烛之武退秦师练习.docx
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烛之武退秦师练习
《烛之武退秦师》练习
1.下列有关文学常识的表述错误的一项是( )
A.先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分,《左传》属历史散文。
B.《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书,其作者相传是鲁国史官左丘明。
C.解释《春秋》的著作代表性的有三部,分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。
D.《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》,而《春秋》是我国最早的编年体史书
2.对下列各句中加线的词的解释,不正确的一项是( )
A.若亡郑而有益于君,敢以烦执事执事:
对人的敬称,此代指秦伯。
B.若舍郑以为东道主东道主:
东边道路上招待客人的主人。
C.不可!
微夫人之力不及此夫人:
那个人,指秦穆公。
D.失其所与,不知所与:
结盟。
3.下列各句中,不含通假字的一项是( )
A.因人之力而敝之,不仁B.秦伯说,与郑人盟C.失其所与,不知D.何厌之有?
4.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.今急而求子,是寡人之过也 是:
这
B.秦、晋围郑,郑既知亡矣 既:
既然
C.焉用亡郑以陪邻?
陪:
增加
D.既东封郑,又欲肆其西封 肆:
伸展,扩张
5.下列各句中加点字的用法不同于其他三项的一项是( )
A.秦伯说,与郑人盟B.殚其地之出
C.宋有富人,天雨墙坏D.晋军函陵
6.下列各项中“子”的用法不同于其他项的一项是( )
A.吾不能早用子B.子亦有不利焉
C.子犯请击之D.以子之矛,攻子之盾,何如
7.下列句中加点的词语,解释正确的一项是( )
A.且贰于楚也 (从属二主)晋军函陵 (驻扎军队)
B.何厌之有 (厌倦)焉用亡郑以陪邻 (增加)
C.若毒之乎 (怨恨)微夫人之力不及此 (地位低下)
D.焉用亡郑以陪邻 (为什么)若舍郑以为东道主 (认为)
8.下列各句中的“焉”与例句意义用法相同的一项是( )
例句:
朝济而夕设版焉
A.皮之不存,毛将焉附B.以俟夫观人风者得焉
C.若不阙秦,将焉取之D.寒暑易节,始一反焉
9.分别比较下列每组句子中加点的字的意义和用法是否相同,判断正确的一项是( )
①然郑亡,子亦有不利焉②焉用亡郑以陪邻③既东封郑④又欲肆其西封
A.①与②相同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同
C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④不同
10.下列各句中,加点词的意义和用法解说全都正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
11.从句式角度判断,下面与其他三项不同的一项是( )
A.夫晋,何厌之有B.是寡人之过也
C.唯命是从D.微斯人,吾谁与
12.对下面句中加点词的释义全部正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
13.下列语句中加点的词语,解释不正确的一项是( )
A.若使烛之武见秦君,师必退见:
拜见。
B.然郑亡,子亦有不利焉然:
然而。
C.且君尝为晋君赐矣尝:
曾经。
D.阙秦以利晋,惟君图之惟:
只有。
14.下列句子分别编为四组,最能表现烛之武机智善辩的一组是( )
①若使烛之武见秦君,师必退②秦、晋围郑,郑既知亡矣③今急而求子,是寡人之过也
④共其乏困,君亦无所害⑤邻之厚,君之薄也⑥今老矣,无能为也已
A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤
15.下列对原文有关内容的概括和评析,不正确的一项是( )
A.晋秦两国国君亲率大军围攻郑国,郑国国土被占,国都被围,形势十分危急,佚之狐慧眼识英雄,推荐烛之武去说退秦师。
B.烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹,但在郑伯的自责面前,能深明大义,义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难。
C.烛之武说服秦伯退兵时,既充分考虑到郑国利益,又处处在为秦国利益着想,不卑不亢,委婉得体,表现出杰出的外交才能。
D.这篇优秀的历史散文,叙事能够处处注意伏笔与照应,故事情节波澜起伏,人物形象栩栩如生,具有很强的艺术感染力。
二、阅读下面的文言文,完成1~4题。
(一)
夜缒而出,见秦伯,曰:
“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之。
”秦伯说,与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
(节选自《左传》)
(二)
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。
至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:
“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。
”秦王谓轲曰:
“起,取武阳所持图!
”
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。
未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。
拔剑,剑长,操其室。
时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。
群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。
而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。
方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
(节选自《战国策》)
(三)
天下之事以利而合者,亦必以利而离。
秦、晋连兵而伐郑,郑将亡矣,烛之武出说秦穆公立谈之间存郑于将亡不惟退秦师而又得秦置戍而去何移之速也烛之武一言使秦穆背晋亲郑,弃强援、附弱国;弃旧恩、召新怨;弃成功、犯危难。
非利害深中秦穆之心,讵能若是乎?
(节选自吕祖谦《东莱左传博议》)
1.下列对文段(三)中画横线部分的断句,正确的一项是()
A.烛之武出∕说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍∕而去何移之速也∕
B.烛之武出∕说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍而去∕何移之速也∕
C.烛之武出说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍∕而去何移之速也∕
D.烛之武出说秦穆公∕立谈之间存郑于将亡∕不惟退秦师∕而又得秦置戍而去∕何移之速也∕
2.下列对文段中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.执事:
指办事的官吏。
不直接称对方,而称执事,表示尊敬对方,可译为“您”。
B.陛下:
原来是指站在台阶下的侍者。
臣子向天子进言时,不能直呼天子,必须先呼
台下的侍者而告之。
后来“陛下”就成为臣子与帝王面对面应对时的敬称。
这里指代秦王。
C.蛮夷:
古代泛指华夏民族以外的其他民族,包括南蛮和东夷。
多数情况下,蛮夷戎狄统称蛮夷或四夷。
这里指边远地区。
D.郎中:
战国时为宫廷侍卫。
自唐至清成为尚书、侍郎以下的高级官员,分掌各司事务。
民间又称医生。
3.下列对原文的概括和分析,不正确的一项()
A.烛之武和荆轲都是令人尊敬的爱国者的形象,烛之武是一个才华横溢、深明大义的爱国志士,荆轲是一个英勇无畏的悲剧英雄。
B.烛之武很懂得攻心战术,从对方的角度思考问题,这样很容易说服对方。
C.《烛之武退秦师》中的秦伯是一个善于决策、善谋利益的君王形象;《荆轲刺秦王》中的秦王,是一个色厉内荏、外强中干的暴君形象。
D.烛之武之所以能成功,因为他虑事周全,又具有辩才;荆轲刺秦王所以失败,是虑事不周和因秦武阳“色变振恐”而给荆轲带来的内心慌乱。
4.将文中画浪线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
(2)因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。
未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。
答案
1.下列有关文学常识的表述错误的一项是( B )
A.先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分,《左传》属历史散文。
B.《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书,其作者相传是鲁国史官左丘明。
C.解释《春秋》的著作代表性的有三部,分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。
D.《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》,而《春秋》是我国最早的编年体史书。
【解析】《左传》为编年体史书,司马迁开纪传体先河。
2.对下列各句中加线的词的解释,不正确的一项是( D )
A.若亡郑而有益于君,敢以烦执事执事:
对人的敬称,此代指秦伯。
B.若舍郑以为东道主东道主:
东边道路上招待客人的主人。
C.不可!
微夫人之力不及此夫人:
那个人,指秦穆公。
D.失其所与,不知所与:
结盟。
【解析】“与”意思是结交、亲附,“所与”即同盟者,所字结构,应是名词。
3.下列各句中,不含通假字的一项是( A )
A.因人之力而敝之,不仁B.秦伯说,与郑人盟C.失其所与,不知D.何厌之有?
【解析】B项说—悦,C项知—智,D项厌—餍。
4.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( B )
A.今急而求子,是寡人之过也 是:
这
B.秦、晋围郑,郑既知亡矣 既:
既然
C.焉用亡郑以陪邻?
陪:
增加
D.既东封郑,又欲肆其西封 肆:
伸展,扩张
【解析】B项“既”意为“已经”。
5.下列各句中加点字的用法不同于其他三项的一项是( B )
A.秦伯说,与郑人盟B.殚其地之出
C.宋有富人,天雨墙坏D.晋军函陵
【解析】A、C、D三项均为名词活用作动词,只有B项是动词活用作名词,意思是“出产的东西”。
6.下列各项中“子”的用法不同于其他项的一项是( C )
A.吾不能早用子B.子亦有不利焉
C.子犯请击之D.以子之矛,攻子之盾,何如
【解析】C项“子犯”是人名,其它均为尊称。
7.下列句中加点的词语,解释正确的一项是( A )
A.且贰于楚也 (从属二主)晋军函陵 (驻扎军队)
B.何厌之有 (厌倦)焉用亡郑以陪邻 (增加)
C.若毒之乎 (怨恨)微夫人之力不及此 (地位低下)
D.焉用亡郑以陪邻 (为什么)若舍郑以为东道主 (认为)
【解析】B项“厌”是“满足”,C项“微”是“如果没有”,D项“以为”是“以之为”的省略。
8.下列各句中的“焉”与例句意义用法相同的一项是( D )
例句:
朝济而夕设版焉
A.皮之不存,毛将焉附B.以俟夫观人风者得焉
C.若不阙秦,将焉取之D.寒暑易节,始一反焉
【解析】A项意为“哪里”;B项代词,指这篇“说”;C项疑问代词,“哪里”;例句与D项均为句末助词,不译。
9.分别比较下列每组句子中加点的字的意义和用法是否相同,判断正确的一项是( D )
①然郑亡,子亦有不利焉②焉用亡郑以陪邻③既东封郑④又欲肆其西封
A.①与②相同,③与④相同B.①与②相同,③与④不同
C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④不同
【解析】①项“亡”意为“灭亡”;②“亡”为使动用法;
③“封”为意动用法,“以……为疆界”;④名词“疆界”。
10.下列各句中,加点词的意义和用法解说全都正确的一项是( B )
A.
B.
C.
D.
【解析】A项中第二句“若”意为“如果”,第三句是人称代词“你”。
C项第一句“辞”意为“推辞”,第二句正确,第三句“辞”意为“推托”。
D项第二句中“鄙”意思是“把……当作边邑”。
11.从句式角度判断,下面与其他三项不同的一项是( B )
A.夫晋,何厌之有B.是寡人之过也
C.唯命是从D.微斯人,吾谁与归
【解析】B项为判断句,其它几项为宾语前置句。
12.对下面句中加点词的释义全部正确的一项是( C )
A.
B.
C.
D.
【解析】A项中的“济”意为“渡河”,B项中的“易”为“替代”,D项中的“知”意为“知道,了解”
13.下列语句中加点的词语,解释不正确的一项是( D )
A.若使烛之武见秦君,师必退见:
拜见。
B.然郑亡,子亦有不利焉然:
然而。
C.且君尝为晋君赐矣尝:
曾经。
D.阙秦以利晋,唯君
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