一级MSOffice笔试57真题含答案与解析交互.docx
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一级MSOffice笔试57真题含答案与解析交互
一级MSOffice笔试-57
(总分100,做题时间90分钟)
一、选择题
下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是正确的。
1.
多媒体的应用领域十分广阔,包括______。
A 教育和培训
B 家庭娱乐、休闲
C 商业和服务行业
D 以上三项都包括
分值:
1
答案:
D
[解析]多媒体的应用包括教育和培训、商业和服务行业、家庭娱乐、影视制作等,所以答案为D。
2.
字长是CPU的主要性能指标之一,它表示______。
A 最长的十进制整数的位数
B CPU一次能处理二进制数据的位数
C 计算结果的有效数字长度
D 最大的有效数字位数
分值:
1
答案:
B
[解析]字长是指计算机运算部件一次能同时处理的二进制数据的位数。
字长越长,作为存储数据,则计算机的运算精度就越高:
作为存储指令,则计算机的处理能力就越强。
通常,字长总是8的整倍数,如8、16、32、64位等。
3.
在下列网络的传输介质中,抗干扰能力最好的一个是______。
A 光缆
B 同轴电缆
C 双绞线
D 电话线
分值:
1
答案:
A
[解析]上述的4种通讯介质中,光缆的误码率低,抗干扰能力最强。
4.
操作系统的五大功能模块为______。
A 程序管理、文件管理、编译管理、设备管理、用户管理
B 硬盘管理、软盘管理、存储器管理、文件管理、批处理管理
C 运算器管理、控制器管理、打印机管理、磁盘管理、分时管理
D 处理器管理、存储器管理、设备管理、文件管理、作业管理
分值:
1
答案:
D
[解析]操作系统的五大功能模块是指:
处理器管理、作业管理、存储器管理、设备管理和文件管理。
需要注意的就是存储器管理指的是内存的管理,而不是外存的管理。
5.
下列叙述中,正确的是______。
A 用高级程序语言编写的程序称为源程序
B 计算机能直接识别并执行用汇编语言编写的程序
C 机器语言编写的程序必须经过编译和连接后才能执行
D 机器语言编写的程序具有良好的可移植性
分值:
1
答案:
A
[解析]用高级语言编写的程序称为高级语言源程序,计算机是不能直接识别和执行高级语言程序的,要经过编译和连接后才能执行。
6.
一个汉字的机内码与它的国标码之间的差是______。
A 2020H
B 4040H
C 8080H
D A0A0H
分值:
1
答案:
C
[解析]汉字的国标码与机内码的关系为:
汉字的机内码=汉字的国标码+8080H。
故差为8080H。
7.
计算机软件系统包括______。
A 程序、相应的数据和文档
B 编译系统和应用软件
C 数据库管理系统和数据库
D 系统软件和应用软件
分值:
1
答案:
D
[解析]计算机系统总体分硬件系统和软件系统;软件系统又分两大类:
系统软件和应用软件。
8.
计算机主要技术指标通常是指______。
A 所配备的系统软件的版本
B CPU的时钟主频和运算速度、字长、存储容量
C 显示器的分辨率、打印机的配置
D 硬盘容量的大小
分值:
1
答案:
B
[解析]计算机的主要性能指标有字长、运算速度、时钟主频、容量与可靠性。
9.
第二代电子计算机所采用的电子元件是______。
A 继电器
B 晶体管
C 电子管
D 集成电路
分值:
1
答案:
B
[解析]计算机按其采用的电子元件可分为四代,其中第二代的主要电子元件是晶体管.
10.
软件是______。
A 所有程序的统称
B 所有技术文档资料的统称
C 所有保存在软盘上的程序的统称
D 所有程序及相关文档资料的统称
分值:
1
答案:
D
[解析]软件的定义是:
所有程序及相关文档资料的统称。
11.
计算机能够直接执行的计算机语言是______。
A 汇编语言
B 机器语言
C 高级语言
D 自然语言
分值:
1
答案:
B
[解析]每种型号的计算机都有自己的指令系统,也叫机器语言,它是计算机惟一能够识别并直接执行的语言。
12.
下列叙述中,正确的是______。
A 内存中存放的是当前正在执行的应用程序和所需的数据
B 内存中存放的是当前暂时不用的程序和数据
C 外存中存放的是当前正在执行的程序和所需的数据
D 内存中只能存放指令
分值:
1
答案:
A
[解析]存储器分为内存储器和外存储器两类,其中,设在主机的内部存储器也叫主存储器,用手存放当前正在执行的应用程序和所需的数据,属于临时存储器。
13.
按照数的进位制概念,下列各个数中正确的八进制数是______。
A 1101
B 7081
C 1109
D B03A
分值:
1
答案:
A
[解析]B选项中7981有8,C选项1109中有9,D选项B03A中有B、A都不符合规范,超过八进制最大数7。
14.
计算机的应用领域可大致分为6个方面,下列选项中属于这几项的是______。
A 计算机辅助教学、专家系统、人工智能
B 工程计算机、数据结构、文字处理
C 实时控制、科学计算、数据处理
D 数值处理、人工智能、操作系统
分值:
1
答案:
C
[解析]计算机应用领域主要有:
科学计算、信息处理、过程控制、计算机辅助设计和辅助制造、现代教育和家庭生活6个方面。
15.
将3BFH转换成二进制数为______。
A 1110111111B
B 1010111111B
C 1111001111B
D 100101111lIB
分值:
1
答案:
A
[解析]因为3 B F
0011 1011 1111
故得结果:
3BFH=1110111111B
16.
**英寸1.44MB软盘片的每个扇区的容量是______。
A 128Bytes
B 256Bytes
C 512Bytes
D 1024Bytes
分值:
1
答案:
C
5英寸1.44MB软盘片有9或者18道扇区,每扇区的字节为512B。
17.
下列各组设备中,完全属于外部设备的一组是——。
A 内存储器、磁盘和打印机
B CPU、软盘驱动器和RAM
C CPU、显示器和键盘
D 显示器、打印机、键盘
分值:
1
答案:
D
[解析]内存储器(包括RAM和ROM)和CPU都是主机的组成部分。
18.
下列叙述中错误的是______。
A 所有大写英文字母的ASCII码值都小于小写英文字母a的ASCII码值
B 标准的ASCII码表的每一个ASCII码都能在屏幕上显示成一个相应的字符
C 数字0~9的码值全都小于大写英文字母A的码值
D ASCII码共有128个不同的码值,相应可表示128个不同的字符
分值:
1
答案:
B
[解析]ASCII码共有128个不同的码值,其中数字0—9、大写英文字母和小写英文字母这三组字符的ASCII码值是由前到后依次增大的。
但ASCII码中并不是所有的码值都能在屏幕上显示成一个字符,一些控制符是用来控制显示或打印格式的,它们本身不能被显示。
19.
下列关于计算机病毒的叙述中,正确的是______。
A 反病毒软件可以查、杀任何种类的病毒
B 计算机病毒发作后,将对计算机硬件造成永久性的物理损坏
C 反病毒软件必须随着新病毒的出现而升级,提高查、杀病毒的功能
D 感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性
分值:
1
答案:
C
[解析]计算机病毒一般都是对软件造成破坏,不一定都会对计算机硬件造成永久性的物理损坏。
反病毒软件并不能查杀所有的病毒,只有通过不断的升级才能提高查、杀毒的功能。
20.
二进制数10010110减去二进制数110000的结果是______。
A 100110
B 1000110
C 1100110
D 10000110
分值:
1
答案:
C
[解析]二进制数的减法,向高位借的一位相当于低位的2。
二、汉字录入题
录入下列文字,方法不限,限时10分钟
1.
【文字开始】
什么时候进行软件项目的估计?
一般我们认为,软件项目估计只在项目启动前工作,其实在整个软件开发和维护都有估计活动。
当然,具体估计时间随着估计的方法和估计的对象不同会有区别。
我们认为软件规模估计和软件规模度量不同,软件规模估计是在软件工作产品没有完成之前的估计,而度量活动应在软件工作产品完成之后。
【文字结束】
分值:
10
答案:
略
三、基本操作题
1.
将考生文件夹下SEVEN文件夹中的文件SIXTY.wav删除。
2.在考生文件夹下WONDFUL文件夹中建立一个新文件夹ICELAND。
3.将考生文件夹下SPEAK文件夹中的文件REMOVE.xls移动到考生文件夹下TALK文件夹中,并改名为ANSWER.xls。
4.将生文件夹下STREET文件夹中的文件AVENUE.obj复制到考生文件夹下TIGER文件夹中。
5.将考生文件夹下MEAN文件夹中的文件REDHOUSE.bas设置为隐藏和存档属性。
分值:
10
答案:
[解析]
1.在“资源管理器”中找到SEVEN文件夹中的SIXTY.wav文件,单击文件,按Del键,确定即可。
2.在“资源管理器”中找到WONDFUL文件夹,右键单击空白处,单击创建新文件夹,并将其命名为ICELAND。
3.在“资源管理器”中找到SPEAK文件夹中的REMOVE.xls文件,单击文件REMOVE.xls,按下快捷键Ctrl+X,进入文件夹TALK,单击空白处,按下Ctrl+V键即完成操作。
4.打开“资源管理器”窗口,在“资源管理器”窗口中找到STREET文件夹中的AVENUE.obj,单击文件AVENUE.obj,按下快捷键Ctrl+C,进入文件夹TIGER,单击空白处,按下Ctrl+V即完成操作。
5.打开“资源管理器”窗口找到MEAN文件夹,单击文件REDHOUSE.bas,在弹出的快捷菜单中单击“属性”,选择“常规”选项卡,在属性前的复选框中选择“存档”、“隐藏”,单击“确定”按钮后弹出对话框,再次单击“确定”按钮,完成属性更改。
四、Word操作题
1.
打开考生文件夹下的Word文档WORD1.doc,其内容如下:
【WORD1.doc文档开始】
人生要学会遗忘
人生在世,忧虑与烦恼有时也会伴随着欢笑与快乐的。
正如失败伴随着成功,如果一个人的脑子里整天胡思乱想,把没有价值的东西也记存在头脑中,那他或她总会感到前途渺茫,人生有很多的不如意。
所以,我们很有必要对头脑中储存的东西,给予及时清理,把该保留的保留下来,把不该保留的予以抛弃。
那些给人带来诸方面不利的因素,实在没有必要过了若干年还值得回味或耿耿于怀。
这样,人才能过得快乐洒脱一点。
众所周知,在社会这个大家庭里,你要想赢得别人的尊重,你首先必须尊重别人,多记住别人的优点,而学会遗忘别人的过失。
其次,一个人要学会遗忘自己的成绩,有些人稍微做了一点成绩就骄傲起来,沾沾自喜,这显然是造成失败的一个原因。
成绩只是过去,要一切从零开始,那样才能跨越人生新的境界。
同时,一个人自己对他人的帮助,应该看作是一件微不足道小事,以至于遗忘。
这样,你的处事之道方能获得他人的赞许.
人生需要反思,需要不断总结教训,发扬优点,克服缺点。
要学会遗忘,用理智过滤去自己思想上的杂质,保留真诚的情感,它会教你陶冶情操。
只有善于遗忘,才能更好地保留人生最美好的回忆。
【WORD1.doc文档结束】
按要求对文档进行编辑、排版和保存。
(1)将标题段(“人生要学会遗忘”)的所有文字设置为三号、黄色、加粗、居中并添加蓝色底纹,设置为黑体。
(2)将正文各段文字(“人生在世,……保留最美好的回忆。
”)设置为五号楷体,首行缩进2字符,段前间距1行。
(3)将正文第二段(“众所周知,……获得他人的赞许。
”)分为等宽的两栏,栏宽为18字符。
2.打开考生文件夹下的Word文档WORD2.doc,其内容如下:
【WORD2.doc文档开始】
学年
理论教学学时
实践教学学时
第一学年
596
128
第二学年
624
156
第三学年
612
188
第四学年
580
188
【WORD2.doc文档结束】
按要求完成下列操作并原名保存。
(1)在表格的最后增加一列,列标题为“总学分”,计算各学年的总学分(总学分=(理论教学学时+实践教学学时)/2),将计算结果填入相应单元格内,保存文档WDT31.doc文件。
(2)将表格中全部内容的对齐方式设置为中部居中。
分值:
25
答案:
[解析]
1.[WORD1.doc文档]
(1)选中标题,单击菜单栏上的“格式”,选择其中“字体”项,在弹出的对话框,选择字体“黑体”、字形“加粗”、字号为“三号”,颜色设置为“黄色”,选择“边框和底纹”,在弹出的对话框中设置为发蓝色底纹;单击工具栏上的“居中”选项。
(2)选中全文,单击菜单栏上的“格式”,选择其中“字体”项,弹出对话框,选择字体“楷体GB2312”、字号为“五号”;单击菜单栏上“段落”,弹出对话框,设置首行缩进2字符,段前间距1行。
(3)选中正文第二段,在菜单栏上选“格式→分栏”,弹出对话框,在“预设”中选择“两栏”(或“栏数”中设置2),栏宽为18个字符,选中“栏宽相等”和“分隔线”,确定。
2.[WORD2.doc文档]
(1)将光标移至表格最后一列末尾,光标变成向下的实心箭头,右击鼠标,弹出快捷菜单中选择“插入列”,则在表格末尾插入一空列,列标题为“总学分”。
选择“表格→公式”,弹出对话框,在“公式”框中输入“=(b2+b3)/2”,单击“确定”按钮。
求其他单元格,依上述进行设置。
(2)选中表格,在菜单栏上选择“格式”,选择其中“段落”项,“对齐方式”选择为“居中”对齐。
五、Excel操作题
1.
考生文件夹中有Excel工作表如下:
按要求对此工作表完成如下操作:
1.将表中各字段名的字体设为楷体、12号、斜体字。
2.根据公式“销售额=各商品销售额之和”计算各季度的销售额。
3.在合计一行中计算出各季度各种商品的销售额之和。
4.将所有数据的显示格式设置为带千位分隔符的数值,保留两位小数。
5.将所有记录按销售额字段升序重新排列。
分值:
15
答案:
[解析]
1.在考生文件夹中打开文件。
选中表格的A1:
E5单元格,再右击菜单中选择“设置单元格格式”,弹出对话框,选择“字体”标签。
设置字体为楷体,字号为12号,字形为斜体,并确定。
2.选中G2单元格,单击“自动求和”按钮,在编辑栏中输入=SUM(B2:
F2)公式,回车,其他单元格采用相同方法。
3.选中B6单元格,单击“自动求和”按钮,在编辑栏中输入=SUM(B2:
B5)公式,回车。
其他单元格采用相同方法。
4.选中所有数据单元格,右击鼠标,在菜单中选择“设置单元格格式”,在弹出的对话框中选择“数字”标签,在分类中选择“数值”,并选中“使用千位分隔符”复选框,设定小数位数为2位,并确定。
5.在菜单栏中选择“数据→排序”,在弹出的对话框中选择“主要关键字”为“销售额”,并选择“升序”,选中“有标题行”,并确定。
六、PowerPoint操作题
1.
打开考生文件夹下的演示文稿yswg.ppt,按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。
1.在演示文稿的开始处插入一张“标题幻灯片”,作为演示文稿的第一张幻灯片,主标题处键入“Computer”;设置为加粗、倾斜、66磅。
在演示文稿的最后插入一张“项目清单”幻灯片,标题处键入“始终在你身边”。
第二张幻灯片的文本(指副标题)部分动画设置为“飞入”、“底部”。
2.使用“Artsy”演示文稿设计模板修饰全文:
全部幻灯片的切换效果设置为“剪切”。
分值:
10
答案:
[解析]
1.打开幻灯片,按要求输入标题与副标题,选中标题,右击鼠标,在弹出的快捷菜单中选择“字体”,弹出对话框,设置字形为“加粗、倾斜”、字号为66磅。
在演示文稿最后插入一张幻灯片,命名为“项目清单”,键入标题“始终在你身边”。
选中第二张幻灯片的副标题部分,打开“动画效果”工具栏单击的“自定义动画”按钮,或者单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令,弹出“自定义动画”对话框。
选择“效果”项,设置为“从底部飞入”。
2.单击“常规任务”按钮,打开“常规任务”下拉菜单,单击其中的“应用设计模板”命令。
在左边的设计模板文件名列表中,单击选择“Artsy”模板,右边的预览框中可以看到此设计的外观,单击“应用”按钮。
在幻灯片浏览视图中,将要设置切换方式的幻灯片选中。
在菜单栏中的“幻灯片放映”菜单中单击“幻灯片切换”命令,弹出“幻灯片切换”对话框,在“效果”框中单击三角按钮,从出现的下拉列表中选择需要的切换效果“剪切”,单击“应用”按钮。
七、互联网操作题
1.
向部门经理王强发送一个电子邮件,并将考生文件夹下的一个Word文档plan.doc作为附件一起发出,同时抄送总经理柳扬先生。
具体如下:
【收件人】XX
【抄送】liuy@263.
【主题】工作计划
【函件内容】“发去全年工作计划草案,请审阅。
具体计划见附件。
”
【注意】“格式”菜单中的“编码”命令中用“简体中文(GB2312)”项。
邮件发送格式为“多信息文本”(HTML)。
分值:
10
答案:
[解析]
①启动OutlookExpress,弹出窗口,单击工具栏中的“新邮件”按钮,弹出撰写新邮件的窗口。
将插入点光标移到信头的相应位置,并填写如下各项:
[收件人]XX
[抄送]liuy@263.
[主题]工作计划
②将插入点光标移到信体部分,键入邮件内容“发去全年工作计划草案,请审阅。
具体计划见附件。
”单击“插入→文件附件”命令,将考生文件夹下的文件plan.doc添加为附件。
然后在“格式”菜单中设为“多信息文本”(HTML),在“编码”级联菜单中设置为“简体中文(GB2312)”项。
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