沪科版八年级下册物理 第7章 第七章达标检测卷.docx
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沪科版八年级下册物理第7章第七章达标检测卷
第七章达标检测卷
一、选择题(每题3分,共36分)
1.让滑块从斜面滑下,逐渐减小水平面的粗糙程度,测量滑块在水平面上的运动距离,探究“运动物体如果不受其他物体的作用,会一直运动下去吗”。
下列做法能获得结论的是( )
A.坚持不懈进行多次实验探究B.改进实验装置进行实验探究
C.调整实验方案进行实验探究D.在实验基础上进行合理推理
2.正在地面上滚动的足球,如果它受到的外力同时消失,那么它将( )
A.立即停下来B.慢慢停下来
C.做匀速直线运动D.改变运动的方向
3.关于惯性,下列说法正确的是( )
A.跳远时助跑是为了增大惯性
B.物体只有受到力的作用时才具有惯性
C.为了防止惯性带来的危害,驾车时必须系好安全带
D.人造卫星绕地球运行时没有惯性
4.下列现象与惯性无关的是( )
5.一辆公交车正沿着笔直的公路向前行驶,车的水平仪表板上放着一杯水。
司机张师傅发现有人横穿公路,突然一个急刹车。
此时,杯中的水可能会( )
A.仍然保持水面水平
B.从行驶方向的前方一侧溅出来
C.从行驶方向的后方一侧溅出来
D.溅出来但无法判断从哪侧溅出
6.如图所示,水平向左的风吹得衣架在水平晾衣杆上滑动起来,若衣架和衣服做匀速运动,此时衣架对晾衣杆的压力( )
A.比没有风时大
B.比没有风时小
C.和没有风时一样大
D.以上都有可能
7.投向篮筐的篮球在空中运动的过程中,下列说法正确的是( )
A.篮球的运动状态没有改变
B.篮球离手后继续向上运动是因为惯性
C.篮球受到了手的推力
D.篮球上升过程中不受力的作用
8.班长在操场上骑自行车,下面有关力的分析正确的是( )
A.车的重力和地面对车的支持力是一对相互作用力
B.车的重力和地面对车的支持力是一对平衡力
C.车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力
D.车的重力和车对地面的压力是一对相互作用力
9.如图所示,竖直向上抛出的篮球重为G,受到的空气阻力小于G,篮球在竖直上升过程受到的合力( )
A.等于G
B.大于G
C.小于G
D.等于0
10.关于力和运动,下列说法中正确的是( )
A.子弹在空中飞行,是因为子弹受到惯性的作用力大于空气阻力
B.人站在沼泽地上会下陷,是因为人对地面的压力大于地面对人的支持力
C.系安全带是为了减小车内人员的惯性
D.物体运动速度改变的过程中,一定受到力的作用
11.如图所示,甲物重25N,乙物重15N,甲、乙均静止,不计弹簧测力计自重,弹簧测力计的示数为( )
A.35N
B.10N
C.15N
D.25N
12.如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的是( )
A.0~2s,没有推动物体,是因为推力小于摩擦力
B.2~4s,物体做匀速直线运动
C.2~4s,物体受到的摩擦力是3N
D.4~6s,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
二、填空题(每空1分,共17分)
13.足球比赛中,球员争顶后顶出的球在上升过程中受到____________(填“平衡力”或“非平衡力”)作用,足球最后会落回地面是因为受________的作用。
14.成都地铁运营长度已突破500km,线网规模跃升至全国城市轨道交通“第四城”。
乘客候车时,放在水平站台上的行李箱受到的支持力与重力是一对________力。
乘客上车后应站稳,抓好扶手,是为了防止列车运动状态改变时乘客由于具有________而跌倒。
15.在进行冰壶比赛时,冰壶离开手后仍能继续向前滑行,是由于冰壶具有________。
运动员有时会在冰壶前用力“刷冰”,目的是________(填“增大”或“减小”)冰壶与冰面之间的摩擦。
冰壶与前方的冰壶撞击后,会将前方的冰壶击走,说明力可以改变物体的________。
16.某位空降兵在降落伞打开后的一段时间里将匀速下落,他的重力为650N,伞重200N,则伞和人受到的阻力为________N,这位空降兵受到的合力是________N。
17.如图是街头魔术“人体悬空”,神奇的表演让观众啧啧称奇,备感神秘。
当“人体悬空”时,受到的________力和________力是一对平衡力。
18.雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用,则雨滴下落过程中所受合力F合=________(用上述字母表示)。
若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大,则在雨滴下落越来越快的过程中,G________(填“<”“=”或“>”)f;当速度逐渐增大到使f=G时,雨滴的运动状态是_____________________________。
19.一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动,其速度v随时间t变化的图像如图所示。
已知在4~8s内小车受到的牵引力恒为10N,则在4~8s内小车受到的合力为________N,运动的路程为________m;在0~4s内小车受到的摩擦力________(填“大于”“等于”或“小于”)10N。
三、作图题(每题4分,共8分)
20.一人站在电梯上随电梯一起匀速上升,如图所示,在图中画出人的受力示意图。
21.请在图中画出小球的受力示意图(细线处于竖直方向)。
四、实验探究题(每空2分,共20分)
22.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中:
(1)小明调试实验装置时,将小车从斜面上A处滑下,如图甲所示,小车滑出水平木板右端而掉落下去。
为让小车不滑出木板,下列做法不可行的是________。
A.小车仍从斜面A处滑下,换一个更长的木板
B.增大斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下
C.斜面倾角不变,小车从斜面上A处以下位置滑下
D.减小斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下
(2)调试成功后,小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下,让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动,最终小车静止时的位置如图乙所示。
由此可得:
小车受到的阻力越小,运动的路程越________。
进一步推理可知:
若小车运动时所受阻力为零,小车将保持__________________________(填运动状态)。
(3)在上述实验中,小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量__________(填“大于”“等于”或“小于”)在木板表面运动过程中的速度变化量。
(4)上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上,经过科学推理得出的。
请写出一个得出实验结论的过程与该实验相同的物理实验是________________。
23.在探究“二力平衡条件”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验时,向左盘和右盘同时放入等重的砝码,这时木块保持静止,说明一对平衡力的____________;但小明在实验时发现,若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态,则产生这一现象的原因是____________________________________________________________。
(2)现保持F1与F2相等,将木块换成小车,然后扭转一个角度,松手后,小车将____________,设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定在________________。
(3)如果将木块换成弹簧测力计,左右两盘各放入重5N的砝码,则弹簧测力计的示数为________(填字母)。
A.10N B.5N C.0N
五、综合运用题(24题9分,25题10分,共19分)
24.如图所示,质量为0.2kg的长方体物体,被水平向右的力F压在竖直墙壁上,当F=4N时,物体沿墙壁匀速直线下滑,求此时物体所受重力和滑动摩擦力的大小。
(g取10N/kg)
25.如图所示,一个重为G的物体放在水平地面上,在水平向右的拉力F的作用下,沿水平地面向右做匀速直线运动,已知G=40N,F=10N。
(1)求运动过程中物体受到滑动摩擦力f的大小。
(2)我们知道,滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的。
物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度,则有关系式f=μFN成立。
求图中物体与地面间的动摩擦因数μ。
答案
一、1.D 2.C 3.C 4.D
5.B :
刹车前,水和杯子是一起向前运动的,公交车突然急刹车时,杯子由于受到摩擦力而停止运动,水由于惯性仍然向前运动,所以水会向前溢出,即从行驶方向的前方一侧溅出来,故选B。
6.C 7.B
8.C :
车对地面的压力和地面对车的支持力,大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上,是一对相互作用力,故C正确。
9.B 10.D 11.C
12.D :
由vt图像可知,物体在0~2s内处于静止状态,2~4s内物体处于加速状态,4~6s内物体处于匀速直线运动状态,B项错误。
物体在0~2s和4~6s内处于平衡状态,摩擦力与水平推力是一对平衡力,大小相等,故A项错误,D项正确;在2~4s内物体处于加速状态,即摩擦力小于推力,所以C项错误。
二、13.非平衡力;重力 :
球被顶出后,由于球具有惯性,继续向上运动,上升过程中,速度越来越慢,则球受力不平衡;由于地球周围的一切物体都受重力作用,而重力的方向总是竖直向下的,因此足球最后落回地面是因为受到重力的作用。
14.平衡;惯性
15.惯性;减小;运动状态
16.850;0
17.重;支持
18.G-f;>;做匀速直线运动
19.0;16;等于 :
由图像可知,在4~8s内小电动车做匀速直线运动,处于平衡状态,所以受到的合力为0N;其速度为4m/s,其运动的路程s=vt=4m/s×4s=16m;由于在4~8s内做匀速直线运动,其牵引力与摩擦力相等,则摩擦力为10N;在0~4s内小电动车做加速运动,但其压力和接触面粗糙程度均不变,摩擦力也不变,为10N。
三、20.解:
如图所示。
21.解:
如图所示。
四、22.
(1)B
(2)长;匀速直线运动 (3)等于 (4)探究声音能否在真空中传播
方法规律:
在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,要注意控制变量法、科学推理法的运用。
23.
(1)大小相等;木块与桌面间存在摩擦力
(2)转动回来;同一直线上 (3)B
五、24.解:
物体的重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N;用4N的压力把重2N的物体压在竖直墙壁上,物体恰好沿竖直墙壁匀速下滑,则物体处于平衡状态,物体受平衡力作用,物体在竖直方向上受重力和滑动摩擦力的作用,二力应大小相等、方向相反,故滑动摩擦力的大小为2N。
25.解:
(1)物体做匀速直线运动,水平方向受力平衡,所以f=F=10N。
(2)在水平地面上,压力等于重力,FN=G=40N,
由f=μFN,得μ=
=
=0.25。
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