动植物野外实习报告.docx
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动植物野外实习报告.docx
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动植物野外实习报告
动、植物野外实习报告
学校:
贵州师范大学
学院:
生命科学学院
专业:
生物科学
年级:
2009级
******
学号:
************
实习地点:
贵州施秉
实习时间:
2011-7-7~7-18
指导老师:
植物学(彭老师、刘老师、
方老师、罗老师、)
动物学(黎老师、徐老师、张老师)
一、动植物野外实习的目的和意义‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
二、生境简介‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
三、实习内容‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4
①动物学部分‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4
②植物学部分‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7
四、实习总结和感悟‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
①实习总结‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
②实习感悟‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥12
五、附录‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥14
①植物标本名录‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥14
②动物名录‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥20
动植物野外实习的目的和意义:
动物学和植物学都是内容十分广博的学科,研究对象是动、植物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育和生长规律和生长的生境、以及动物、植物和外界环境之间多种多样关系的科学。
人们掌握了这些规律,就可能很好地认识和利用动植物,使它能更好地为人类服务。
同其它科学一样,动物学和植物学也是在人们长期的生产斗争和科学实验过程中,产生和发展起来的。
因此动物学和植物学都是实践性很强的科学。
野外实习是动物学教学和植物学教学的一个不可缺少的重要环节。
其目的和意义在于:
加深对课堂知识的理解,做到理论联系实际;学会认识动物和植物的特点,并且通过其特点对动物进行鉴定,对常见的植物认识并进行分科和了解其用途,并运用于我们日常生活中,运用于我们的农业生产中;掌握动物标本的采集以及制作方法和制作技巧;通过野外实习,提高学习的积极性与主动性,并掌握植物标本的采集和制作的方法和技巧。
对于那些将要走科研这条道路的同学来说,通过这次的动、植物野外实习,淘得宝贵的野外经验,我以后的科研之路打下一定的基础。
最主要的是通过这次实习,培养观察动手及思维能力和科研素养;培养团队协作、互帮互助、吃苦耐劳的精神。
生境简介:
施秉县位于贵州省东部,黔东南州西北部,是贵州东线旅游中心,东邻镇远、北壤铜仁石阡县,南连台江县可达广西、东南与剑河县相邻,西面与遵义地区余庆县交界,至湖面怀化市220公里,距省会贵阳市230公里。
全县国土面积1543.8平方公里,辖4镇4乡,系国务院批准的早期对外开放甲级县,国家级旅游风景名胜区,全国农村电气化县,省级农村综合改革试点县。
县境处于云贵高原第二梯级向东部丘陵平原第一梯级过度的地带,属于典型的喀斯特地貌。
整个地势西北较高,东南较低,平均海拔800米左右,属亚热带季风湿润气候区,年平均气温14至16℃,年降雨量1060至1200毫米,冬无严寒,夏无酷暑,水热同季,气候温暖湿润,素有“舞阳明珠”之称。
县城位于中部盆地,地势开阔,三面环水,一面临山,是一座融山、水、林、城为一体的山水园林式的“江南小城”。
全县土地、水力、矿产、生物资源十分丰富。
全县耕地面积7960公顷,林地75020公顷,草场46360公顷;土地类型多样,可供农、林、牧多项选择,开发前景广阔。
我县属长江流域,境内分属乌江、舞阳河、清水江三大水系,境内有舞阳河、清水江两大流域。
县境内,流域面积大于20平方公里、河道长10公里以上的河流34条。
水力资源蕴藏量7074万千瓦,可开发装机容量为3045万千瓦。
已探明的主要矿藏有重晶石(600万吨)、硅石(300万吨)、白云石(10亿吨)、石灰石(16亿吨),另外还有大理石、褐煤、磷、狈、钼、铅、锌、铜矿和高岭土等。
生物种类繁多,有国家二三级保护动物云豹、猕猴、香獐、大鲵等10多种;二三级保护树种20多种;全县森林覆盖率21%,物种非常丰富,已知树种47科、113属、219种;中草药用植物有800多种,其中珍稀名贵的有黄连、天麻、杜仲、黄柏等几十种。
实习内容:
一、动物学部分
动物学实习包括脊椎动物和无脊椎动物两部分,脊椎动物为鸟纲和两栖纲两个纲。
无脊椎动物为昆虫纲。
在脊椎动物实习中了解到怎么样去对鱼类进行收集和采取,其中一定要了解其生活环境;怎么样去采集两栖类,如蛙的采集时间一般在晚上(这是由于蛙的皮肤有分泌物,活动需要一定的湿度);从哪些方面去识别鸟类;怎样去制作和浸泡标本;还有怎样制作昆虫的针插干制标本。
(1)鱼类的收集注意的问题:
大小在半斤左右或以下,询问捕捉方式,河流的名称(便于了解生境),捕捉环境(了解水的状况),水草情况(了解生活环境。
(2)两栖类的采集注意的问题和方法:
采集时间(晚上),方式用手从前方想后抓(蛙的捕捉)。
(3)鸟类的识别:
a.鉴别特征。
b.个体大小。
c.飞行的姿势。
d.生态环境。
e.巢的形状等。
(4)标本的制作和浸泡(以蛙为例)
a.处死,广口瓶用乙醚麻醉(10分钟)
b.清洗,用清水清洗
c.制作:
①测量(单位mm)
②称重(单位g)
③标签:
长6cm,宽2.8cm。
包括以下内容:
ⅰ.种名ⅱ.采集地ⅲ.编号ⅳ.采集时间
(5)针插干制标本的制作标准和要求
①.鳞翅目:
中胸背板的正中央(针插位置)
②直翅目:
前胸背板中线偏右一点
③鞘翅目:
在背中线靠右前处小盾片中线偏右一点
④半翅目:
小盾片中线偏右一点
通过这次实习了在脊椎动物部分了解一些常见的鸟的分类地位、形态特征、生活环境和分布情况并能够识别。
比如说:
金腰燕(学名:
Hirundodaurica)为燕科燕属的鸟类,体长约17cm,体重18g,寿命15年。
喙短而宽扁,基部宽大,呈倒三角形,上喙近先端有一缺刻;口裂极深,嘴须不发达。
翅狭长而尖,尾呈叉状,形成“燕尾”,脚短而细弱,趾三前一后。
多见于山间村镇附近的树枝或电线上。
最显著的标志是有一条栗黄色的腰带,因此又名赤腰燕。
生活习性与家燕相似,不同的是它常停栖在山区海拔较高的地方。
有时和家燕混飞在一起,飞行却不如家燕迅速,常常停翔在高空,鸣声较家燕稍响亮。
分布于西伯利亚、蒙古、朝鲜、日本、中南半岛、印度、尼泊尔及中国。
画鹛为脊椎动物,鸟纲,鹟科,画眉亚科。
为最常见的鸣禽。
鸟的鸣声洪亮,婉转动听,并能仿效多种鸟的叫声。
还会学人话,猫狗叫,笛声等各种声音。
性机敏好斗。
体长约24厘米。
背羽绿褐色,下体黄褐色,腹部中央灰色,头色较深而有黑斑。
具有明显的白色眼圈,向后延伸呈蛾眉状的眉纹,故称画眉。
留居我国长江以南的山林中,喜在灌木丛中穿飞和栖息,常在林下草丛中觅食,以昆虫和植物种子为食,不善作远距离飞翔,为留鸟。
在繁殖季节,雄鸟鸣声更为悦耳,食量加大,多以蝗虫、蝽象、松毛虫、金龟子和蛾类幼虫为食,故为农林益鸟。
各地多在笼中饲养,成为珍贵的笼鸟。
主要生长在我国的江苏、浙江、安徽、湖北、四川、云南、贵州、陕西等地,台湾地区也有,但外表略有不同。
在两栖的实习过程中我们采集的五个科(蛙科、蟾蜍科、姬蛙科、树蛙科、雨蛙科)十多个种并制成浸泡标本,通过这一过程是我对贵州常见的两栖动物的形态特征、生活环境、有了大致的了解。
举例如下:
黑斑蛙:
个体较大,背侧有两条背侧褶,背部正中有一条背脊线,背部为绿色或深绿色,背部及两侧有不规则的黑色花斑。
日本林蛙:
身体细长,背部为棕色,前后肢的末端有吸盘,鼓膜的后端有三角形的黑斑。
姬蛙:
个体较小,身体呈三角形,皮肤光滑,分为粗皮姬蛙、小瓢斑姬蛙、饰纹姬蛙和花姬蛙。
①皮姬蛙:
有吸盘,背部有小的油腺。
②瓢斑姬蛙:
有吸盘,斑纹不明显背部正中有明显的“(”形花斑。
③纹姬蛙:
无吸盘,背部斑纹为不规则的“八”字形。
④姬蛙:
无吸盘,个体较大,背部斑纹为不规则的“W”形。
斑腿树蛙:
腿的两侧有不规则的花斑,背部有“X”形的花斑。
雨蛙:
前后肢都有吸盘,皮肤表面光滑,身体粗短,通体为绿色。
泽蛙:
上下颚有6—8条明显纵纹,两眼之间有“V”字形花斑,肩部有“W”形的花斑。
贵州常见的三种蟾蜍:
中华大蟾蜍、华西大蟾蜍、黑框大蟾蜍。
①华大蟾蜍:
油腺分布多,腹部和体侧为黑色的花斑。
②西大蟾蜍:
油腺分布少,腹部和体侧的斑纹为砖红色。
③框大蟾蜍:
油腺分布较少。
除了对脊椎动物中鸟纲和两栖纲了解之外还对无脊椎动物(昆虫)有一定程度的了解和一定的认识:
由于昆虫的种类繁多,分类特别复杂,实习时间短等原因只能了解到常见的各个目的特征(分类地位、生活习性、生活环境)。
举例如下:
磷翅目:
口器为虹吸式,翅膜质,覆有鳞片。
鞘翅目:
前翅角质,和身体一样坚硬如甲,前翅不特化为平衡棒,口器为咀嚼式,有成对上颚。
双翅目:
前翅膜质,后翅特化为平衡棒,少为无翅,跗节5节,翅上无鳞片,无上颚,口器为虹吸式、刺吸式或舐吸式。
蜻蜓目:
尾须粗短不分节,前后翅相似或后翅更宽,有翅痣,触毛刚毛状,有尾须。
二、植物学部分
通过这次野外实习。
收获非常丰富。
在植物学实习的过程中,我们总共采集了六十几个科一百多号植物并一一制成压制标本。
通过实习阶段这整个过程基本上了解了常见的科的特征、生境和全球分布情况。
举例如下:
菊科(学名:
Asteraceae)是双子叶植纲菊目的一个科。
菊亚纲的第一大科。
菊科是双子叶植物中种类最多的一个科,约有1100属,20000~25000种,是双子叶植物的第一大科。
广泛分布在全世界,但热带地区较少。
在被子植物门中,菊科是被子植物门的第一大科。
菊科多为草本。
叶常互生,无托叶。
头状花序单生或再排成各种花序,外具一至多层苞片组成的总苞。
花两性,稀单性或中性,极少雌雄异株。
花萼退化,常变态为毛状、刺毛状或鳞片状,称为冠毛;花冠合瓣,管状、舌状或唇状;雄蕊5,着生于花冠筒上;花药合生成筒状,称聚药雄蕊。
心皮2,合生,子房下位,1室,1胚珠。
花柱细长,柱头2裂。
果为连萼瘦果,顶端常具宿存的冠毛。
根据花冠类型的不同,乳汁的有无,分为两个亚科:
(1)管状花亚科,向日葵、菊芋、雪莲、艾蒿、苍耳;
(2)舌状花亚科:
蒲公英、莴苣、生菜等。
有一致的小花结构。
小花管状,辐射对称,或舌状而两侧对称,或花冠管状而花冠裂片二唇形。
菊科植物有一致的1室1基生胚珠的下位子房(蒲公英属和菊苣属中某些植株,偶见子房上位),聚药雄蕊,5枚,极少花药离生,花柱上端2裂,果实为瘦果,种子无胚乳。
绝大多数的花是虫媒,异花传粉。
菊科灌木植物的木射线普遍为原始的混合异型射线,射线短,射线细胞和次生木质部的管状分子的长度为中等大小。
菊科共13族1300余属,近22万种,除南极外,全球分布。
中国约有220属近3000种,全国各地分布,其中异裂菊属、复芒菊属、太行菊属、画笔菊属、重羽菊属、黄缨菊属、川木香属、球菊属、葶菊属、栌菊木属、蚂蚱腿子属、花佩属、华蟹甲草、华千里光属、紫菊属、君范菊属等15属为中国特有。
菊科适应范围极广,斑鸠菊族和泽兰族主要适应于热带或亚热带中生生境。
紫菀族、春黄菊族、旋覆花族和菊苣族各族主要适应于温带山地和高纬度地区。
但是即是同族之内也有完全不同的生态偏好,如中生性的泽兰族中常有附生性的分类群,如附生泽兰;春黄菊族中既有极端旱生的荒漠植物如短舌菊属,也有沼生植物如小白菊属。
甚至在同一属中既有极其旱生的分类群,也有极端中生性的分类群,如飞蓬属中即有水生的,也有适应于荒漠地区的种。
千里光属则有一系列的生境范围。
菊科植物的生活习性多样,有高不足5厘米的一年生小草本,也有高达10米的热带或亚热带乔木;有多年生多次结实的草本,也有多年生一次结实的抗寒草本,如高寒生境中的凤毛菊属的某些种类。
泽兰属、斑鸠菊属、苦荬菜属和千里光属则有从小乔木、灌木、半灌木、多年生草本到一年生草本等,女蒿属则有半小灌木、多年生直立草本、无茎小草本或垫状草本等一系列生活型。
葡萄科是双子叶植物纲蔷薇亚纲的一科。
藤本或草本,多为攀援植物。
茎通常合轴,有卷须,稀无卷须(火筒树属)。
叶为单叶或复叶,互生,有托叶。
花序聚伞状,通常与叶对生。
花小,两性或单性,常黄绿色。
萼片4~5,通常不明显或有时合生呈盘状或碗状。
花瓣4~5,分生,镊合状排列,有时在顶部合生,在开花时呈帽状脱落(葡萄属),或基部合生(火筒树属)。
雄蕊与花瓣同数,并与之对生,着生于下位花盘的基部,分生,少有合生(火筒树属)。
雌蕊由2(在火筒树属3~6)枚心皮形成,子房2(~3~6)室,每室有1~2颗胚珠。
该科有12属,约700种,主要分布于热带及亚热带。
中国有8属约110种,多数分布于秦岭以南诸省区,只有葡萄属、蛇葡萄属及爬山虎属的少数种类越过秦岭分布到华北及东北。
多种植物的果实可食或供酿造用。
爬山虎、五叶地锦及刺葡萄等种类的叶在秋季变为红色或橙黄色,颇为美观,常栽培以作为点缀楼阁墙壁之用。
白蔹、蛇葡萄、爬山虎及乌蔹莓等种类在民间供药用。
火筒树属与该科其他属有明显的区别,不少学者主张将其独立成火筒树科。
葡萄科的花与鼠李科的花相似。
葡萄科有12属,约700种,主要分布于热带及亚热带。
中国有8属约110种,多数分布于秦岭。
以南诸省区,只有葡萄属、蛇葡萄属及爬山虎属的少数种类越过秦岭分布到华北及东北。
多种植物的果实可食或供酿造用。
爬山虎、五叶地锦及刺葡萄等种类的叶在秋季变为红色或橙黄色,颇为美观,常栽培以作为点缀楼阁墙壁。
用。
白蔹、蛇葡萄、爬山虎及乌蔹莓等种类在民间供药用。
在实习过程中在对各科植物特征了解的基础上,在其间还了解了许多植物的形态特征、生长环境和在生活中的用途及经济价值,举例如下:
小果蔷薇:
蔷薇科蔷薇属植物,又名山木香、鱼杆子、小金樱、白花七叶。
树、七姊妹。
产于华东、中南及西南。
藤状灌木,长约5米,茎枝具硬钩状刺。
单数羽状复叶互生,叶柄较短。
春末枝顶抽出伞房花序,十余朵。
蔷薇果近球形,肉质,直径约5毫米,熟后红色。
根入药可祛风除湿,收敛固脱。
用于风湿关节痛,跌打损伤,腹泻,脱肛,子宫脱垂。
叶可解毒消肿,用于治痈疖疮疡,烧烫伤。
蒲公英:
属菊科多年生草本植物。
头状花序,种子上有白色冠毛结成的绒球,花开后随风飘到新的地方孕育新生命。
蒲公英植物体中含有蒲公英醇、蒲公英素、胆碱、有机酸、菊糖等多种健康营养成分,有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。
蒲公英同时含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、微量元素及维生素等,有丰富的营养价值,可生吃、炒食、做汤,是药食兼用的植物。
小茴香:
小茴伞形科一二年生草本植物香是常用的调料,是烧鱼炖肉、制作卤制食品时的必用之品。
因它们能除肉中臭气,使之重新添香,故曰“茴香”。
大茴香即大料,学名叫“八角茴香”。
小茴香的种实是调味品,而它的茎叶部分也具有香气,常被用来作包子、饺子等食品的馅料。
它们所含的主要成分都是茴香油,能刺激胃肠神经血管,促进消化液分泌,增加胃肠蠕动,排除积存的气体,所以有健胃、行气的功效;有时胃肠蠕动在兴奋后又会降低,因而有助于缓解痉挛、减轻疼痛
野百合属蝶形花科(或豆科蝶形花亚科),野百合属植物,直立小草本。
茎枝密被平伏长毛。
单叶,线状披针形,背面密被长毛。
花冠蝶形,紫色或淡紫色;雄蕊十,结合成单体雄蕊,花药有长、短两种类型;荚果,含有2至多粒种子。
生于山坡草地、路旁或灌木丛中。
广泛分布于亚欧大陆,在我国分布于东北、华东、华南以及西南各地。
全草入药,有散积、消肿的功效,近来还用作抗癌药。
红豆杉是常绿乔木,小枝秋天变成黄绿色或淡红褐色,叶条形,雌雄异株,种子扁圆形。
种子用来榨油,也可入药。
属浅根植物,其主根不明显、侧根发达,高30m,干径达1m。
叶螺旋状互生,基部扭转为二列,条形略微弯曲,长1-2.5cm,宽2-2.5mm,叶缘微反曲,叶端渐尖,叶背有2条宽黄绿色或灰绿色气孔带,中脉上密生有细小凸点,叶缘绿带极窄,雌雄异株,雄球花单生于叶腋,雌球花的胚珠单生于花轴上部侧生短轴的顶端,基部有圆盘状假种皮。
种子扁卵圆形,有2棱,种卵圆形,假种皮杯状,红色。
红豆杉生物学特性对生态环境要求高,一般成树要生长100∽250年。
1996年统计数字显示,云南野生红豆杉占全国总数的55%,其中丽江就存活着110万棵。
红豆杉为多年生常绿乔木,生物量十分巨大,生长时间短。
其主根不明显,侧根发达,枝叶茂盛,萌发力强,耐低寒,能耐-25℃的低温。
在全国大部分地区可以栽种。
生长快,年生长实测40~50cm,最高可60~70cm,是国内红豆杉(中国红豆杉、云南红豆杉等)的300~700%生长量。
3~4年生生物量积累为600~800/株·年,5年生时产鲜原料1.5kg以上,可用于提炼紫杉醇。
次年又可萌生新的枝叶,其生物量大于头年采收量。
野生红豆杉生长条件近乎苛刻、生长地域窄小,对气候条件要求严格,为什么能在乳源山区能有如此茂盛的生长群落?
据当地研究保护该树种多年的专家莫贻滨称,独特的地理位置环境、湿润潮湿的气候、良好的生态环境、当地群众大力保护缺一不可。
大桥镇属高寒石灰岩山区,平均海拔高度达800米以上,昼夜温差达7℃,全年平均气温只有17℃,春夏季气候湿度较大,很适合红豆杉生长。
红豆杉南北各地均适宜种植,具有喜荫、耐旱、抗寒的特点,要求土壤PH值在5.5~7.0,可与其他树种或果园套种,管理简便,其中东北红豆杉,它是第四纪冰川遗留下的古老树种,在恶劣的气候条件下,顽强的生命力使之在地球上已生活了250多万年。
它不但侧根发达、枝叶繁茂、萌发力强、而且适应气候范围广、对土质要求宽,还耐修剪、耐寒、耐病虫害。
而且可以长成高大的乔木、有的单株甚至可以生长上千年不衰,即可以用做药用品种,还可以用做绿化品种,东北红豆杉在民间传说中,素有“风水神树”之称。
除澳洲的AustrotaxusSpicata一种产于南半球之外,其余红豆杉均产于北半球。
我国红豆杉有4种1变种,分布于我国大部分地区。
东北红豆杉主要分布在吉林省长白山和黑龙江一带,辽宁东部山区也有少量分布。
云南红豆杉主要分布在滇西与地州16个县总面积约9万平方公里,其特点是分布广,生长分散,无纯林,多为林中散生木。
南方红豆杉主要分布在滇东、滇西南、滇东纯林,多为林中散生木。
湖南省永州市双牌县阳明山绞车庙村分布大量红豆杉。
四川、广西资源、山东等地有栽培,江西西部(宜春,铜鼓区域)也有分布,西藏红豆杉主要分布在云南西北部,西藏南部和东南部。
云南的红豆杉主要生长和分布在丽江、迪庆、怒江和大理等海拔2600∽3500米的山区,呈带状分布、数量十分稀少。
实习总结和感悟
总结
古人云:
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……。
我们作为生物专业的学生来说,动植物的野外实习是我们的必修课,是理论与实践的结合的一个实践活动,通过实践巩固和拓展我们的知识,培养观察动手及思维能力和科研素养;培养团队协作、互帮互助、吃苦耐劳的精神。
本次实习的时间安排上午采集标本,下午集中讲解和制作动植物标本上百种多种。
基本含盖教材及大纲要求的主要代表种类,达到预期要求。
这次野外实习,培养了我们的以自我完善与发展为核心的终生学习能力以及提高包括科学观、科学智能、科学行为在内的科学素养。
因此,我们野外实习,学习的主要是方法,而认识一定数量的经济植物只能说仅仅是其中的一个方面。
现代社会,知识的生成和更新越来越快,受过的高等教育是不能用来享用终生的。
只有不断进行自我学习和提高的人,才能适应经济发展和社会进步的需要。
同时,现代科学技术也越来越向人类社会渗透,日常生活中的科技含量越来越高,即使是普通的社会公民,要适应现代科学生活,必须具有一定的科学素养。
另一方面科学技术自身也需要有更高科学素养的科研工作者去开拓、深化与发展。
因此,现代教育理念评价学校教育已不在于给学生多少“水”,而在于能否带领学生找到“水瓶”。
这就要求学校教育应该是以培养学生终生学习能力和提高科学素养为目标。
本次野外实习我们不仅认识了一定数量的经济植物,更重要的是我们学会了如何科学地进行野外作业,掌握了采集和制作植物标本方法,已经能够利用检索表鉴定植物到种,并且认识了自然界中的生物过程,初步了解了其内在的变化规律和机制。
本次实习环境、生活条件还可以,又因为看不同高度上植物的分布,需长途跋涉。
但大家发扬了艰苦奋斗作风,能吃苦耐劳,团结友爱在本次实习中得到充分体现。
特别是带队领导和指导老师与喔们同吃同住、身先士卒的实际行动深深感染着我们,使我们的意识形态得到了极大的震撼和冲击,相信这种震撼将会伴随他们一生而永远地留在他们记忆的长河中。
同时,使师生关系进一步得到融洽。
本次实习的另一个重要收获是我们得到了思想品德的洗礼和爱国主义的教育。
在实习的同时我们们也领略了祖国的大好河山,陶冶情操的同时,也激发了我们的爱国热情,培养了我们的环保意识
感悟
野外实习中,我们认识了大量的植物,但又显得比较零乱,很想有一个归纳总结的机会,例如:
见到许多羽状复叶的植物分别隶属于不同的科,如何去识别他们?
叶对生的植物、草本的开花植物,某一大科的植物如何识别等等。
通过总结,不仅有了科属的总体上的认识,各种植物的本身特征也得到了进一步的。
有的同学从唇形科总结中依据花的结构设想出该科植物花与其他植物的特征的异同。
这时对唇形科的理解已经不是孤立的几朵花,而是对植物的总体认知,这样就使认识更深入了一步。
总之,野外实习目的不是仅仅增加一些记忆库中的植物名录,主要是通过实习的各个环节,培养、提高我们自主学习的能力。
通过本次专业野外实习,使我们巩固所学动植物分类的基本知识,把课堂所学理论与实践相联系,认识并采集了数百种动植物标本,初步掌握这动植物的形态特征、生长生活习性、所属科目、生态分布等知识。
了解组织专业野外工作的基本方法,学会动植物标本的采集、处理及制作,为将来从事生命科学研究掌握必备的知识和技能,另外,通过野外实习,使我们增强了集体观念,培养团结协作精神,同时开阔眼界,了解祖国丰富的动植物资源、美丽的大好河山。
也是一次宝贵而又终身难忘的学习机会。
它激发了我们的学习兴趣,让我们增加植物学相关知识,并培养我们相关技能,弥补课堂教学的局限性。
在这次实习过程中,我们也有很多不足的地方,对于我们学生来说是第一次以学习为目的的出野外,没有野外的经验,很多活动都要在老师的指导下才能完成,还是犯了许多小的错误,比如说开始的时候会把一大珠的植物剪下来做标本,却没有想到形成了破坏;还有是在进行植物鉴定的时候不知道该怎么去查导致花费很多的时间;在实习的过程中有些时候为了贪玩导致有一些知识点搞得不是很清楚。
总之,这次实习收获还是蛮大的,不论是犯过的错误还是取得的成绩都会成为我们宝贵的财物,犯过的错我们以后的生活中再也不会犯了,做得好的地方我们会做得更好。
总之,我们这次实习不仅仅是书本上的知识与实践的结合,但这是个很重要的任务,是我必须做好的。
老师教我们处理标本的方法标本的采集、处理及制作不只是用在我们的学习过程中。
最重要的是我们迁移到生活中。
每一门学科都不仅仅是学科本身,其中都蕴涵着许多哲理在里面,需要我们去领悟,运用我们的日常生活指导我们不断的提高自己、武装自己、完善自己。
通过这次实习,吸取了不少的经验和教训。
在今后的学习和工作中,一定要严格要求自己,从小事做起。
古人曾说:
“积小流,无以成江河,不积跬步,无以致千里。
”我们只有做好每一件小事才能有大的成功。
附录-Ⅰ植物标本名录
序号
中文名
拉丁名
科名
采集号
采集地
1
天门冬
Asparaguscochinchinensis(Lour.)Merr.
百合科
2011-02-0165
施秉黑冲
2
紫萼
Hostauentricosa(Salisb.)Stearn
百合科
2011-02-0087
施秉黑冲
3
湖北黄精
Polygonatumzanlansein
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