5套打包人教版小学语文五年级下期末考试单元测试题及答案.docx
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5套打包人教版小学语文五年级下期末考试单元测试题及答案
2018年小学五年级语文(下)期末考试参考答案
一、写一字得0.5分,共8分。
赏赐旋涡疲惫不堪弘扬饶恕欢欣鼓舞
二、填对一字得1分,共6分。
1、防(汛)(迅)速通(讯)
2、(嘱)托(瞩)目金(属)
三、解释一字(词)得1分,共6分。
1、息:
呼吸时进出的气(本处解释为“呼吸”也对)。
2、但:
只,只是。
3、风:
品格,精神,美德。
4、生:
活的,有生命力的。
5、仿佛:
差不多,相仿。
6、戏言:
随便说说不可当真的话。
四、恰当选择一个词语得1分,共6分。
1、语重心长2、喜气洋洋3、疑惑不解4、忧心忡忡5、不假思索6、慷慨激昂
五、每空1分,共6分。
1、看瓜刺猹机智勇敢(或“聪明能干”)
2、坚忍不拔(或“坚强不屈”或“顽强”)借物喻人
3、神机妙算妒忌心强(或“妒忌别人的才干”或“小气”)
六、每小题1分,共6分。
1、要是……就……(或“如果……就……”)
2、不是……而是……
3、既……又……(或“不但……而且……”)
4、无论……都……
5、虽然……但是……
6、即使……也……
七、本题10分。
1、本小题2分。
画掉一个分句扣0.5分,扣完2分为止。
这小家伙竟趴在我的肩头上睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。
2、本小题2分。
答:
朗读这几段课文,应读出对珍珠鸟的喜爱之情。
3、本小题2分。
答:
这里的“美好境界”指的是人与鸟和谐相处。
4、每空2分,共4分。
本题答案不唯一,学生的答案可能灵活多样。
下面答案仅供参考:
言而有信,往往创造出美好的境界。
助人为乐,往往创造出美好的境界。
……
八、本题22分。
1、本小题4分,概括一段意思得2分。
第3段话的意思是讲富兰克林大胆推测雷暴就是人们熟知的放电现象。
第4段话的意思是讲富兰克林通过实验证明雷暴就是放电现象。
2、本小题2分。
画掉一个分句扣0.5分,扣完2分为止。
它们都会发光,光的颜色相同,光的方向相似,都伴随着爆炸声,都能毙伤动物
3、本小题4分,品析每个词语的作用得2分。
(1)“劈成”一词,表现了雷暴威力很大。
(2)“怒发冲冠”一词,形象地写出了麻绳带电的现象。
4、按要求写一个句子得2分,共4分。
答案略。
5、要求任选两个成语造句。
一句占2分,共4分。
造句要求用词恰当,句子通顺、完整。
答案略。
6、本小题4分。
答:
本文赞扬了富兰克林不信迷信(2分)、勇于探索(2分)的精神。
九、作文30分。
一类(27—30分):
突出“乐趣”,内容具体,语句通顺,书写工整。
二类(22—26分):
内容较具体,写出了“乐趣”。
语句较通顺,书写较工整。
三类(21分以下):
内容空洞,语句不通顺。
说明:
离题作文在评分时,先不考虑是否离题,按文章内容、语言表达,参照上述等级记分。
然后再扣10分。
人教版五年级语文下册期末试题及答案
班级姓名分数
一、读拼音,写词语(7分)
xuànrǎnqīngxīpēitāièhàoyǔnnuò
()()()()()
fùjīngqǐngzuì
()
二、形近字组词(5分)
辨()衰()陪()馋()壁()
辩()蓑()赔()搀()璧()
三、把下面的词语补充完整(6分)
含辛()苦艰苦()绝百折不()
鞠躬()()神采()()垂头()气
文质()()巧舌()()
四、选词填空(6分)
如果……就……虽然……但是…… 只要……就……无论……都……
1.()困难有多大,我们()会竭尽全力去克服。
2.()秦王真的拿十五座城来换,蔺相如()把和氏壁交给他。
3.现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。
4.()多读多练,()会提高作文水平.
武断果断
5.像你这样凭空()可是不行的。
6.她办事(),大家都很佩服她。
五、日积月累(10分)
1.草铺横野六七里,()。
2.天行健,()。
3.(),吾将上下而求索。
4.地满红花红满地,()。
(回文联)
5.孔明借东风,()。
六、按要求给句子变个样子。
(8分)
1.大地好像都被潮声震得颤动起来。
(改成“把”字句)
2.绿树环抱着村庄。
(扩句,至少扩两处)
3.她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。
(缩句)
4.明天下雪。
我们不去看电影了。
(用关联词把两个句子合成一句)
七、阅读短文,回答问题
<一>阅读《桥》选段,回答下面的问题。
(15分)
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话,盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉沙哑地喊话:
“桥窄!
排成一队,不要挤!
党员排在后边!
”有人喊了一声:
“党员也是人。
”老汉冷冷地说:
“可以退党,到我这儿报名。
”
竟没有人再喊。
一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:
“你还算是个党员吗?
排到后面去!
”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。
最后只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:
“你先走。
”老汉吼道:
“少废话,快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎腰喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1.“瞪”查音序应查(),完整的音节是(),查部首应查()部,这个字共有多少画()。
(2分)
2.根据课文内容,在括号内补充恰当的词语,使之搭配恰当完整。
(4分)()的洪水()的老汉
()的老太太()的木桥
3.用“——”画出比喻句。
用“~~~~”画出拟人句。
再谈谈这两个句子这样写有什么好处?
(4分)
4.“老汉似乎要对儿子喊什么,猛然间,一个浪头吞没了他。
”请发挥想像,你觉得老汉要喊些什么呢?
(2分)
5.“洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。
”看到这里你想说什么?
(3分)
(二)(13分)
大地回春了,河流揉揉它那沉睡的眼睛,叮叮咚咚欢乐地流着,树木、野草又获得了新的生命,开始吐出它那嫩绿的幼芽,散发出芬芳扑鼻的清香。
燕子怀着愉快的心情从南方回来了,自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。
这时,春雨也伴随着春风来到了人间。
这是第一场春雨。
我打开窗子,向远处望,。
雨丝细细的,像花针一样,又好像无数断了线的珍珠从天而降,断断续续地直插到地里,将祖国的山河绣得更加美丽。
远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中,似轻烟笼罩;近处的青枝、绿叶,青翠欲滴;小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。
你看吧,杏花开得一片片白,桃花开得像一片片绯红的云;小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽,小芽上顶着一颗颗透明的雨珠,亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊!
1.照样子,写词语。
(3分)
亮晶晶:
________________________
断断续续:
________________________
2.找出文中描写颜色的词语,写在下面,你还能再写2个这样的词吗?
(5分)
(文中的词)____________________________
(你的词)____________________________
3.用波浪线画出一句打比方的句子,它是把()比作了()。
(1分)
4.用“——”画出文把河流当作人来写的句子。
你也能写一个拟人句吗?
(2分)
5.用双横线画出文章的中心句。
(1分)
6.你能这篇文章加一个标题吗?
(1分)___________________________________
七、童年的故事是那样真实、童年的生活是那样多彩、让我们把童年生活中那些难以忘怀的事说出来,和大家一起分享吧。
以《童年趣事》为题,写一篇习作,要求把事情写清楚,写出自己的真实感受。
(30分)
参考答案:
一、渲染清晰胚胎噩耗允诺负荆请罪
二、略
三、含辛茹苦艰苦卓绝百折不挠鞠躬尽瘁
神采奕奕垂头丧气彬彬有礼巧舌如簧
四、无论…都只要…就虽然…但是如果…就武断果断
五、1.笛弄晚风三四声2.君子以自强不息
3.路曼曼其修远兮4.天连碧水碧连天
5.巧用天时
六、略
七、略
皇姑区小学五年级质量监测语文试卷
(2016-2017学年度下学期)
(考试时间:
90分钟试卷满分:
100分)
一.知识积累与运用。
(40分)
1.请你仔细读拼音,然后在田字格中工整地写出词语。
(10分)
2.请你工整而有一定速度地默写《少年闰土)中的第一自然段。
(7分:
其中写字工整、规范占5分。
内容正确占2分。
)
3.请你给下列多音字注并组成词语。
(4分)
累()()闷()()
累()()闷()()
4.请把下面的词语补充完整。
再按照要求回答。
(5分)
()死如归()羞成怒不偏不()()手好闲
(1)贬义词有:
(2)()死如归的意思是:
(3)仿写具有ABAC特点的词:
5.请你选择恰当的关联词语填空,并回答问题。
(3分)
只有……才不是……而是既……又如果……就
(1)()洒下辛勤的汗水,()能取得优异的成绩。
(2)我们( )要有远大的理想,()要脚踏实地。
(3)()没有通知你,()没有联系你。
(4)()凡事都只想自己,()不会得到大家的相护。
(5)请你选择一组关联词语造句。
6.请你按照要求改写句子。
(6分)
(1)小凌河水温柔地流淌在东北的土地上,用她的乳汁哺育着两岸的秧苗。
根据句子特点仿写一句话:
(2)山洪冲毁了公路。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(3)十五的月亮挂在天上。
改为比喻句:
(4)高铁列车在飞驰。
写得具体些(扩写两处):
(5)这样的语言你怎么能相信呢?
改为陈述句:
7.请你根据本学期学的内容填空。
(5分)
(1)《堂吉诃德》是(国)著名作家的作品。
(2)时间就像海绵里的水,,。
(3)王师北定中原日,。
(4)暖风熏得游人醉,。
(5)《三国演义》的作者是;《少年闰土》的作者是。
二、阅读理解。
(30分)
(一)课内阅读。
(15分)
小猫满月的时候更可爱了。
腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
一根鸡毛,一个线圈,都是它的好玩具,耍个没完没了,一玩儿起来,他不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌,它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
它的胆子越来越大了,逐渐开始新的游戏场所。
它到院子里来了,院中的花草可遭了殃。
她在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落,你见了。
绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!
1.这个片段选自《猫》,作者是,原名他的代表作有小说:
;剧本。
(3分)
2.生气勃勃的意思是:
(2分)
3.请你仔细读画“”的句子,这句在本段中起到什么作用?
(2分)
4.请你仔细读画“”的句子,这句在本段中起什么作用?
(2分)
5.本段采用了什么修辞方法来描写小猫的。
这样写的好处是什么?
(4分)
6.从全文的文字里你看到了作者怎样的思想感情?
(2分)
(二)课文阅读。
(15分)
阅读短文,回答问题。
卢卡斯是德国菲尔特海姆一家小公司的职员。
每天结束工作时,卢卡斯总喜欢到咖啡厅里做下来,慢慢地品一杯咖啡,让紧张的神经放松一下,不过,千篇一律的咖啡厅让年轻的卢卡斯感到了厌倦。
是的,还有什么比一成不变更乏味的呢?
如果能有一家充满个性的,不寻常的咖啡厅,一定会让人更加放松。
这天,在工作间隙,卢卡斯来到常去的一家咖啡厅,当他坐下来时,突然听到一个孩子指着墙壁喊:
“看啊,世界都颠倒过来了。
”原来,咖啡厅刚刚挂了几幅抽象画,在这些画里,所有的景物都被反转了过来,看起来就像一个颠倒的世界。
孩子的话起了所有人的注意,大家小声议论着,脸上充满了兴奋的表情。
卢卡斯也顿时感觉心情愉悦,精神放松了不少。
“既然人们如此喜欢不寻常的事物。
何不干脆建一个咖啡厅呢?
让人们在感受刺的同时,也享受到轻松和快乐。
”卢卡斯突然间灵光一现,决定辞职开一间颠倒咖啡厅。
2016年,卢卡斯的“颠倒”咖啡厅开业了。
从外面看,咖啡厅似乎被整个反转了过来。
房顶倒下,底座朝上,好像建在车库顶上。
而咖啡厅内,更是让人惊掉下巴,所有的桌、椅、吧台等一切物品统统都沾在天花板上,宛如进入了一个颠倒的世界。
顾客们双脚站在地上拍照,但照片上显示她们却好像站在天花板上,而且是头朝下的例立状态。
当然,这个充满个性的奇特的“颠倒”咖啡厅一经营业,就吸引了很多市民的目光,顾客纷至沓来,生意异常火爆。
而人们拍的“颠倒”照片传到社交网站后,无形中扩大了宣传。
吸引了更多顾客的到来。
“其实,不止是咖啡厅需要颠倒。
更需要颠倒的也许是我们的思维。
敢于打破惯有思维,勇于创新,可能就会取得意想中的成功。
”卢卡斯笑着说。
1.请你仔细阅读短文,然后在文前的横线上为短文加一个合适的题目。
(2分)
2.请你联系上下文解释词语。
(3分)
千篇一律:
纷至沓来:
灵光一现:
3.卢卡斯为什么会想到开颠倒咖啡厅?
(3分)
4.颠倒咖味厅吸引顾客的最大特点是什么,用文中的话来说明?
(3分)
5.短文结尾一段中,卢卡斯的话你是如何理解的?
(1分)
6.请你概括短文的主要内容。
(3分)
三、习作天地。
(30分)
1.请你读下面一段话。
在你认为可以圈画的地方,加一处批注。
(5分)
清悠的小河,从城市当中穿流而过,河水流得很慢。
几乎看不出它在流动。
两岸长着许多树木,有红叶似火的丹枫,有疏疏落落的白桦,有技条拂水的垂柳。
洁白的天鹅在水上浮游,后面往往跟随着一群它们的儿女。
2.你读过许多课外书吧!
它们中哪些篇章给你留下了深刻的印象呢?
请你选择其中一篇(或一本)写一篇读后感。
(注意一定是读课外书的读后感啊!
) (25分)
要求:
表达自己的真情实感。
采用边叙边议的方法,语句通顺,字迹工整。
尽能不写错别字。
字数在350字以上。
皇姑区小学五年级质量监测语文试卷答案
一·
1.伶俐打搅潮汛简陋瞻仰慷慨撕毁嫉妒鄙视憔悴
2.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。
那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
3.leì连累leǐ硕果累累mēn闷热mèn沉闷
4.视恼倚游
(1)恼羞成怒游手好闲
(2)视把死看得像回家一样平常。
形容不怕牺牲生命。
(3)今生今世人来人往十全十美
5.
(1)只有···才···
(2)既···又···
(3)不是···而是···
(4)如果···就···
6.
(1)格桑花热烈第盛开在广阔的田野上,用她的芳香滋润着漫山的生灵。
(2)山洪把公路冲毁了。
公路被山洪冲毁了。
(3)十五的月亮像一个大玉盘一样挂在天上。
(4)快如闪电的高铁列车在蜿蜒的轨道上飞驰。
(5)这样的语言你不能相信。
7.
(1)西班牙塞万提斯
(2)只要愿意挤,总还是有的。
(3)家祭无忘告乃翁。
(4)直把杭州作汴州
(5)罗贯中鲁迅
二·
(一)
1.老舍舒庆春《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》
2.勃勃:
旺盛的样子。
形容人或社会富有朝气,充满活力。
3.引起下文,为下文写小猫如何淘气和可爱做铺垫。
4.过渡句,起到承上启下的作用,说明小猫的单子越来越大。
5.运用拟人的修辞手法,可以形象的写出小猫的性格特点,让人更好的理解小猫当时的神态动作,使描写变得生动具体。
6.表达出了作者对小猫非常宠爱,有着一颗爱护动物的善心的思想感情。
(二)
1.颠倒咖啡厅
2.
(1)原指一千篇文章都一个样。
现指文章公式化。
也比喻办事按一个格式,非常机械。
也泛指事物形式陈旧呆板、呆滞的意思。
(2)意思是形容纷纷到来,连续不断地到来。
(3)比喻灵感突然出现。
3.他发现人们喜欢不寻常的事物,平时喝咖啡都是一成不变的非常乏味,他想要改变这种状态,让人们感受到刺激、轻松、快乐。
4.从外面看,咖啡厅似乎被整个反转了过来。
房顶倒下,底座朝上,好像建在车库顶上。
而咖啡厅内,更是让人惊掉下巴,所有的桌、椅、吧台等一切物品统统都沾在天花板上,宛如进入了一个颠倒的世界。
顾客们双脚站在地上拍照,但照片上显示她们却好像站在天花板上,而且是头朝下的例立状态。
5.在做事的时候要多动脑,多换个方式和角度去思考问题,打破常规,会得到意想不到的效果。
6.本文描写了职员卢卡斯在咖啡馆喝咖啡时,被小男孩的一句话启发,创立了颠倒咖啡馆并获得成功的事情,告诉我们在做事的时候要善于转换自己的思维,得到意想不到的效果。
三.习作天地:
1.两岸长着许多树木,有红叶似火的丹枫,有疏疏落落的白桦,有技条拂水的垂柳。
解析:
运用排比句式,写出了丹枫、白桦、垂柳的美丽姿态,红叶似火运用了比喻的修辞方法,生动形象的写出了丹枫颜色的浓烈,疏疏落落写出了白桦的特点,枝条拂水的拂,突出了柳条的轻盈温柔的形象。
【作文解析】
写读后感要注意以下几点:
1.一定是课外读物。
2.要简单介绍你读的这本书的主要内容是什么,最打动你的地方是哪里,为什么这本书让你难忘,哪些人物让你印象深刻,等等。
3.要写出你从这本书中学到了什么,它对你有哪些影响和启发。
读《狼图腾》有感
自古以来,狼在人们心目中的地位就不高,从描写狼的成语、诗句中就可以看出,如“狼子野心、狼心狗肺、狼狈为奸、狼吞虎咽、狼嚎鬼叫”等等。
可以说,中国成语词典上记载了许多相关批评狼的成语,而赞美的却少得可怜。
在童话里,狼的形象再一次被贬低,狼竟成了邪恶的象征,妄图吃了“小红帽”。
即使你从没看见过,仅凭这些,就让我们已经不寒而栗了。
但是,当我最近看了一本叫《狼图腾》的书后,我对狼的形象给予了重新的认识。
起码在这本书里,狼已不在是残忍的、粗暴的……而人类却扮演了狼的角色。
在皎洁的月光下,在内蒙广袤的大草原上,曾生活着狼,它们在这儿自由地奔驰、与人类斗智斗勇。
然而,一群见识短的人竟然闯进这个属于狼的世界,进行了一次残酷的杀戮,多么惨无人道!
多么淋漓尽致!
这就是《狼图腾》中讲述的故事。
在这本书中,主人公陈阵与几名知青,去了呼伦贝尔大草原,看到了草原人民与狼的搏斗,看到了狼的兴衰起伏,由开始的害怕狼,到最后与游牧民族同化,近乎到了崇拜狼的地步。
这几十个紧张离奇的与狼相关的故事,将我吸引到了一个狼的世界,似乎真的与这些狼共同生存在一起。
在这本书里,我看到的狼是智慧的、顽强的。
它们生命不息,战斗不止,以团队的名义,与人类进行抗争。
狼的视死如归和不屈不挠,狼群中的友爱与亲请无不震撼着我的心灵。
狼在捕食时表现的确极为残忍,但狼只在饥饿时才捕食,只有在万般无奈的情况下才去攻击牲畜和人,这比饱暖思欲,物欲横流,贪得无厌的人不知高尚多少倍。
狼天性怕光、怕火、怕人,却惟独不怕苦、不怕累、不怕死。
这种精神不正是强悍进取的精神吗?
我也深深地被这种“令人不得不崇拜的、不可抗拒的魅力和强悍智慧的精神征服力量”所折服。
学会像狼一样,强悍智慧,勇于进取,我想这是我读了这本书后最大的感受。
在中华民族传统文化中,温良淳厚的思想已深深地扎进我们心中,忍让、谦和成了中华民族的主流。
经历了几千年此文化的熏陶,我们的民族一度陷入了颓靡,无知与愚昧在过去一直充斥着我们的内心,中华民族这条巨龙也因此卧睡千年,毫无进步。
我们崇尚的汉文化虽一直延绵至今,但此中却无数次受到草原民族的攻击甚至是侵占。
而他们正是在与狼的抗争中,不断强健起来。
狼的智慧与精神和中国民族的懦弱与落后,构成了鲜明的对比,过去的中国是落后的,这是由于如羊般的农耕精神促使的,这正是华夏民族中性格的缺憾和弱性。
或许我们应该在狼的身上找到闪光点,如勇于开拓进取、坚持不懈、奋发向上。
狼固有其弱点,但我们应看到狼性的本质。
也许《狼图腾》这本书给我们的启示不仅仅在于这些,但是狼的智慧与拼搏却是我们最该学习的。
读《红与黑》有感
《红与黑》是19世纪欧洲批判现实主义的奠基作品。
小说围绕主人公于连个人奋斗的经历与最终失败,尤其是他的两次爱情的描写,广泛地展现了“19世纪初30年间压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气”,强烈地抨击了复辟王朝时期贵族的反动,教会的黑暗和资产阶级新贵的卑鄙庸俗,利欲熏心。
因此小说虽以于连的爱情生活作为主线,但毕竟不是爱情小说,而是一部“政治小说”。
司汤达是善于从爱情中反映重大社会问题的文学大师。
于连的两次爱情都与时代风云紧密相连,这是当时阶级角逐的一种表现形式,他对德·雷纳尔夫人后来的确也产生了真正的感情,但开始是出于小市民对权贵的报复心理。
因此,于连第一次占有德·雷纳尔夫人的手的时候,他感到的并不是爱情的幸福,而是拿破仑式的野心的胜利,是“狂欢”和“喜悦”,是报复心理的满足。
如果说于连对德·雷纳尔夫人的追求还有某些真挚情感的话,那么于连对玛蒂尔德小姐的爱情则纯属政治上的角逐,玛蒂尔德既有贵族少女的傲慢、任性的气质,又受到法国大革命的深刻影响。
她认为,如果再有一次大革命,主宰社会的必定是像于连这样富于朝气的平民青年。
同于连结成伉俪,既富于浪漫气息,又找到了有力的靠山。
而于连则认为与玛蒂尔德小姐结婚可以爬上高位,青云直上,因此不惜去骗取她的爱情。
但是,于连的两次爱情最终还是失败了。
这是因为在复辟时期,封建势力向市民阶层猖狂反扑。
于连不是统治阶级圈子里的人,那个阶级决不会容忍于连那样的人实现其宏愿。
《红与黑》在典型环境典型性格的塑造、匀称的艺术结构和白描手法的运用上都有突出的成就,而司汤达所以被评论家称为“现代小说之父”则是因为他在《红与黑》中表现了卓越的心理描写天才。
现实主义作家都强调细节的真实,但司汤达与巴尔扎克不一样,他着重刻画的不是客观环境,而是人物内心活动的细致和逼真,作者常常三言两语就把人物行动、周围环境交代过去,而对其内心的活动则洋洋洒洒,不惜笔墨,爱情心理描写更是丝丝入扣,动人心弦。
作者在于连得知德·雷纳尔夫人写揭发信到枪杀她这段情节上仅用了三页,而与玛蒂尔德的爱情却花了上百页的篇幅细致描写。
德·雷纳尔夫人堕入情网时的那种喜悦、痛苦、忏悔而又不甘放弃幸福的复杂心理的展现,也令人拍案叫绝。
读《红与黑》是一段太过漫长的过程,因为时间已给了作家和作品最无私而又公正的评判,我的阅读态度自不能像对畅销书那样肆无忌惮,又不能像对言情小说那样不置可否。
我是在用心灵去与那个时代交谈,重点也放在历史以外的探究和思考。
皇姑区小学五年级质量监测语文试卷
(2016-2017学年度下学期)
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