初中八下物理73《重力》精选高频考题5.docx
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初中八下物理73《重力》精选高频考题5
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初中八下物理7.3《重力》精选高频考题
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
100分钟;命题人:
xxx
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题
1.如图所示纸做的“不倒翁小鸟翅膀上装有两个回形针,将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。
下列说法正确的是( )
A.装回形针降低了小鸟的重心B.装回形针升高了小鸟的重心
C.小鸟的重心一定在其几何中心上D.小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
2.足球已被纳入学校体育课程必修内容.下列与足球有关的力不属于弹力的是
A.地面对足球的支持力B.使弹起的足球落回地面的力
C.头球攻门时头对球的顶力D.踢足球时脚对球的作用力
3.下列数据中,你认为最接近实际的是
A.初二物理课本的质量约为30kgB.一瓶矿泉水受到的重力为50N
C.一个中学生的体重大约为5000ND.宏帆一间教室内空气的质量大约为300kg
4.下列物体所受重力的的示意图正确的是()
A.
B.
C.
D.
5.下列物理量估算不合理的是( )
A.人步行速度约10m/sB.人体的正常体温约37℃
C.人体平均密度约1g/cm3D.一个中学生的重力约500N
6.身心健康的小宇同学对自己身体涉及的一些物理量进行估测,其中最不合理的是()
A.身高170cmB.心跳65次/min
C.体温39℃D.体重500N
7.从手中推出的铅球在空中运动过程中,铅球所受重力的()
A.大小和方向都不变B.大小和方向都改变
C.大小不变,方向改变D.大小改变,方向不变
8.如图所示,木块G放在水平桌面上,若在木块上加4牛的压力,使木块对桌面的压强变为原来压强的1.5倍,则木块重为
A.2牛B.4牛C.6牛D.8牛
9.如图所示的图像中,不能正确反映各物理量之间的关系的是
A.
B.
C.
D.
二、多选题
10.如图所示,展示了中国科学技术馆展品。
对其中所涉及的物理知识,下列说法中正确的是
A.
在自行车下方吊着一个重物,目的是使重心高、稳度高
B.
“声聚焦"展品中的“大锅”可以将声波反射、会聚
C.
日晷能够记录时刻,利用了光的折射
D.
用更大的力敲击同一个编钟会使发出声音的响度变大
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
三、填空题
11.在地球表面附近,物体所受重力的大小,总与其质量的大小_____,重力与质量的比例系数
_____牛/千克,它表示_____。
12.足球运动员用头将球顶出后,忽略空气阻力,足球在空中只受___________(填“重力”或“压力")的作用,这个力的施力物体是_____________。
13.如图所示的装置中,球A所受重力的施力物体是________,方向是________,缓慢改变木板的倾角α,球A的重力大小_________(选填“改变”或“不变”)。
14.由于地球的_____而使物体受到的力叫做重力,它的方向是_____,重力的作用点叫做重心,形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的_____上,如果一个苹果被宇航员带入太空中的天舟二号,它的质量_____(选填“不变”“变大”或“变小”)。
15.水平仪是利用重力方向是_____的原理制成的,水平仪可以检验一个平面是否水平.如图所示,在水平仪检查桌面时,重垂线锥体偏在中央刻度线的左侧,说明此桌面较高的是_____端(选填:
“左”、“右”).
16.甲、乙两个铁球的质量之比为4:
3,如果甲球的重力为600N,则乙球重力为________N。
17.若一滴雨天下落的雨滴质量为0.01g,在空气中以2m/s的速度匀速下落,则雨滴受到空气的阻力为______N;如果以4m/s速度匀速下落,则空气的阻力将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
18.重垂线是根据_____的原理制成的,建筑工人砌墙时常用它来检查墙壁_____。
19.建筑工人在一根线的下边挂上重物可以用它来检查墙壁是否_____这是根据_____的道理制成的.
20.小甜用如图所示的装置判断重力的方向,球A所受重力的施力物体是_________,缓慢改变木板的倾角α,可观察到悬线OA的方向_________(选填“改变”或“不变”),若要进一步验证重力的方向的结论,还应进行的操作是_________。
四、实验题
21.下列表格是研究物体所受到的重力跟物体质量的关系实验得到的数据。
实测物体
物体1
物体2
物体3
物体4
物体5
物体6
质量m/kg
0.1
0.3
0.4
0.6
0.7
0.9
重力G/N
0.98
2.94
3.92
5.88
6.86
8.82
(1)研究过程中,所用的测量工具是_______________和______________________。
(2)分析表中实验数据,得出的结论是_________________________。
22.小萱在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中,利用质量已知的钩码为被测物体,用弹簧测力计测量钩码的重力G,逐次增挂钩码,分别测量它们所受的重力,并将各次钩码总质量m、重力G的数据记录在下表中。
m/kg
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
G/N
0.5
1.0
1.5
2.2
2.5
3.0
3.5
(1)请你根据小萱的实验数据,在图像中描出质量为0.15kg时重力的数据点,并绘制出本次实验中重力跟质量的关系图像。
(________)
(2)通过绘制图像发现:
在测量数据中有问题的是G=_________N。
(3)分析实验图像可得到的结论是:
物体所受重力跟_________。
23.在“探究重力与质量的关系”的实验中:
(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹黄测力计在___方向调零.
(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于____状态,这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力.
(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据,其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示,其读数为______N.
(4)实验小组的小虹同学提出:
“还可以测量钩码以外的其它物体的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放在一起来寻找规律.”而同组的小宇同学不赞同,他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”.你认为_______同学的观点是正确的.
24.规则几何形状的物体,若质量是均匀分布的,则重心在物体的几何中心。
形状不规则的物体重心可用悬挂法确定。
(1)影响物体重心位置的因素有____________(选填正确选项前的字母)
A.物体的几何形状和质量分布B.物体的质量分布及组成物质密度
C.物体的几何形状和物质密度D.物体的质量分布及物体的体积
(2)图A、B是利用悬挂法,确定形状不规则的薄板重心的图示。
实验步骤:
①间隔适当的距离在薄板上取两点a、b;
②分别在a、b两点将薄板悬挂起来,沿__________方向画出两条直线;________位置即为重心。
(3)图C用铅笔尖在重心处顶起该薄板,则薄板__________(选填“能”、“不能"或“不一定")处于平衡状态。
25.小明用弹簧测力计和钩码探究重力的大小与质量的关系。
(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在______方向调零。
(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于____状态时读数,这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力。
(3)小明测量出了多组数据,其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示,其示数为______N。
在图中画出钩码所受重力的示意图。
(_____)
(4)通过分析实验数据,他得出结论:
物体所受的重力跟它的质量成____。
26.某校八年级(3)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中.进行如下的实验探究。
第一组:
探究物体重力的大小与物体形状的关系,他们用橡皮泥作为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。
被测物体
形状
重力
橡皮泥
正方形
4.8N
圆形
4.2N
三角形
3.6N
分析实验数据,第一组的同学得出实验结论:
物体重力的大小与物体的形状有关.他们的结论正确吗?
请你对此实验过程及实验结论作出评价。
_________________.
第二组:
探究物体重力的大小跟物体的质量的关系。
(1)在实验过程中,需要的测量工具有弹簧测力计和_______________
(2)某组同学实验时测得数据如下:
质量m/g
100
200
300
400
500
弹簧测力计示数G/N
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
通过实验,得到重力G与质量m关系的图像,正确的是________。
A.
B.
C.
D.
(3)本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是:
_____(选填字母)
A.探究质量和体积的关系B.用刻度尺测量物理课本的长度
27.形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的____________上。
如图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板,请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心。
(1)操作方法:
______________________________
(2)判断方法:
________________________即为木板的重心
(3)实验中没有利用到的物理知识:
____________(填写序号)
①二力平衡的条件②重力的方向是竖直向下的③重力的大小跟物体质量成正比
28.生活中,我们在放置物体时,会经常涉及到“稳度”的问题.稳度就是物体稳定的程度,那么,到底有什么方法可以提高稳度呢?
于是小明进行了如下实验:
他首先制作了如图2的甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,然后将它们依次放在木板上(如图1所示,物体不滑动),慢慢转动木板,直至圆柱体翻倒,记录此时木板转过的角度
,记录结果如下表:
实验次数
1
2
3
4
重心离支持面高度
低
低
中
高
物体刚好翻倒时转过的角度
最大
大
较大
小
稳度
最大
大
较大
小
(1)小明是通过________________来判断物体的稳度.
(2)小明分析实验数据,得出物体的稳度与接触面积大小有关.小华认为这条结论不正确,如生活中常见的照相机三脚架,其与地面的接触面积很小,但支撑面(由支撑点组成的平面)较大.正确的结论应是________________________.
(3)分析数据____________(填实验次数的序号)可以得到稳度与重心高低之间的关系.卡车装货时,应把重的货物装在____________(选填“上”或“下”)层,可使卡车不易翻倒.
(4)设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S,汽车的重心离地面高度为h,现有汽车甲和乙,它们的重G相同,结合小明的探究结果,你认为可以通过简单比较________________(写出表达式)就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度.
29.在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中.
质量m/g
100
200
300
_____
500
重力G/N
1
2
3
4
5
(1)把表格中的空格填写完整;
(2)图甲中弹簧测力计的示数为_____N;
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象;
(_____)
(4)由此可知物体所受的重力跟质量成_____.
30.在“探究重力大小与质量关系”的实验中,得到下表所示的数据:
质量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
重力G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.88
(1)分析表中数据可知:
物体的质量为0.7kg时,它受到的重力是_____N;
(2)如图利用弹簧测力计测量钩码重力,使测力计内弹簧伸长的力是_____;
A.钩码的重力B.钩码和测力计的总重力
C.钩码对弹簧的拉力D.弹簧对钩码的拉力
(3)由实验可知物体所受的重力跟其质量成_____,你得出该结论的依据是:
_____;
(4)本实验需要多次测量,以下实验中多次测量目的与该实验不同的是_____;
A.探究同种物质的质量和体积的关系
B.探究反射角与入射角的关系
C.用刻度尺测量物体的长度
(5)月球上的重力大约是地球上的1/6,若在月球上做此实验,则表格中第三次实验的数据0.3和2.94应相应的变为_____和_____。
五、计算题
31.载重共1000N的热气球在竖直方向上匀速下降时受到空气向上的浮力900N.若从气球中抛掉一些重物后,热气球能在竖直方向上匀速上升。
(设空气阻力和浮力大小不变)
(1)热气球受到的空气阻力多大?
(2)需抛掉的重物质量为多少kg?
(g取10N/kg)
32.如图所示是深受年轻人喜爱的电动平衡车.下表是它的一些参数.
型号
最大速度
满电时最大行程
最大爬坡角度
车身质量
小米Ninebot
16km/h
28km
15°
16kg
若平衡车行驶过程中受到的阻力是平衡车对地面压力的0.02倍,车轮与地面的总接触面积为40cm2,当质量为40kg的小云驾驶该平衡车在水平公路匀速直线行驶时,g=10N/kg,求:
(1)小云受到的重力大小;
(2)平衡车所受的牵引力
(3)平衡车对地面的压强.
33.“三月三”又叫歌圩节,是中国多个民族的传统节日,它不仅是弘扬民族文化的盛会,也是民族之间进行经济交流的庆典。
今年“三月三”放假期间,小张一家人驾驶汽车外出游玩。
已知汽车(包括车上的人和物品)的总重力为9×104N,若该车平直公路上匀速行驶时中受到的阻力是汽车(包括车上的人和物品)总重力的0.05倍。
求:
(1)该汽车的总质量;
(2)该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。
(3)若将该车带到月球上时,求其重力和质量(物体在月球上受到的重力只有地球上的六分之一)。
34.质量为10千克的物体从高处竖直下落。
求:
(1)物体所受到的重力G。
(2)若物体下落过程中受到空气的阻力大小为3牛,则物体在下落过程中受到的合力大小及方向。
35.新田革命烈士纪念碑,位于龙泉镇宝塔山旁,庄严肃穆。
纪念碑内为钢筋混凝土,外挂花岗岩。
假设有一块质量为500千克,体积为0.2m3,(g取10N/kg)求:
(1)这块花岗石受到的重力;
(2)花岗石的密度。
36.电动自行车是倍受人们青睐的一种交通工具.下表是某型号电动自行车主要技术参数
(1)从物理学的角度看,表中有一个物理量的名称与单位不一致,请你指出并改正:
________.
(2)若质量为70kg的小明骑着电动自行车在平直公路上匀速行驶,轮胎与地面的总接触面积为0.01m2,行驶过程中所受阻力为电动自行车和人总重的0.06倍,求:
①电动自行车和人受到总重为多少______
②匀速运动过程中车受到的阻力为多少______
③小明骑着电动自行车的过程中,轮胎安全吗?
______
37.如图甲所示,小明用弹簧测力计吊着一重为3.2N的实心圆柱体,将它竖直逐渐浸入水中,记下圆柱体下表面浸入水中的深度h和对应的浮力F浮,并画出F浮-h的图象(如图乙所示),g取10N/kg。
求:
(1)圆柱体的质量;
(2)圆柱体浸入水中的深度h=10cm处,静止时弹簧测力计的示数;
(3)圆柱体的体积
(4)圆柱体的密度
38.如图所示,一物体的质量m=5kg,受水平向右的拉力F=20N,在粗糙水平面上向右做匀速直线运动。
(空气阻力不计)求:
(1)物体所受重力的大小
(2)物体受到摩擦力的大小及方向
39.请画出容器中,水对B点的压力。
(______)
40.一个桥头立着限重标志牌,如图所示。
这座桥面受到的压力超过多少时,就可能发生危险?
请通过计算进行说明。
(g取10N/kg)
六、简答题
41.有一铁块质量为520g,请问此铁块是否可用量程为5N的弹簧测力计测量重力?
42.如图所示,你能从图中了解哪些内容,对此有何想法?
43.北京时间2018年3月23日,美国专利商标局授予亚马逊公司一项新的专利,用于制造一种能够对人类手势作出反应的无人机,如图所示它可以在30分钟或更短的时间内向客户发送包裹。
无人机的通信系统将搭载一系列传感器,包括深度传感器和摄像头用于采集各种信息。
无人机能够识别手势和身体姿势、人类声音和运动,比如靠近无人机或远离无人机的人。
还可以从空中释放带有额外填充物的箱子,或者降落、然后提供包裹。
亚马逊还申请了使用巨型飞艇作为移动、飞行仓库,以及设计在紧急情况下自毁的无人机请找出一个与以上情景有关的物理信息,并指出对应的物理知识,不得与示例重复。
示例:
物理信息:
无人机根据人们手势的不同会改变速度大小;
物理知识:
力可以改变物体的运动状态。
作答:
物理信息:
______________________________________________________;
物理知识:
______________________________________________________。
44.找两块木板A、B,相互垂直钉在一起,如图所示,在A木板中间画一条线,在线的上端钉一个钉子,将重锤线拴在上面.用它可检查窗台、桌面是否水平,做一做,并说明道理.
45.手握如图所示的两张纸,让纸自有下垂,在两张纸的中间向下吹气,你将看到什么现象?
此现象能说明什么物理知识?
46.观察下列现象
(1)滚动的小球越滚越慢
(2)静止的小车在推力作用下开始运动
(3)下落的石子越落越快
(4)大风吹弯了树枝
(5)水总是从高处往低处流
(6)坐在行驶车上的人,总是看到路边的树木向后移动
(7)划船时,总是将船桨向后划水。
请你针对这些现象概括出哪些物理知识?
(至少说出四点)
47.设计一个简单的仪器,用来检查门框是否竖直,窗框是否水平。
48.小夏学习物理知识从来不满足于书本,他在探究影响物体所受重力大小的因素时,认为物体所受重力的大小不仅与它的质量成正比,还应与物体的其它因素有关.她用一块橡皮泥作为研究对象,设计了如下实验:
①将一块橡皮泥放在一轻质塑料袋内,挂在弹簧测力计下,记下橡皮泥重;
②将橡皮泥捏成空心,增大橡皮泥的体积后,用弹簧测力计测出橡皮泥重;
③再增大橡皮泥空心的体积,再用弹簧测力计测出橡皮泥重;
④在不改变橡皮泥空心的体积,添加橡皮泥来增大橡皮泥的体积,用弹簧测力计测出橡皮泥重.
请你回答:
(1)小夏研究的问题是:
物体所受的重力大小与________的关系.
(2)小夏实验步骤中,错误的一步为________(写序号),理由是________.
(3)如果此实验设计科学,你认为实验结论为________.
49.假如失去重力,将会出现的现象是________________.(只要求写出一种生活中可能发生的现象).
50.重力无时不在,对我们的生活影响很大,假如没有重力,请你设想出两个可能出现的情景.
参考答案
1.A
2.B
3.D
4.A
5.A
6.C
7.A
8.D
9.B
10.BD
11.成正比9.8质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛
12.重力地球
13.地球竖直向下不变
14.吸引竖直向下几何中心不变
15.竖直向下右
16.450
17.9.8×10-5不变
18.重力的方向竖直向下竖直
19.竖直重力的方向是竖直向下
20.地球不变剪断OA,观察小球下落方向
21.天平弹簧测力计物体所受重力与其质量成正比
22.
2.2它的质量成正比
23.竖直静止2.6小虹
24.A悬线(重锤线、沿悬点竖直向下等,合理即可)两直线的交点能
25.竖直静止1.8
正比
26.不正确;探究物体重力的大小与物体形状的关系时,应保持重力不变,从实验数据可以看出,实验中没有保证橡皮泥的重力不变天平BA
27.几何中心详见解析详见解析③
28.物体刚好翻倒时木板转过的角度
物体的稳度与支撑面的大小有关2、3、4下
(或
)
29.4002
正比
30.6.86C正比物体所受重力和质量的比值是一个定值C0.30.49
31.
(1)100N;
(2)20kg。
32.
(1)400N
(2)11.2N(3)1.4×105
33.
(1)9×103kg;
(2)4.5×103N;(3)1.5×104N、9×103kg。
34.
(1)98N
(2)95N,竖直向下
35.
(1)5×103N;
(2)2.5×103kg/m3
36.详见解析1500N90N安全的
37.
(1)0.32kg;
(2)2.6N;(3)1.2×10-4m3;(4)2.67×103kg/m3
38.
(1)50N;
(2)20N,拉力相反水平向左
39.
40.1.5×105N
41.不能
42.从题图中能直观看出各个力的三要素,即各个力的大小、方向和作用点。
图示的作用就是简洁的表达一定的内容。
43.包裹被释放后会下落到地面包裹受重力作用
44.当把它放在桌面上时,如果重锤线与所画的直线重合,说明桌面是水平的,若不重合,被检查的桌面就不水平.因为A木板与B木板互相垂直.若桌面水平,B木板就是水平的,A木板上的刻线就在竖直方向上,由于重力的方向总是竖直向下,重锤线总是在竖直方向上,这时两线重合.桌面不水平时,B木板也不水平,刻线就不在竖直方向上,重锤线就不能与它重合.
45.当向中间吹气时,中间的空气流动速度增大,压强减小,纸外侧的压强不变,纸受到向内的压强大于向外的压强,受到向内的压力大于向外的压力,将看到纸在压力差的作用下向中间靠拢;此现象说明气体流速越大的地方压强越小.
46.见解析所示
47.
48.物体所受重力与体积的关系④添加橡皮泥改变了其质量,不符合控制变量的要求质量相同的同种材料制成的物体,其重力与体积大小无关
49.抛出去的石块不会落回地面@杯子里的水倒不进嘴里@熟透的苹果不会落向地面@人可以飘浮在空中.
50.水不会向低处流;空气会逃离地球,地面附近没有大气层(或人走路会轻飘飘的;抛出去的物体不会落回地面等).
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- 重力 初中 物理 73 精选 高频 考题