀连续的冒出时,就开始收集;如果要停止实验,进行的操作是:
先移出导管,再熄灭酒精灯,防止水倒流而炸裂试管;甲烷的密度比空气小,因此倒放在桌面上。
18.乙中液体变红黑O2
【解析】
【详解】
(1)实验一中,浓氨水有挥发性,挥发出氨气遇水显碱性,酚酞遇碱性溶液变红,一段时间后,能观察到的实验现象是:
乙烧杯中液体变红;
(2)实验二中,铁丝燃烧后生成黑色固体四氧化三铁;
(3)实验三中,氧气具有助燃性,燃着的木条在空气中燃烧,在呼出气体中熄灭,说明呼出气体中氧气的含量降低。
四、计算题(本题包括1个小题,共12分)
19.8080%24.3%
【解析】
【分析】
【详解】
(1)由图可知,当稀盐酸加到80克时,样品与稀盐酸恰好完全反应;
(2)石灰石样品中CaCO3的质量分数为:
;
(3)解:
设恰好完全反应时生成氯化钙的质量为x,生成二氧化碳的质量为y
x=22.2gy=8.8g
恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为:
答:
恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为24.3%。
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