13第三节 区级成教机构和活动三 科研和交流活动.docx
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13第三节区级成教机构和活动三科研和交流活动
浦东新区成人教育志
(1993-2010)
作者:
姚天德
第三节区级成教机构和活动
三科研和交流活动
1、浦东成人教育科研活动
开展成人(社区)教育需要理论支撑,1991年以来,从原川沙县到新区,通过组织课题研究、召开各种类型与级别的研讨会、开展征文活动,以及邀请专家咨询、编辑论文集等方式,开展相关的科研活动。
早在1992年,邓小平同志南方讲话发表以后,全国社会经济进入一个新的历史发展阶段。
在这种情况下,全国地(市)农民教育研讨会第四届会议于9月15-17日在原川沙县举行。
出席这次会议的有来自江西、陕西、宁夏、福建、广东、广西、河南、甘肃、浙江、安徽、山西、湖北、内蒙古、黑龙江和上海共15个省(市、区)成教部门的78名代表,《农村成人教育》、《上海成人教育》、《成人教育研究》三个成教杂志社和上海市第二教育学院、成人教育情报网华东站等单位的代表也应邀出席了会议。
会议共收到31篇论文,围绕农村成人教育如何更好地为发展地方经济服务这个中心,就农村成教在农科教结合、科教兴农中的地位、作用及有关经验,乡镇成校的建设和管理,扫盲和扫盲后的巩固工作等方面进行了深入的探讨,对于开拓思路,加强农村成人教育的改革步伐,发挥了重要作用。
会议期间,与会代表不仅观看了介绍川沙县成人教育的录像片《希望从这里延伸》,还访问了上海电大川沙分校、农民中专和成人教师进修学校,并分成四个组分别到东沟、高桥、高东、高南、蔡路、六团、城镇、张桥、金桥、洋泾、孙桥、张江、北蔡等18个乡(镇)成校,及高桥乡六凌村、张艺钻石厂、蔡路乡益民村、勤俭村、洋泾服装厂和北蔡绣品厂等村、企办学点进行了考察。
会后两天,大会还组织与会代表分赴嘉定、奉贤和崇明三县考察了上海市郊的农村成人教育。
通过参观考察,使与会代表对川沙县和上海市郊的成人教育有了比较深刻的了解,进一步扩大了川沙县乃至上海市郊农村成人教育在全国的影响。
(597)
1993年10月,上海市成人教育科学研究指导委员会举行了32项研究课题的招标活动,其中《上海市城郊型成人教育模式》、《面向21世纪的浦东新区成人教育模式》和《企业教育的重点和对策》3个课题分别由成教办、教育处和沪东船厂中标。
10月4日—5日,市教育局在新区召开“区县成人教师进修学校如何转换内部机制、加强服务功能”的专题研讨会,新区成师校在会上提出“成师校”应该是行政的助手,发挥教育科研、培训进修、组织交流、咨询服务、办学示范等功能,做好相应业务指导工作的观点,得到了与会人员的赞同。
9月,新区代表赴湖北江陵县,参加全国第5次地市农民教育研讨会,并在会上发表了论文。
顾耕麟的《小康水平农村成人教育刍议》和姚天德的《关于职业教育面向市场经济的几点思考》2篇论文被收入1993年10月出版的《上海市农村成人教育论文选》。
(598)
1994年,在市教科研招标中有3个课题中标的同时,顺利完成了《农村成人学校思想政治教育》这一国家教委重点课题的研究。
(599)1995年,新区不仅又有2个市级课题中标,而且在市1993年成教科研招标课题评选中,有2项获奖,占全市8项优秀科研成果的25%:
《面向21世纪的浦东新区成人教育模式》获一等奖,《上海市城郊型成人教育模式》获三等奖。
(600)在市成教协会征集论文的评选中,新区选送的《逐步建立适应市场经济的成人教育管理体制》一文,也获得了一等奖。
(601)1996年,在《上海杯》社会力量办学论文比赛中,新区《严格管理,加强服务,推动社会力量办学健康发展》获三等奖。
在全国成人教育科研中,我区参加了《农村高中后教育》和《成人学校思想政治教育》的研究,众多论文和报道文章被全国各大报纸刊物和海外版新闻传媒所引用及报道,体现出我区成人教育研究成果及其价值。
(602)
1997年,理论研究成果丰硕:
《征地农民再就业的优化培训》获市二等奖;《成人教育公共服务机构建设的研究》和《现代企业教育制度探索》获市三等奖。
(603)1998年,教研室成立专业委员会,指导和组织论文评选;完成了《上海市示范性乡镇成人中等文化技术学校的建设》等五个中标课题的研究任务。
(604)6月9日,市社区教育课题组在潍坊街道科普中心召开现场交流研讨会,新区成教办主任陶国强、潍坊街道党委书记段慧霞在会上作了专题交流发言。
(605)由市教委成教办与《上海成人教育》编辑部联合举办的“乡镇成校办学谈”征文评比于9月揭晓,共有13篇文章获奖,其中新区有4篇。
(606)1999年3月22日,为探讨浦东城市化进程加速背和镇成校在发展中遇到诸多新情况、新问题的背景下,如何进一步贯彻落实市成教工作会议精神,区成教办与严桥镇成校联合召开了“城市化地区成人教育研讨会”。
(607)由新区成教办提出并被批准为市级重点课题的《关于创建学习化社区的研究》,(608)这是全市教育系统19个市级重点课题之一,也是新区唯一的一个重点课题。
(609)该课题于11月26日召开了开题会。
课题组顾问、新区社发局局长马伊里参加了开题会,并以一位学者的身份就课题研究的目标和定位等问题发表了意见。
(610)成协、成师校、浦钢集团和沪东船厂等单位的5个课题,与市成协签订认定协议,占市成协课题总数的1/4。
(611)
由于从1997年起,新区成协通过组织征文活动的方法,有力地推动了群众性的理论研究活动的开展。
如新区农民中专把深入开展教科研活动,作为提高全校教师整体素质的一件大事来抓,仅在1998到1999的两年中,就有22位教师单独或合作写的44篇文章分别在市级、区级刊物或条线的内刊上发表,同时还积极参加区成协的征文活动和市成协的课题研究招标活动。
(612)又如上南进修学校,在1999年结合五周年校庆,把20多篇教师的教学一得或小论文集结成册,并积极参与了区成协的征文活动。
(613)2001年,在学习化社区、学习型家庭创建工作方兴未艾之际,浦东新区率先出版了《学习型家庭实践与理论研究》一书。
它的问世,对全市乃至全国的学习化社区、学习型家庭的创建工作起到积极的示范和引导作用。
(614)
2003年,潍坊、梅园、沪东、南码头、塘桥5个街道被列为市教委学习化社区实验基地;潍坊、梅园、沪东、南码头社区学校还被列为“全国教育科学‘十五’规划重点课题———学习型社区建设研究”实验基地;梅园街道“学习型家庭创建研究”被列为国家“十五”社会科学研究项目。
在2月举行的浦东城区社区教育评估研讨会上,来自沪上10余家科研院校的专家学者一起为浦东社区教育新的发展出谋划策。
(615)11月20~21日,由新区农工委、社发局和文明办主办的“城市化进程中农村社区教育论坛”在高行镇解放村举行。
(616)来自本市及京、粤、苏、浙等7省市的60多名专家学者就农村社区教育的迫切性、可行性及开创性等问题进行了讨论。
专家学者还对高行镇的村民学校进行了实地考察,新区的经验得到了与会人员的充分肯定。
(617)11月21日下午还在高行镇召开新区村民学校专家咨询会,共同为新区农村社区教育如何更好地发展出谋划策。
(618)年内新区有10篇论文在市成协2003年年会上获奖,占全市获奖总数的32%。
市级重点课题《关于创建学习化社区的研究》在12月举行的中国成协年会上获优秀论文一等奖。
(619)
2004年由新区成协承担、参与或组织实施的教育部规划课题“农村城镇化进程中的社区教育问题研究”的子课题“浦东新区城市化进程中社区教育的研究”、国家级重点课题“21世纪初我国社区教育发展研究”的子课题“21世纪初我国开发区社区教育发展研究(以上海市浦东新区为例)”在年内全部结题。
(620)12月15-16日,由中国国家教育发展研究中心等部门主办,浦东社会发展局承办的“建设终身学习体系与学习型社会”国际论坛在国际会议中心举行。
教育部副部长吴启迪参加了论坛开幕式并发了言,参加开幕式的还有上海市委副书记殷一璀等领导。
来自国内外的10多位知名专家围绕终身教育的现状和未来、创建学习型社会等主题展开了热烈讨论。
(621)
2005年,由联合国教科文组织全委会主办、社发局承办的“社区学习中心国际研讨会”于10月29~31日召开。
会议主要议题是交流本地区社区学习的经验、探索未来战略行动,使社区学习中心项目纳入全民教育和联合国扫盲十年计划的框架,为建设学习型社会创造条件。
本次会议有来自亚太地区的中国、日本、澳大利亚、印度、越南、老挝、巴基斯坦等20多个国家的官员和专家参加,近120位国内特邀代表旁听。
社发局局长尹后庆在会上作了题为“社区学校——浦东人力资源开发的重要载体”的报告。
(622)
2006年,根据教育部关于深入发展社区教育若干意见的要求,为进一步加强社区教育中心的能力建设,明确社区教育中心的发展方向和目标任务,由中国成人教育协会社区教育专业委员会(筹)主办,上海市教委、浦东新区社发局共同承办的“全国社区教育中心能力建设研讨会”于3月18日—19日在新区社区教育指导中心召开。
来自11个省、市25个全国社区教育实验区的代表,国家教育部、上海市教委和部分社区教育专家110人参加了会议。
(623)会议期间,与会代表还考察了上钢街道社区学校和花木镇成人(社区)学校。
(624)由上海市教育科学研究院和上海市社区教育协会主办、新区社区教育指导中心和陆家嘴街道办事处协办的海峡两岸社区教育学术研讨会,于7月14日在陆家嘴街道召开。
有6名海峡两岸代表在会上交流了论文。
(625)10月20日,新区成协、社区教育指导中心与市成协和陆家嘴功能区联合举办的“社区教育的实践与认识——创建学习型社区建设社会主义和谐社会”论坛,在花木社区学校进行,有来自各区县的近百人参加。
(626)
持续开展的成人(社区)教育科研活动,取得了丰硕成果:
根据市教委统一部署,5月完成了《上海国家级社区教育实验区运行模式的研究》中浦东子课题的报告;6月完成了制定《上海市终身教育促进条例》郊区组(浦东、南汇、嘉定)立法调研的统稿任务;10月基本完成了上海市教育规划研究课题《21世纪初浦东新区社区教育发展研究》中《社区教育课程开发和教材建设研究》分课题的研究。
(627)8月,由中共陆家嘴功能区域工委副书记、管委会副主任顾晓鸣任组长、陆工委党群处具体组织实施的《创建学习型陆家嘴》课题,经过一年多的调查研究,正式结题。
(628)几年来有一批研究成果得到较高的评价,在重点课题中,“浦东新区城市化进程中社区教育的研究”在河南郑州召开的结题会上被评为一等奖;《21世纪初我国开发区社区教育发展研究——以上海市浦东新区为例》的结题报告,作为《21世纪初中国社区教育发展③》(类型研究)一书的组成部分之一,已正式出版;除了重点课题及其子报告和调研材料,加上历年来新区各有关单位撰写的一批成果,已经收入《浦东新区社区教育研究文集》
(一)、
(二)。
(629)
2009年,为进一步推进新区社区教育示范区的建设,9月29日新区学习办与社区学院联合在张江集电港召开了推进社区教育示范区建设研讨会。
应邀的部分专家和新区各示范街镇与准备创建示范街镇的代表、各教育署领导与职成社教科的同志以及市有关单位的领导、新区教育局教育处、社区学院的同志一起参加了会议。
(630)
新区成协为了推动群众性的理论研究活动,促进全区的成人(社区)教育,从1997年开始到2009年已经组织过10次征文活动,而且每次都有一、二个会员单位冠名资助,这就是:
1997年的广博杯;1998年的前进杯;1999年的浦东电大杯;2000年的中华职教浦东杯;2001年的达尔杯;2002年的党校杯;2003-2004年度的成协中心杯;2005-2006年度的指导中心杯;2007-2008年度的未来教育杯;2009-2010年度的时代艺术杯。
(631)从而有效地提高了新区广大成人(社区)教育工作者的理论研究水平,因此在历次市级征文评奖中都取得了好成绩,如2005年在市成协的评选中,有4篇论文获奖,占全市获奖总数的1/4。
(629)在2006年市成协推进学习化社区工作委员会第四届社区教育论文评选中,新区成协和会员单位选送的论文有15篇获奖:
三等奖6篇、二等奖5篇、一等奖4篇,为历届之最。
(632)在2007年市成协的优秀论文评选中,新区成协选送的6篇论文获奖,其中《浦东新区社区教育课程开发和教材建设研究》获一等奖。
(633)2009年在市第七届社区教育优秀论文评选中,新区又有6篇获奖,占总数的九分之一。
(634)
2、浦东成人教育刊物网站
做任何工作,都离不开宣传工作,开展成人教育也是如此。
因为它不仅可以提高群众对成人教育、终身教育的认识,而且对于交流沟通、开阔思路与提高工作水平也大有裨益。
为此新区成立以后,相关领导就通过创办相关刊物、网站等多种方式,开展有关的宣传工作。
为此先后创办了《成人教育参阅资料》、《浦东成人教育》及《浦东社区教育》三份内刊,《浦东成人教育》和《浦东社区教育》二个网站,现简介如下:
(1)《成人教育参阅资料》
《成人教育参阅资料》原由川沙县工农教师进修学校于1981年创刊,主要是利用学校图书资料方面的优势,为县级有关领导参阅。
后川沙县教育局在校内建立了成人教育情报站,就以成师校与情报站名义联合主办,扩大印发到各乡镇成校,并逐步与全国各地建立起相互交换信息资料的关系。
按照“立足当地,面向全国,服务事业”的方针,办出了信息“量多、面广、实用、及时”的特色。
曾在1993年获全国成人教育情报网、联合国教科文组织有关机构联合颁发的《教育情报(资料)优秀奖》。
(635)1994年浦东新区成人教育协会成立后,就由新区成协与新区成师校、新区成教情报站联合主办,并作为成协会刊。
后因成立了新区成人教育研究室,就于2000年起由成协、成师校与成教研究室主办;2004年10月,改由新区成教办、成协、成协培训中心主办;2006年8月起,改为新区成教办与成协联合主办。
从2004年4月起在浦东成教网上发布电子版,受到了社会各方的欢迎。
从2006年起,应市教委职成处领导与有关专家的要求,还每年印发少量合订本,供随时翻阅使用。
开始时不定期编发,后逐步发展到每月1期;到2009年12月,已编发了334期。
(636)
(2)《浦东成人教育》
《浦东成人教育》由浦东新区成人教师进修学校于1994年初进行试刊,1994年浦东新区成人教育办公室建立后,就由新区成教办主办,成师校编辑。
浦东新区成人教育协会成立后,从1995年开始与区成教办联合作为主办单位,并将其作为会刊之一,仍由成师校编辑。
1997年起由成教办、成协、成师校共同主办;2000年开始明确由成教办、成协主办,成师校协办;2003年起,改为成教办、成协主办。
1994-1997年每年编发3期,从1998年开始作为季刊,每年编发4期。
其中2001年刊发了“中华职教杯”获奖征文;2002年刊发了“达尔杯”获奖征文;2003年刊发了“学习让生活更好,城市化进程中农村社区教育论坛”专辑。
到2004年共编辑了38期。
从开始时的成师校自己排版印刷,到印刷厂排版制作,办刊质量也逐步提高,得到了较高的评价。
(637)
(3)《浦东社区教育》
2005年,由浦东社区教育指导中心主办、成人教育协会协办的《浦东社区教育》创刊编发,替代因新区成教办实体撤销而停办的《浦东成人教育》,仍作为季刊,每年4期。
除社区教育外,成人教育的方方面面都是其报导的内容,辟有文件选刊、言论、课题研究、调研报告、决策参考、社区教育、街镇专页、工作回顾、企业教育、成人高教、民办非学历教育、教学研究、成协之窗、光荣榜、信息等栏目,主要发挥上通下达、信息沟通、广开思路、促进工作的作用。
2009年开始,由浦东新区推进学习型社会建设指导委员会办公室、社区学院主办,新区成协协办。
从2005年到2009年,共编发杂志20期,并在浦东成教网上每期发布电子版,以进一步扩大其影响。
(638)
(4)浦东成人教育网
由新区成教办、新区成教协会联合主办的浦东成人教育网()于2004年4月开始试运行,新区成协从2005年6月起接受教育行政部门委托,开始具体承担网站的建设工作,当年年7月正式开通。
初步发挥了“两个平台一个窗口”的功能(即一个成教工作平台、一个成教成果展示平台,一个面向全区服务窗口)。
(639)8月8月25日起,就对近100家注册用户分三次举办网站使用知识培训班,根据区内成教机构办学课程门类多、层次多、开班时间不固定,课时长短不统一的特点,免费为用户单位提供一个网页,可随时发表各自的办学信息。
为确保网站的运行安全,于9月21日上午召开了网监员会议,向9位监查员颁发聘书并明确了要求。
(640)网站还开设“培训指南”,方便市民在浦东选择培训机构,公众可在网上随时查询学校身份和培训课程。
随着新区教育行政管理体制的改变,至2005年底,网站就发布成教新闻300多条,热门培训信息近70条;注册用户90多家,浏览人次2万多。
(641)在2006年3月召开的全国社区教育中心能力建设研讨会上获悉,浦东成教网已经引起了教育部职成司和中国成协相关领导的关注并给予了好评。
(639)
为更好发挥成教网的作用,2006年5月中旬起先后开办了三期网络管理员基础培训班,今后就由他们代表各单位通过网络办理各项业务工作。
(642)2008年5月14日,又召开成教网建设工作研讨会;(643)在倾听建议后进行了优化改版。
2009年1月14日,还召开成教网改版研讨会,进一步听取专家们的建设性意见。
春节期间,改版后的浦东成教网就以崭新的面貌呈现在人们的面前。
(644)
为充分发挥通讯员队伍的作用,还每年召开专业会议,交流工作经验,表彰先进,提出要求。
如2006年3月2日在唐镇召开的信息工作会议,(645)2007年2月9日在金杨召开的通讯员迎春茶话会(646)2008年4月9日在花木街道召开的通讯员工作会议,(647)2009年4月29日在市民中心召开的通讯员工作会议。
(648)为做好浦东成教网改版建设的后续工作,根据大浦东的实际,2009年还分批对120所街镇成人(社区)学校、民非教育机构学校的130多名网管员进行了网站应用的业务培训,(649)确保成教网在各项业务管理中真正发挥简洁、便捷、及时的作用,因此从2007年起,在专家组对新区各教育专网的评估中,浦东成教网都名列前茅。
(643)(648)
(5)浦东社区教育网
浦东新区社区教育指导中心经过一年的酝酿准备,“浦东社区教育网”()于2006年4月开始试运行,设有“社区之家”、“社区生活”、“社区娱乐”、“教育天地”、“网上办公”五大板块,为浦东新区的市民与社区教育工作者搭建了一个学习、娱乐和工作的公共平台。
网上办公系统,是网站的一大亮点,加强了各社区教育单位之间的联系,并可以快速方便地开展工作。
为逐渐由传统办公转化为网上办公,进一步提高工作效率创造了条件。
(650)2007年起随着浦东新区社区学院的建立,社区教育网就由学院主办,经过改版后正式开通。
3、浦东成人教育内外交流
通过讲学、考察、参观学习等各种途径,开展内外交流,是扩大影响、推动事业发展的有效措施,因此浦东成人教育方面的内外交流活动十分活跃。
早在1991年5月,顾耕麟作为中国学者之一,出席了在美国召开的国际成人教育研讨会,并在会上发表了《中国实施农民技术资格证书教育计划——目标是培养农民技术骨干队伍》的论文,首次在国外召开的国际会议上介绍中国农村和川沙县的成人教育。
又在’92上海国际成人教育理论研讨会上,他与来自各国的80多位教授、学者进行了论文交流,引起了广泛关注。
同时,介绍中国成人教育的书籍《成人教育的新方向·中国:
实践的经验》由美国乔赛—贝斯汇编出版社出版,其中关于川沙成人教育情况的介绍,也是由顾耕麟参与撰写的。
(651)
1993年5月18-19日,社发局邀请美国北伊利诺斯大学戴维·卡门斯教授,到新区作《成人教育与社会经济发展》的专题讲座,有乡镇成教干部、办学干部和成人大中专校长与部分社会力量办学单位负责人共80多人参加。
该校成教院的10多名留学生还应邀到新区电大分校,为英语专业的学员进行为期2天的会话带教活动,并考察了新区成人教育。
6月2日,日本福岗县立大学教授森山沾一先生携福岗县地区各大学的15名教授,到新区电大分校访问,了解成人教育现状。
(652)9月8日,联合国人口基金会高级官员安沙·爱里·康博士,在国家教委成教司副司长李家林、市教育局副局长俞恭庆的陪同下,到新区考察人口教育。
在听取了全区情况的汇报后,参观了《人口·教育》展览,又到洋泾乡成校深入了解后,对我区的人口教育给予了充分肯定。
9月9日,来自云南、河南、天津、江西等16个省市教育厅、局和成人中专的领导一行32人,在市教育局领导的陪同下,对新区人口教育的情况,开展了一系列的考察、参观、访问等活动,获得一致好评。
(653)法国法中友好协会的代表也于9月到新区考察。
11月26-30日,’93上海国际视听教育研讨会在上海召开。
社发局教育处和电大分校作为主办单位之一,不仅有4名代表参加会议,还于11月28口接待了与会代表的考察,其中外宾10多人。
由日本国际教育学会和中国苏州大学联合主办的国际教育学研究大会苏州会议于12月16—18日召开。
在上述两个会议上,新区代表均有论文发表,进行学术交流。
(652)
1994年内,先后有5批、17位外籍教授、学者来新区考察成人教育或讲学。
如5月26-27日,美国北伊利诺斯州立大学吉纳·罗斯教授应邀前来讲授“人力资源开发和岗位培训”,听讲者150多人;另有美国北伊利诺斯州立大学保罗·杰·伊尔斯教授、日本东洋大学仓内史郎教授等3人、日本全国成人教育学会理事长小林文人等知名学者分别于9月23日、11月2日、11月4日到浦东考察成人教育。
11月5-6日,在上海第二教育学院召开的中日国际性城市成人教育功能研讨会上,成教办顾问顾耕麟在会上宣读了题为《浦东开发与高起点农村成人教育》的论文。
与会的部分日本代表考察了新区成人教育。
(654)年内新华通讯社、《人民日报》(海外版)、《文汇报》、《解放日报》、《中国成人教育信息报》、《中国成人教育》、《农村成人教育》等先后发表有关新区成教方面的文章、报道24篇。
(655)
1997年7-11月,先后有北京、新疆、江苏等省市的代表团到新区考察成人教育;8月25-27日,蔡路镇成校姚海鹤、钦洋镇成校李杰在市教委组织的成校校长培训班上介绍了各自的工作经验;9月5-7日,海峡两岸成教研讨会在上海第二教育学院举行,区成教办主任陶国强参加了会议;8日,研讨会组织与会成员到新区成校参观。
11月8日,上海第二教育学院及美国客人到钦洋镇成校参观。
(656)
1998年4月24日,无锡市成教代表团来访。
(657)日本东京大学的5位社会教育专家和50位国家教育部和部分省市教委的代表分别于11月13日(658)和11月19日到维坊街道考察社区教育。
(659)11月底,新区成教办组团赴澳大利亚考察社区学院建设。
(660)在澳考察期间,访问了肯德学院、南悉尼理工学院,并同从昆士兰开放大学专程赶来悉尼的高级官员进行了会谈;在布里斯班,对昆士兰省就业、职教、培训及工业关系部和昆士兰开放大学进行了友好访问。
代表团所到之处均受到澳大利亚接待单位的热情接待。
(661)
1999年3月29日,舟山市社区教育考察团一行11人,由区成教办主任陶国强陪同,到潍坊街道和钦洋镇进行考察;(662)4月20日和5月5日,先后有广州市和慈溪市的代表团到我区考察社区教育工作,由潍坊街道接待;(663)4月28日,嘉定区成协一行17人到我区访问,由新区成协会长顾静宇、副会长叶申江和钦洋镇成校分别介绍了成协和区及镇成校的情况。
(664)6月11日,由新区成协会长顾静宇带队的成协常务理事考察团一行14人,赴浙江宁波考察,受到了宁波市教委成教处处长余兆祥、市成协秘书长周勇明等同志的热情接待。
(665)6月中旬,新区成教研究室组织部分成职校校长、教务主19人,赴浙江安吉考察学习。
(666)
2000年12月5-6日,新区燎原计划示范镇的成校校长在区成教办副主任叶申江的带领下到崇明县进行考察;12月14日,新区也热情地接待了崇
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