机械设计减速器课程设计 100篇课程设计小结.docx
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机械设计减速器课程设计100篇课程设计小结
第1篇
设计心得:
机械设计课程设计是机械课程中一个重要的环节通过了几个周的,课程设计
使我从各个方面都受到了机械设计的训练,对机械的有关各个零部件有机的结合
在一起得到了深刻的认识。
由于在设计方面我们没有经验,理论知识学的不牢固,在设计中难免会出
现问题,如:
在选择计算标准间是可能会出现误差,如果是联系紧密或者循序渐
进的计算误差会更大,在查表和计算上精度不够准确。
课程设计运用到了很多知识,例如将理论力学,材料力学,机械设计,机械
原理,互换性与测量技术等,是我对以前学习的知识有了更深刻的体会。
通过可程设计,基本掌握了运用绘图软件制图的方法与思路,对计算机绘图
方法有了进一步的加深,基本能绘制一些工程上的图。
在设计的过程中,培养
了我综合应用机械设计课程及其他课程的理论知识和应用生产实际知识解决工
程实际问题的能力,在设计的过程中海培养出了我们的团队精神,大家共同解决
了许多个人无法解决的问题,在这些过程中我们深刻地认识到了自己在知识的理
解和接受应用方面的不足,在今后的学习过程中我们会更加努力和团结。
第2篇
设计总结:
本设计是根据设计任务的要求,设计一个展开式二级圆柱减速器。
首先确
定了工作方案,并对带传动、齿轮传动﹑轴﹑箱体等主要零件进行了设计。
零件
的每一个尺寸都是按照设计的要求严格设计的,并采用了合理的布局,使结构更
加紧凑。
通过减速器的设计,使我对机械设计的方法、步骤有了较深的认识。
熟悉了
齿轮、带轮、轴等多种常用零件的设计、校核方法;掌握了如何选用标准件,如
何查阅和使用手册,如何绘制零件图、装配图;以及设计非标准零部件的要点、
方法。
进一步巩固了以前所学的专业知识,真正做到了学有所用﹑学以致用,
将理论与实际结合起来,也是对所学知识的一次大检验,使我真正明白了,搞设
计不是凭空想象,而是很具体的。
每一个环节都需要严密的分析和强大的理论做
基础。
另外,设计不是单方面的,而是各方面知识综合的结果。
从整个设计的过程来看,存在着一定的不足。
像轴的强度校核应更具体全面
些,尽管如此收获还是很大。
相信这次设计对我以后从事类似的工作有很大的帮
助,同时也为毕业设计打下了良好的基础。
诸多不足之处,恳请老师批评指正。
第3篇
设计小结:
这次关于一级圆柱齿轮减速器的课程设计是我们第一次真正理论联系实际、
深入了解设计概念和设计过程的实际锻炼。
通过两个星期的设计实践,使我对机
械设计有了更多的了解和认识,为我们以后的工作打下了坚实的基础。
1、机械设计是机械工业的基础是一门综合性相当强的技术课程,它融《机械原理》
《机械设计》、《理论力学》、《材料力学》、《公差与配合》、《CAD技术》《工
程材料》等于一体。
3、在这次的课程设计过程中,综合运用先修课程中所学的有关知识与技能,结合
各个教学实践环节进行机械课程的设计,一方面逐步提高了我们的理论水平、构
思能力、工程洞察力和判断力,特别是提高了分析问题和解决问题的能力,为我们
以后对专业产品和设备的设计打下了宽广而坚实的基础。
4、由于时间紧迫,设计中还存在不少错误和缺点,需要继续努力学习和掌握有
关机械设计的知识,继续培养设计习惯和思维从而提高设计实践操作能力。
2、这次的课程设计,对于培养我们理论联系实际的设计思想;训练综合运用机械设
计和有关先修课程的理论,结合生产实际反系和解决工程实际问题的能力;巩固加
深和扩展有关机械设计方面的知识等方面有重要的作用。
第4篇
总结:
大学以来学了《理论力学》,《材料力学》,《机械原理》,《机械设计》,《互换
性与测量基础》,《工程材料与成型技术基础》,还真不知道它们有什么用,我能
将它们用在什么地方。
通过这次课程设计,我发现以前学的理论基础课程还不是
很牢固,没有真正联系实际。
自己设计的数据和实践有很大差距,有的不符合机
械设计指导书上的要求,还有就是知识的遗忘性大,不会将所学的知识融会贯通
等等。
通过这次设计我发现搞机械设计这一行需要自己有丰富的经验和牢固的基
础理论知识。
这次设计过程中好多内容是参考书上的,很多数据的选取都是借鉴
书上的数据,还有很多数据是自己选的不知道何不合理,好多设计的关键地方都
是在老师的指导下完成的。
毫无疑问,我们的设计的内容有好多错误的地方。
我
们设计的减速器也很难经的起实践的考验。
不过,这次设计毕竟是自己第一次将
所学的知识联系到实践中,有很多设计不合理的地方那是必然的。
通过这次设计
我了解了一些设计的步骤和准则。
我们不能违反这些准则否则我们的设计将会出
错。
这次设计也培养了我一些良好的习惯比如,设计时要专门准备好草稿纸,在
稿纸上一步一步将自己的设计内容写清楚等。
搞机械这一行需要有严谨的作风,
我这次设计过程中始终记住了这一点。
设计过程中有好多数据有错误或则不合理,
但不是很严重,好多同学都忽略了。
这次我没有像以前那样忽略这些小的细节。
在这次设计过程中我还发现我有些应用软件如cad,word等使用起来不是很熟练,
机械手册查起来不熟练等问题,接下来在这些方面我还要进一步的加强。
总之,这次设计培养了我综合应用机械设计课程及其他课程的理论知识和
应用生产实际知识解决工程实际问题的能力,在设计的过程中还培养出了我们的
团队精神,大家共同解决了许多个人无法解决的问题,在这些过程中我们深刻地
认识到了自己在知识的理解和接受应用方面的不足,在今后的学习过程中我们会
更加努力。
第5篇
设计总结:
经过三周的努力,我终于将机械设计课程设计做完了。
在这次作业过程中,我
遇到了许多困难,一遍又一遍的计算,一次又一次的设计方案修改这都暴露出了
前期我在这方面的知识欠缺和经验不足,接受了盲目计算的教训。
至于画装配图
和零件图,由于前期计算比较充分,整个过程用时不到三天,在此期间,我还得到了
许多同学和老师的帮助。
在此我要向他们表示最诚挚的谢意。
尽管这次作业的时间是漫长的,过程是曲折的,但对我来说,收获最大的是方
法和能力。
那些分析和解决问题的方法与能力。
在整个过程中,我发现像我们这
些学生最最缺少的是经验,没有感性的认识,空有理论知识,有些东西很可能与实
际脱节。
总体来说,我觉得做这种类型的作业对我们的帮助还是很大的,它需要我们将
学过的相关知识都系统地联系起来,从中暴露出自身的不足,以待改进。
有时候一
个人的力量是有限的,合众人智慧,我相信我们的作品会更完美!
由于时间紧迫,所以这次的设计存在许多缺点,比如说箱体结构庞大,重量
也很大。
齿轮的计算不够精确等等缺陷,我相信,通过这次的实践,能使我在以
后的设计中避免很多不必要的工作,有能力设计出结构更紧凑,传动更稳定精确
的设备。
第6篇
设计小结:
在的平时的学习生活中,我们学习了很多相关的课程,像理论力学、材
料力学、机械原理、机械设计等等。
但是却很少有机会把所学的知识实际运用
出来。
通过这次机械设计课程设计,使我充分了解了设计机械的过程,还有相
关的注意事项,弥补了平时上课对实践学习的一个空白。
在这三周时间之中我们依次进行了电机的选择,传动部件的设计计算、
绘制装配草图、强度校核、设计箱体及其附属部件、绘制装配图零件图。
虽然
我们设计的减速箱不是什么顶尖的产品,但是通过这次的学习,使我更深的理
解了机械这个行业。
首先在设计过程中不能怕麻烦。
每一个部件都有很多的参数,我们要逐一选
择匹配的部件,在这个过程中总有迷茫的时候,有时候同时有好几个零件满足要
求,不知道选哪个好。
索性初选一个之后再继续慢慢的调整,有时候接近从头
做起。
第7篇
设计小结:
经过两周多时间的努力,终于把机械设计课程设计完整地做完了。
在这次设
计作业过程中,我遇到了许多困难,一遍又一遍的计算,一次又一次的设计方案修
改,同一个数据有时候也要计算好几遍,通过两周多计算设计和画图终于把设计
完整的做出来。
尽管这次作业的时间是漫长的,过程是曲折的,但我的收获还是很
大。
不仅仅掌握了带传动以及齿轮的设计步骤与方法;也对制图有了更进一步的
掌握。
对我来说,收获最大的是方法和能力。
那些分析和解决问题的方法与能力。
在这次设计中,我发现自己考虑问题不全面,考虑到了细节整体又没有考虑,
还有就是对理论知识的不熟悉,理论和现实脱节,使得这次设计遇到了很多从来
没有遇到过的问题。
认清了自己的不足之处,对以后的学习以及工作有了很大的
帮助。
第8篇
设计小结:
这次减速器的一级展开式圆柱直齿轮减速器的课程设计是我们真正理论联
系实际、深入了解设计概念和设计过程的实践考验,对于提高我们机械设计的综
合素质大有用处。
通过三个星期的设计实践,使我对机械设计有了更多的了解和
认识。
为我们以后的毕业设计打下了坚实的基础。
1.机械设计是机械工业的基础是一门综合性相当强的技术课程,它融《机械原理》、
《机械设计》、《理论力学》、《材料力学》、《公差与配合》、《CAD实用软件》、《机
械工程材料》、《机械设计手册》等于一体。
2.这次的课程设计,对于培养我们理论联系实际的设计思想训练综合运用机械设
计和有关先修课程的理论,结合生产实际,解决工程实际问题的能力;巩固、加
深和扩展有关机械设计方面的知识等方面有重要的作用。
3.在这次的课程设计过程中,综合运用先修课程中所学的有关知识与技能,
结合各个教学实践环节进行机械课程的设计,一方面,逐步提高了我们的理论水平、
构思能力、工程洞察力和判断力,特别是提高了分析问题和解决问题的能力,为我
们以后对专业产品和设备的设计打下了宽广而坚实的基础。
4.设计中还存在不少错误和缺点,需要继续努力学习和掌握有关机械设计的知识,
继续培养设计习惯和思维从而提高设计实践操作能力。
第9篇
设计小结:
机械课程设计是机械设计实践环节当中的非常重要的一环,本次机械课程设
计时间一共四周时间。
但是通过本次每天都过得很充实的机械课程设计,从中得
到的收获还是非常多的。
这次机械课程设计我得到的题目是设计一个二级圆柱齿轮减速器,由于理论
知识的不足,再加上平时没有什么设计经验,一开始的时候有些手忙脚乱,不知
从何入手。
但是在老师的知道帮助和同学们的热情帮助下,使我找到了信心。
现
在想想其实机械课程设计当中的每一天都是很累的。
有的同学更是选择了一整夜
的学习画图找资料。
其实正向老师说得一样,设计所需要的东西都在书上了,当
时自己老是想找到什么捷径来完成这次任务。
但是机械设计的机械课程设计没有
那么简单,你想copy或者你想自己胡乱蒙两个数据上去来骗骗老师都不
行,因为你的每一个数据都要从机械设计书上或者机械设计手册上找到出处,不
让的话就麻烦了。
我因为这个就吃了不少的亏,比如在我设计减速器的装配草图
时我没有太注意相关尺寸,致使我设计的箱体出现了较大的结构错误,间接导致
了我以后的装配图的步履维艰。
虽然种种困难我都已经克服,但是还是难免我有
些疏忽和遗漏的地方。
完美总是可望而不可求的,不在同一个地方跌倒两次才是
最重要的。
抱着这个心理我一步步走了过来,最终完成了我的任务。
在设计过程中培养了我的综合运用机械设计课程及其他课程理论知识和利
用生产时间知识来解决实际问题的能力,真正做到了学以致用。
在此期间我我们
同学之间互相帮助,共同面对机械设计机械课程设计当中遇到的困难,培养了我
们的团队精神。
在这些过程当中我充分的认识到自己在知识理解和接受应用方面
的不足,特别是自己的系统的自我学习能力的欠缺,将来要进一步加强,今后的
学习还要更加的努力。
本次机械课程设计不仅仅是对自己所学的知识的一次系统
总结与应用,还是对自己体质的一次检验,检验结果是不合格。
在本次机械
课程设计当中,由于天冷,也由于机械课程设计的环境艰苦,许多的同学都感冒
了,更有几个同学是刚打完点滴,就开始设计,精神可嘉。
我在这次机械课程设
计当中,也不幸得感了冒,现在设计完了就可以好好地睡上一觉了。
本次机械课程设计由于时间的仓促,还有许多地方有不足之处。
再加上机械
课程设计选在临近期末考试期间进行,就更显得不是很人性话了。
但是艰难困苦
玉汝于成,机械设计机械课程设计看来我是无法忘记的了。
第10篇
设计小结:
机械设计课程设计是我们机械类专业学生第一次较全面的机械设计训练,是
机械设计和机械设计基础课程重要的综合性与实践性环节。
(1)通过这次机械设计课程的设计,综合运用了机械设计课程和其他有关先
修课程的理论,结合生产实际知识,培养分析和解决一般工程实际问题的能力,
并使所学知识得到进一步巩固、深化和扩展。
(2)学习机械设计的一般方法,掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机
械的设计原理和过程。
(3)进行机械设计基本技能的训练,如计算、绘图、熟悉和运用设计资料(手
册、图册、标准和规范等)以及使用经验数据,进行经验估算和数据处理等。
第11篇
课程设计体会:
此次课程设计需要一丝不苟的态度,而且需要刻苦耐劳,努力钻研的精神。
在老师布置这次课程设计并拿出上届同学设计的成果时,感觉困难重重,难以在
一个星期内完成,为了按时完成设计,我提前一个多星期开始设计。
课程设计过
程中出现的很多问题,几乎都是因为过去所学的知识不牢固,许多计算方法、公
式都忘了,我不断的翻资料、查书,和同学们相互探讨。
虽然过程很辛苦,有时
还会有放弃的念头,但始终坚持下来,完成了设计,学到了很多知识,同时补回
了许多以前没学好的知识,巩固了这些知识,而且提高了运用计算机相关软件的
能力,如Office、Autocad等。
第12篇
设计小结:
这次关于带式运输机上的两级圆柱齿轮减速器的课程设计是我们真正理论
联系实际、深入了解设计概念和设计过程的实践考验,对于提高我们机械设计的
综合素质大有用处。
通过两个多月的设计实践,使我对机械设计有了更多的了解
和认识.为我们以后的工作打下了坚实的基础.
机械设计是机械工业的基础,是一门综合性相当强的技术课程,它融《机械
原理》、《机械设计》、《理论力学》、《材料力学》、《工程材料》等于一体。
这次的课程设计,对于培养我们理论联系实际的设计思想、训练综合运用机
械设计和有关必修课程的理论,结合生产实际反应和解决工程实际问题的能力,
巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识等方面有重要的作用。
本次设计得到了指导老师的细心帮助和支持。
衷心的感谢老师的指导和帮
助。
设计中还存在不少错误和缺点,需要继续努力学习和掌握有关机械设计的知
识,继续培养设计习惯和思维从而提高设计实践操作能力。
第13篇
设计小结:
做机械行业的,尤其是设计的人要有一定的耐心,足够的细心,能耐得住寂
寞,能沉到所研究的事物中去。
这段时间锻炼的我的耐心和意志力,让我明白做
成功一件事不是那么容易,得全身心的投入到里面。
在课程设计这段时间内,我又重新温习了以前学过的知识,发现忘了很多,
以前也并没深入的去研究,只记得表面一层,没有深入的去探究,所以很容易忘
记。
在以后的学习中应抱有掌握知识的态度去学习,而不应该死记硬背,走马观
花。
我认识到绘图对于我们的重要性,更好地将其应用我们的所学到的知识。
通过这次的设计,感慨颇多,收获颇多。
更多的是从中学到很多东西,包括书本
知识以及个人素质与品格方面。
感谢老师的辛勤指导,感谢老师能百忙中抽出时
间来检查我们的装备图和设计说明书。
特此感谢!
第14篇
设计小结:
原计划三个周完成的机械设计课程设计,我用了差不多四个周才结束,这在
工程上相当于一个未定时完成的任务,在同等产品条件下,不利于竞争。
这也是
我第一次完成像这样的作业,大多数通过自己的独立完成,我基本上了解了一个
机械产品的前期设计过程,感觉比较有实际意义。
当自己还在上大二的时候就看
到了我们的师哥师姐们完成这样的画图,只看到他们大部分时间都在用计算机计
算,于是当时就产生了一种很强的畏惧感。
不过起初刚接触到,还是有点不知所
措,但是随着时间的推移,越来越有信心。
现在就来说说我在设计中遇到的一些
问题以及如何解决的。
第一,最开始我就犯了一个大错,第一个周老师的用意就是叫我们每个学生
先熟悉设计的内容,重在看书。
自己当时并没有先仔细的看书,而是粗略的一边
看书,一边就按照书上内容开始了设计。
主要是想到任务可能完不成,所以就草
率的开始了设计,果然是得不偿失。
无论是传动比的高低速级的分配,还是高速
轴中心距的间距在100以上和两大齿轮相差30至50。
都不满足比较合理的要求。
在这一阶段重在了解设计的内容,以及要心中做到很清晰减速器的内部结构。
从
而为了后续工作的顺利展开。
当第二个周老师告诉我们设计时的注意是,才知道
我的设计很不科学,于是就是有重新开始,看到别的同学都在画图时,而自己却
在设计阶段,于是就产生了紧张感,在数据设计上,主要是参照书上的一些参数
(如齿轮的直径等),在校核时一般都满足要求,这样更容易达到工程的要求。
第二,在画图时,其图纸的布局没有布局合理,造成一边过于靠近图纸的边
缘。
这主要是当时结构上没有考虑全面,另一方面也是为了节约时间,必要的步
骤没有完成。
因为在画图时主要是先把俯视图差不多设计完了,才进行的箱体外
壳的设计,因为考虑到在规定的时间里,可能难以完成,所以没有重新更改。
第三,在画图时,图上的一些细节存在不足,在用T形尺画直线,不知是图
纸的不直的原因还是当时画图时尺子没有放正,在最后图形的加粗阶段时才发现
这不足。
第四,在对减速器的设计时,主要是参照《减速器设计实例精解》这本书;
在对零件图的标注时,没有很好的参阅《互换性与技术测量》。
最后,通过这次设计,我最大的感悟和收获是:
要完成这样的设计,要具有
以前学习的多学科知识,不仅是《机械设计》、《机械原理》、《机械制图》三本书,
还有《互换性与技术测量》。
多学科的知识交合,因为之前的一些知识没有很好
的掌握好,所以在设计时进度很慢。
同时,要有团队合作的精神,在设计时,最
好是几个人一起探讨完成,这样不仅完成更快,同时,思考的问题也更全面。
另
外,还利用到了对一些软件的掌握(如制文档对办公软件的使用,在插入图时,
对AutoCAD软件的利用),因为我的电脑出了一点问题,在对文档进行插CAD
图时,没法插入,所以我一部分在网上找的,找不到的,就采用的手画。
因平时
的课程也较多,编辑文档也比较费时,所以一部分,也是手写的,希望老师理解。
通过这样一次课程设计,我找到了很多自己存在的不足,相信在今后的学习中,
我会更加努力的学习,也得学会多学科知识的灵活利用。
的确,在这次课程设计
中还存在很多不足,在今后学习和工作中,我一定要注意综合思考和解决问题能
力的提高,尽可能少走弯路,但决不能回避困难,遇到困难时要多冷静思考,多
看参考书,还是不能解决,要善于请教老师和同学,同他们多讨论,相信这样对
自己能力能跟好的提高。
感谢在设计过程中,大力帮助我的王梅老师和同学。
──XXXX2011.3.19
第15篇
设计小结:
由于时间紧迫,所以整个设计做得比较快,难免有个别小错误。
通过这次的
实践,自己不仅巩固了所学的知识,而且在设计过程中,学会了如何快速正确地
画图、查手册等等,为以后的学习工作提供了很好的经验。
我相信,在以后的设
计中,会避免很多不必要的工作,有能力设计出结构更紧凑,传动更稳定精确的
设备。
第16篇
课程设计体会:
此次课程设计需要一丝不苟的态度,而且需要刻苦耐劳,努力钻研的精神。
在老师布置这次课程设计并拿出上届同学设计的成果时,感觉困难重重,难以在
一个星期内完成,为了按时完成设计,我提前一个多星期开始设计。
课程设计过
程中出现的很多问题,几乎都是因为过去所学的知识不牢固,许多计算方法、公
式都忘了,我不断的翻资料、查书,和同学们相互探讨。
虽然过程很辛苦,有时
还会有放弃的念头,但始终坚持下来,完成了设计,学到了很多知识,同时补回
了许多以前没学好的知识,巩固了这些知识,而且提高了运用计算机相关软件的
能力,如Office、Autocad等。
第17篇
总结:
通过课程设计,使自己对所学机械的各门课程进一步加深了理解,对于各方
面知识之间的联系有了实际的体会。
同时也深深感到自己初步掌握的知识与实际
需要还有很大的距离,在今后还需要继续学习和实践。
本设计由于时间紧张,在设计中肯定会有许多欠缺,若想把它变成实际产品
的话还需要反复的考虑和探讨。
但作为一次练习,确实给我们带来了很大的收获,
设计涉及到机械、电气等多方面的内容,通过设计计算、认证、画图,提高了我
对机械结构设计、电动机的选用等方面的认识和应用能力。
总之,本次设计让我
受益非浅,各方面的能力得到了一定的提高。
第18篇
设计心得:
机械设计课程设计是机械课程中一个重要的环节通过了几个周的课程设计
使我从各个方面都受到了机械设计的训练,对机械的有关各个零部件有机的结合
在一起得到了深刻的认识。
由于在设计方面我们没有经验,理论知识学的不牢固,在设计中难免会出现
问题,如:
在选择计算标准间是可能会出现误差,如果是联系紧密或者循序渐进
的计算误差会更大,在查表和计算上精度不够准确。
课程设计运用到了很多知识,例如将理论力学,材料力学,机械设计,机械
原理,互换性与测量技术等,是我对以前学习的知识有了更深刻的体会。
通过可程设计,基本掌握了运用绘图软件制图的方法与思路,对计算机绘图
方法有了进一步的加深,基本能绘制一些工程上的图。
在设计的过程中,培养
了我综合应用机械设计课程及其他课程的理论知识和应用生产实际知识解决工
程实际问题的能力,在设计的过程中海培养出了我们的团队精神,大家共同解决
了许多个人无法解决的问题,在这些过程中我们深刻地认识到了自己在知识的理
解和接受应用方面的不足,在今后的学习过程中我们会更加努力和团结。
第19篇
致谢:
机械设计课程设计完成了,在这个过程中我学到了很多东西。
首先我要感谢
我的导师彭全老师,她在我完成论文的过程中,给予了我很大的帮助,也感谢同
学们的指教。
在论文开始的初期,我对于论文的结构以及文献选取等方面都有很
多问题,并不能将课本知识运用到实际设计中来,经过这两个星期一点点的查阅
书籍,询问老师和同学还是有很多的收获,在之后应当认真学习机械设计方面的
知识。
第20篇
设计心得:
机械设计课程设计是机械课程中一个重要的环节,通过了几周的课程设计使
我从各个方面都受到了机械设计的训练,对机械的有关各个零部件有机的结合在
一起得到了深刻的认识。
由于在设计方面我们没有经验,理论知识学的不牢固,在设计中难免会出现
问题,在查表和计算上精度不够准确。
课程设计运用到了很多知识,例如将理论力学,材料力学,机械设计,机械
原理,等,是我对以前学习的知识有了更深刻的体会。
通过可程设计,基本掌握了运用绘图软件制图的方法与思路,对计算机绘图
方法有了进一步的加深,基本能绘制一些工程上的图。
在设计的过程中,培养了我综合应用机械设计课程及其他课程的理论知识和
应用生产实际知识解决工程实际问题的能力,在设计的过程中海培养出了我们的
团队精神,大家共同解决了许
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