学前教育应届毕生简历.docx
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学前教育应届毕生简历
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姓名:
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专业:
学前教育
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基本资料
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出生年月:
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政治面貌:
电子邮箱:
教育背景
起止日期毕业院校专业学历
教育经历
2011-2012年度被评为“三好学生”
2012-2013年度被评为“三好学生”,获得国家贫困补助助学金
2013.12在学校首届大学生文化艺术节“环保服装设计”活动获得“最佳设计奖”
2013-2014年度被评为“优秀学生”,获得校级三等奖学金
2014-2015年度被评为“优秀团员”,获得校级三等奖学金,国家二档助学金
2015.05.20参加学校第六届入党积极分子培训,并准予结业
2015-2016年度获得国家三档助学金
培训经历
2015.01获得第十一届《德艺双馨》山东赛区绘画类青年A组三等奖
2015.03获得中国舞蹈家协会中国舞蹈考级1-3级教师资格证书
2015.08获得普通话等级水平二级甲等证书
2015.09获得国家育婴师四级职业资格证书
实习经历
(一)2012.11.15--11.30XXXXXX幼儿园
主要工作:
1.熟悉幼儿教师的工作性质和职责,熟悉幼儿园的一日生活常规。
2.能够在老师的指导下,组织教育活动,掌握基本的教学方法,了解幼儿学习特点。
3.做好保育工作,观察幼儿身体状况及情绪表现。
(二)2014.04.10--04.24XXXXXX幼儿园
主要工作:
1.协调组织幼儿园运动会的相关事宜,组织训练以确保活动的顺利进行。
2015.05.10--06.11
2.听园内老师的公开课,吸取经验,接受新的教学理念和教学方法,观察幼儿的学习情况及表现,作出总结分析并和老师交流问题和经验。
(三)2015.05.10--06.11XXXXXX幼儿园
主要工作:
1.组织和排练幼儿六一舞蹈节目,通过节目更深入的和幼儿交流,增进感情,通过舞蹈的意义和编排来增进幼儿间的团队意识和无限的青春与活力。
2.组织孩子进行活动,交流。
进行园内公开课,独立备课,制作教案计划,教具,而且也在思想上准备,假设可能出现的问题。
课后做反思与总结经验。
3.尝试在老师指导下带班,和家长沟通幼儿问题,拉近了与家长的距离,使得“家”“园”互助合作。
自我评价
经历了五年的幼师生活,面对新的机遇和挑战,我更坚定了自信、自强、勤奋、谦虚的人生信条。
为了以后能成为优秀的幼儿教师,不断地从各方面完善自己,每个学期都以较好的成绩完成了学科的学习,同时也具有了良好的教师素质,我经常会在假期去做一些幼儿相关的兼职,在实践中不断锻炼自己,我相信只要努力,结果一定不会失望。
我是个个性沉稳、随和的女孩,在工作、学习中认真、负责、做任何事都会尽最大能力做到精益求精我愿意虚心向他人学习,有问题不逃避。
自信但不自负。
好奇心强,喜欢尝试,我能吃苦耐劳,有良好的亲和力,工作上有较强的组织管理和实践能力,集体观念强,具有团队协作精神和创新意识。
“一份耕耘,一份收获”,人没有压力就没有压力就没有动力,这就使我不断前进,就是要学会我原来不会的东西,开拓我没有接触过的领域,发挥自己的潜能,超越自己。
结束语
感谢您在百忙之中看完我的简历,我深知,机遇总是垂青有准备的人,相信凭着我对事业的热爱及能力,我愿携一贯的朝气和毅力为幼儿园的发展,献出我的才智和汗水,如果尚有不足之处,恳请您批评指教,我会扬长避短,继续努力。
希望园领导能够给我一次证明自我的机会。
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