人教部编版八年级上册政治 期末综合测试题精选模拟.docx
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人教部编版八年级上册政治期末综合测试题精选模拟
人教部编版八年级上册政治期末综合测试题精选模拟
一、选择题
1.下列做法符合文明有礼的是
①小丽对长辈讲话粗鲁傲慢
②小芳在老师讲课时左顾右盼
③小亮见到老师主动问好
④小华在公交车上主动给老人让座
A.①②B.③④
C.①③D.②④
2.下列行为中属于积极承担责任的是
A.上学迟到了,就怪妈妈没及时叫醒自己
B.看到同桌考试分数比自己好,就说试题简单自己适合做难题
C.为维护自己班级卫生区的整洁,把垃圾扔在别的班级卫生区
D.小明骑车将一辆汽车刮出一道痕,留下电话号码表示会赔偿损失
3.《礼记》中说:
鹦鹉能言,不离飞鸟;猩猩能言,不离禽兽。
今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎!
这告诉我们
A.文明有礼体现民族的尊严B.文明有礼促进社会的和谐
C.文明有礼是人立身处世的前提D.文明有礼主要就是指语言文明
4.我国著名教育家陶行知说过:
“只有人中人,没有人上人,也没有人下人。
”这启示我们在与人交往时要
A.真诚待人
B.迁就他人
C.平等待人
D.诚实守信
5.以下表述体现国家安全作用的是
A.人人都是维护国家安全的主角
B.国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡
C.维护国家安全是我国当前的中心工作
D.维护国家安全是公民必须履行的基本义务
6.尽管祖国的伟大成就令世界瞩目,让我们倍感自豪,但仍然有专家指出,中国应当客观看待自身的发展状况,做到“自己心中有底”。
这里的“底”指的是
①我国己经实现了中国梦
②人均国内生产总值的世界排名还不高
③发展中不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出
④居民收入差距依然较大,部分群众生活面临一些困难
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7.中共中央国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》指出:
“要加强国防教育,增强全民国防观念,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。
”这样做是因为
A.国家安全与我们息息相关
B.只要国家安全就必然实现中国梦
C.国家安全比个人安全重要
D.人民幸福安康是国家安全的前提
8.示意图中表述错误的是
A.①处B.②处C.③处D.④处
9.对下面漫画理解正确的有()
①当前部分群众生活还存在困难
②我国经济社会发展过程中还存在一些问题
③国家采取惠民政策,保障人民生活
④国家采取积极措施解决人民群众的困难
A.②③④B.①④
C.①②③④D.①②③
10.“不学礼,无以立”“人而无礼,焉以为德”“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”……这些古语告诉我们,文明有礼()
①是一个人立身处世的前提
②体现国家形象和尊严
③有利于促进社会和谐
④是一个人安身立命之本
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
11.在短道速滑世锦赛女子3000米的半决赛中,韩国队员故意犯规,干扰中国队整场比赛。
之后,犯规取胜的韩国队被裁判直接取消成绩,而中国队则顺利进军决赛并成功夺冠。
这一恶劣事件,引起了多家媒体的严厉抨击。
对上述材料理解错误的一项是()
A.我们只需要在体育比赛中遵守比赛规则,在生活中不需要遵守社会规则
B.社会规则保障社会秩序的实现
C.违反了相应的规则就会受到处罚
D.我们不能违反社会规则
12.公益短片《家国与边关》感动了无数观众。
边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争,无怨无悔,只因脚下站立的地方是祖国。
边防战士的行为说明
A.国家利益与个人利益是完全等同的
B.维护国家利益有时要牺牲个人利益
C.国家利益与个人利益必然产生冲突
D.国家利益反映广大人民的共同需求
13.张某因骑电动车闯红灯被警察处以20元罚款,赵某因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑三年。
张某和赵某的行为分别是
A.行政违法行为、民事违法行为
B.刑事违法行为、行政违法行为
C.行政违法行为、刑事违法行为
D.民事违法行为、刑事违法行为
14.“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望.实现中华民族伟大复兴的中国梦,国家安全是头等大事。
”习主席的这句话要求我们
①开展国家安全宣传教育,凝聚起维护国家安全的全民力量
②认清国家安全形势,增强危机忧患意识,树立国家安全观念
③增强国家安全责任感,形成维护国家安全的强大社会共识
④积极行使维护国家安全的权利,为维护国家安全作出贡献
A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④
15.下图漫画中“老赖”的下场,对我们青少年的警示是
(注:
“老赖”,是对有偿还能力但拒不偿还债务的人)
A.依法严厉打击违背诚信原则的行为
B.真诚待人,在任何时候都要说实话
C.树立诚信意识,珍惜个人诚信记录
D.不讲诚信是缺德行为也是犯罪行为
16.感动中国年度人物莫振高,被称为“不灭的蜡烛”“不倒的脊梁”。
30多年来,他用自己微薄的工资资助了近300名贫困生,筹集3000多万元善款资助2万多名寒门学子,让他们顺利进入大学。
莫振高的善举
①传承了扶弱济困、乐善好施的传统美德
②履行了公民应尽的法定义务
③坚持教育优先发展,奠定民族振兴基石
④弘扬了勇于担当、甘于奉献的精神
A.①④B.②④C.②③D.①③
17.欣赏是一种互补,是一种冶炼,是自身修养不断提升的捷径。
欣赏别人,更是一种气度,一种发现,一种理解,一种智慧,一种境界。
下列选项体现欣赏他人的是
A.只看到别人的闪光点
B.多说优点,少说缺点
C.善于发现他人的潜质
D.贬低自己,抬高别人
18.一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的;如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。
这句话说明
A.规则剥夺了人的自由
B.自由与规则不可分
C.要自由就不能有规则
D.法律规定的自由是非常有限的
19.朱某拾到刘某的进口名牌相机,刘某要求其归还,但经多次协商后朱某仍拒绝归还。
刘某于是向人民法院提起诉讼,法院判决朱某限期归还相机。
由此可见
A.我们可以通过法律服务机构维护合法权益
B.朱某的行为不具有社会危害性
C.违法行为只需受到民事制裁
D.我国法律维护公民的合法权益
20.大学生闻某因捕猎并售卖了十六只国家二级保护动物燕隼,被法院以非法猎捕珍贵、濒危野生动物罪和非法收购珍贵、濒危野生动物罪,判处有期徒刑十年半。
闻某被判刑是因为其行为
A.触犯野生动物保护法和民法的有关规定
B.具有严重的社会危害性
C.属于民事违法行为,应承担民事责任
D.是行政违法行为,应受行政处罚
21.根据违反的法律,违法行为可以分为不同类型,下列三图所示违法行为按类型对应正确的是
A.刑事违法行为→民事违法行为→行政违法行为
B.严重违法行为→行政违法行为→刑事违法行为
C.行政违法行为→民事违法行为→刑事违法行为
D.民事违法行为→行政违法行为→刑事违法行为
22.下列三组词语的关系,符合右边三个圆圈图示的是
A.①违法行为②一般违法行为③犯罪
B.①违法行为②行政违法③民事违法
C.①刑罚②主刑③拘留
D.①刑罚②附加刑③罚金
23.《论语》云:
“人而无信,不知其可也。
”下列选项与这一观点的要求一致的是
①王婆卖瓜,自卖自夸
②以诚待人,以信交友
③君子一言,驷马难追
④逢人只说三分话,未可全抛一片心
A.①②B.③④C.②③D.①④
24.关于规则和自由的关系,下列说法不正确的是( )
A.规则划定自由的边界
B.制定规则的目的是限制自由
C.自由与规则不可分
D.我们只有敬畏规则,接受规则约束,才能获得真正的自由
25.承担责任=代价(付出时间、精力、金钱,受到责备甚至处罚等)+回报(良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、能力的提高等)。
这个公式说明
A.承担责任的代价总是大于回报
B.承担责任只有精神方面的回报
C.承担责任意味付出,也意味获得回报
D.责任可以通过权衡代价与回报来选择是否承担
二、综合题
26.某校八年一班同学围绕“让责任与成长同行”为主题展开了探究活动,请你参与并回答。
(与诚信同行,做合格公民)
诚信是中华民族的传统美德。
我们作为新世纪的中学生,要以诚信待人,以信取人,努力提升自己的内在修养。
做一个诚信的人,让诚信伴我们成长,让诚信为人生导航。
(1)诚信的含义是什么?
(2)一个人内在修养的外在表现是什么?
(与诚信同行,做守法公民)
近年来,青少年犯罪现象有呈上升势头,而且犯罪的一般是18岁以下的在校学生。
青少年是首发的源头,让我们严格要求自己,学会自我保护,学会依法律己,做守法好公民。
(3)青少年犯罪现象有呈上升势头,犯罪具有那些基本特征?
(4)什么是人们行为的底线?
为了更好的保护自己,请为同学们介绍了一些遭遇违法犯罪时常用的方法?
(至少两种)
(与文明同行,做现代公民)
与文明同行,自信、自强、自立就会成为我们的朋友。
与文明同行,我们的校园将会春色满园、鸟语花香。
同学们,让我们告别不文明行为,争做现代公民,共建美好和谐校园。
(5)划线部分启示我们什么是一个人立身处世的前提?
(6)为共建美好和谐校园,我们要告别哪些不文明的行为?
(写出两点)
27.(学知明理)
案例一:
某校八年级
(2)班学生肖某不思上进,旷课、夜不归宿,与社会上所谓的“哥们儿”在一起吸烟、酗酒、进营业性网吧,多次受到校领导和老师的批评教育。
案例二:
郭某初中辍学后,因无钱上网,就经常在学生上学的路上向学生强行索要钱物,并多次拦截殴打学生,还多次进入学生宿舍偷窃学生财物,后被老师发现并抓住扭送到派出所,受到相应的法律制裁。
案例三:
李某、刘某非法用车辆将张某等16名智障人员拉到贺州市某大理石粉体厂搬运粉体,充当苦力,非法占有16名智障人员所得的劳务费。
4月13日,人民法院对被告人一审宣判,判决被告人李某、刘某犯强迫劳动罪,分别判处二年六个月、二年有期徒刑。
(1)这三个案例分别属于什么行为?
(2)案例一、二的行为与案例三的行为之间的联系是怎样的呢?
(3)为了你和你的同龄人远离违法犯罪,请提出几点警示。
28.材料一:
“真心英雄”为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,钟南山院士临危受命。
“没有特殊情况,不要去武汉。
”他让大家不要去,84岁的他却义无反顾去武汉前线。
这个与病毒战斗了一辈子的国士,眼中泛起了英雄的泪光:
“武汉,是能够过关的!
”
材料二:
截至3月10日,河南现存病例眼看就要清零。
但3月11日郑州市确诊1例境外输入新冠肺炎病例,患者郭某鹏从北京首都机场出国往返,并在回国后隐瞒自己的境外旅行史,造成多人被隔离的严重后果,一人之行为,造成一城之不安,引起多城紧急排查。
很多市民在朋友圈表达了愤怒,上传郭某鹏的照片和家庭信息,网络上还传出“郭某鹏死亡”的消息,引发混乱。
目前郑州警方已依法对郭某鹏立案侦查,案件正在进步调查中。
阅读材料,回答问题:
(1)请你为钟南山院士写一段颁奖词。
(2)请你结合材料二出现的相关人物的言行,说说在疫情防控中我们受到哪些警示?
(可以从法律、道德、责任等角度答题,三个方面即可)
29.探究题
某校八年级同学开展以“建设美好祖国”为主题的专题活动,请你参与其中学习探究。
(关心国家发展)
(1)上面两幅图表主要说明了什么?
(汲取榜样力量)
2019年女排世界杯圆满落下帷幕,中国队最终以11战全胜的成绩成功卫冕。
队长朱婷不负众望,蝉联MVP荣誉,创造了历史。
为了备战奥运,朱婷放弃三年的留洋生涯,放弃1100万的巨额年薪,回到祖国,回归国内联赛。
有记者问她原因时,她说2020东京奥运会就要举行,担心与球队磨合和配合的时间比较短,不利于国家队的发挥。
对于志在有所作为的中国女排,必须让自己早早地投入训练,形成默契,为国争光。
(2)朱婷之所以愿意放弃留洋生涯,放弃千万年薪,回国备战奥运,你认为最主要的原因是什么?
作为青少年的你将如何捍卫国家利益?
(勇担历史重任)
青少年是祖国的希望和未来,肩负着建设美好祖国的历史重任。
时代需要每一名青少年学生自觉为国家的发展贡献力量,让青春绽放绚丽的光彩。
(3)某班准备召开一次关于“勇担历史重任”主题班会,如果让你发言,请列出你的发言提纲。
30.(法在心中)王某乘坐杜某驾驶的出租车时,向杜某索要手机打电话遭到拒绝,王某对杜某实施殴打致其轻微伤,杜某逃走,王某趁机将出租车开走。
附件:
《中华人民共和国刑法》第二百六十三条 (抢劫罪)以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金……
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)王某的什么行为是一般违法行为?
什么行为是犯罪行为?
(2)请结合材料分析确认王某犯罪行为的理由。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.B
解析:
B
【解析】
【详解】
本题考查学生对社会生活讲道德的认识。
①做法没有做到尊重长辈,错误;②做法没有遵守课堂纪律,错误;③④做法正确且符合题意。
所以本题选择B。
2.D
解析:
D
【解析】
【详解】
本题考查承担责任的具体体现。
上学迟到了,就怪妈妈没及时叫醒自己是没有对自己负责的表现,A观点错误;B观点中没有意识到自己在学习上的欠缺而用各种理由去搪塞的做法是没有对自己的学习负责的表现,错误;把垃圾扔在别的班级卫生区既是对自己班集体没有负责也是没有对其他班级负责的表现,C观点错误;小明骑车将一辆汽车刮出一道痕,留下电话号码表示会赔偿损失,是有责任感的表现,能够用合理合法的方法及时纠正自己的错误,D观点正确,所以本题选择D答案。
3.C
解析:
C
【解析】
【详解】
本题考查对文明有礼的正确认识,《礼记》的内容强调了文明有礼对个人的重要性,即是人立身处世的前提,C观点正确;A、C观点体现的是文明有礼对国家和社会的作用,观点正确不合题意;文明有礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面,D观点错误,所以本题选择C答案。
4.C
解析:
C
【解析】
【详解】
“只有人中人,没有人上人,也没有人下人”强调了人和人之间是平等的。
只有职业的不同,没有出身的高低贵贱,也就是体现了要平等待人,C观点正确;真诚待人、诚实守信也是一个人应该具备的品质,但题文中没有体现,A、D观点不合题意;我们要学会宽容,但宽容不是迁就,宽容也要讲原则,B观点错误,所以本题选择C答案。
5.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据教材知识,国家安全是实现国家利益最根本的保障,是国家生存和发展的重要保障,是人民幸福安康的前提,B说法正确,符合题意。
AD说法正确,但不是国家安全的作用,与题干不符。
C错误,经济建设是我国当前的中心工作。
故选B。
6.D
解析:
D
【解析】
【详解】
我国不断取得现代化建设的巨大成就,但同时也应该看到我国发展的不足,认识到我们的家底,这里的家底是指我国发展的不足,②③④说法正确且符合题意;我国正在努力实现中国梦,①说法错误且与题意不服;故选D。
7.A
解析:
A
【解析】
【详解】
材料告诉我们要重视国家安全,积极以自己的实际行动维护国家安全。
这里体现了国家安全的重要性。
根据所学知识,国家安全与我们息息相关,A说法正确;B的说法过于绝对,夸大了国家安全的重要性,说法错误;国家安全与个人安全同样重要,C说法错误;国家安全是人民幸福安康的前提,D说法错误;故选A。
8.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
此题是一道逆向型选择题,要求选出表述错误的部分。
根据所学知识,严重社会危害性是犯罪最本质的特征,因此③处表达是错误的,符合题意,应入选。
①②④处的表达都是正确的,但不符合题意,应排除。
故该题选C。
9.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生运用所学知识概括说明问题的能力。
从漫画及漫画中的文字可以看出,社会各界齐心协力帮助贫困群众走上致富之路,一方面说明当前有部分群众生活还存在困难,我国经济社会中还存在一些问题。
另一方面也说明我国积极采取措施,解决人民群众的困难。
①②③④四个选项的说法都是正确的,且符合题意,应入选。
故该题选C。
10.A
解析:
A
【解析】
【详解】
本题考查以礼待人。
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
分析题干古语告诉我们文明有礼是是一个人立身处世的前提,体现国家形象和尊严,有利于促进社会和谐。
所以①②③说法符合题意;④说法是诚信的重要性,与题意不符,排除。
故选A。
11.A
解析:
A
【解析】
【详解】
本题考查遵守社会规则。
分析材料中“犯规取胜的韩国队被裁判直接取消成绩”说明我们不能违反社会规则,违反了相应的规则就会受到处罚,社会规则保障社会秩序的实现。
所以BCD说法正确;A说法错误,生活中需要社会规则,规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。
据题意要求,故选A。
12.B
解析:
B
【解析】
【详解】
本题考查正确认识国家利益和个人利益之间的关系。
边防战士的行为说明,国家利益与个人利益在根本上是一致的,但二者不完全等同。
无论何时何地,我们都应着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命,B观点正确,A、C观点错误;国家利益是人民利益的集中表现,D观点正确,但题文中没有体现,不合题意,所以本题选择B答案。
【点睛】
解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧,要注意认真审题。
首先要审题干,要找准题干中的关键词,把握题干的中心思想,联系教材的相关知识。
其次要审题肢,通常采用排除法。
即把题肢中明显的错误排除,对不能排除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相关,虽然观点正确,如果不合题意也应排除。
13.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识,行政违法行为是指违反治安管理的行为;犯罪行为是指具有严重社会危害性、触犯刑法,并依法应受刑罚处罚的行为。
材料中的张某闯红灯,扰乱了交通秩序,违反了治安管理,因此是行政违法行为;从朱某“被人民法院判处有期徒刑三年”一句中可以看出,朱某的行为是犯罪行为,即刑事违法行为。
因为有期徒刑属于刑罚中的主刑。
C的说法正确且符合题意,应入选。
ABD中的内容都有不符合题意的部分,应排除。
故该题选C。
【点睛】
解答此题的关键,在于准确掌握三种违法行为的含义,尤其是犯罪行为。
14.C
解析:
C
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对维护国家安全的认识,主要考察学生的情感态度价值观,题文中的观点表明我们要树立国家安全意识,积极履行维护国家安全的义务,所以④观点错误,正确答案选C
考点:
维护国家安全
15.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对诚信的认识。
漫画中国家采取措施打击“老赖”,表明了我国重视诚信建设,作为青少年应该增强诚信意识,对人守信、对事负责,珍惜个人诚信记录,C说法正确;违背诚信的行为并不一定都违法,AD说法错误;诚信讲究智慧,诚信并不一定都说实话,B说法错误;故选C。
【点睛】
解答此题的关键在于,要求学生认真观察漫画内容,抓住漫画的标题、漫画中人物的文字和人物行为,理解漫画的寓意,抓住设问中的限定词,从青少年的角度切入回答即可。
16.A
解析:
A
【解析】
依据教材内容,莫振高的善举传承了扶弱济困、乐善好施的传统美德;弘扬勇于担当、甘于奉献的精神;履行了公民应尽的道德义务。
①④正确。
法律鼓励做的,积极去做,人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
故选A。
17.C
解析:
C
【解析】
欣赏他人是尊重他人的表现。
善于欣赏他人,能够和他人友好相处,享受到健康的人际交往。
观点A的说法错误,故应排除;多说他人的优点,少说缺点,是缺乏真诚的表现,观点B说法错误;贬低自己,抬高别人,是缺乏自尊的体现,观点D说法错误;善于发现他人的潜质是欣赏他人的表现,观点C符合题意,本题选择C。
18.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
题文体现的是自由与规则的关系,纪律、法律等规则制约着人的行为,也保障着人的权利和自由。
只有内心甘愿接受规则的约束,我们的心灵才会获得真正的自由;相反,无视规则、违背规则,我们就不可能有真正的自由。
自由与规则紧密相连、密不可分,所以B符合题意;A、C、D的说法是对规则与自由认识的误区,均是错误的,故应排除;所以本题选择B。
19.D
解析:
D
【解析】
【详解】
本题考查依法维护自身的合法权益。
题干中朱某拾到他人相机,属于不当得利,不是合法权益,刘某是相机的主人,拥有所有权。
题干中法院的判决,体现了法律保护公民的合法权益。
D说法正确,符合题意。
A说法错误,还可以通过非诉讼方式;B说法错误,损害了他人利益,有危害性;C说法错误,违法行为可能受到民事制裁、行政制裁或是刑罚处罚。
故选D。
20.B
解析:
B
【解析】
【详解】
本题考查犯罪行为。
依据教材知识,犯罪最本质特征是具有严重社会危害性。
闻某被判刑是因为其行为具有严重社会危害性、触犯刑法,B符合题意。
触犯野生动物保护法和民法的有关规定的行为是一般违法行为,一般违法行为不会受到刑罚处罚,A排除。
闻某的行为是犯罪行为,不是民事违法行为和行政违法行为,CD排除。
故选B。
21.D
解析:
D
【解析】
【详解】
本题考查违法行为的分类。
违法行为包括一般违法行为和犯罪行为,一般违法行为包括行政违法行为和民事违法行为。
依据基础知识分析漫画,捡到东西不还的行为是民事违法行为;在名胜古迹上签名或写字是行政违法行为,都属于一般违法行为;醉驾属于刑事违法行为即犯罪行为。
D符合题意;ABC排列顺序错误。
故选D。
【点睛】
正确解答此题要明确行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为的含义,分析漫画即可选出。
22.D
解析:
D
【解析】
【详解】
本题考查正确认识概念之间的关系。
根据所学知识,违法行为包括一般违法行为和犯罪行为,而一般违法和犯罪行为不是包含关系,A观点错误;违法行为包括行政违法行为和民事违法行为,民事违法行为和行政违法行为之间不是包含关系,B观点错误;刑罚包括主刑和附加刑,拘留属于行政处罚,C观点错误;刑法包括主刑和附加刑,附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境,D观点正确,所以本题选择D答案。
23.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对诚信的认识,主要考查学生的理解能力,题文中的观点表明了诚信的重要性,其中①是不诚信的表现;②③体现了诚信;④是不诚信的表现,所以排除①④,正确答案选C
24.B
解析:
B
【解析】
【详解】
本题考查规则与自由的关系.自由是相对的,只有遵守规则才能享受真正的自由。
依据教材知识可知,自由与规则密不可分,社会规则划定自由的边界,社会规则是人们享有的自由保障,只有敬畏规则、遵守规则,才能享受到真正的自由,ACD正确,不符合题意;制定规则的目的不是限制自由,是保证每个人不越过自由的边界,更好地保障自由,不受任何约束的绝对自由是不存在的,B选项说法错误,符合题意。
故选B。
【点睛】
本题考查对基础知识的识记能力和理解能力,解答此题要准确理解规则与自由的关系。
注意本题为反向选择题,要仔细辨析。
25.C
解析:
C
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对承担责任的代价与回报的认识,题文中的公式表明,承担责任意味着付出,也意味着获得回报,A观点绝对化,是错误的;B观点错误,承担责任既有物质回报,也有精神方面的回报,我们要注重精神方面的回报;C观点正确;D观点错误,我们要不言代价与回报的承担责任,所以排除ABD,正确答案选C。
二、综合题
26.
(1)诚信就是诚实、守信用。
(2)文明有礼是一个人思
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