本人一学年以来.docx
- 文档编号:30133607
- 上传时间:2023-08-05
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:17.09KB
本人一学年以来.docx
《本人一学年以来.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《本人一学年以来.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
本人一学年以来
本人一学年以来,始终坚持虚心学习,踏实干事,清白为人,在各位领导和全校教师关心、支持、帮助下,我认真履行学校教务主任职责,物理教研组长职责,科任教师职责,坚持原则,依法执教,无私奉献,完成了各项工作任务。
现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结:
一、加强理论学习,不断增强政治理论水平和思想道德素质
一年来,认真践行邓小平理论和“三个代表”重要思想。
严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《楚雄州教职工七条禁令》,认真学习了教育法规,依法治教。
全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,一切为了学校、教师和学生的发展。
我顾全大局,不计较个人得失,牢记胡锦涛“八荣八耻”,全心全意为教师和学生服务,始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己,在思想上、政治上、业务和管理上不断地完善自己,更新自我,使自己真正树立科学的发展观、把握正确的育人导向和科学的教学和管理方法为学校的进一步发展尽职尽责。
二、注重求真务实,不断提高自身的工作能力
我不断学习、虚心请教,广泛听取意见,从容地处理教学管理工作中出现的各类问题。
走校本培训和自主研修相结合之路,加强教师队伍素质的建设,积极组织教师参加大姚县新一轮课堂教学改革,更新理念,转变概念,通过教研组集体备课,课堂教学验评,有效促进课堂教学效益提高,推动了学校教育教学改革工作的开展,形成我校的教研特色。
大胆探索新课程物理教学,引领我校物理教师加强集体备课,提高课堂教学效益,圆满完成“减负提质”的目标。
因校制宜,多渠道组织开展丰富多彩的课外活动,丰富学生的校园文化生活,有效地促进了良好学风的现成。
三、敬业爱岗,勤奋工作,不断取得新进展
勤勉敬业是对一名党员的起码要求。
我能够以正确的态度对待工作,热爱本职,对工作中遇到的难题,竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。
我在校长的正确领导下,分管教学副校长的指导下,本着做正确的事的原则,发扬民主团结精神,努力提高工作效率和工作质量,坚持无课勤到办公室处理教导处的工作事务,或深入教室听课,或解决师生工作和学习的问题。
我始终认为,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。
我必须以勤奋的理念去实现人生的价值,促进学校的腾飞。
四、尽职尽责,扎实工作,不断取得新成效
我本着对事业高度负责的态度,坚持任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新。
我校2009的中考上线率达70%,再创历史新高,全校的物理教学成绩名列片区第一,校内六个班平均分几乎无差距,我带的两个班的物理成绩各项指标均名列前茅。
我撰写论文三篇,其中一篇获国家级二等奖,两篇获省级二等奖。
2009年9月获县级优秀教师荣誉,并受到县委县人民政府的表彰奖励。
五、不断改进作风,无私奉献,注重廉洁自律
时时处处从严要求自己。
在本职工作岗位上,能维护大局,注重团结,以诚待人。
在职期间,从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。
在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,率先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养。
通过加强自身的建设,进一步坚定了全心全意为师生服务的宗旨,把廉政建设变成自觉行动,把勤俭节约贯穿于日常的教育教学管理工作中。
当然,工作中也有一些不足和问题。
诸如学习欠深入,知识不够全面;有时工作标准不够高,要求不够严,只求过得去,不求过得硬,缺乏敢做敢为的创新意识等等。
这些问题和不足,我决心在今后的工作中认真克服,努力改进。
思想方面:
本人思想端正,拥护党的正确领导,关心国家大事,并且能积极参加政治学习。
积极参加学校的各项活动,认真学习了《教育法》,并自学有关教育教学的相关理论知识。
二、教学方面:
本学期我觉得自己的担子重、压力大。
因此教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求使自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点。
因此备课时我认真钻研教材、教参,学习新课标,虚心向其他老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。
尝试运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感,写好反思。
三、德育工作:
德育是学校工作中的重中之重,师爱是伟大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。
爱就是责任,尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格,教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。
只有这样,学生才能与教师缩小心理距离。
教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
总之,一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。
在今后的工作中,一定扬长避短,做好本职工作。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 本人 学年 以来
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)