幼儿园必知必用资料班级财产登记表 表.docx
- 文档编号:30114846
- 上传时间:2023-08-05
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:22.88KB
幼儿园必知必用资料班级财产登记表 表.docx
《幼儿园必知必用资料班级财产登记表 表.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园必知必用资料班级财产登记表 表.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园必知必用资料班级财产登记表表
幼儿园班级财产登记表01
班级:
财产管理人:
物品名称
数量
备注
物品名称
数量
备注
注:
各班财产管理员为班主任,开学初由后勤园长统一组织登记造册,期末再核对。
幼儿园班级财产登记表02
班级:
班主任:
登记日期:
序号
财产名称
数量
损坏情况
期中检查
期末检查
备注
班主任确认签名:
幼儿园班级财产登记表03
班级:
登记时间:
序号
物品名称
数量(件)
单价(元)
配备时间
备注
幼儿园区角活动检查评分标准
1
区角设置符合本年龄班幼儿特点、大气、美观。
区域大小适中,动静分开。
(1分)
2
区角设计能很好的与主题相结合,区角操作材料丰富、具有多层次性,符合区角活动创设的目标。
(1分)
3
操作材料的摆放高低适中,方便幼儿取放、使用,数量足够本班幼儿使用。
(1分)
4
体现了废旧利用、一物多用,自制区角材料丰富、实用。
(2分)
5
操作材料科学卫生、安全耐用、美观,有学习价值.(1分)
6
能引起幼儿探究兴趣,富有探索性,有创意并或能结合本土资源进行创新。
(1分)
7
有良好的区角活动常规,幼儿喜欢参加区角活动。
区角标志美观、儿童化、适用、灵活,幼儿理解认识。
(2分)
8
教师的指导有计划有目的,能关注到个体差异,对不同层次的幼儿有针对性的指导。
(1分)
幼儿园区角活动检查评分表
日期:
班级
指导教师
检查记录
得分
(10分)
评分人:
幼儿园区域活动观察记录
观察记录:
我带领部分小朋友去我园的公共区域——社会体验区进行区域活动,孩子们可高兴了,来到区域入口处,我开始介绍各区域的玩法与规则,随后让他们选择各自喜欢的区域玩儿。
灼灼一开始选择理发店,一手拿起吹风机一手拿起梳子,又是吹呢又在梳;不一会儿,就跑去“爱心医院”的区域进行活动了,只见她拿起小针管(儿童玩具),对乐乐(我班比较调皮的孩子)说:
“快点过来,老师说了在外面进行户外活动的时候,要遵守游戏的规则,能不能到处乱跑,摔跤了怎么办?
再不听话,我就带你到保健室打一针,看你还跑不?
”我听了只想笑,心里顿时一愣。
分析与思考:
老师的一言一行会对孩子产生潜移默化的影响,你的一个小小的举动,孩子们都在细心地观察,并且模仿。
灼灼刚才的一席话,好像就是我平时的缩影,因为我平时经常这样教育小乐乐。
此事不由得我深思:
如何才能更好地为人师表,为幼儿树立良好的形象,对我们敲醒了警钟。
幼儿的是非分辨能力较薄弱,他们分不清老师只是吓唬吓唬乐乐,让他遵守规则不做危险的事情,如果一旦老师引导不当,那么幼儿便会有暴力倾向。
因此,需要老师正面的、正确的引导。
启示:
“人之初,性本善”!
每位孩子出生时都是一样的没有优秀与拙劣之分,关键是后天的引导与教育,良好的教育能培养一个优秀的人才,拙劣的教育会让孩子误入歧途。
因此,对于为人师表的我们来说,高尚的师德素质、精湛的文化素养至关重要。
教师的语言应该文明有修养,温文尔雅,如何以鼓励性的有效语言正确引导孩子,改掉自己平时的口头禅,为幼儿营造一个良好的语言环境,是值得我们幼儿教师深思的问题。
幼儿园儿童预防接种管理表
姓名
性别
出生年月
卡介苗
百白破
糖丸
麻疹
乙肝
风疹
腮腺炎
麻风腮
甲肝
水痘
乙脑
流脑
***幼儿园伙食委员会名单
一、指导思想
以构建家园和谐、促进学生全面成长为目标,充分发挥家园委员会的功能,加强家庭与幼儿园之间的双向沟通,努力营造有利于幼儿健康成长的育人环境。
二、班级家长委员会的组成
先成立“班级家长委员会”是以班级为单位,由班主任和家长代表组成的一个对班级进行管理、对学生进行教育、组织家长活动的班级自我管理机构,是一个群众组织。
1、班级伙食委员会的组成:
会长1人,副会长2人,委员16人组成。
2、班级伙食委员会的工作职责:
(1)能积极参加班级家长委员会的活动。
能积极配合班主任的工作,特别是幼儿伙食方面,共同商定整改措施,不断完善班级各方面的管理。
及时了解家长们对幼儿园工作和班级工作的意见或建议,及时与班主任沟通与反馈,以便更好,更合理地解决。
(2)能充当幼儿园与家长之间的桥梁与纽带,积极为幼儿园排忧解难,缓解幼儿园与家长之间的矛盾,促进幼儿园教育改革的健康发展。
三、工作安排:
1、各班级成立伙食委员会。
2、发挥好“伙食委员会”的作用,并根据幼儿园的工作需要,经过讨论通过做出决策,组聘园“伙食委员会”。
3、发现问题及时沟通,合理解决。
4、在幼儿园有重大的活动时,要积极参与并支持幼儿园的工作。
5、充分协调好幼儿园幼儿伙食及其它工作。
***幼儿园“伙食委员会”名单:
会长:
***
副会长:
******
会员:
*******************************************
幼儿园会议纪录表
时间
地点
主持人
参加人
会议
内容
会
议
记
录
幼儿园安全用电管理制度
为了加强幼儿园安全用电管理,切实做到正常使用有保证、用电过程有监管、管理责任有落实、违规用电有处罚,节约用电、防范安全隐患,共同营造一个安全、舒适的工作和学习环境,特制定幼儿园安全用电管理制度。
1.电工必须持证上岗,熟悉用电设备的性能、操作方法,正确使用电工用具。
电工要随时关注幼儿园用电设备,周周有检查,要经常检查、检修电力线路。
电线老化要及时更换,及时维修开关、插座、电灯等,防止发生漏电造成火灾和人身伤害事故。
维修用电器时程序要规范,严禁在未停电的情况下搬动用电设备。
2.电工对全园的电线、灯具、插座、插头、各种电器开关每月进行一次检查,发现问题及时更换,确保用电安全。
严禁在幼儿园内使用“三无”(无中文标识、无厂名、无厂址)产品、不合格产品、劣质电器产品和自制的用电设备。
严禁私拉乱接、自行改线或铺线,以免发生短路及漏电现象。
3.配电间严禁非电工操作人员操作,所有人员不得乱动配电设施、仪器仪表、电闸,以免损坏仪器,造成人身伤害事故。
用电管理人员要遵守用电操作规程,不得违章操作、带电操,、要保障用操作人员自身安全,避免发生人身伤害事故。
4.各部门、各班级在使用电器时,先检查插座、电源插头是否安全,电闸或开关不得出现4.裸露、裂纹,发现问题立即上报排除,停止使用。
各班班主任负责安全用电管理,并做好幼儿安全教育工作。
5.办公室、教室、宿舍内严禁使用电热杯、电水壶、电磁炉、微波炉、电饭锅、电热取暖设备等。
同时不要在电线上或插座旁堆放物品,尤其是易燃物。
室内各电器设施若发现异常现象,必须立即停止使用,并及时上报维修,严禁自行处置。
6.各部门实行岗位责任制,每天离园前,及时切断电源,做到人走断电,确保安全。
7.严禁在灯具、电扇、空调、摄像头、投影仪等电器上悬挂覆盖装饰品等易燃物。
按需开灯、人走关灯、断电,节约用电。
多媒体设备、电扇、空调等电器使用完毕后和8.下班后应及时关闭电源,以免长时间开机过热引发火灾。
8.禁止非用电管理人员在办公室、教室、宿舍私拉乱接电线。
严格用电管理制度,发现有违犯用电制度的情况,要严肃处理,因私接电源等造成经济损失和人身伤害的要依法严惩。
幼儿园食堂仓库保管员职责
1、做好食堂仓库的清洁卫生工作,空气流通,物体摆放整齐合理。
2、分类分架储存物品,并贴上相应标签。
大米堆放须离地15cm。
3、每天做好入库、发放物品的清点、验收、登记工作。
4、主副食品、调味品库存量不宜过多,按需要量进货,严把货品质量关。
5、出库食品遵循“先进先出”的原则,保证货源新鲜。
6、定期检查库存物品,及时处理包装损坏、超过保质期等不符合卫生要求的变质食品。
7、每月月底进行库存物品的盘点,做到帐物相符。
8、仓库内禁止存放有毒、有害物品及个人生活用品。
幼儿园教师情况调查表(家长问卷)
姓名___班级___年月日
序
号
项目
等级
评价
等级
A
B
C
D
1
老师对工作的责任感。
强
较强
一般
差
2
老师对幼儿的关心.爱护的程度。
关心
爱护
较关心
爱护
一般
差
3
老师仪表言行.为人师表的情况。
好
较好
一般
差
4
老师对你孩子情况了解的程度。
了解
较了解
一般
不了解
5
你的孩子喜欢老师的程度。
喜欢
较喜欢
一般
害怕
老师
6
老师对幼儿在进餐.睡眠.洗..
卫生习惯等方面的教育。
好
较好
一般
差
7
由于老师的教育,你的孩子语言.智力发展情况。
明显
较明显
一般
不明显
8
老师对幼儿文明礼貌.品德行为方面
的教育。
好
较好
一般
差
9
由于老师的教育,你孩子的对唱.跳.
画.手工等兴趣和进步的情况。
兴趣浓
进步快
有兴趣
有进步
一般
差
10
家园联系.相互配合教育幼儿的情况。
经常联系.配合好
经常联系.配合较好
一般
差
11
老师向家长宣传科学保育.教育幼儿的知识,指导家长正确了解幼儿园保育.教育的内容和方法。
效果好
经常联系.配合较好
一般
差
12
老师对幼儿有否体罚和变相体罚的行为。
没有
——
偶尔有
变相
体罚
有体罚
说明:
1.为了解教师的情况,总结经验,提高教育.保育质量,特组织本调查。
2.本表采用无记名形式,反映情况要真实。
3.请家长对每一项要确定等第,填在评价等第栏内,不要空缺。
幼儿园近三年课题情况统计表
序号
课题名称
立项单位
负责人
参加人员
开题时间
结题时间
阶段成果
备注
注:
只填报县(市、区)级以上课题。
填表人:
联系电话:
园长学习幼儿教育政策法规读书笔记
本人通过第一次集中培训,根据班主任布置,回来后立即系统学习了学前教育有关政策法规,不懂法的教育者是不合格的,也是不称职的,作为园长,更要知法、懂法、用法,才能引导幼儿园健康、有序发展,才能为幼儿教育作出贡献。
本次培训,进修学校发了《幼儿教育法规与政策概论》一书,为我们园长提供了办学、管理的政策法规依据,可谓是及时雨,只有潜心学习研究方能导航学前教育。
原国家教委基础教育司副司长,傅国亮先生的导言,深入浅出的分析了学期教育政策法规的建立使用的重要性,为学习者指明了方向。
我花了一个月的时间,仔细阅读理解了《幼儿教育法规与政策概论》读本,使我认识到园长要树立《幼儿教育法规与政策概论》法律意识,结合教育教学理念,努力使自己向“领导型、专家型”的新时期教育管理者的转变。
依法治教是教育发展的历史必然,学习幼儿教育基本知识的意义,在于一线幼儿工作者有章可循,也明白了必须遵守的行业规则,和职业道德。
一个连《教育法》都不知道的园长,那无疑是瞎人骑瞎马,工作中难免错误连连,《教育法》不能等同于教育政策,《教育法》是我国所有教育阶段的纲领性文件,指导教育一切,教育政策是各部门,各地方围绕《教育法》制定的实施政策,是《教育法》的执行手段,是保障《教育法》实施的具体措施,也是对不同阶段教育工作的细化管理,两者不能混同,更不能等而视之。
《教育法》由表现形式,层级及效力,最终上升到教育法的体系,我们要知道它的来龙去脉,方能有效执行。
如何教育都必须自觉接受教育法律的规范,幼儿教育是教育的起始阶段,现在被纳入整个教育体系,越来越受到国家的重视,国家近几年连续出台了一系列幼儿教育的行政法规,地方政府也出台了配套措施,现在幼儿教育已经做到,有法可依,那么我们幼儿教育者接下来就是要求“有法必以”。
不能局促在原来的自然状态,千园万面,乱象丛生。
要明晰什么是法律责任?
其种类有哪些?
有哪些法律责任的认定?
不然,自以为干的红红火火,却不知漏洞百出,洋相百出。
我着重研读了幼儿教育行政,幼儿园的法律地位,幼儿园的保育和教育,幼儿园的工作人员,幼儿园的经费和资产,幼儿教育中法律责任和法律救济,这些重点章节,在我的日常园务管理,教学执行,财务规范,信息化利用等方面建立起科学架构,实践于幼儿园教育,有效,高能。
这些得益于《幼儿教育法规与政策概论》读本的惠赐。
总而言之:
通过对学前教育政策法规的学习,增强了法治观念,树立了严格执法、依法办园的意识,初步掌握政策法规的一些基础知识,能比较准确的分析和理解幼儿教育法规,提高执行政策的水平。
也能掌握党和国家有关幼儿教育的法规政策,维护师生合法权益,保障我园教育改革深入进行,提高幼儿园的保育教育质量。
谢谢***进修学校,给了我此次难得的学习机会,我将认真把为期一年的园长培训任务出色完成,争取做一名合格的基层幼儿教育工作者。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园必知必用资料班级财产登记表 幼儿园 必知必用 资料 班级 财产 登记表