专业技术职务任职资格评审表空白表.docx
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专业技术职务任职资格评审表空白表
基本情况
姓
名
现名
赵华艳
性别
女
民族
汉
相片
曾用名
出生日期
1981年5月2日
出生地
贵州威宁
标准工资
1147.00元
参加工作时间
1999年8月
身体状况
健康
最高学历
毕(肄、结)
业时间
学校
专业
学制
学位
本科
2010年1月
贵州师范学院
英语
2年
学士
现任专业技术职务
及任职时间
小学高级2007年11月
中学一级2011年12月
现从事何种专业
技术工作
初、高中英语教学
现任专业技术
职务聘用时间
小学高级2009年12月,中学一级2012年3月
懂何种
外语
外语考
试情况
国家级合格
省内合格
免试
当年参考
计算机考试情况
国家级合格
省内合格
免试
当年参考
合格
现(兼)任行政职务
及任职时间
何时加人中国共产党
(共青团)任何职务
何时何地参加何种
民主党派任何职务
参加何种学术团体、任
何种职务有何社会兼职
完成继续教育学时情况
任现职以来累计学时数:
730学时
起止时间
专业或主要内容
学习地点
证明人
2011年7月至2012年6月
《创新能力测试》《工业强省知识测试》高中教育教学研讨会
威宁县教育局
人社局
肖宁
2009年10月
毕节地区中小学班主任培训
毕节地区教育局
肖宁
2008年3月至2010年1月
专升本(英语)
贵州师范学院
肖宁
2011年至2012年
贵州省教育厅帮扶咸宁县中小学教师专项培训
威宁县教育局
肖宁
2012年12月
第六届全国中学英语教师教学技能大赛
咸宁县教育局
肖宁
2012年12月
《快乐阅读》编辑部
自学
肖宁
申报当年学时数:
120学时
起止时间
专业或主要内容
学习地点
证明人
2014年5月
论文《浅谈英语高考阅读理解解题技巧》
自学
肖宁
2014年5月
论文《浅谈高中学生英语听说读写能力的培养》
自学
肖宁
2014年6月
论文《多媒体和网络技术对英语教学的作用》
自学
肖宁
工作经历
起止时间
单位
从事何专业
技术工作
职务
1999年8月一2008年3月
龙街职中(现改为龙街二中)
教育教学
教师
2008年3月一2010年1月
贵州师范学院
学习
学生
2010年3月一2014年8月
威宁县第三中学
教育教学
教师
年月一年月
年月一年月
年月一年月
年月一年月
年月一年月
年月一年月
年月一年月
年月一年月
年月一年月
年月一年月
年月一年月
年月一年月
任现职前主要专业技术工作业绩
起止时间
专业技术工作名称
(项目、课题、成果等)
工作内容、本人起何作用(主
持、参加、独立、日常工作量)
完成情况
及效果
1999年8月—2003年7月
2003年8月—2004年7月
2004年8月—2005年7月
2005年8月—2006年7月
2006年8月—2007年3月
2007年3月—2009年1月
2009年3月—2009年71月
初中英语教学及班主任工作
初中英语教学及班主任工作
初中英语教学及班主任工作
初中英语教学及班主任工作
初中英语教学及班主任工作
贵州师范学院
初中英语教学及班主任工作
初中英语教学独立
担任初一
(2)班,初一(3)班,初二
(1)班,英语教育教学及班主任工作独立
担任初二
(2)班,初二(3)班,初三
(1)班,英语教育教学及班主任工作独立
担任初三
(2)班,初三(3)班,初二(4)班英语教育教学及班主任工作独立
担任初一
(1)班,初一(3)班,初三(4)班英语教育教学及班主任工作独立
学习
担任初三
(2)班,初一
(1)班,初一
(2)班英语教育教学及班主任工作独立
完成效果良好
完成效果良好
完成效果良好
完成效果良好
完成效果良好
完成效果良好
完成效果良好
任现职后主要专业技术工作业绩
(一)
起止时间
专业技术工作名称
(项目、课题、成果等)
工作内容、本人起何作用(主
持、参加、独立、日常工作量)
完成情况
及效果
2009年8月—2010年7月
2010年8月—2011年7月
2011年8月—2012年7月
2012年8月—2013年7月
2013年8月—2014年7月
初中英语教学及班主任工作
初高中英语教学及班主任工作
高中英语教学及班主任工作
高中英语教学及班主任工作
高中英语教学及班主任工作
担任初二(3)班,初三
(2)班,初三(3)班英语教育教学及班主任工作
独立
担任七(3)班,高一(7)班英语教育教学及班主任工作
担任高二
(1)班,高二(7)班英语教育教学及班主任工作独立
担任高三
(1)班,高三(7)班英语教育教学及班主任工作独立
担任高一(8)班,高一(3)班英语教育教学及班主任工作独立
完成效果良好
完成效果良好
完成效果良好
完成效果良好
完成效果良好
任现职后主要专业技术工作业绩
(二)
起止时间
专业技术工作名称
(项目、课题、成果等)
工作内容、本人起何作用(主
持、参加、独立、日常工作量)
完成情况
及效果
任现职后著作、论文及重要技术报告
日期
名称及内容提要
出版、登载、获奖或在学术会议上
交流情况
合(独)著、译
2014年5月1日
2014年5月10日
2014年6月1日
2012年7月
《浅谈英语高考阅读理解解题技巧》
《浅谈高中学生英语听说读写能力的培养》
《多媒体和网络技术对英语教学的作用》
“浅谈如何激发高中学生英语学习兴趣”
在《校园英语》杂志教育教学论文活动评比中荣获一等奖,并登载《校园英语》2014年第5期上旬刊上
在《校园英语》杂志教育教学论文活动评比中荣获一等奖,并登载《校园英语》2014年第5期中旬刊上
在《校园英语》杂志教育教学论文活动评比中荣获一等奖,并登载《校园英语》2014年第6期上旬刊上
在高中教育教学研讨会上作交流发言,效果明显
独著
独著
独著
独著
年度及任职期满考核结果
2007年度考核结果为:
合格
2008年度考核结果为:
合格
2009年度考核结果为:
合格
2010年度考核结果为:
合格
2011年度考核结果为:
合格
2012年度考核结果为:
合格
2013年度考核结果为:
合格
公章
负责人:
年月日
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