名师一号学年高中语文苏教版必修2双基限时练9六国论解析.docx

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名师一号学年高中语文苏教版必修2双基限时练9六国论解析

双基限时练（九）　六国论

一、语言文字运用

1．下列词语中加点字的读音，正确的一项是（　　）

A．暴（bào）霜露　　　　革灭殆（dài）尽

或未易量（liànɡ）

B．胜负之数（shù）思厥（jué）先祖父

披荆（jīnɡ）斩棘

C．为（wèi）虎作伥弊在赂（lù）秦

燕（yàn）赵之收藏

D．日削（xiāo）月割苏洵（xún）

洎（jì）牧以谗诛

解析　A．暴pù；C.燕yān；D.削xuē。

答案　B

2．下列各句中加点词的古今意义相同的一项是（　　）

A．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍

B．至于颠覆，理固宜然

C．且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危

D．苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣

解析　颠覆：

都是“推翻（政权）”的意思。

A.“其实”，古义是两个词，“其”，它的，“实”，实际。

今义是副词，表示所说的是实际情况。

C.“智力”，古义是两个词，“智”是智慧，相当于现代汉语中的“智力”，“力”是力量。

“智力”的今义是指“人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力”。

D.“故事”古义是两个词，“故”，过去的，“事”，事情。

“故事”可译为“旧事，前例”。

“故事”的今义是“真实的或虚构的用作讲述对象的事情”。

答案　B

3．下列各组句子中加点的词语，意义相同的一项是（　　）

A.

B.

C.

D.

解析　C．“固”意义相同，都是“本来”的意思。

A.“或”，前一个意思是“有人”，后一个意思是“或许，也许”。

B.两个“而”，前一个译为“就”，后一个译为“可是”。

D.两个“以”，前一个意思是“才”，后一个译为“因而”。

答案　C

4．下列各句中加点字的活用类型与例句相同的一项是（　　）

例句：

以事秦之心礼天下之奇才

A．盖失强援，不能独完

B．能守其土，义不赂秦

C．后秦击赵者再，李牧连却之

D．日削月割，以趋于亡

解析　B项加点字与例句加点字活用类型相同，都是名词活用为动词。

答案　B

5．下列对文言文句式判断正确的一项是（　　）

①赂秦而力亏，破灭之道也

②举以予人，如弃草芥

③赵尝五战于秦

④洎牧以谗诛

⑤齐人勿附于秦

⑥是又在六国下矣

A．①②相同，③④不同　　　B．③④不同，⑤⑥相同

C．③④相同，⑤⑥不同D．①②不同，⑤⑥不同

解析　①句是判断句，②句是省略句，③句是介宾短语后置句，④句是被动句，⑤句是陈述句，⑥句是判断句。

答案　D

6．新春期间，中央电视台在各地进行“家风是什么”的民间采访。

请根据下面的采访内容，以“家风”开头做简要概述，不超过40字。

北京市民：

父母的谆谆教导就是我们的家风！

小时候父母经常对我们说的话是：

“宁可日日下田地，不可天天串亲戚”“千金万银不及手艺防身”！

……现在虽然父母都不在了，但他们话却依然记忆犹新！

某摄影师：

我家是祖传木匠，到我这一代是第四代了。

小的时候，我给我父亲拉大锯。

木匠行里有句话叫“百日斧子千日锛，大锯只需一早晨”。

大锯太容易了，一早晨就能学会。

但是我给我父亲做学徒，必须得拉三年大锯，父亲说这三年主要是让你磨磨性子，把性子磨踏实了，就是干什么事情都要一步一步来。

迪拜的中国游客：

不要贪小便宜。

带孩子出来旅游，我一路上给他说，你出来代表的是我们中国人的整体素质，千万不能贪小便宜，不要让外国人看不起我们。

如果你从小这个概念不强的话，长大了以后，小财你都慢慢贪，手就散了，然后各方面再收手的话可能就不容易了。

家风______________________________________________________________________________________________________________________

答案　家风是父母亲传给我们的人生智慧（或道德理念），它会形成我们基本的做人做事态度（或：

它会影响我们的一生发展）。

7．仿照示例的句式和修辞，就下列词语分别写出一句话。

示例：

吹捧：

吹捧是绚丽的肥皂泡，无限地膨胀，总会化成飞沫。

（1）批评：

______________________________________________________________________________________________________________________

（2）挫折：

______________________________________________________________________________________________________________________

（3）逆境：

______________________________________________________________________________________________________________________

答案　示例：

（1）批评是优质的药品，诚恳地吞下，就能医治病痛。

（2）挫折是警诫的鞭子，勇敢地承受，就会跃马飞腾。

（3）逆境是暂时的黑夜，不断地追求，总能迎来光明。

二、课内阅读

8．阅读下文，完成下列各题。

①齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？

②与嬴而不助五国也。

③五国既丧，齐亦不免矣。

④燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。

⑤是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。

⑥至丹以荆卿为计，始速祸焉。

⑦赵尝五战于秦，二败而三胜。

⑧后秦击赵者再，李牧连却之。

⑨洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

⑩且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

⑪向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

（1）对下列句子中加线词的解释，错误的一项是（　　）

A．齐人未尝赂秦，终继五国迁灭　迁灭：

灭亡

B．与嬴而不助五国也　与嬴：

亲附秦国

C．燕赵之君，始有远略　远略：

长远的谋略

D．当与秦相较，或未易量　当：

应当

（2）比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（　　）

①五国既丧，齐亦不免矣

②秦、晋围郑，郑既知亡矣

③向使三国各爱其地，齐人勿附于秦

④赵尝五战于秦，二败而三胜

A．①与②相同，③与④不同

B．①与②相同，③与④相同

C．①与②不同，③与④不同

D．①与②不同，③与④相同

（3）对这段文字层次划分，正确的一项是（　　）

A．①②/③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩/⑪

B．①②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨⑩/⑪

C．①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/⑪

D．①②③/④⑤⑥⑦⑧⑨⑩/⑪

（4）下列说法，不符合原文意思的一项是（　　）

A．齐国并没有贿赂秦国，但最终也还是灭亡了。

B．赵国在与秦国的战斗中多次打败过秦国。

C．如果燕、赵、齐三国联合起来，攻打秦国，就一定能取得胜利。

D．这段文字论证了“不赂者以赂者丧”的观点。

（5）翻译下列句子。

①至丹以荆卿为计，始速祸焉。

译文：

_________________________________________________

___________________________________________________________

②向使三国各爱其地，……则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

译文：

_________________________________________________

___________________________________________________________

解析　

（1）D项当，倘若。

（2）①②副词，已经；③介词，对；④介词，跟。

（4）文中只是或然判断，而C项说成肯定判断。

答案　

（1）D　

（2）A　（3）D　（4）C

（5）①等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的计策，这才招致了（灭亡的）祸患。

②假使韩、魏、楚三国都爱护他们的国土，……那么胜败的命运，存亡的道理，假若与秦国相比较，也许还不容易判断（出高低来）呢。

三、能力提升

9．阅读以下两段文字，结合苏洵的《六国论》，完成

（1）～（5）题。

尝读六国世家，窃怪天下之诸侯以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。

常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。

盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也……

夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦，秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。

以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。

以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。

若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？

不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭；秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。

至使秦人得间其隙，以取其国，可不悲哉！

（苏辙《六国论》节选）

以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。

当是时，山东诸侯六国也，未有能愈于秦者也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。

兵连祸结，曾无虚岁。

向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也，惟其终不克为秦之所为，是以卒自弱，而取夷灭。

（李桢《六国论》节选）

（1）下列加点字的解释，全都错误的一组是（　　）

①窃怪天下之诸侯（私下）　②未尝不咎其当时之士（过错）　③天下之诸侯藉之以蔽其西（凭借）　④因得以自完于其间矣（完整）　⑤以阴助其急（暗地里）　⑥未有能愈于秦者也（胜过）　⑦视秦无异也（看待）　⑧有擅形便之利如秦者（擅长）

A．②③④⑧　　　　　　B．②④⑦⑧

C．①⑤⑥⑦D．①③⑤⑥

（2）下列句中加点词与现代汉语意思相同的一项是（　　）

①以攻山西千里之秦　②以为必有可以自安之计　③因得以自完于其间矣　④而四国休息于内　⑤若此可以应夫无穷　⑥而为天下出身以当秦兵

A．①⑤B．②④

C．③⑥D．②③

（3）下列说法，不符合原文内容的一项是（　　）

A．苏辙假设“彼秦者将何为哉”的条件是“韩魏无东顾之忧”，四国“阴助其急”。

B．苏辙认为六国灭亡的原因在于不知“厚韩亲魏以摈秦”，而“贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭”。

C．苏洵认为齐、燕、赵失败的原因在于他们没有贿赂秦国。

D．李桢认为六国灭亡是由于未占有利地势，又未得到天助，否则，其中的任何一个也可以像秦国一样统一天下。

（4）苏洵、苏辙、李桢认为六国灭亡的原因分别是：

①苏洵：

___________________________________________________________

②苏辙：

___________________________________________________________

③李桢：

___________________________________________________________

（5）翻译文中画线的句子。

①故莫如厚韩亲魏以摈秦。

译文：

_________________________________________________

___________________________________________________________

②至使秦人得间其隙，以取其国。

译文：

_________________________________________________

___________________________________________________________

③惟其终不克为秦之所为。

译文：

_________________________________________________

___________________________________________________________

解析　

（1）②责备，④保合，⑦与……相比，⑧占据

（2）①古义：

崤山以西；今义：

山西省。

②古今均为“认为”。

③古今均为“可以，能够”。

④古义：

休养生息；今义：

停止活动，恢复精力。

⑤古义：

可以凭借；今义：

能够。

⑥古义：

挺身而出；今义：

个人早期经历或由于家庭经济情况所决定的身份。

（3）苏洵认为“不赂者以赂者丧”，所以齐、燕、赵的失败也是因为贿赂秦国。

答案　

（1）B

（2）D

（3）C

（4）①六国灭亡是因为贿赂秦国。

②六国灭亡是因为韩、魏没有“出身以当秦兵”，四国没有“阴助其急”。

③六国灭亡是因为六国都想做秦国所做的事，沉溺攻战，最终削弱了自己的力量。

（5）①所以不如厚待韩国亲近魏国来抵挡秦国。

②直到让秦国人能够乘虚而入，来吞并了他们的国家。

③只是他们最终不能做秦国所做到的事。

参考译文

我读过《史记》中六国世家的故事，内心感到奇怪：

全天下的诸侯，凭着比秦国大五倍的土地，多十倍的军队，全心全力向西攻打崤山西边面积千里的秦国，却免不了灭亡。

我常为这件事作深远的思考，认为一定有能够用来自求安定的计策。

因此我总是怪罪那时候的一些谋臣，在考虑忧患时是这般粗略，图谋利益时又是那么肤浅，而且不了解天下的情势啊！

韩、魏是不能单独抵挡秦国的，可是全天下的诸侯，却必须靠着他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。

秦国人就不敢跨越韩、魏，来图谋齐、楚、燕、赵四国，然后齐、楚、燕、赵四国，也就因此可以在他们的领域内安定自己的国家了。

凭着四个没有战事的国家，协助面临敌寇威胁的韩、魏两国，让韩、魏没有防备东边各国的忧虑，替全天下挺身而出来抵挡秦国军队；用韩、魏两国对付秦国、其余四国在后方休养生息，来暗中援助他们的急难，像这样就可以源源不绝地应付了，那秦国还能有什么作为呢？

诸侯们不知道要采用这种策略，却只贪图边境上些微土地的利益，违背盟誓、毁弃约定，来互相残杀同阵营的人，秦国的军队还没出动，天下的诸侯各国就已经困住自己了。

直到让秦国人能够乘虚而入来并吞了他们的国家，怎不令人悲哀啊！

（苏辙《六国论》节选）

据我看来，那六国都想做秦国所做的事，未必只是因为秦国有罪。

在这个时候，山东诸侯六国中，没有一个（诸侯国的实力）能超过秦国的啊，他们沉溺于武力攻打，习惯于尔虞我诈，弱肉强食，（这）与秦国相比没有什么不同。

战争连续不断，战祸连年不绝。

假使拥有的地理形势有利如秦国，并且得到上天的帮助，那么六国当中的一国也可以像秦国一样统一中国。

只是他们最终没有能够做秦国所做的事，因此（六国）是自己削弱（自己），而导致灭亡的。

（选自李桢《六国论》节选）