Access大数据库基础教程教案设计.docx
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Access大数据库基础教程教案设计
*****大学*****学院
2013-2014学年度第二学期
教案
课程名称:
Access数据库应用根底
课程类型:
计算机公共课
教学对象:
2013级
任课单位:
****
任课教师:
****
2014年2月
一、主题〔章、节〕:
数据库根底知识
上课时间:
第〔1〕周
二、教学目的和要求
了解信息、数据与数据处理的定义;了解数据库系统的根本概念、特点和数据模型;理解关系模型和关系运算的根本概念;了解数据库设计原如此、步骤和设计过程;了解SQL;了解关系规X化;了解Access的历史和特点。
三、教学重点/难点
重点:
数据库理论的根本概念;关系数据库的模型与运算;Access2010数据库的组成与特点。
难点:
数据库系统;关系运算;关系规X化。
四、课时安排
45分钟讲授知识点,45分钟上机练习
五、教学活动的组织形式
讲练结合
六、教学手段〔教学媒体的运用〕
多媒体交互系统
七、教学过程的设计
介绍该门课程的特点与要求,10分钟;
介绍数据库根底知识,关系数据库,数据库设计根底,SQL根本命令,关系规X化,Access2010简介,45分钟;
学生上机浏览样例数据库,体会数据库根本理论,45分钟。
一、主题〔章、节〕:
数据库的创建,表的创建
上课时间:
第〔2〕周
二、教学目的和要求
了解Access数据库的创建方法;了解Access数据的根本类型,掌握建立数据表的各种方法。
三、教学重点/难点
重点:
创建数据库的方法,创建数据表结构的方法,字段属性的设置,掌握数据输入和导入的根本方法。
难点:
数据库的创建方法,使用设计视图创建数据表结构,字段属性的设置,数据的输入与导入方法
四、课时安排
45分钟讲授知识点,45分钟上机练习
五、教学活动的组织形式
讲练结合
六、教学手段〔教学媒体的运用〕
多媒体交互系统
七、教学过程的设计
介绍创建数据库的各种方法〔包括例题讲解和练习〕45分钟
介绍字段数据类型,表结构的创建,表数据的输入以与字段属性的设置〔包括例题讲解和练习〕90分钟
一、主题〔章、节〕:
表间关系的创建,维护表,操作表
上课时间:
第〔3〕周
二、教学目的和要求
掌握创建表间关系的方法,学会对数据表的维护和操作。
三、教学重点/难点
重点:
理解Access表间关系的意义,掌握建立表间关系的根本方法,学会对表中数据进展编辑维护和排序筛选等操作。
难点:
表间关系的理解与创建,“实施参照完整性〞的作用,维护和操作表的方法。
四、课时安排
45分钟讲授知识点,45分钟上机练习
五、教学活动的组织形式
讲练结合
六、教学手段〔教学媒体的运用〕
多媒体交互系统
七、教学过程的设计
介绍表间关系的概念与操作〔包括例题讲解和练习〕,45分钟
介绍维护表的各种方法〔包括例题讲解和练习〕,45分钟
介绍操作表的各种方法:
查找、替换、排序、筛选,45分钟
一、主题〔章、节〕:
查询的根本概念与选择查询的创建
上课时间:
第〔4〕周
二、教学目的和要求
了解查询的根本概念和种类;掌握简单项选择择查询的创建方法;理解查询准如此的含义和组成,掌握准如此的书写方法;掌握复杂的总计查询、分组总计查询以与添加新字段的查询的设计方法。
三、教学重点/难点
重点:
各种选择查询的创建方法;掌握查询准如此的设计与书写。
难点:
带条件的选择查询;准如此的设计;总计查询函数的选择;添加的新字段的设计。
四、课时安排
45分钟讲授知识点,45分钟上机练习
五、教学活动的组织形式
讲练结合
六、教学手段〔教学媒体的运用〕
多媒体交互系统
七、教学过程的设计
介绍查询根本概念与准如此规如此,45分钟
介绍选择查询的创建方法〔包括例题讲解和练习〕,45分钟
介绍查询中的计算设计〔包括例题讲解和练习〕,45分钟
一、主题〔章、节〕:
交叉表查询、参数查询与操作查询
上课时间:
第〔5〕周
二、教学目的和要求
掌握交叉表查询的创建方法;掌握参数查询的创建方法;掌握操作查询的创建方法。
三、教学重点/难点
重点:
交叉表查询、参数查询、生成表查询、删除查询、更新查询以与追加查询的创建方法。
难点:
交叉表查询各项数据的分析确定;参数的设置方法;生成表查询、删除查询、更新查询以与追加查询的操作过程。
四、课时安排
45分钟讲授知识点,45分钟上机练习
五、教学活动的组织形式
讲练结合
六、教学手段〔教学媒体的运用〕
多媒体交互系统
七、教学过程的设计
介绍交叉表查询的概念与创建方法〔包括例题讲解和练习〕45分钟
介绍参数查询的概念与创建方法〔包括例题讲解和练习〕45分钟
介绍操作查询的概念与创建方法〔包括例题讲解和练习〕45分钟
主题〔章、节〕:
SQL查询,查询综合练习
上课时间:
第〔6〕周
一、教学目的和要求
掌握SQL查询中各种查询的创建方式;掌握SQL语句的书写;对已经创建的查询进展操作的方法,查询的综合练习。
二、教学重点/难点
重点:
SQL语句的设计与书写,查询的综合应用。
难点:
SQL语句的设计;SQL查询的设计与创建;查询综合应用。
三、课时安排
45分钟讲授知识点,45分钟上机练习
四、教学活动的组织形式
讲练结合
五、教学手段〔教学媒体的运用〕
多媒体交互系统
六、教学过程的设计
介绍创建SQL查询的各种方法〔包括例题讲解和练习〕45分钟
查询的综合练习,进展在线测试45分钟
主题〔章、节〕:
认识窗体,使用向导创建窗体,使用设计视图创建窗体
上课时间:
第〔7〕周
一、教学目的和要求
了解窗体的概念和作用;了解窗体的类型;
掌握创建窗体的各种向导;
掌握在设计视图中创建和设计窗体的方法。
二、教学重点/难点
重点:
使用各类向导创建窗体的方法,使用设计视图创建窗体
难点:
主/子窗体的创建,使用设计视图创建窗体的方法。
三、课时安排
45分钟讲授知识点,45分钟上机练习
四、教学活动的组织形式
讲练结合
五、教学手段〔教学媒体的运用〕
多媒体交互系统
六、教学过程的设计
介绍窗体概念、使用向导创建窗体的各种方法45分钟
介绍使用设计视图创建窗体的方法45分钟
主题〔章、节〕:
,设置窗体和控件属性,窗体的修饰
上课时间:
第〔8〕周
一、教学目的和要求
掌握各种控件的属性设置,掌握修饰窗体的各种方法。
二、教学重点/难点
重点:
各种控件的添加和属性设置,窗体属性的设置,修饰窗体的各种方式。
难点:
控件与窗体属性的设置与应用。
三、课时安排
45分钟讲授知识点,45分钟上机练习
四、教学活动的组织形式
讲练结合
五、教学手段〔教学媒体的运用〕
多媒体交互系统
六、教学过程的设计
介绍窗体与控件属性的应用45分钟
介绍窗体修饰的方法45分钟
窗体综合练习45分钟
一、主题〔章、节〕:
,认识报表,创建报表,编辑报表,报表中的排序与分组
上课时间:
第〔9〕周
二、教学目的和要求
了解报表的组成和分类;掌握使用向导创建各类报表的方法;掌握使用设计视图创建各种类型报表的方法,掌握编辑报表的方法,掌握在报表中排序与分组的方法。
三、教学重点/难点
重点:
创建各类报表的向导方法;使用设计视图创建各类报表的方法;各种控件或对象的属性设置,报表的编辑,报表的排序与分组。
难点:
标签报表的创建;报表中各种控件的添加与属性设置,报表的分组与排序。
四、课时安排
45分钟讲授知识点,45分钟上机练习
五、教学活动的组织形式
讲练结合
六、教学手段〔教学媒体的运用〕
多媒体交互系统
七、教学过程的设计
介绍创建报表与修饰报表的各种方法〔包括例题讲解和练习〕45分钟
介绍编辑报表的各种操作45分钟
介绍报表排序与分组的方法〔包括例题讲解和练习〕45分钟
一、主题〔章、节〕:
在报表中添加计算控件,子报表、多列报表与复杂报表的创建。
上课时间:
第〔10〕周
二、教学目的和要求
掌握在报表中添加计算控件的方法,掌握子报表创建与添加的方法,掌握使用设计视图创建多列报表的方法,掌握复杂报表的创建方法,掌握报表的预览、打印和存储方法。
三、教学重点/难点
重点:
计算控件的添加方法;子报表的各种创建方式,多列报表的创建。
难点:
计算控件的添加;数据的分组统计;子报表的设计方法;多列报表的设计方法。
四、课时安排
45分钟讲授知识点,45分钟上机练习
五、教学活动的组织形式
讲练结合
六、教学手段〔教学媒体的运用〕
多媒体交互系统
七、教学过程的设计
介绍在报表中添加计算控件的方法45分钟
介绍子报表与复杂报表的创建45分钟
一、主题〔章、节〕:
宏
上课时间:
第〔11〕周
二、教学目的和要求
了解宏的概念、作用与分类;掌握创建操作序列宏、宏组、条件操作宏的方法;掌握各类宏的运行方法和调试方法。
三、教学重点/难点
重点:
各类宏的创建方法;宏的运行与调试。
难点:
在窗体或报表控件的事件属性中加载宏。
四、课时安排
45分钟讲授知识点,45分钟上机练习
五、教学活动的组织形式
讲练结合
六、教学手段〔教学媒体的运用〕
多媒体交互系统
七、教学过程的设计
介绍宏的根本概念,45分钟
介绍宏、宏组、条件宏的创建、运行和调试的各种方法〔包括例题讲解和练习〕90分钟
一、主题〔章、节〕:
VBA概述、VBA编程根底
上课时间:
第〔12〕周
二、教学目的和要求
了解面向对象程序设计的根本概念;了解VBA编程环境;掌握数据类型、常量和变量,掌握运算符表达式的构成与运算优先级;掌握VBA常用标准函数的书写。
三、教学重点/难点
重点:
面向对象程序设计的根本概念;VBA中的数据类型、常量和变量的定义与使用;运算符与其优先级,标准函数。
难点:
概念的理解,各种定义变量的形式,运算符与其优先级的掌握,函数的书写与使用。
四、课时安排
45分钟讲授知识点,45分钟上机练习
五、教学活动的组织形式
讲练结合
六、教学手段〔教学媒体的运用〕
多媒体交互系统
七、教学过程的设计
介绍面向对象程序设计的根本概念20分钟
介绍VBA编程根底〔包括例题讲解和练习〕90分钟
一、主题〔章、节〕:
VBA常用语句1,VBA程序流程控制〔1〕
上课时间:
第〔13〕周
二、教学目的和要求
掌握声明语句、赋值语句、注释语句的使用;掌握各种条件语句与函数〔IF语句、SELECT语句、IIF函数、SWITCH函数、CHOOSE函数〕的使用与编写。
三、教学重点/难点
重点:
各种语句,条件结构。
难点:
各种语句的格式,用If语句、Select语句实现条件结构。
四、课时安排
45分钟讲授知识点,45分钟上机练习
五、教学活动的组织形式
讲练结合
六、教学手段〔教学媒体的运用〕
多媒体交互系统
七、教学过程的设计
介绍各种语句的分类〔包括例题讲解和练习〕45分钟
介绍If条件语句45分钟
介绍Select条件语句45分钟
介绍IIF函数、SWITCH函数、CHOOSE函数45分钟
主题〔章、节〕:
VBA程序流程控制〔2〕
上课时间:
第〔14〕周
一、教学目的和要求
掌握各种循环语句〔FOR循环语句、DO循环语句〕的编写;掌握VBA在Access数据库中的简单应用。
二、教学重点/难点
重点:
For循环语句和Do循环语句的格式与应用。
难点:
各种循环语句的结构,在Access数据库中简单应用VBA编程。
三、课时安排
45分钟讲授知识点,45分钟上机练习
四、教学活动的组织形式
讲练结合
五、教学手段〔教学媒体的运用〕
多媒体交互系统
六、教学过程的设计
介绍For循环语句〔包括例题讲解和练习〕45分钟
介绍Do循环语句〔包括例题讲解和练习〕45分钟
介绍Access数据库中VBA的简单应用45分钟
一、主题〔章、节〕:
辅导与检查综合实验设计
上课时间:
第〔15-16〕周
二、教学目的和要求
应用Access数据库管理系统设计开发一个数据库应用系统
三、教学重点/难点
综合运用各种功能与方法
四、课时安排
180分钟综合实验设计
五、教学活动的组织形式
综合实验
六、教学手段〔教学媒体的运用〕
个别辅导
七、教学过程的设计
学生成绩管理系统的综合设计。
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- Access 数据库 基础教程 教案设计
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