12感受大自然复习学案.docx
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12感受大自然复习学案
第十二课感受大自然复习学案
班级第组姓名
【复习重点、难点】
1、怎样鉴赏大自然之美。
2、明确环境问题的含义及危害。
【复习过程】
一、自己复习巩固本课知识,明确以下问题:
1、自然之美表现在哪些方面?
自然之美对我们有何益处?
2、美的自然对象可分为哪两种?
3、鉴赏自然风景应该注意哪些问题?
4、人与大自然的不和谐之音表现在哪些方面?
5、造成自然物种灭绝的原因有哪些?
危害?
为此我们应该怎样做?
6、什么是环境问题?
危害?
为此我们应该怎样做?
形成本课知识结构
二、展示交流
小组交流,解决个人疑难问题。
三、走进生活、共同探究
(一)关注我们生存的家园
材料一:
伴随着人口数量膨胀和经济快速发展,野生动植物的种类和数量以惊人的速度减少。
据科学家估计,近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍,比形成速度快100万倍,物种的丧失速度由大致每天1个加快到每小时1个。
材料二:
在太湖风景区有一座山,山上的别墅鳞次栉比,原来山体的绿色植被被砍伐殆尽,远看白花花一片。
开发商为了在有限的空间里获得最大的利润,将房子盖得非常密,使得房子与整个山体极不协调,大煞风景。
材料三:
我们面临的环境污染主要有大气污染、固体废弃物污染、噪声污染。
可以说,污染无处不在。
1、上面3则材料分别从哪些方面说明了人与大自然的不和谐?
2.上述不和谐现象会带来什么危害?
3.你所在的班级准备以“人与自然和谐相处”为主题组织活动,请你提供3种活动形式。
(二)关注我们生存的家园
目前,我国社会总体上是和谐的,但也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。
[城市新闻]2008年“五一”黄金周期间,每天有300多名环卫工人两班倒,24小时不间断地清扫天安门地区各类垃圾,7天共清理各类垃圾146吨,日产垃圾量
是平日的9倍多。
[观察漫画]
1.新闻和漫画共同反映了什么现象?
2.类似上述不和谐现象在我们生活中时有发生,请你再列举两例。
3.你认为应该如何避免类似现象的发生?
(从3个角度回答。
)
(三)小鸟的诉说
某校九年级学生张野在学习了《感受大自然》这一课的内容后,有感而发,写
下了一首题为“小鸟的诉说”的诗歌:
小鸟的诉说
我是一只小小鸟,喜欢唱歌和舞蹈。
可是近来很烦恼,栖息之地日减少。
想要远迁换新巢,空中气体似毒药。
夜里强光把眼照,晕头转向路难找。
一头栽在污水旁,耳边有语在诉怨。
垂危鱼儿泪已干,沙尘狂舞迷我眼。
强张小口向人唤,及时悔过尚不晚。
望君热爱大自然,共建和谐谋发展。
阅读诗歌,回答问题:
1.诗歌反映了哪些破坏自然资源和环境的现象?
2.这些现象会带来哪些危害?
3.你可以为改变诗歌中所反映的现象做些什么?
【达标测试】
一、我来选择(温馨提示:
每小题只有一个符合题意的答案)
1、山水是大自然的杰作,,反映了人们欣赏自然界美景,品味自然界事物的趣味,下列不属于品味自然界趣味的是()
A.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红B.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青D.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风
2、自然美是我们能够欣赏和感受到的,美的自然对象可分为两种,一种是经过人们直接加工改造、利用的对象,另一种是未经直接改造的自然,下列属于前者的是()
A.成群的牛羊B.广阔的海洋C.起伏的山川D.雨后的彩虹
3、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
”这说明审美要注意()
A.距离B.角度C.时间D.想象力
4、物种的减少对人类的影响是()
A.减少人类的食物来源B.危害人类的身体健康
C.破坏大自然的生态平衡D.危及人类的生存和发展
5、对人与自然的关系认识正确的是()
A.自然资源是取之不尽的B.人与自然已经和谐
C.破坏自然必将威胁人类自身的发展D.保护环境必然要停止对资源的开发
6、大自然风光秀丽,美景如画。
历代不少名篇佳作就是人们对自然的赞美和歌颂。
下面诗句中不属于描绘大自然之美的有()
A.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
C.大漠孤烟直,长河落日圆D.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍
7、古诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”和“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,启示我们在欣赏大自然之美时要注意()
A.观赏景物的距离B.观赏景物时要发挥想象力C.观赏景物的时间D.观赏景物的角度
8、国际鸟类联盟发表的《2004年世界鸟类状况》报告指出,由于无节制的农业扩张和不可持续的森林开采方式,全球约有1121种鸟类濒临灭绝,其中344种面临高度灭绝危机,688种目前已经罕见。
这表明()
A.自然物种的减少严重危害人类的健康
B.鸟类的减少直接制约经济和社会的发展
C.人类对自然的不合理开发利用必然导致生态的破坏
D.保护生态环境与发展经济的矛盾是无法解决的
9、分析右边的漫画《奖品》,可以看出()
①我国还存在着严重的环境问题②明星企业可以以牺牲环境为代价换取经济的一时发展③任何企业都必须坚持科学发展观,实施可持续发展战略④提高企业效益,必然造成环境污染
A.②③B.②④C.①④D.①③
10、与老百姓生活息息相关的塑料袋已经发明100周年了,但最近在欧洲某组织开展的评选活动中,塑料袋却被评为20世纪最糟糕的发明,该组织呼吁全世界的人民抛弃塑料袋。
该组织这一评选结果的依据主要是()
A.产量太大,浪费了大量的资源B.用处太小,对人类的贡献不大
C.使用劣质塑料袋对人类的健康有一定的危害
D.这项发明给今天的人类带来了环保灾难个地球
11、20世纪50年代以来,人类靠开发资源发展经济,社会生产力大幅度提高。
与此同时,世界人口剧增,水土流失,土壤退化,海洋污染严重,臭氧层被破坏,工业污染加剧,物种大量灭绝,自然灾害倍增,能源几近耗竭……以上材料说明()
A.环境问题是世界面临的严重问题B.可持续发展是解决环境问题的必然选择
C.发展与人口、资源、环境的承载能力不协调
D.人类以牺牲环境为代价换取经济的一时发展
12、美丽的夜空、奇妙的生命、辽阔的草原、起伏的山峦、浩瀚的江河,都让我们流连忘返,惊叹大自然的神奇。
这都告诉我们大自然()
①精彩纷呈、美景如画②能带给我们无穷的精神享受③能陶冶我们的情操,丰富我们的精神生活④给我们提供了无限宽广的审美领域
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
13、法国著名雕塑家罗丹曾说过:
“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
”对这句话认识不对的是有()
A.生活中的一切都是美丽的,要善于去感受
B.大自然魅力无穷,我们应学会感受自然之美
C.美有时是直观的,有时是隐蔽的,我们不可能完全欣赏和感受
D.要走进大自然,亲近大自然,热爱大自然
14、实现人与自然的和谐是建设和谐社会的目标之一。
下列做法不符合这一要求的是
①为吸引游人,在自然风景区建造宾馆、剧院等②砍伐绿化带内林木,建造游乐③破坏花园的花草树木④捕杀野生保护动物()
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
15、下面的漫画给我们的启示有()
A.目前我国的环境问题十分严重,应加大治理力度B.这是没有办法的事情
C.我国应先治理环境,然后再发展经济D.自然灾害后患无穷,人类对此无能为力
16、1989年1月,我国某水厂被污染,附近1.4万人出现腹泻、头晕、恶心等症状;人们洗澡时会全身刺痒,皮肤局部溃烂。
这次事故造成2万人不同程度中毒。
印度北部山区由于森林资源全部砍光,引起1978年的特大洪水,结果2000多人被淹死,4万头牲畜被冲走。
这些事实都警示我们()①环境问题威胁生态平衡②环境问题已成为全球性的问题③环境问题制约我国经济和社会的可持续发展④环境问题危害人类健康
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④
17、近年来,我国气候持续异常。
在北方一些城市,冬季气温持续偏高,降水稀少,造成各种呼吸道疾病频繁爆发。
经研究,出现这种情况的一个主要原因就是生态环境遭到破坏。
这说明环境问题()
A.威胁生态平衡B.危害人类健康
C.制约着我国经济和社会的可持续发展D.是经济发展的必然现象
二、拓展创新题
1、“可可西里,是天堂,是地狱,还是见证生命与信仰的圣地!
因为可可西里的故事难以诉说,只有真正走过的人才能体会!
”
——电影《可可西里》导演陆川
可可西里位于青藏高原的中心地带。
1985年以前,这里生活着大约一百万只珍贵的藏羚羊,由于藏羚羊绒价格暴涨,可可西里无人区爆发了对藏羚羊的血腥屠杀,各地盗猎分子纷纷涌入,短短几年,数百万只藏羚羊被杀戮,现在可可西里大约只残存不到两万只藏羚羊……
材料中谈到“可可西里,是天堂,是地狱。
”为什么这么说?
2、暑假快到了,吕琳的父母打算带她去登泰山、看大海,开阔一下眼界。
这可是吕琳第一次跟随父母去外地游览风景名胜,她非常珍惜这次机会,可又不知道如何才能更好地欣赏自然美景。
假如你是吕琳的好朋友,你能告诉她吗?
3、在通往某生态旅游区的公路两旁,有很多餐馆,这些餐馆大都用野生动物做菜。
对此,有人作了首打油诗“长长野味一条街,嘴馋食客闻香来。
野生动物呼救命,人间有谁动情怀!
”
(1)这反映了什么问题?
这一问题会带来哪些危害?
(2)除此之外,人与大自然之间还有哪些不和谐之音?
(3)请拟写两条警示标语寄给有这一问题的餐馆。
4、观察漫画,并对漫画中爸爸及儿子的言行进行简要评析。
5.2009年暑假,王旭跟随旅行团到新疆旅游,穿过火车站拥挤的人群,他终于挤上了火车,车渐行渐远,入疆后看着窗外茫茫的戈壁滩,听着邻座讨论关于环境遭到破坏的事情,王旭思绪万千……
①发挥你的想像力,请说出王旭会在此时思考哪些问题,(列举两个即可)
②导致这些问题产生的原因是什么?
③这些问题有办法解决吗?
请列举三个措施
6、仔细观察下图,对比图中小溪两岸两种不同的生活场景,请分别对这两种不同的生活方式进行评析。
7、观察右边漫画并回答:
(1)漫画中反映的主要问题是什么?
(2)这一问题有哪些危害?
评定人
等级
日期
参考答案
走进生活、共同探究
(一)关注我们生存的家园
1.材料一说明自然物种在减少;材料二说明自然景观遭到人为破坏;材料三
说明环境状况不容乐观。
2.威胁生态平衡,危害人类健康,制约经济和社会的可持续发展。
3.召开主题班会、开展社会调查、举行演讲比赛。
(二)关注我们生存的家园
1.新闻和漫画共同反映了在社会生活中还存在破坏环境的现象,说明人们的
环保意识不强。
2.任意向河流排放污水;架网捕鸟;露天焚烧杂物。
3.加大执法力度,对破坏环境的行为给予严惩;宣传环保知识,提高人们的环
保意识;发挥群众的监督作用,发现有破坏环境的行为及时举报。
(三)小鸟的诉说
1.乱砍滥伐树木、大气污染、水污染等。
2.威胁生态平衡、危害人类健康、制约经济和社会的可持续发展。
3.爱护花草树木,植树造林;宣传环保知识,提高人们的环保意识;爱护小动
物,拒绝吃野生动物;不露天焚烧杂物,不往河流里乱扔废弃物,发现有破坏环境
的行为及时制止或向有关部门举报。
【达标测试】
一、1.C2.A3.B4.D5.C6.D7.B8.C9.D10.D11.D12.A13.A14.D15.A16.A17.B
二、拓展创新题
1、可可西里美景如画,给我们无穷的精神享受,带给我们快乐,陶冶我们的情操,丰富我们的精神生活。
所以说是“天堂”。
说可可西里是“地狱”,是因为那里人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用,破坏了大自然的生态平衡,危及人类自身的生存和发展,人与自然存在严重的不和谐之音。
2、鉴赏自然风景,要注意观赏的距离、角度、时间,还要发挥人的想像力。
3、
(1)①人类肆意捕杀野生动物,导致自然物种减少。
②破坏大自然的生态平衡,必然会危及人类自身。
(2)提示:
自然景观遭到破坏、环境污染严重等。
(3)提示:
如“保护动物就是保护人类”、“动物是我们的朋友”等
4、
(1)人类对动植物资源的掠夺式的开发和利用,是造成物种灭绝的原因之一,直接破坏大自然的生态平衡,危及人类自身。
爸爸食用野生动物是不尊重生命、破坏生态平衡、害人害己的行为。
(2)儿子能够尊重生命,善待动物,既是保护大自然,也是保护自己的行为。
5、①我国自然物种在不断减少,自然景观遭到人为破坏,环境状况不容乐观,形势非常严峻等。
②除了不可抗拒的历史因素和自然灾害因素外,还有人为因素,特别是人类对自然资源的掠夺式开发和利用。
③⑴有办法解决
⑵a坚持计划生育和保护环境的基本国策;
B加强环保知识宣传,增强人们的环保意识;
C发展环保科技,解决环境问题;
D加大执法力度,珍惜和保护资源等。
6、图中右岸的生活方式体现人与自然的和谐相处,这样才能使我们长久的生存和发展下去;左岸的生活方式尽管可能换来暂时的经济发展,但这种杀鸡取卵式的做法最终会导致严重的生态危机,影响人类的生存。
7、
(1)图1、图2说明了人们不适当开发和利用自然资源,破坏了环境。
图3、图4说明了人们向自然环境任意排放废气物,污染了环境。
(2)结合实际情况回答。
可从破坏生态平衡、危害人类健康、制约我国经济和社会的可持续发展等几个方面来组织答案。
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