中考语文记叙文阅读高分秘籍专题09 生活类记叙文三含答案.docx
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中考语文记叙文阅读高分秘籍专题09生活类记叙文三含答案
2020年中考高分秘籍之真题分类精解(记叙文阅读)
专题09生活类记叙文(三)
一、(2019·江苏南通)阅读下面的文章,完成11-21题。
(22分)
酿甜
周晓枫
①去曲靖,一路的山。
有时晴朗,天空浩荡;有时云涌,高处的云掩映着低处的云。
薄暮时分,两侧是介于墨绿与黛黑的山影;依然有珠灰色的云沉降下来,峰岭之间,云缕不绝。
②涌云之下,层峦之间,生命丰富。
孔雀的美仿若幻觉,大象的品德有如寓言,蝴蝶的魔术、长臂猿的绝技……这里的动物,接近神迹。
云南的植物,一定被神的嘴唇秘密吻过,才能繁茂至此,才能铺开这样辽阔而恍惚的梦境。
③云南的茶有名,以普洱为最。
那么粗朴而凝重的茶色,深琥珀般古老的时间,就这样涓滴入口,缭绕在心。
我到了曲靖的沾益,最早《山海经》里曾提及温水,这里在1985年被水利专家确认为珠江源。
我喝着用珠江的源头之水泡制的普洱茶……谁都无法溯游,回到自己生命的源头,但每个人的血管里,都流淌着记忆的江河。
④云南的菌有名,奇怪的样子和味道。
有的艳异如花,有的朴素如泥,还有的表面滑腻,菌盖上有层薄薄的黏液。
有的平滑如伞,有的菌褶如书册,有的布满微雕般的蜂巢气孔,像活着的珊瑚。
雨后多了许多采菌人,我深入林间,亦有所发现。
我发现的蘑菇颜色暗淡,隐约几根像是松针的短梗,不仅散在菌盖表面,也镶嵌在牛粪色的菌褶之间。
⑤云南的花有名。
本来要攀登曲靖的马雄山,目的是探访珠江源,我却忍不住,不停记录那些册间植物的名字:
长叶女贞、大花卫矛、粉叶小檗、马雄杜鹃……
⑥想到花,就想到花的媒人:
蜜蜂。
在曲靖的旧屋基乡,我参观“一窝蜂”计划养殖基地。
由于地处偏僻,锥状山体林立,这里人迹罕至,既没有工业也没有农业,自然生态未被破坏,有的是覆盖山体的植被和花朵——更适合养蜂,比种庄稼更环保。
⑦我记忆中的放蜂人,总是追逐着春天和花期,似乎是以最美好的方式流浪着。
事实上,这种浪漫实现起来非常辛苦,养蜂人并不轻松,就像他们的蜜蜂一样勤劳得近乎疲劳:
一只蜜蜂每天要造访几千朵花,一个养蜂人每年要辗转数千公里,风餐露宿,冷暖自知。
他们不断搬运沉重的蜂箱,寻找新的安置点。
蜜蜂嗡嗡作响,而他们是沉默而孤独的。
可我在罗平看到的,恰恰相反。
养蜂,把外出的打工者吸引回来,让他们不必在异乡颠沛流离,就在家乡,就在故土,就在亲人旁边,安居乐业。
这里出品的叫“那色土蜜”,那色是彝语里彝族人的意思;土蜜,指是中华蜂的土蜂蜜。
蜂箱不是常见的简陋板条箱,它设计精致,有斜顶和苫草,蜜蜂像是从棚户搬进别墅。
蜜蜂也不必远行,花太多了,这里有简直能淹死蜜蜂的花海;它们的小翅膀轻轻振动,就能抵达那些人类难以抵达的陡峭山体,那是理想的蜜源地。
它们制造的花粉和蜜滴,清热解毒,清火润燥……那种甜,安慰舌尖和心尖。
⑧我很喜欢蜜蜂。
它们在花朵上工作,它们用舞蹈的方式交流。
它们的蜂巢充满建筑学的美感。
它们是情商出色的社会学家。
它们是佩剑的小武士,不畏死亡地为了个人荣誉与集体安危而战。
它们是这个世界上伟大的媒人,每天都在缔结花朵的婚姻,让植物拥有果实的未来与新生。
⑨蜜蜂不仅是花的媒人,也是人的。
在曲靖罗平,认养一窝蜂,甜蜜两家人。
“一窝蜂”计划,采用与众不同的认养模式。
认养者可享受蜂群一整年酿造的生态蜜,包括提供现场割蜜的体验和食宿。
每窝蜂对应着养蜂的贫困户,认养者不仅收获蜂蜜,也帮助了蜂农,蜂农疼惜蜜蜂,说蜜蜂自己舍不得吃,都留给蜂王和幼蜂;他们割蜜的时候只取一半,要给蜜蜂留下充足的食物。
他们感恩蜜蜂,感恩这些甜蜜的小劳力和袖珍的小媒人。
⑩据说,自然、优质的蜂蜜几乎不会变质。
不是一年、两年,而是几百年、几千年也不会变质,简直像液体的琥珀,经得起古老而漫长的岁月。
蜜滴的浅金色真美!
我一边用茶饼沾着那色土蜜享受午后时光,一边想着关于蜜蜂的传奇。
人们总是在习以为常中有所忽略,或许奇迹,有时来自某种熟视无睹的光芒。
17.体会文章标题“酿甜”的含义与作用。
(4分)
【答案】标题“酿甜”的含义:
一是指蜜蜂通过辛勤的劳动酿造甜甜的蜜,二是指像放蜂人这样的人通过辛勤劳动酿造甜甜的生活。
作用:
①概括文章的主要内容——酿造甜甜的蜜;②揭示文章的主旨:
辛勤的劳动能酿造甜蜜的生活。
③新颖,能激发读者的阅读兴趣。
【解析】本题考查理解文章标题的含义、分析文章标题的作用的能力。
“酿甜”这一标题的表层含义从文中所写的主要内容看得出来,是指蜜蜂酿造味道很甜的蜜;其深层含义可从第⑦段写的放蜂人的辛勤劳作及第⑨段写的蜜蜂的“认养者”所创造的生活领悟出来。
标题的作用,根据“酿甜”的词语含义,结合文中所写的蜜蜂酿造甜甜的蜜内容及文章所表达的主旨,可分析出概括内容和揭示主旨两个作用来,再从标题的新颖性来分析吸引读者的作用。
18.赏析第④自然段中的画线句。
(4分)
有的平滑如伞,有的菌褶如书册,有的布满微雕般的蜂巢气孔,像活着的珊瑚。
【答案】画线句运用了比喻和排比的修辞手法,将菌平滑的表明比喻为“伞”,将菌褶比喻为“书册”,将菌的气孔比喻为“微雕般的蜂巢”和“珊瑚”,生动形象地描绘了菌美丽的形貌,具体表现了菌的“奇怪的样子”,表达了作者对菌的无比喜爱之情。
排比修辞手法的运用,将菌各部位的美都全面地表现出来了。
【解析】本题考查赏析精彩语句的能力。
可先选准赏析的角度,画线句所运用的写法主要运用了排比和比喻的修辞手法,结合句子具体分析句中运用修辞手法的情况,并分析运用了这两种修辞手法的作用。
从画线句所描写的各部位的形貌看,突出表现了第④段首句中的“奇怪的样子”,还可从表达作者思想感情的角度分析。
19.作者在写蜜蜂之前,用大量笔墨描写了山、云、水、茶、菌、花,用意何在?
(4分)
【答案】作者在写蜜蜂之前,用大量笔墨描写了山、云、水、茶、菌、花,其用意是:
①为了引出对蜜蜂的描写;②为下文写蜜蜂做铺垫。
③用山、云、水、茶、菌、花的美衬托(烘托)蜜蜂的勤劳可爱。
④为赞美蜜蜂的勤劳可爱蓄势。
【解析】本题考查探究选材用意的能力。
选文要描写的主要对象是蜜蜂,文章前半部分描写云南的山、云、水、茶、菌、花等,其用意可根据分值4分梳理出四个点来。
从“想到花,就想到花的媒人:
蜜蜂。
”看,前面所写的内容是为了引出蜜蜂的。
前面写“山、云、水、茶、菌、花”“有名”是为了烘托云南曲靖蜜蜂的“有名”。
20.为什么说“蜜蜂不仅是花的媒人,也是人的”?
【答案】因为在曲靖罗平,认养一窝蜂,甜蜜两家人。
因此,蜜蜂也是人与人(认养者和蜂农)之间友好关系的媒人。
所以说“蜜蜂不仅是花的媒人,也是人的”媒人。
【解析】本题考查对选文内容的探究能力。
说蜜蜂“也是人的”媒人,可从第⑨段中“认养一窝蜂,甜蜜两家人”“认养者不仅收获蜂蜜,也帮助了蜂农”等内容来分析其原因。
21.阅读全文,联系实际,谈谈你对下面这句话的理解。
人们总是在习以为常中有所忽略,或许奇迹,有时来自某种熟视无睹的光芒。
【答案】这句话的意思是人们往往会或略身边或生活中习以为常的人和事物,其实这些人和事物有时是奇迹,有的奇迹有时是来自某些被我们熟视无睹的人和事物,这些人和事物身上放射着奇迹的光芒。
就像文中这蜂蜜,看起来是很普通的,但它却能几千年也不会变质;再比如有的人,看似很普通,他的某些举动表现出很伟大的精神品质。
【解析】本题考查对句子含义的理解。
理解这个画线句,首先要理解句中的“习以为常”“熟视无睹”“奇迹”“光芒”等关键词。
前一个分句的意思是,人们总会在习以为常中忽略不寻常的事物;后一个分句的意思是,有时甚至是“奇迹”也会被人们熟视无睹。
既可根据第⑩段中对自然、优质、不会变质的蜂蜜来理解被忽略的、被熟视无睹“奇迹”,也可以联系现实生活中的人和事来理解句意。
二、(2019·湖南郴州)记叙性文章阅读(14分)
人可以最大限度地逼近真实
毕淑敏
朋友给我讲过这样一个故事。
他祖父小的时候,很聪明,也很有毅力,学业有成,正欲大展宏图之际,曾祖将他叫了去,拿出一个古匣,对他说,孩子,我有一件心事,终生未了——
早年间,江南有一家富豪,酷爱藏书。
他家有两册古医书,集无数医家心血之大成,为
杏林一绝。
富豪视若珍宝,秘不传人。
后来,富豪出门遇险,一位壮士救了他的性命,富豪感恩不尽,欲以斗载的金银相谢。
壮士婉拒我不要钱,只想用你的医书救普天下人的性命。
富豪想了半天,说,我可以将医书借给你三天。
壮士得了书后,急如星火地赶回家,请来乡下的诸位学子连夜赶抄医书、时间紧迫,荧荧灯火下,抄书人急速依样画葫产地描了下来。
谁知,抄好的医书拿给医家一着,竟是不能用的。
医家以人的性命为本,这种在匆忙之中由外行人抄下的医方,讹脱衍倒之处甚多,且错的离奇,谁敢用它在病入身上做实验呢?
壮士欲再去借来重抄,孰料富豪家失火,所有藏书化为灰烬。
从此这两册抄录的医书,就像鸡肋,一代代流传了下来。
曾祖的话说到这里,目光炯炯地看着祖父。
祖父说,您手里拿的就是这两册书吗?
曾祖说,正是。
祖父说,您是要我把它们校勘出来?
曾祖说,我希望你能穷毕生的精力,让它死而复生,但工程浩大,你这一辈子,是无法同时改正两本书的。
现在,你就从中挑一本吧,留下的那本,只有留待我们的后代子孙了。
济世救人的功用也是一样的,祖父随手点了甲本。
他知道从这一刻起,他就把自己的一生同一方未知的领域,同一个事业,紧紧地连在一起。
祖父没有辜负曾祖的期望,像盲人摸象一般地摸索,册页上临摹不清的药材图谱,他亲自到深山老林一一核查。
无法判定正误的方剂:
他采集百草熬药炼成汤,以身试药,几次昏厥在地。
为了一句不知出处的引言,他查阅无数典籍……祖父的一生围绕着这册古医书旋转,从翩翩少年一直变作鬓发如雪。
到了祖父垂垂老矣的时侯,他终于将那册古书中的几百处谬误全部订正完了。
人们欢呼雀跃,毕竟从此这本伟大的济世良方可以造福无数百姓了。
但造化弄人,不久,远方发掘了一座古墓,里面埋藏了许多保存完好的古简,其中正有甲书的原件。
人们迫不及待地将祖父校勘过的甲书和原件相比较,结果同古简完全吻合,祖父用毕生的精力,创造了一个奇迹。
但这个奇迹,又在瞬忽之间烟消灰灭,毫无价值。
古墓里出土了乙医书的真书吗?
我问。
“没有。
”朋友答。
我叹息说,如果祖父当初选择了乙书,结果就完全不一样了啊。
朋友说,我也问过他这个问题。
祖父说,对我来讲,甲书乙书是一样的。
我用一生的时间说明了一个道理,人只要全力以赴地钻研某个问题,就有可能最大限度地逼近它的真实,这已经足够。
(选自《毕淑敏散文集》)
19.本文情节一波三折,请认真梳理后将下面空缺的情节用四字短语补充完整。
(3分)
【答案】请人抄书曾祖传书祖父校书
【解析】本题考查概括故事情节的能力。
概括文章的故事情节,需要先通读全文,根据故事情节的发展,划分出文章的结构层次,然后再概括总结即可。
本题只需要概括三处,另外给出三处可作为总结的例子,围绕“书”,用四个字进行概括。
文章的第二段是“壮士借书”。
第①处层次范围在“壮士借书”“藏书被烧”之间,而“藏书被烧”第三段后半部分,因此第①处应是请人抄书;第②③处,很明显是曾祖父把医书传给祖父,可概括为“曾祖传书”;接下来是文章的重点,祖父用一生的心血和生命,校对了医书,可概括为祖父校书。
20.文中画横线句子中加点词富有深意,请联系上下文加以品析。
(3分)
曾祖的话说到这里,目光炯炯地看着祖父。
【答案】“目光炯炯”写出了曾祖父对祖父的期待、信任和鼓励之情;也是祖父历尽辛苦校书的原因和动力。
【解析】本题考查学生对词句的赏析品味能力。
首先理解加点词语的含本义,其次结合语境,从描写、修辞、用词等方面,具体分析其在文中的作用。
目光炯炯指目光明亮,结合“祖父很聪明,也很有毅力,学业有成”“外行抄写的医书错误很多”“原医书很重要”等语境,可见,这里有着对祖父的期待,期待他能校对正确,同时把重任委托祖父也是信任和鼓励。
长辈的重托,对求助众人的期待,对晚辈后来历经艰难的校对,也是一种动力。
21.祖父是怎样一个人?
请结合文中相关内容分析并归纳。
(4分)
【答案】祖父是一个有着执着的信念、顽强的毅力、求真务实的态度、不计得失名利精神的人。
【解析】本题考查对文言文中人物形象的把握能力。
要把握好人物精神品质,概括人物的性格的特点,必须从分析事件入手,因为事件可以反映人物的品格;还可以分析各种描写,因为通过描写可以表现人物的性格特征。
如,从文首“他祖父小的时候,很聪明,也很有毅力,学业有成,正欲大展宏图之际”可知祖父有毅力、有理想;文中“他亲自到深山老林一一核查。
无法判定正误的方剂:
他采集百草熬药炼成汤,以身试药,几次昏厥在地。
”,可知,祖父求真务实的态度;“祖父说,对我来讲,甲书乙书是一样的。
”可知,祖父不计得失。
最后,加以概括即可。
22.阅读下面“链接材料”,并结合上文内容,谈谈你对“人只要全力以赴地钻研某个问题,
就有可能最大限度地逼近它的真实。
”这句话的理解。
(4分)
【链接材料】袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了,不畏艰难,甘于奉献,呕心沥血,苦苦追求,使中国水稻亩产从1964年的200公斤增长到2018年的1065.3公斤,为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献。
先生的杰出成就不仅属于中国,而且影响世界。
(新华网评)
【答案】“人只要全力以赴地钻研某个问题,就有可能最大限度地通近它的真实。
”告诉我们学习、工作都应该有着明确的目标,倾尽全力投入到其中去,那么我们每前进一步就向成功靠近了了一步,坚持到最后,我们收获的就是胜利。
袁隆平多少年来如一日,不畏艰难,孜孜以求,最终出了成果,为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献,正说明了这一点。
【解析】本题主要考查对文章主旨的理解、运用。
题目“人只要全力以赴地钻研某个问题,
就有可能最大限度地逼近它的真实”一句,是对本文主旨的概括,蕴含着丰富的哲理。
结合上文内容,祖父费尽一生的心血,亲身验证药方,九死一生,牢记嘱托,校对医书几百处错误,最后与古墓医书一样,这逼近的真实。
材料中袁隆平从事杂交水稻研究全力以赴已经半个世纪,才使水稻产量从200公斤增长到1065.3公斤,极大的逼近了真实水稻产量。
题目还要求谈谈自己的理解,根据以上材料分析,结合自己(初中生)的真实的生活经历,谈谈如何在学习上或以后的工作中,如何选对目标,不停进步,坚持到底,才会逐渐迈向成功。
三、(2019·湖北襄阳)
早起
罗瑞花
①在我的记忆里,母亲每天黎明即起,借着从窗户透进来的微微光亮,拿木梳梳理好短发,用发夹夹好,精神利落开始一天的忙碌。
②在勤劳的农家是没有一个闲人的,只要不生病就不会停下手中的活。
八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子,他能把一根竹子变出许多物件;快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳;在天刚破晓的寒气里,男人扛锄赶牛往田野走去,女人穿梭于厨房、菜园,小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭……
③爹是一个没有土地情结的农民,在村里做木工、碾米、发电,后来又开代销店做生意。
爹脑子活络,不断改善着家里的经济状况,但田里、土里、家务活全落在娘身上。
娘对待农事一丝不苟,按照时令精耕细作,一锄土都不放过。
在摘茶插红薯的季节,娘几乎是四点钟起床,提着马灯来到地里,就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶,天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。
④我儿时最初的早工是放鹅。
天地间弥漫着润润的泥土气息,毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草,当太阳兴高采烈地跳出云层,小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳,我就可以赶着它们回家了。
⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。
我们背着箩筐,揉着惺忪的睡眼,为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画,在白雾茫茫中向茶山走去。
早饭时娘过秤,秤杆下给钱,摸着那一个个硬币真是最惬意的事。
最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。
我一直不知道牛的舌子是怎么长的,竟然最爱吃两边有锯齿的苇草,割的时候手指要握紧苇草,稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。
⑥有趣的还是清早去捡菌子。
雨后的早晨格外清爽,微风一吹,去了瞌睡来了精神。
松树林子里,各种菌子比雨后春笋更肆意生长,它们是一窝一窝的,藏得紧,不轻易示人,寻找它们仿佛像个躲猫猫的伙伴。
但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。
黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌,都是稀松平常的菌子,随见随捡而已,倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱,如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。
我们一背篓一背篓地从山上背回菌子,在厢房木地板上堆成小山。
娘把吃不了的菌子择净晒干,到春节时炒腊肉,把鸡腿菌磨成粉调菜,比味精还鮮。
⑦在娘的熏陶下,我成了一只早起的鸟儿。
当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓,或者醒在温暖的被窝里犹豫,我已经在晨曦中,在微风里,动起来了,从身体到思想。
面对冉冉升起的太阳,我只想满腔热情地投入生活,想跑步想打球想跳舞想大声地朗读,想告诉世界,我醒了。
⑧梭罗说,黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。
我喜欢看天一点点亮起来,如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。
我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟;看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖;看到菜农挑着筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街口子;看到学生打开课本,用世界上最美的姿态,最美的声音,迎来早晨第一缕阳光。
⑨早晨起来,我看到每一个生命都蓬勃饱满,如一树一树的花开。
16.本文重点写我在娘的熏陶下早起的往事,请选用原文词语填空。
(2分)
放鹅——口口口——割牛草——口口口
【答案】摘茶叶捡菌子
【解析】本题考查补充情节。
首先通读全文,理清故事线索,梳理情节,按题干“在娘的熏陶下早起的往事”“用原文词语填空”的要求大体。
第⑤段写摘茶叶和割牛草,第⑥段写捡菌子。
便可得出答案,均为三字动宾短语。
17.请结合语境品味第⑥段画线句子中加点词的表现力。
(2分)
黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌,都是稀松平常的菌子,随见随捡而已,倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱,如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。
【答案】这些都是写颜色的词语。
作者抓住了各种菌子的颜色特点,简洁、生动地展现了这些菌子特征,给读者以形象可感的体验,也充分表现出作者早起满满收获的喜悦之情。
词的表现力活灵活现,跃然纸上。
【解析】本题考查品味加点词的妙处。
解答时,要按照“释义+效果+情感(视情况可略去)”的格式组织答案。
“黄黄”“雪白”“红红”“淡绿”“白暂”都是写颜色的词语。
生动地描绘了不同菌子的颜色各异,形象可感。
作者抓住了菌子的最大特征来写,表现出作者早起满满收获的喜悦之情。
18.试从修辞的角度,赏析第⑨段在文中的表达效果。
(3分)
【答案】通过比喻修辞,把“每一个生命都蓬勃饱满”比作“一树一树的花”,人们的精神面貌像花一样美丽、鲜艳、动人,更暗示他们像花一样会在蓬勃中孕育各自的成功和收获。
形象、生动,意蕴丰富,韵味无穷。
【解析】本题考查赏析语句的表达效果。
题干已明确“从修辞的角度”赏析语句。
语句中“……如……”可判断运用了比喻的修辞手法,形象地表达了人们的精神面貌的朝气蓬勃,更暗示他们必将在人生的道理上收获满满。
答题时首先要点明描写人物的手法,然后在文中找到语句的位置,结合上文的情节内容,体会语句对突出文章主题的作用。
综上分析,按照“方法+效果+情感”的格式归纳概括作答即可。
19.第②段和第⑧段都写了其他人的早起,有什么作用?
(3分)
【答案】第②段写早起的人,一是有交待(社会)环境的作用,即这是一个勤劳的乡村,二是为引出母亲的早起,全家的早起(或作铺垫、映衬)。
第⑧段写早起的人,从内容上是拓展文章内容,从主旨上起深化主题的作用——早起的无数的人,汇成了这个社会发展的动力,他们默默付出创造出了生活的美好。
【解析】本题考查分析写作手法的作用。
即要求分析第②段和第⑧段写了其他人的早起的作用。
答此题首先要读懂这两个语段的大意,结合上下文的情节,从内容和结构两个角度分别作答。
第②段写早起的人,从内容上说,交待这是一个勤劳的乡村。
从结构上说,引出母亲的早起与全家的早起。
第⑧段写早起的人,从内容上看,拓展文章内容并深化主题。
从结构上看,为第⑨段的收束全文蓄势。
综上分析,分条组织答案即可。
20.本文为什么以“早起”作为题目,请简要说明。
(3分)
【答案】“早起”是全文的叙事线索,又是全文想要表达的主题所在。
用“早起”做标题,照应了全文叙事的内容,也自然地生发了对生活感受,通俗却引人注意,言简意赅,却发人深思。
【解析】本题考查分析标题的作用。
解答此题首先要读懂上下文的情节内容,进而把握文章的中心,这样才能确保答案的准确无误。
“早起”从结构上看,是全文的叙事线索,照应了下文叙事的内容。
从内容上看,是全文表达的主题所在,使读者自然生发对生活感受。
从语言角度分析,通俗简洁,引人入胜。
四、(2019·新疆)阅读下文,完成17-20题。
(18分)
雪天里的暖
陈喜联
①几天的暴雪,小城早已银装素裹。
初见下雪是惊喜的,然而,几天以后还下个没完没了,不由得就心生厌倦了。
往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地。
蜷在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖。
于是,认识了这位送外卖的“骑士”。
②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。
门刚打开,一股冷风便呼啸着扑了进来。
骑士不光头发“白”了,连睫毛也是白的,脸却格外的红。
他大口大口喘着气,呼出的气,也是一团一团的白。
③餐盒递过来,还有一点烫手。
他却连声道歌:
“对不起,迟到了几分钟。
”这样的天气,我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已,对我来说根本不算什么。
这时,我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。
他局促不安地解释:
“路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盏也坏了……”
④我把正准备拉上的门重新推开,跑进屋拿了块干毛中:
“晚一点没有关系,我不急的,这样的天气……真是辛苦你了。
”
⑤骑士边擦头脸上的雪,边连声感谢:
“谢谢!
谢谢!
这是我今年送的最后一单,准备回家过年了,晚上的车……还不知道能不能正常发车。
”哦,原来是这样!
他在漫天飞雪的街道上奔驰,而他的故乡,是不是也是千里冰封呢?
⑥我嘱咐他再等半分钟,给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。
骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说:
“我今天遇到的都是好人。
上午,我在的购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单。
我跑去奶茶店,你猜怎么着?
”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:
一杯送给骑手,另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者,辛苦啦!
⑦配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:
“你知道吗?
奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。
我刚走出奶茶店,就碰到一个扫雪的清洁工阿姨,把一杯奶茶给了她。
购物广场出口,一个交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给了他。
后来,又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪,就把第三杯奶茶给了他。
”骑士笑眯眯地拍拍口袋:
“我有这张配送单就够了。
⑧骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盏,郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去了。
我站在窗口,看他跨上车,在纷纷扬扬的大雪里,渐渐远去,很快消失在拐角处。
⑨雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。
我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车,他遥远的家乡,又有谁在等待他的回归。
但是我知道,雪窖冰天的世界里,那张小小的配送单,那三杯包得严严实实的奶茶,温暖了他的心,温暖了他对于这座小城的所有回忆。
⑩其实,温暖的又何止是他一个人
(选自《博爱)2019年第01期)
17.文章围绕“我”和“骑土”的故事展开叙述,请概括情节,依次填写相关内容。
(每空不超过6个字)(6分)
雪天订外卖→()→递毛巾擦脸→()→()→骑士下楼远去
【答案】17.骑士送外卖(或送外卖迟到);倒茶送头盔;听他讲故事(或讲今天经历、讲奶茶故事)。
(意思接近即可)
【解析】本题考查情节概括。
阅读全文,根据提示,可将文章按照情节划
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