四年级语文下册期末知识点整理复习完整版.docx
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四年级语文下册期末知识点整理复习完整版
四年级语文下册期末知识点整理复习完整版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音写词语。
kuòdàshìfànnǔlìchànà
dàitìxiāngbiānzǐsèbùjǐn
2.读拼音写词语,要求写得正确、漂亮。
zhújiànzhāodàijiāngyìnglíngqiǎo
chùjiǎozīrùnbēicǎnjìngpèi
3.看拼音,写词语。
wūyánzhàolìsuìdàozhēngzháténgluó
xìbāoxiāosǎdúshǒutíjiàofùjìn
4.看拼音,写词语。
fúróngdàyànjǐnnángqínláoxiāngféng
jiěpōukūlongwéichígǎngwèidiàoqiǎn
形近字词
5.辨字组词。
蔬(______)蜻(______)凤(______)朴(______)篱(______)
疏(______)清(______)风(______)扑(______)璃(______)
6.我会给形近字组词。
牌(_______)煤(_______)折(_______)均(_______)辟(_______)
脾(_______)媒(_______)拆(_______)钧(_______)劈(_______)
7.辨一辨,组成词语。
淹(_________)官(_________)姓(_________)跪(_________)
掩(_________)宫(_________)性(_________)脆(_________)
8.比一比,再组词。
昧(_______)据(_______)笼(_______)震(_______)渐(_______)
味(_______)剧(_______)拢(_______)振(_______)惭(_______)
正确读音选一选
9.用“√”给下列多音字选择正确的读音。
1.我在济(jìjǐ)南看到了一位老伯伯正在救济(jìjǐ)贫困儿童。
2.我屏(píngbǐng)住呼吸,眼睛一动不动地盯着屏(píngbǐng)幕。
3.小张是个坚强(qiángjiàng)的孩子,但他也非常倔强(qiángjiàng)。
4.太阳像负着重荷(héhè)似的出来了,瞬间照亮了荷(héhè)花池。
10.给划线的字划去错误的读音。
地质(zhǐzhì)兴奋(xìngxīng)转移(zhuǎnzhuàn)破旧(pèpò)
静谧(nìmì)比较(jiǎojiào)召开(zhāozhào)崭新(zhǎnzàn)
11.用“√”给加点的字选择正确的读音。
霎时(shàchà)即使(jìjí)轰隆隆(lōnglóng)
洞穴(xuèxué)挣扎(zházhā)昂首东望(yángáng)
12.用“√”给加点字选择正确的读音。
成绩(jī jì)忠厚(zhēngzhōng)欺侮(wūwǔ)
一撮毛(cuōzuǒ)聋子(lǒnglóng)疙瘩(dāda)
啄食(zhuózuó)腔调(qāng qiāng)可恶(èwù)
句子训练
13.按要求写句子。
(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
(改成反问句)
_____________________________________________________________________
(2)宽阔的钱塘江横卧在眼前。
(缩句)
_____________________________________________________________________
(3)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
(仿写句子)
_____________________________________________________________________
14.按要求写句子。
1.当母亲准备出去工作的时候,阳光温和地从那个小窗子里射进来。
(缩句)
___________________________________________________________________
2.这不是难为蝴蝶吗?
(换一种表达方式,意思不变)
___________________________________________________________________
3.从正面、侧面看声庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现出各种样子。
(根据意思写诗句)
___________________________________________________________________
4.人们在无边的黑夜中度过一个又一个无数的长夜。
(修改病句)
___________________________________________________________________
15.句子练习。
1.为人类造福,有什么错?
(换个说法,意思不变)
____________________________________________________________
2.普罗米修斯坚定地回答:
“我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误。
”(改为转述句)
____________________________________________________________
3.这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(改为反问句)
____________________________________________________________
4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(运用相同的修辞手法仿写句子)
当夜幕降临的时候,青蛙_____________________________________。
5.爬山虎的那些脚巴在墙上相当坚固。
(修改病句)
________________________________________________________
16.按要求写句子。
1.像叶老这样的大作家,会见一个普通的中学生吗?
(改为陈述句)
_________________________________________________________
2.小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。
(缩句)
_________________________________________________________
3.爬山虎的脚没触着墙。
爬山虎的脚不几天就萎了。
(用关联词连成一句话)
_________________________________________________________
课内填空
17.根据课内积累填空。
1.美丽的画面可以是看到的,如:
“浪潮越来越近,__________________,浩浩荡荡地飞奔而来。
”可以是听到的,如:
“那声音如同山崩地裂,___________________。
”还可以是想到的,如:
“白天你在溪里洗衣裳,而我用树叶做小船,______________________。
”
2.《浣溪沙》中抒发词人惜春伤时的惆怅和寂寞,叹惜年华将逝的情思的诗句是:
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
_________________?
3.《登飞来峰》中的诗句“不畏浮云遮望眼,______________。
”表达了作者高瞻远瞩,对前途充满信心的豪情和不畏艰难,立志革新的政治抱负。
4.《冬夜读书示子聿》中诗句“______________,绝知此事要躬行。
形容书本上得来的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲身实践。
5.《礼记》中“故人不独亲其亲,____________。
”说的是人不仅仅以自己的亲人为亲人,以自己的子女为子女,体现了社会的博爱精神。
6.《王戎不取道旁李》中,王戎不争着跑去摘道路边李树上李子的原因是:
___________________。
18.联系课文内容答题。
1.《宿新市徐公店》的作者是___朝诗人_____,诗中描写儿童无忧无虑生活的诗句是“_______________,_______________”。
2.《四时田园杂兴(其二十五)》描写农村人非常繁忙的诗句是“____________,____________”。
3.《乡下人家》按照房前屋后的_____顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的_____顺序交叉描写,展现了乡下人家___________的乡村生活,也赞扬了乡下人家__________的美好品质。
4.《天窗》描写了在乡村里一个_______的玻璃天窗,在不同的天气和时间里给孩子们带来的_________。
阵雨时,孩子们对_______的想象和向往,晚上对小小天窗外的_________的渴望和联想。
19.根据课文内容填空。
1.本单元我们去了海宁的盐官镇,观看了被称为________的_______大潮;我们跟随诗人_________与悠闲的花牛一起散步,一起做梦;我们还跟着作家_______三次观看_______,领略了夜空不一样的美。
2.______________布满河床。
哟,卵石间有多少_______的小水塘啊,每个小水塘____________________!
3.王维的山水诗《鹿柴》写得有“声”有“色”,诗中写“声”的诗句是:
_______________,_______________;写“色”的诗句是:
_______________,_______________。
20.根据课文内容完成填空。
1.感悟课文内容并填空。
作者在描写白鹅的时候,紧紧抓住了白鹅________的特点,从________、________和________三个方面对白鹅进行了生动细致的描写,表达了对白鹅的________之情。
2.感悟课文写法并填空。
(1)作者善于运用________的写法来突出白鹅的特点。
(2)作者善于运用________来表达自己的情感。
如,用“鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等含有贬义的词语表现白鹅的个性,从中我们可以看出作者对白鹅的________。
阅读理解
21.课外阅读。
我爱家乡的秋夜
①家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。
A水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。
(这句话运用了比喻的修辞方法,形象地写出了秋露的样子。
)
③月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,洒在细密的竹叶上,洒在亭亭玉立的竹茎上,洒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
④柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。
⑤家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每每夜幕降临,他们就载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。
田野里的小艺术家们也不甘示弱:
蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴,青蛙像男高音似的唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。
B这些声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声,带着微笑甜甜地进入梦乡。
⑥夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。
风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。
C柳条儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。
在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。
那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。
1.解释下面的词语。
垂涎欲滴:
__________________________________
2.用“ ”画出第②自然段的中心句。
这段话的结构是( )。
A.分—总 B.总—分 C.总—分—总
3.批注是一种很好的读书方法,它能把我们读文章时的思考、感悟及时地记录下来。
参考文中(A)处的批注,在原文B、C两处,任选一处加上批注。
答:
我选(_____)处,批注是:
_______________________________
4.用简洁的语言概括家乡秋夜的特点。
_____________________________________________________________
5.这篇短文表达了作者怎样的感情?
_____________________________________________________________
22.课外阅读。
蜜蜂
初春,家里来了一窝蜜蜂,它们钻进谷仓里安家,妈妈高兴得不得了。
因为在农村,有蜜蜂来是预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜。
我天天观察它们,也渐渐了解了它们。
蜜蜂非常聪明,它们会建造巧夺天工的蜂巢。
奇特的蜂巢是由许多个六棱柱形的蜂房组合而成的。
数学家经过仔细计算得出:
使用同样的原材料,六棱柱具有最大的体积,从而可贮藏更多的蜂蜜,十分符合几何学原理和省工节材的建筑原则。
小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大师呀!
蜜蜂很勤劳。
采蜜是它们的主要工作。
桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它们忙碌的身影。
据说蜜蜂最远能够飞到离蜂巢14千米外采蜜,真了不起。
看到勤勤恳恳的它们,我怎能不深受感动呢?
蜜蜂体长虽然只有一到二厘米,但你可别小看它们,它们可都是英勇善战的勇士。
有一回,一只大马峰想溜进蜂房搞破坏,被放哨的“卫兵”发现了。
险情就是命令,许多小蜜蜂从巢里扑了出来。
它们在入口处布了个蜂阵。
只要马蜂飞过来,它们就同时扇动翅膀,并翘起尾部的武器。
“嗡”的一声,马蜂只好向后撤。
看到敌人还不肯离开,几只蜜蜂从阵里飞了起来,在敌人面前晃了一下,又落在阵里。
接着又有几只飞了起来……就这样反反复复,马蜂一点便宜也没占到,只好灰溜溜地逃走了。
为了守护家园,这些小精灵愿意付出一切,甚至是宝贵的生命。
听妈妈说,一窝蜜蜂一年可以为人们提供几十公斤蜜。
如果你正在品尝这甜入心底的美味,请不要忘了这是由千千万万平凡而又勤劳的小蜜蜂酿造的。
1.文章重点介绍了蜜蜂的几个特点?
分别是什么?
__________________________________________________________
2.为什么说蜜蜂的巢是巧夺天工的?
__________________________________________________________
3.为什么有蜜蜂来会预示着这一年全家人将过得甜甜蜜蜜呢?
__________________________________________________________
23.课外阅读。
神奇的纳米(节选)
纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星,其辉煌的前景已被世界公认。
美国密歇根大学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹”,其大小只有针尖的1/5000,其作用是炸毁危害人类的各种微小敌人,其中包括流感病毒和疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌或者李氏杆菌等。
科学家们预计,如果能够成功地把纳米管纺织成更粗的丝绒,所得到的材料将比钢铁结实100倍,导电性比铜好,而导热性比宝石好。
用这种纤维做成的薄膜能够给人类带来功率极高而体积极小的充电电池。
人们有可能用纳米技术制造出带有陈年佳酿味道的新酒,或者带有开关的忠诚的生物机器狗。
超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。
然而,纳米技术的潜在威胁也是可怕的。
有专家对市场上打着的高科技名目的“纳米美容品”和“冰雹用纳米清洁剂”等产品提出警告,说这些产品可能对身体造成危害,诱发癌症。
科学家解释说,纳米是一米的十亿分之一,是绝对微观世界的概念,以上这些产品如果真是纳米产品,那么这些纳米微粒是飘浮和运动的,要按照物理学上的布朗运动进入食品和人体,进而进入人体细胞内。
而这些产品的成分中含有氧化硅、氧化钛、氧化锰,或者含有银,这些成分在人体内如同“幽灵一样飘浮”,如果潜伏在细胞内,容易诱发细胞病变,进而可能导致癌症。
1.文中画线句子没有运用的说明方法是( )。
A.打比方B.列数字C.作比较
2.选文介绍了纳米技术的________和________这两方面的内容。
3.体会说明文语言的准确性:
下面的句子中,关于加点词的作用,说法正确的是( )
超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。
A.表示这种设想不确定,只是推测的情况。
B.表示这种情况一般不可能出现。
C.表明这种材料还需进行再研究。
4.针对“纳米技术的潜在威胁也是可怕的”,你有什么看法?
___________________________________________________
24.课外阅读。
姥姥家的小院
今年暑假,我的生活真是丰富多彩,最有趣的是到农村的姥姥家居住的日子。
我最喜欢姥姥家的小院。
早晨,一轮红日渐渐升起,给小院涂上了一层金黄色。
鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠,晨风夹带着香味迎面扑来。
院子西面,几根长竹竿架子上,爬满了瓜藤,稠密的绿叶衬着紫红色的花朵,又娇,又鲜艳,远远望去,好像一匹美丽的花布。
东北角是由金瓜架搭起的棚子,光溜溜的金瓜像吊灯似的挂在藤上。
瓜棚下面有几张桌子。
晚上,灯亮了,孩子们在这里嬉戏、下棋,大人们在这里乘凉、闲谈。
院子东面有几株像巨人一样高的白杨,还有几株果实累累的果树。
白杨树挺着高大的躯干,碧绿的叶子被风吹得哗哗直响,在响声中,可以闻到旁边果树上果子的清香。
院子南面是一片碧绿的小园,里面种着各种各样的蔬菜。
韭菜绿油油的,茄秧上挂满了嫩茄子,半红半绿的辣椒像害羞似的,藏在茂密的绿叶中,还有西红柿、黄瓜……
姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊!
1.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)形容内容丰富,种类多样。
(_________)
(2)指诗画一般的美好意境。
(________)
2.“韭菜绿油油的,茄秧上挂满了嫩茄子,半红半绿的辣椒像害羞似的,藏在茂密的绿叶中,还有西红柿、黄瓜……”文中最能概括这句话的一个词语是__________,写出了小菜园的蔬菜种类之多。
从“_______”一词可以看出这句话运用了拟人的修辞手法。
3.短文是围绕哪句话写的?
()
A.我的生活真是丰富多彩。
B.最有趣的是到农村的姥姥家居住的日子。
C.我最喜欢姥姥家的小院。
4.“姥姥家的小院,多么富有诗情画意啊!
”表达了作者怎样的思想感情?
___________________________________________________________________
作文
25.习作表达。
生活中有许多美好的东西,请以“我发现了”为题,写一篇文章,内容不限。
要求把题目补充完整,并把发现了什么,发现的过程写明白。
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26.习作乐园。
根据下面的提示写一篇习作,自己拟一个题目
同学们,在生活中,一定有许多令你难忘的事,这些事就像是你成长之树上的一颗颗诱人的果实,你回味无穷。
请选择让你最难忘的一件事,写下来与大家分享。
要求:
能按照一定的顺序写,并把事情的起因、经过、结果写清楚。
(书写工整,字数要求400以上)
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