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沪教版语文一下:
《蜘蛛织网》一课一练
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
听力部分
一、圈出你听到的词语、音节。
(9分)
①彩云彩虹②对岸河岸③浅绿淡绿
④园子公园⑤井沿井口⑥以为可以
⑦eiie⑧ining⑨zhúzǔ
二、在你听到的句子后面的括号里打“√”。
(2分)
1.小山泉的心愿是让人取用,为人解渴。
()
让人取用,为人解渴是小山泉的心愿。
()
2.风伯伯说:
“你们是聪明的孩子。
”()
风伯伯说:
“你们真是聪明的孩子。
”()
笔试部分
一、圈出带点字的正确读音。
(8分)
暖和(héhuo)园子(yuányuàn)
翻倒(dǎodào)证明(zhèngzhèn)
播种(zhǒngzhòng)种花(zhǒngzhòng)
活泼(bopō)情不自禁(jīnjìn)
二、选词填空(填序号)。
(6分)
①到②倒
1.春天()了,老师带大家()野外去找春天。
2.顽皮的小猴子爬()树上玩,还()挂在树枝上荡秋千。
①园②愿
1.公()里的花好看极了。
2.妈妈的心()是让我考上大学。
三、按要求填表。
(15分)
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
字
部首
共几笔
第几笔是什么
组词
情
第3笔是
坡
第4笔是
喝
第10笔是
披
第6笔是
找
第7笔是
四、连一连。
(10分)
前早一封冰
晚马虎一块房
认真远一间种子
近明一粒信
暗后一孔小山泉
五、加部首,再组词。
(8分)
青()()皮()()
()()()()
六、描一描、选一选。
(6分)
1.先外后里再封口的是()
2.半包围结构的是()
3.先里后外的是()
七、连词成句,并加上标点。
(6分)
1.①大模大样地②羊③园子④走进⑤去吃草
————————————————————————
2.①胡子②长着③小花猫④又细又长⑤的
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八、阅读短文,完成练习。
(12分)
我的家乡
我的家在月亮湾,月亮湾是一()美丽的村子。
村子的前面有一()月牙一样的小河,河水绕着村子,慢慢地流着。
河上有一()石桥。
一()鱼在河里游来游去。
清清的河水里倒映着青山、绿树和小桥。
家乡真美啊!
我爱我的家乡!
1.短文共有()小节,请标上小节号。
第二节有()句话。
2.认真读短文并在括号里填上合适的量词。
3.“清”是()结构的字,部首是(),去部首有()笔,换上部首()可以变成另一个字(),这个字可以组成词语()。
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