教导主任在期中总结表彰会上的发言稿.docx
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教导主任在期中总结表彰会上的发言稿
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教导主任在期中总结表彰会上的发言稿
教导主任在期中总结表彰会上的发言稿1
老师们、同学们:
从开学至今已14个周了,同学们在老师们的教导下,在我们家长的大力支持下,经过自己的刻苦努力,无论是思想上还是其它方面,都产生了质的飞跃,发生了质的变化。
今天,我们举行表彰大会,就是要通过表彰,号召同学们向优秀学生学习,以先进为目标,你追我赶,力争上游;鼓励同学们在以后的学习、生活及各项活动中积极进取,奋力拼搏,踊跃参加学校组织的各项活动,表扬先进,激励后进,以取得更大更优异的成绩。
今天,在这里,我主要谈两个方面的问题:
一、关于本次的期中考试:
同学们对自己的成绩都有一定的期望值,至少有一定的期待。
那么,这次考试,是否达到了你的期望,是否是你这段时间学习状况的真实反映。
学校建议每个学生从以下方面考虑:
1.名次、成绩是上升还是下滑?
2.如果上升,是因为题目适合你(有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好,有些反之。
),还是同水平的同学出现了失误,还是自己的水平真实上升了。
3.如果下滑,问题又出在哪里?
镇抽考:
2-6年级全部科目,抽考中取得优异成绩的科目是:
六年级的语文,数学和英语,位居镇第一名,这3门课在这次中期考试中取得了好的成绩,确实来之不易,为我们学校争得了荣誉。
这次考试小学5个年级参加考试,比较全面检查了平常所学的情况。
反映出的问题是小学数学在这次考试中没考好,学区排名18名,今后的学习中要引起大家的重视,特别是6年级毕业班,要高度重视,力争在今年毕业考试中取得好的成绩,为自己、家长、学校争光。
初中三个班参加考试101人,全科合格人数19人,占35.8%,全校各年级的最高分是:
七年级是安晓亚,她考取了488分,平均97.5分,八年级是一班的马素欢,分数是579.5分,平均96.6分,二班的杨晓莉,她获得了568分,平均94.7分。
此外,这次考试各年级各班能进入年级前5名的还有:
各班的考试成绩,班主任及各科教师已公布,各班也都做了详细的分析和总结,我不再多讲。
每个人一定要认真进行总结和反思。
在此次考试中取得优异成绩的学生,他们都有一个共同之处,一份耕耘,一分收获,学习刻苦努力,持之以恒,因此才取得了好的成绩。
希望其他同学做好考后总结,查出自己成功的经验和失败的原因,拥有自知之明,与同学们横向比一比,和自己纵向比一比,找准自己所处的位置,做到心中有数,赶有目标,向优秀学生学习,不断改进和完善学习方法,纠正偏科现象,提高学习成绩。
二、考后我们应该怎么办?
我想重点强调以下几点:
1、认真总结经验,做好查缺补漏:
成功者要总结经验,失败者要接受教训。
对于期中考试中发现的问题,要找原因,刨根源,应该做到在期中犯过的错误不可在期末重复再犯。
期中考试后,我们又回到了一个起跑线上,大家要记住:
失败,前进路中的冲锋号;成功,拼搏途中的警示钟。
2、改善学习方法,我们进入小学后,最少也有将近1年的时间,我们一定要注意小学学习方法的区别,有些同学由于采用错误的学习方法,一听课就会,一做题就错,所以造成成绩平平。
究其原因,主要是不了解学科特点,学习方法失当。
学习有法,学无定法。
适合自己的方法就是好方法。
我们提倡:
“三先三后”即“先预习后听课、先复习后做作业、先独立思考后请教别人”。
3、搬走自己心中的顽石:
我们有的同学一次考不好,就丧失了信心,产生了畏难情绪,认为自己笨,感觉这学科学着难,那学科也听不懂,结果,自己把自己培养成了差生。
《菜园中的大石头》这个小故事,大家都读过。
故事内容:
从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头,宽度大约有四十公分,高度有十公分。
到菜园的人,不小心就会踢到那一颗大石头,不是跌倒就是擦伤。
儿子问:
"爸爸,那颗讨厌的石头,为什么不把它挖走?
"
爸爸这么回答:
"你说那颗石头喔?
从你爷爷时代,就一直放到现在了,它的体积那么大,不知道要挖到到什么时候,没事无聊挖石头,不如走路小心一点,还可以训练你的反应能力。
"过了几年,这颗大石头留到下一代,当时的儿子娶了媳妇,当了爸爸。
有一天媳妇气愤地说:
"爸爸,菜园那颗大石头,我越看越不顺眼,改天请人搬走好了。
"
爸爸回答说:
"算了吧!
那颗大石头很重的,可以搬走的话在我小时候就搬走了,哪会让它留到现在啊?
"
媳妇心底非常不是滋味,那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。
有一天早上,媳妇带着锄头和一桶水,将整桶水倒在大石头的四周。
十几分钟以后,媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。
媳妇早有心理准备,可能要挖一天吧,谁都没想到几分钟就把石头挖起来,看看大小,这颗石头没有想像的那么大,都是被那个巨大的外表蒙骗了。
提示:
故事当中的石头没有想像的那么大。
在现实生活中,其实,有时候不是困难太大,而是我们的懦弱、懒惰强化了以困难的畏惧。
阻碍我们去发现、去创造的,仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。
汪国真的诗写得好:
“没有比人更高的山,没有比脚更长的路。
”还有一句名言,大家也都非常熟悉:
“使你疲倦的不是前面的高山,而是你鞋里的一粒沙子。
”路在脚下,心动不如行动!
勤奋是学好任何知识和技能的先决条件。
勤奋、自信和科学的学习方法,就是我们成功的秘诀。
4、做学习的主人:
很多同学对自己的学习目的一直懵懵懂懂,经常会产生“要不是为了家长和老师,我早就不学了”的想法。
其实教师和家长只是你学习的外因,真正主宰你命运的只有自己,所以大家一定要树立“我要学习,而不是为了教师和家长而学习”的观念,只有有了主动学习的想法和愿望,才会在实际学习中不断培养克服困难、迎难而上、努力攀登科学高峰的精神和毅力。
5、目标铺就成功路:
心理学家做过这样一个实验:
组织三组人,让他们分别向着10公里外的三个村子进发。
第一组人既不知道村庄的名字,又不知道路程有多远,只告诉他们跟着向导走就行了。
刚走出两三公里,就开始有人叫苦,走到一半的时候,有人几乎愤怒了,越往后走,他们的情绪也就越低落,结果能坚持到达目的地的寥寥无几。
第二组的人知道村庄的名字和路程有多远,但路边没有里程碑,只能凭经验来
估计行程的时间和距离。
走到一半的时候,大多数人想知道已经走了多远,比较有经验的人说:
“大概走了一半的路程了。
”当走到全程四分之三的时候,大家情绪开始低落。
当有人说:
“快到了,快到了!
”大家又振作起来,加快了行进的步伐。
第三组的人不仅知道村子的名字、路程,而且公路旁每一公里就有一块里程碑。
人们边走边看里程碑,每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。
越接近目的地大家的情绪越高涨、速度越快。
心理学家得出了这样的结论:
当人们的行动有了明确目标的时候,并能把自己的行动与目标不断地加以对照,人们行动的动机就会得到维持和加强,就会自觉克服一切困难,努力达到目标。
骏马无蹄难走路,人无目标难进步。
人生如果没有了目标,就好比在浩淼无涯的大海中迷失方向的航船,失去了努力的方向,前进的动力,失去了克服困难的勇气和信心。
学习亦如此,有了目标,你的进步才会越快,成就才会越大。
6、把握今天:
人需要有目标,没有目标的生命注定是苍白的,但我们不能每时每刻都注视着遥远的颠峰,就像登山,我们需要有山顶来指引我们的方向,同时我们还要注意登山的过程。
因为,只要我们认真地关注今天,认真地走好今天的每一步路,我们就会发现,真正的美丽就在我们的身边。
我们不能完全控制生命最终的结果,但我们可以让每一天都生活得快乐,让自己的每一天都拥有真实的笑容。
我前天看到一篇__,主要意思就是人的一生应该始终保持在“进步+ing”形式,而不应该是“进步+ed”或是“begoingto+进步”的形式,大家都明白其中的含义。
7、做时间的主人:
纵观历史长河,凡在某个领域有所建树之人,无不把时间看得弥足珍贵,不虚度每一分,不荒废每一秒。
意大利文艺复兴时期的绘画三杰之一米开朗基罗,用51个月的时间,独自一人,在300平方米的面积上绘制了343个巨幅壁画,被称为人体的百科全书,他说:
“我不敢一日懒惰。
”美国的大发明家爱迪生在结婚典礼的晚上到工厂搞发明,所在他在79岁就说自己已经活了135岁了。
8.六年级学生离毕业还有1.5年时间。
1.5年后,在座的每位同学就要走进中考考场,对自己进行一次重要地挑战。
冰心老人说过:
“人生的道路是漫长的,但关键的就是那么几步,特别是在自己年轻的时候。
”在这最后关键的1.5年,谁把握好了,谁就将在自己的人生道路上树立起一座光辉的里程碑;谁把握不好,整整九年的心血就将付诸东流,留给自己和亲人的也必将是终生的遗憾。
常言道:
“人误地一时,地误人一年。
”如果一个农民错过了春天播种的最佳时机,那老天是不会在同一年中给他第二个春天的。
同学们正处在人生的黄金时期,我们必须珍惜时间,做时间的主人。
大家要相信:
“上帝长着一双明亮的眼睛。
”希望大家惜时如金,刻苦学习,努力充实自己,寻求自我突破,根据自己的实际,订立未来的目标,使自己的精力凝注到一个点上,充分发挥自己的潜能,有的放矢,三年奋斗,一举成功。
最后,我还要强调一点:
纪律是搞好学习的保证。
没有纪律,一个班级、一个学校,就会是一盘散沙。
没有纪律保证,一切将会是一事无成。
同学们,期中考试以后,我们又站在了同一个起跑线上,新起点为我们提供了崭新的园地,等待着我们的辛勤耕耘,希望我们摒弃幼稚和天真,总结失意和挫折,改掉缺点和毛病。
在新的学习生活中,树立远大的理想,确定奋斗的目标,以矢志不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力,持之以恒的攀登,写出最新最美的文字,画出更新更美的图景!
我对在座同学提出以下几点要求:
1、找规律找方法,提高课堂的复习效率,合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科。
2、制定自己明确的学习目标,一鼓作气的努力直到胜利。
3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。
4、学习上的疑问,要多问老师、问同学,不要拖时间,要讲究复习覆盖面和效率。
5、学习要刻苦。
6、要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。
。
该校校长在表彰会上说:
面对考试成绩,总是几家欢乐,几家愁,有人欢喜有人忧,取得优异成绩的同学请记住目前的成功是暂时的,你们学习生涯的路还很漫长,请不要被一时的鲜花和掌声冲昏了头脑,迷失了方向,骄傲的害处很多,但最危险的结果是让人变的盲目,变得无知。
骄傲会培育和增长盲目,让我们看不到一直向前延伸的道路,让我们自认为已经到达了山峰的顶点,再也没有爬升的余地,而实际上我们正在原地踏步,所以说骄傲是阻碍我们进步的大敌,我们要切记胜不骄、败不馁。
这样我们才会百尺竿头,更上一层楼,获得更大的成功。
对于考试失利的同学,也未必是坏事,有位哲人曾说过:
“挫折和失败,是天才的晋升之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的万丈深渊”。
我们要坦然面对失败找到失败的原因,失败乃是成功之母,我们从什么地方跌到,就从什么地方爬起来,努力学习,总结反思。
相信我们一定可以看见胜利的曙光。
学校向全体同学们提出三点要求:
一、端正学习态度,明确学习目的。
要把学习放到自己生活中最重要的位置,合理安排自己的时间,及时复习所学的知识,在平时的学习中把知识掌握牢固,做到当天的知识当天掌握,当天的知识当天消化。
二、养成良好的学习习惯,学习要持之以恒。
充分利用好属于自己自由支配的时间,要把握好,才能利用好,才能效果好。
俗话说:
“一日学,一日功;一日不学,十日空。
但是,仍然有部分同学三分钟热度,白白浪费时间。
甚至就连课堂上都不认真,不能按时完成作业。
这种坏毛病,不良习惯一定要改掉。
三、寻找适合自己学习方法,努力提高学习成绩。
属于自己支配的时间要充分安排好,利用好,才能效果好,要想效果好,方法很重要,不同的学科有不同的特点。
针对科特点,寻找最适合自己学习的途径。
学习效率才能提高。
请记住:
不经风雨,成不了大树,不受磨练,难以成钢!
教导主任在期中总结表彰会上的发言稿2
各位老师,高一高二的同学们:
大家好!
时间如白驹过隙,转眼间一个学期已经过半。
很多老师和同学还在回味着期中考试,或高兴,或自豪,或沮丧,或遗憾,几家欢乐几家愁。
今天,学校及时召开期中考试总结表彰大会,就是对考试的总结,对心态的调整,对未来的展望。
首先,让我们用热烈的掌声表达对获奖同学的祝贺,同时也一起分享她们的自豪和成功;让我们再把热烈的掌声送给台下没有获奖的同学,鼓励和鞭策她们不断努力,不断进步,下次也能站在领奖台上,展示她们灿烂的笑容。
刚才,每个班用宣誓和口号的方式表达了你们胜不骄,败不馁,追求进步,再创佳绩的决心和信心,校长和老师们为你们加油,为你们喝彩,祝同学们百尺竿头,更进一步!
愿每一个同学的高中经历更加精彩!
每一个成功者留下的是拼搏的足迹,每一个获奖同学闪耀的是勤奋的光芒。
勤奋是优秀生的名片,勤奋是优秀生的秘籍,勤奋是优秀生的武器。
高一年级的张志伟,李猛,姚海旭,李娜,高二年级的李月,李长蕻,周闯,吴晓静,霍红红,高永辉就是同学们中间勤奋者的典范。
勤奋非朝夕之事,关键在于如何坚持怎样坚持坚持多久,勤奋不需要惊天动地,只要从点滴做起,从小事做起。
多学几分钟,早起几分钟,晚走几分钟,少说几分钟,无一不是勤奋的痕迹。
高一是勤奋的起点,能产生让你上进的动力,高二是勤奋的关键,需要持之以恒的去坚持,高三是勤奋的冲刺,告诉你拼搏带来的奇迹。
还有这样的说法,高一勤奋考一本,高二勤奋考二本,高三勤奋考三本,三年都不勤奋回家滚。
勤奋者是榜样,是标杆,她告诉我们怎样珍惜时间,告诉我们认真的态度,告诉我们不受外界干扰的恒心。
同学们,你们勤奋吗?
不勤奋不一定是差生,差生肯定不勤奋。
差生多已经成为我们学校发展的一道难题,学校正千方百计寻求解决之道。
谁是差生?
班内成绩后20名者,学习不知努力者,经常违纪者,没有理想,昏昏噩噩度日者。
你是差生吗?
现在你也许还在其中。
但差生不是永远的差生,这只是暂时的`现象。
差生是还未雕琢的美玉,差生是还未涅槃的凤凰,差生是等待教师开发的人才特区。
不让一名学优生落榜,不让一名学困生落伍,已经成为我校的办学宗旨,关注差生,关心差生是我们每一位教育工作者义不容辞的职责,更是课堂上教师们帮助的重点,课堂外温暖的对象。
学校开展一帮一结对子活动,需要教师们无私的奉献,需要同学们积极主动的态度。
学校成立励志班,表明的是学校对差生不抛弃不放弃的决心和信心,表明的是从信念到行动的落实。
偏爱差生要求教师做到四点:
感情投入增加一点,学习指导优先一点,锻炼机会多给一点,表扬奖励放宽一点。
真正做到眼中有差生,心中无差生。
要求学生做到自尊自爱,自信自强。
这次表彰会没有表扬进步的同学,是要求你们以优秀生为榜样,给你们留下进步的空间,挑战自我的机会,知耻而后勇的信心。
只为成功找方法,不为失败找理由,面对困境,不抱怨,不埋怨,我们的教师和学生都要有一种不屈不挠的毅力,敢于挑战,做生活的强者,因为我们是新集中学的师生,新集中学是迁西的名校,我们要想到为新集中学的名誉而战!
每天进步一点点,你一定会变得很优秀,是我们学校办学的理念之一,这是对我校教师和同学的鼓励和鞭策,是每一个人完善自我,超越自我的可行方法。
无论你是一名优秀生,还是一名差生;无论你是一名教师,还是一名领导;无论你是一位年轻人,还是一名长者,这句话都是适用的。
记住它,悟透它,终身受用。
在我们全体师生中,有谁甘于平庸、甘居人后?
谁不想让人欣赏、人前显耀?
这是什么?
这是我们奋发向上的潜在力量。
这种力量一旦喷涌而出,那将是怎样的一个壮观场景。
但是光有精神,没有实际行动或不知怎样行动,即使你是真的英雄,也将空怀壮志、终无用武之地。
那么我们应该怎样去做呢?
有一个成语叫“好高骛远”,意思是不切实际地追求过高的目标。
什么叫不切实际,我认为,就是没有确定好自己的位置,不能脚踏实地的行动,或者不知道自己该怎样去用实际行动实现自己的理想。
现在大家就想一想,你是好高骛远的人吗?
你想做好高骛远的人吗?
不想,那就让我们从现在做起,每天进步一点点,用我们切实的行动成就我们每一天的进步。
在有的人眼里,每天进步一点点,那是不屑一顾的,认为要进步就要“一口吃一个胖子”。
但我们想一想,没有量的积累就会有质的飞跃吗?
每天进步的一点点,就是量的积累,当你积累得足够深厚的时候,你能不有质的飞跃吗?
你能不成为一名非常优秀的人吗?
所以我们把“每天进步一点点,你会变得很优秀”作为学校的一个办学理念,就是要让大家明白我们要脚踏实地,从一点一滴做起,绳锯木断,水滴石穿,只要我们持之以恒地坚持,一定会驶达成功的彼岸。
同学们,每天进步一点点,看似简单,但做起来是要付出艰辛行动的。
你们这个年龄,有活力,有激情,有着铁一般的胳膊和腰脚,但也最容易懈怠。
“蟹六跪而二鳌,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也;蚓无爪牙之利、筋骨之强,上食埃土下饮黄泉,用心一也。
”这就需要你们坚定自己的信念,把火一样的激情和坚强的毅力融合起来,这样你们就能无坚不摧、无往不胜。
同学们,“不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里”。
从一点一滴做起,每天进步一点点,你一定会变得很优秀。
有的同学认为自己底子薄基础差,再进步再积累,考学也无望,所以就自暴自弃。
那我要问问你,“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”是什么意思?
你现在就算算,如果你每天进步一点点,一年两年三年你会进步多少分?
你还会没有希望吗?
你们要有持之以恒的精神、坚强的毅力,每天进步一点点,我期待你们成功的捷报。
老师们,庄子说:
“吾生也有涯,而知也无涯。
”人生是有限的,而知识是无限的。
要想在有限的生命中创造辉煌的人生价值,就需要我们不断地在知识的海洋中汲取营养,丰富自己,完善自己,使自己迈上一个个更高的台阶。
有的老师可能认为自己的知识用于教育教学已经足够了,自己已经很一个优秀了。
我还要进步什么呢?
难道我们就没有更高的追求吗?
现在是知识经济时代,是一个知识爆炸的时代,你敢保证自己的知识永远不过时吗?
即使是这样,难道我们不想让自己更加充实、更加美好吗?
要充实,要美好,不需要进步吗?
学生每天进步一点点,是学业的进步;老师每天进步一点点,是人生境界的进步。
老师们,我们所处的这个时代,给我们提供了很广阔的自我成功空间,只要你肯努力、肯付出,那前途是不可限量的。
每天进步一点点,既是我们对自己的要求,也是时代赋予我们的责任。
老师们、同学们,“合抱之木生于毫末,九层之台起于累土,千里之行始于足下”,人生的每一次进步,都起始于点滴的积累,都成长于不懈的坚持。
每一时都是我们新的起点,每一刻都是我们新的成长。
让我们从现在做起,脚踏实地,为我们自己更加光明的人生,为新集中学更加美好的明天,努力拼搏、奋勇前进吧!
教导主任在期中总结表彰会上的发言稿3
各位老师、同学们:
同学们首先让我们用最热烈的掌声向受表彰的同学表示祝贺!
希望大家能以他们为榜样。
虽然紧张的期中考试已慢慢淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了总结反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
这次考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。
但是,我们也要正确面对考试成绩。
“不以物喜,不以己悲",胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。
应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。
假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。
在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。
考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。
失败乃成功之母,有人说我怎么只遇到成功的母亲。
是的,关键是你没有能抓住成功的父亲,那就是“态度、目标、勤奋、恒心”。
态度决定一切。
有这样一句话:
“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。
学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。
谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?
所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。
目标是前进的灯塔。
一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。
生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。
最终的总体目标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。
因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。
在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。
反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。
所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。
勤奋是成长的阶梯。
书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。
有句诗这样写到:
“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。
但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。
有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?
我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习
环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。
所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!
我们希望通过本次期中考试,能激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。
这次考好的同学。
百尺竿头更进一步,在期末考试中再创新高。
我们也希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创一流。
作为老师,在今后的工作中,我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致,帮助同学们战胜困难。
我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰,却开学以来尽心尽力、孜孜以求的学子,在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。
或许一次次的努力,仍然是未能如愿的成绩;或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差;或许在无人知晓的时刻,坚强或委屈的泪水曾在心中流淌……而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。
我为拥有这样的学子而感到欣慰和自豪,你们同样是百中的骄傲!
我坚信:
你们一定会拥有属于自己的成功,那一天一定不会太远!
因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质,那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力!
期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。
人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。
我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧
中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试早作准备。
有这样一句格言:
"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路"。
文学大师冰心的一段话与同学们共勉:
“成功的花,人们惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺
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