四年级语文下册期末知识点整理复习试题人教版.docx
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四年级语文下册期末知识点整理复习试题人教版
四年级语文下册期末知识点整理复习试题人教版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.认真拼一拼,把字写漂亮。
xiōnghuáiguàngàikuìbàigǎishànshūshì
bēicǎnháojiéwéikàngcháoxuéyǎnhù
2.看拼音,写词语。
lúhuāfālèngqiānbǐgēbojiénàn
jièzhiguǐliǎnqiāngshēngfángbèihuāngmáng
3.看拼音,写词语。
pǔsùbiānfúyùfángzāoyāng
bōlijiěmènèdúkūlong
4.看拼音,写词语。
nàixīnkǒngpàjìshùshìjì
rènhéwénziàomìhuànxiǎng
形近字词
5.辨字组词。
愉(_________)蚊(_________)绳(_________)技(_________)
榆(_________)纹(_________)蝇(_________)枝(_________)
6.辨字组词。
秩(_______)慌(_______)嘶(_______)剖(_______)镇(_______)
秋(_______)谎(_______)斯(_______)部(_______)填(_______)
7.比一比,再组词。
绳(_________)愉(_________)淘(_________)竭(_________)
蝇(_________)输(_________)萄(_________)歇(_________)
8.比一比,再组词。
顿(_______)肢(_______)珀(_______)试(_______)扔(_______)
钝(_______)枝(_______)柏(_______)拭(_______)仍(_______)
正确读音选一选
9.用“√”给加点字选择正确的读音。
吃荤(hūnyūn)熟悉(xìxī)轮廓(kuōkuò)
嘴唇(chúncún)恍惚(hūhú)嘱咐(fùfū)
10.用“√”给加横线字选择正确的读音。
弯曲(qūqǔ)出塞(sāisài)旋转(xuánxuàn)空隙(kòngkōng)
归还(huánhái)结巴(jiējié)恰当(dāngdàng)分量(fēnfèn)
11.给带点字选择正确读音。
豁口(huōhuò)笨拙(zhuōzhuó)宁可(níngnìng)
氛围(fēnfèn)证明(zhènzhèng)违抗(wéiwěi)
12.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
琥珀(bópò)不懈(xièjiě)便捷(jiéjéi)
崭新(zhǎnzǎn)杀菌(jūnjǚn)频率(lùlǜ)
句子训练
13.按照要求写句子。
1.这是在别人家里做客,你不能太随意。
(改为反问句)
________________________________
2.在这座高高的灯塔里,有一位孤独的人。
(改变词序,句意不变)
________________________________
3.博物馆里每天晚上各种稀奇古怪的事。
(改错句)
________________________________
4.我们永远失去了昔日的蓝天白云。
(缩句)
________________________________
14.句子游乐场。
1.西门豹是魏国国君派遣去管理漳河邺地的官员。
(缩句)
________________________________________________
2.21世纪,是人类来呼风唤雨。
(根据加点词把句子改为设问句)
________________________________________________
3.蝴蝶禁不起这猛烈的风雨。
(改为反问句)
________________________________________________
4.他一听到这个消息,______________________。
(把句子补充完整)
5.老师介绍了许多小明的事迹。
(修改病句)
_________________________________________
15.请按要求改写句子。
1.几座小山在云雾中若隐若现。
(缩句)
________________________________
2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
(修改病句)
_________________________________
3.在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?
(改为陈述句)
________________________________
4.喂,世纪广场怎么走?
(改成礼貌用语)
_________________________________
5.海塘大堤上早已人山人海。
(仿写句子)
________________________________
16.修改病句
1.在老师的帮助下,我很快地克服了错误。
__________________________________
2.春天的德州是个美丽的季节。
__________________________________
3.《猫》的作者是老舍写的。
__________________________________
4.神话故事对我很感兴趣。
__________________________________
课内填空
17.积累运用。
1.山重水复疑无路,____________。
(《游山西村》)
2.___________,还来就菊花。
(《过故人庄》)
3.没有__________,就做不出伟大的发现。
(牛顿)
4.___________,驷马难追。
(《增广贤文》)
5.我想把以上的第_________句送给我熟悉的一个人,因为_________(这句话对他/她有什么帮助?
)
18.根据课文内容填空。
1.《四时田园杂兴》(其二十五)中反映农村夏季景物特点的诗句是“________,_________。
”
2.《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________,_________。
”
3.《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_________,________。
_________,__________。
”
19.根据所学知识填空
1.《观潮》按照“潮来前→__________→__________”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。
2.《蟋蟀的住宅》一文中,作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“住宅”,还称这样的住宅为“_______________”,字里行间流露出对蟋蟀的____________之情。
3.出自神话故事的成语有____________、_____________;与“看”有关的成语有__________、__________;形容声音很大的成语有_________、__________。
4.细致观察和连续观察非常重要。
“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的”一句主要体现的是__________观察;“就在我们头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮,分明看出是有无数个光角儿的……就在这个时候,那星的周围里,又出现了几个星星,这是那么一瞬间,几乎不容觉察,就明亮亮地出现了”一句主要体现的是________观察。
20.回忆课文内容填空。
1.《凉州词》是_____代诗人_________所作。
诗的最后两句是“________________________”,其意思是:
________________________________________________
2.《为中华之崛起而读书》讲了三个故事,其中最能触动你的是_____________________,从这个故事中你体会到______________________________________。
3.“天下兴亡,匹夫有责”是_________(谁)说的,你对这句话的理解是_______________________。
通过本单元的学习,你了解了___________(谁),他让你印象最深的地方是__________________________
阅读理解
21.重点段落分析。
《蝴蝶的家》片段
我常想,下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?
天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集的喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。
这不是难为蝴蝶吗?
我一想起来就为蝴蝶着急,这样的天气它们能躲在哪里呢?
它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样的素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样着急。
但是,一位小朋友非常确信地说:
“它们和我们一样,肯定有家。
下雨的时候,它们就会急忙飞到家里去哩!
”不过它们的家在哪里呢?
人家的屋宇里从没有见过有蝴蝶来避雨。
麦田里呢?
也不能避雨。
松林里呢,到处是水珠滚坠。
园里的花是它们的家吗?
花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。
蝴蝶的家到底在哪里呢?
我真为蝴蝶着急了。
1.写出反义词。
低沉( ) 轻盈( ) 确信( ) 柔弱( )
2.把文中画线的句子换个说法,意思不变。
______________________________________________________
3.“想到这里,我简直没法再想下去了,心里是那样的着急。
”作者想到了什么,竟那样的着急?
_______________________________________________________
4.作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方?
概括起来说说。
_______________________________________________________
22.阅读课内片段,完成练习。
夜间飞行的秘密(节选)
后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出超声波。
而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?
现代飞机上(安装安置)了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。
雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,(显示指示)在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
1.用“√”在选文的括号里选择合适的词语。
2.飞机上的雷达的工作原理是______________________
3.“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
”这句话中,加点的两个词语能删去吗?
请说说你的理由。
___________________________________________________________
4.自然界的动植物是人类的老师,请你再举一个动植物启发人类创造发明的例子。
___________________________________________________________
5.针对选文,你还能提出什么问题?
写在下面。
___________________________________________________________
23.阅读下列课文(片段),完成后面各题。
走月亮
秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗?
月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
啊,我和阿妈走月亮……
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?
都有。
在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意地响看。
是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。
哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?
春天,我们种的油莱开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。
看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?
我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
啊,我和阿妈走月亮……
有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!
1.文中第一自然段中两个“升起来了”,我们能从中体会到作者___________的心情。
2.说说“我”和阿妈走过了哪些地方?
看到了哪些景物?
_______________________________________________________
3.“多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮”为什么说这是一个“多么奇妙的夜晚”?
_______________________________________________________
4.课文一共出现了几次“我和阿妈走月亮”?
为什么这样写?
_________________________________________________________
5.明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……?
________________________________________________________
24.阅读课文片段,回答问题。
“真的,它现在要开花了!
”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
窗子打开了,她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。
小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
1.选文的作者是______(国家)的__________。
2.“它现在要开花了”,这让母亲慢慢开始相信_________句子中的“它”指的是__________。
3.作者列举了三个事例说明了小女孩慢慢地好起来,请用简洁的语句概括这三个事例。
(1)___________________________________________________
(2)___________________________________________________
(3)___________________________________________________
4.读画“ ”的句子,注意加点的部分,从这句话中可以看出什么?
()
A.小女孩从前很不喜欢运动。
B.小女孩不喜欢讲话,也不喜欢笑。
C.小豌豆让小女孩变得健康和快乐起来。
5.为什么这一天“简直像一个节日”?
()
A.节日里有许多鲜花,豌豆花开了,所以这一天“简直像一个节日”。
B.节日总是让人感到快乐,小女孩这一天很高兴,所以“简直像一个节日”。
C.小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞,终于能坐起来,并快乐地生活,所以这一天“简直像一个节日”。
6.请针对选段内容提出一个自己的问题。
___________________________________________________
作文
25.习作天地。
同学们,在生活中我们会学到很多本领,但万事开头难,在第一次做某件事的时候你会怎想,又是怎么做的呢?
请以“第一次___________”为题,把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。
不少于400字。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.写作天地。
题目:
《我的小天地》
提示:
你的小天地在哪里?
是什么样的?
里面有什么?
你在小天地里会做些什么事?
它给你带来了怎样的快乐?
要求:
条理清晰,情感真挚。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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