医学微生物与寄生虫教案 护理专业.docx
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医学微生物与寄生虫教案 护理专业.docx
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医学微生物与寄生虫教案护理专业
xxxx教案
专业:
护理学年制:
4年制培养层次:
本科学期:
xxxx学年第一学期
审阅时间:
年月日
周次
1
主讲教师
xxx
授课日期
8.31
教学
资源
1、本专业教材及相关本科教材。
2、课件
班次
xxxx
节次
1-2
课题
总论
细菌的形态与结构
(一)
课堂类型
理论
授课方式
线下课堂教学
复习
介绍教学安排,学科特点,学习方法,考核要求,学习纪律。
目的
1.掌握细菌细胞壁的主要组成;革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌细胞壁的不同点及意义。
2.熟悉细胞膜、细胞质、核质的功能;质粒的概念;细菌的特殊结构及意义。
重点
难点
重点:
细微生物的种类,细菌的结构。
难点:
细胞壁的结构,细菌的特殊结构及意义。
教学过程
时间
教学内容
教学方法
组织教学
复习
导入新课
讲授
讨论小结
2min
5min
1min
77min
5min
清查人数
无
总论
一、微生物的概念和种类;
二、细菌的基本性状
(一)细菌的大小与形态
(二)细菌的结构
1.基本结构讲授法讲解重点、难点
细胞壁、细胞膜、细胞质、核质
2.特殊结构讲授法讲解重点、难点
Capsule、鞭毛
芽胞、菌毛
革兰阳性菌和革兰阴性菌细胞壁的主要区别及临床意义?
本次授课重点难点内容教师指导,学生总结
讲解
演示
电教
讨论
课后预习及作业
1.复习巩固本节课重点
2.预习细菌的生长繁殖、人工培养、新陈代谢
xxxx教案
专业:
护理学年制:
4年制培养层次:
本科学期:
xxxx学年第一学期
审阅时间:
年月日
周次
2
主讲教师
xxx
授课日期
9.7
教学
资源
1、本专业教材及相关本科教材。
2、课件
班次
xxxx
节次
1-2
课题
菌的形态与结构
(二)
细菌的生长繁殖与代谢
课堂类型
理论
授课方式
线下课堂教学
复习
细菌细胞壁的主要组成;革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌细胞壁的不同点及意义。
目的
1.掌握细菌生长繁殖条件、生长繁殖方式与速度、繁殖规律,细菌的人工培养,细菌合成代谢产物及其意义。
2.熟悉常用的培养基,细菌的分解代谢产物及其意义。
重点
难点
重点:
细菌生长繁殖条件、细菌生长繁殖的方式与速度、细菌的人工培养,细菌的代谢产物及其意义。
难点:
细菌的繁殖规律、细菌的分解代谢产物及意义。
教学过程
时间
教学内容
教学方法
组织教学
复习
导入新课
讲授
讨论小结
2min
5min
1min
77min
5min
清查人数组织上课
细菌细胞壁的主要组成;革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌细胞壁的不同点及意义。
细菌的生理
(一)细菌的生长繁殖
(二)细菌的人工培养
1.培养基的概念讲授法讲解重点、难点
2.培养基的分类
3.细菌在培养基上的生长现象讲授法讲解重点、难点
(三)细菌的新陈代谢讲授法讲解重点、难点
1.合成代谢产物
2.分解代谢产物(生化反应)
细菌的合成代谢产物有哪些?
各有何临床意义?
本次授课重点难点内容教师指导,学生总结
讲解
演示
电教
讨论
课后预习及作业
1.复习巩固本节课重点
2.预习细菌分布与消毒灭菌,正常菌群与机会致病菌,细菌的致病机制
xxxx教案
专业:
护理学年制:
4年制培养层次:
本科学期:
xxxx学年第一学期
审阅时间:
年月日
周次
3
主讲教师
xxx
授课日期
9.14
教学
资源
1、本专业教材及相关本科教材。
2、课件
班次
xxxx
节次
1-2
课题
细菌分布与消毒灭菌,正常菌群与机会致病菌,细菌的致病机制
课堂类型
理论
授课方式
线下课堂教学
复习
细菌生长繁殖条件、生长繁殖方式与速度、繁殖规律,细菌的人工培养,细菌合成代谢产物及其意义。
目的
1.掌握正常菌群、条件致病菌的概念;消毒、灭菌、抑菌、防腐及无菌的概念;消毒灭菌法的主要类型;影响消毒剂灭菌效果的因素;
2.熟悉正常菌群的应用;高压蒸汽灭菌法;紫外线灭菌法;滤过除菌的应用;
重点
难点
重点:
正常菌群、条件致病菌的概念;消毒、灭菌、抑菌、防腐及无菌的概念;
难点:
消毒灭菌法的主要类型。
教学过程
时间
教学内容
教学方法
组织教学
复习
导入新课
讲授
讨论小结
2min
5min
1min
77min
5min
清查人数组织上课
细菌生长繁殖条件、生长繁殖方式与速度、繁殖规律,细菌的人工培养,细菌合成代谢产物及其意义。
细菌分布与消毒灭菌
(一)细菌分布与消毒灭菌
1.水、空气、土壤
2.灭菌的常见方法(干热和湿热)
3.化学消毒法
4.
(二)正常菌群与机会致病菌
1.概念及其功能
本次授课重点难点内容教师指导,学生总结
讲解
演示
电教
讨论
课后预习及作业
1.复习巩固本节课重点。
2.预习细菌的感染与免疫、细菌感染的检查方法与防治原则。
xxxx教案
专业:
护理学年制:
4年制培养层次:
本科学期:
xxxx学年第一学期
审阅时间:
年月日
周次
4
主讲教师
xxx
授课日期
9.21
教学
资源
1、本专业教材及相关本科教材。
2、课件
班次
xxxx
节次
1-2
课题
细菌的感染与免疫
细菌感染的检查方法与防治原则
课堂类型
理论
授课方式
线下课堂教学
复习
介绍教学安排,学科特点,学习方法,考核要求,学习纪律。
目的
1.掌握感染的概念;毒力、侵袭力的概念。
毒血症、菌血症、败血症、脓毒血症、医院感染的概念。
2.熟悉感染的类型,细菌感染的防治原则。
3.了解医院感染的发生部位、预防及控制。
重点
难点
重点:
毒血症、菌血症、败血症、脓毒血症、医院感染的概念;细菌感染的防治原则。
难点:
熟悉感染的类型,细菌感染的防治原则
教学过程
时间
教学内容
教学方法
组织教学
复习
导入新课
讲授
讨论小结
2min
5min
1min
77min
5min
清查人数
复习细菌的消毒、灭菌常见的方法
第一节细菌的致病性复习旧课,导入新课
一、细菌的毒力
侵袭力和素毒
二、细菌的侵入数量
多媒体图片展示不感染的类型
二、细菌的感染
外源性感染和内源性感染
三、细菌的感染途径
四、细菌的感染类型讲授法讲解重点、难点
五、细菌感染的防治原则
感染类型之间的相互转化
本次授课重点难点内容教师指导,学生总结
讲解
演示
电教
讨论
课后预习及作业
1.复习巩固本节课重点
2.预习球菌
xxxx教案
专业:
药学年制:
4年制培养层次:
本科学期:
xxxx学年第一学期
审阅时间:
年月日
周次
5
主讲教师
xxx
授课日期
9.28
教学
资源
1、本专业教材及相关本科教材。
2、课件
班次
xxxx
节次
1-2
课题
球菌
课堂类型
理论
授课方式
线下课堂教学
复习
细菌的毒力、致病性的概念。
毒血症、菌血症、败血症、脓毒血症、内毒素血症概念。
目的
1.掌握葡萄球菌、链球菌、奈瑟菌属的生物学性状、致病性。
2.熟悉葡萄球菌、链球菌、奈瑟菌属的防治原则。
3.了解葡萄球菌、链球菌、奈瑟菌属菌的病原生物学检查。
重点
难点
重点:
葡萄球菌、链球菌、奈瑟菌属的生物学性状。
难点:
葡萄球菌、链球菌、奈瑟菌属的生物学性状、致病性。
教学过程
时间
教学内容
教学方法
组织教学
复习
导入新课
讲授
讨论小结
预习
2min
5min
1min
77min
5min
清查人数组织上课
复习细菌内外毒素的区别、五中全身感染血症的概念。
球菌
(一)葡萄球菌
生物学性状、致病性重点、难点
防治原则、病原生物学检查
(二)链球菌
生物学性状、致病性重点、难点
防治原则、病原生物学检查
(三)奈瑟菌属
生物学性状、致病性重点、难点
防治原则、病原生物学检查
本次授课重点难点内容教师指导,学生总结
预习肠道杆菌
讲解
电教
讲解
演示
讲解
电教
讲解
讨论
课后预习及作业
1.复习巩固本节课重点
2.预习肠道杆菌
xxxx教案
专业:
护理学年制:
4年制培养层次:
本科学期:
xxxx学年第一学期
审阅时间:
年月日
周次
6
主讲教师
xxx
授课日期
10.12
教学
资源
1、本专业教材及相关本科教材。
2、课件
班次
xxxx
节次
1-2
课题
肠道杆菌
课堂类型
理论
授课方式
线下课堂教学
复习
葡萄球菌、链球菌、奈瑟菌属的生物学性状、致病性。
目的
1.掌握埃希菌属、志贺菌属、沙门菌属的生物学性状、致病性。
2.熟悉埃希菌属、志贺菌属、沙门菌属的免疫性;肥达试验和外斐试验的原理及其意义。
3.了解埃希菌属、志贺菌属、沙门菌属的病原生物学检查。
重点
难点
重点:
埃希菌属、志贺菌属、沙门菌属的生物学性状、致病性。
难点:
肥达试验和外斐试验的原理及其意义。
教学过程
时间
教学内容
教学方法
组织教学
复习
导入新课
讲授
讨论小结
预习
2min
5min
1min
77min
5min
清查人数组织上课
复习葡萄球菌、链球菌、奈瑟菌属的生物学性状、致病性。
肠道杆菌
一、肠杆菌科的共同特征
二、埃希菌属
生物学性状、致病性重点、难点
防治原则、病原生物学检查
三、志贺菌属
生物学性状、致病性重点、难点
防治原则、病原生物学检查
四、沙门菌属
生物学性状、致病性重点、难点
防治原则、病原生物学检查
(肥达试验和外斐试验)
本次授课重点难点内容教师指导,学生总结
预习肠道杆菌
讲解
电教
讲解
演示
讲解
电教
讲解
讨论
课后预习及作业
1.复习巩固本节课重点。
2.预习弧菌属、厌氧性细菌。
xxxx教案
专业:
护理学年制:
4年制培养层次:
本科学期:
xxxx学年第一学期
审阅时间:
年月日
周次
7
主讲教师
xxx
授课日期
10.19
教学
资源
1、本专业教材及相关本科教材。
2、课件
班次
xxxx
节次
1-2
课题
霍乱弧菌、厌氧性细菌
课堂类型
理论
授课方式
线下课堂教学
复习
埃希菌属、志贺菌属、沙门菌属的生物学性状、致病性。
目的
1.掌握霍乱弧菌、厌氧性细菌的生物学性状、致病性。
2.熟悉霍乱弧菌、厌氧性细菌的免疫性。
3.了解霍乱弧菌、厌氧性细菌的病原生物学检查。
重点
难点
重点:
霍乱弧菌、厌氧性细菌的生物学性状、致病性。
难点:
霍乱弧菌、厌氧性细菌的生物学性状、致病性。
教学过程
时间
教学内容
教学方法
组织教学
复习
导入新课
讲授
讨论小结
预习
2min
5min
1min
77min
5min
清查人数组织上课
埃希菌属、志贺菌属、沙门菌属的生物学性状、致病性。
一、霍乱弧菌
生物学性状、致病性重点、难点
防治原则、病原生物学检查
二、破伤风杆菌
生物学性状、致病性重点、难点
防治原则、病原生物学检查
三、产气荚膜梭菌
生物学性状、致病性重点、难点
防治原则、病原生物学检查
四、肉毒梭菌
生物学性状、致病性重点、难点
防治原则、病原生物学检查
本次授课重点难点内容教师指导,学生总结
预习分支杆菌属
讲解
电教
讲解
演示
讲解
电教
讲解
讨论
课后预习及作业
1.复习巩固本节课重点。
2.预习分支杆菌属。
xxxx教案
专业:
护理学年制:
4年制培养层次:
本科学期:
xxxx学年第一学期
审阅时间:
年月日
周次
8
主讲教师
xxx
授课日期
10.26
教学
资源
1、本专业教材及相关本科教材。
2、课件
班次
xxxx
节次
1-2
课题
分支杆菌属
课堂类型
理论
授课方式
线下课堂教学
复习
霍乱弧菌、厌氧性细菌的生物学性状、致病性
目的
1.掌握结核分枝杆菌的生物学性状、致病性。
2.熟悉结核分枝杆菌的免疫性。
3.了解结核分枝杆菌的病原生物学检查。
重点
难点
重点:
结核分枝杆菌的生物学性状、致病性。
难点:
结核分枝杆菌的生物学性状、致病性。
教学过程
时间
教学内容
教学方法
组织教学
复习
导入新课
讲授
讨论小结
预习
2min
5min
1min
77min
5min
清查人数组织上课
霍乱弧菌、厌氧性细菌的生物学性状、致病性
分支杆菌属
一、生物学性状重点、难点
二、致病性重点、难点
三、免疫性
四、防治原则
五、病原生物学检查
讨论分支杆菌属的生物学形状,
引起原发感染和继发感染的不同教师指导,学生总结
预习动物源性细菌
讲解
讲解
演示
讲解
电教
讲解
讨论
课后预习及作业
1.复习巩固本节课重点。
2.预习动物源性细菌。
xxxx教案
专业:
护理学年制:
4年制培养层次:
本科学期:
xxxx学年第一学期
审阅时间:
年月日
周次
9
主讲教师
xxx
授课日期
11.2
教学
资源
1、本专业教材及相关本科教材。
2、课件
班次
xxxx
节次
1-2
课题
动物源性细菌
课堂类型
理论
授课方式
线下课堂教学
复习
结核分枝杆菌的生物学性状、致病性。
目的
1.掌握布鲁杆菌、鼠疫杆菌、炭疽芽孢杆菌的生物学性状、致病性。
2.熟悉布鲁杆菌、鼠疫杆菌、炭疽芽孢杆菌免疫性。
3.了解结布鲁杆菌、鼠疫杆菌、炭疽芽孢杆菌的病原生物学检查。
重点
难点
重点:
布鲁杆菌、鼠疫杆菌、炭疽芽孢杆菌的生物学性状、致病性。
难点:
布鲁杆菌、鼠疫杆菌、炭疽芽孢杆菌的生物学性状、致病性。
教学过程
时间
教学内容
教学方法
组织教学
复习
导入新课
讲授
讨论小结
预习
2min
5min
1min
77min
5min
清查人数组织上课
结核分枝杆菌的生物学性状、致病性。
动物源性细菌
一、布鲁杆菌
生物学性状、致病性重点、难点
防治原则、病原生物学检查
二、鼠疫杆菌
生物学性状、致病性重点、难点
防治原则、病原生物学检查
三、炭疽芽孢杆菌
生物学性状、致病性重点、难点
防治原则、病原生物学检查
讨论布鲁杆菌、鼠疫杆菌、教师指导,学生总结
炭疽芽孢杆菌的生物学性状的异同。
预习真菌学
讲解
讲解
演示
讲解
电教
讲解
讨论
课后预习及作业
1.复习巩固本节课重点。
2.预习真菌学。
xxxx教案
专业:
护理学年制:
4年制培养层次:
本科学期:
xxxx学年第一学期
审阅时间:
年月日
周次
10
主讲教师
xxx
授课日期
11.9
教学
资源
1、本专业教材及相关本科教材。
2、课件
班次
xxxx
节次
1-2
课题
真菌学
课堂类型
理论
授课方式
线下课堂教学
复习
布鲁杆菌、鼠疫杆菌、炭疽芽孢杆菌的生物学性状、致病性。
目的
1.掌握真菌的结构、基本形态;白色念珠菌、新生隐球菌的生物学性状、致病性。
2.熟悉多细胞真菌的组成;白色念珠菌、新生隐球菌的免疫性。
3.了解白色念珠菌、新生隐球菌的病原生物学检查。
重点
难点
重点:
真菌的结构、基本形态;白色念珠菌、新生隐球菌的生物学性状
难点:
白色念珠菌、新生隐球菌的致病性。
教学过程
时间
教学内容
教学方法
组织教学
复习
导入新课
讲授
讨论小结
2min
5min
1min
77min
5min
清查人数组织上课
布鲁杆菌、鼠疫杆菌、炭疽芽孢杆菌的生物学性状、致病性。
一、基本形态
二、白色念珠菌、新生隐球菌
生物学性状、致病性重点、难点
防治原则、病原生物学检查
本次授课重点难点内容教师指导,学生总结
讲解
电教
讲解
演示
讲解
电教
讲解
讨论
课后预习及作业
1.复习巩固本节课重点。
2.预习寄生虫学总论。
xxxx教案
专业:
护理学年制:
4年制培养层次:
本科学期:
xxxx学年第一学期
审阅时间:
年月日
周次
11
主讲教师
xxx
授课日期
11.16
教学
资源
1、本专业教材及相关本科教材。
2、课件
班次
xxxx
节次
1-2
课题
寄生虫学总论,线虫
(一)
课堂类型
理论
授课方式
线下课堂教学
复习
了解自然界中的寄生现象
目的
1.掌握基本概念,寄生虫与宿主的相互关系,寄生虫病流行的基本环节;似蚓蛔线虫的受精卵、未受精卵。
蠕形住肠线虫形态(成虫、虫卵),雌虫产卵习性,致病性,实验诊断(肛门拭子法);十二指肠钩虫与美洲钩虫的生活史;鞭虫形态(成虫、虫卵),生活史特点,致病。
2.熟悉寄生虫病和寄生虫病流行的特点,寄生虫病的防治原则。
3.了解自然界中的寄生现象。
重点
难点
重点:
基本概念,寄生虫与宿主的相互关系,寄生虫病流行的基本环节。
难点:
寄生虫病和寄生虫病流行的特点。
教学过程
时间
教学内容
教学方法
组织教学
复习
导入新课
讲授
讨论小结
2min
5min
1min
77min
5min
清查人数组织上课
复习上一章内容
寄生虫学总论
(一)寄生现象
(二)寄生虫与宿主
(三)寄生虫与宿主相互作用
(四)寄生虫病的流行与防治
(五)钩虫
(六)蛲虫
(七)鞭虫
(八)蛔虫
自然界中的寄生现象、寄生虫学总论,线虫本次授课重点难点内容教师指导,学生总结
电教
讲解
演示
电教
讲解
讨论
课后预习及作业
1.复习巩固本节课重点。
2.预习线虫
(二)、绦虫
xxxx教案
专业:
护理学年制:
4年制培养层次:
本科学期:
xxxx学年第一学期
审阅时间:
年月日
周次
12
主讲教师
xxx
授课日期
11.23
教学
资源
1、本专业教材及相关本科教材。
2、课件
班次
xxxx
节次
1-2
课题
线虫
(二)、绦虫
课堂类型
理论
授课方式
线下课堂教学
复习
蠕形住肠线虫形态(成虫、虫卵),雌虫产卵习性,致病性,实验诊断(肛门拭子法);十二指肠钩虫与美洲钩虫的生活史;鞭虫形态(成虫、虫卵),生活史特点,致病。
目的
1.掌握丝虫生活史特点,致病及夜现周期性;旋毛虫生活史特点,致病。
1.掌握绦虫虫卵形态特点、猪带绦虫、牛带绦虫及细粒棘球绦虫的生活史特点,致病(并发症)。
2.熟悉绦虫的流行及防治。
重点
难点
重点:
绦虫虫卵形态特点、猪带绦虫、牛带绦虫及细粒棘球绦虫的生活史特点,致病(并发症)。
难点:
猪带绦虫、牛带绦虫及细粒棘球绦虫的生活史特点,致病(并发症)。
教学过程
时间
教学内容
教学方法
组织教学
复习
导入新课
讲授
讨论小结
2min
5min
1min
77min
5min
清查人数组织上课
复习上一章内容
复习旧课,导入新课
一、丝虫
二、旋毛虫
三、绦虫概述
四、猪带绦虫
五、牛带绦虫
六、细粒棘球绦虫
比较以上寄生虫的感染阶段及所致疾病的不同
本次授课重点难点内容教师指导,学生总结
电教
讲解
演示
电教
讲解
讨论
课后预习及作业
1.复习巩固本节课重点。
2.预习医学原虫。
xxxx教案
专业:
护理学年制:
4年制培养层次:
本科学期:
xxxx学年第一学期
审阅时间:
年月日
周次
13
主讲教师
xxx
授课日期
11.30
教学
资源
1、本专业教材及相关本科教材。
2、课件
班次
xxxx
节次
1-2
课题
医学原虫、医节肢动物
课堂类型
理论
授课方式
线下课堂教学
复习
绦虫的生活史特点
目的
1.掌握溶组织内阿米巴、杜氏利什曼原虫、阴道毛滴虫、疟原虫、刚地弓形虫各期形态特点及致病(并发症)。
2.熟悉生活史特点及各种医节肢动物传播疾病的方式及种类。
重点
难点
重点:
溶组织内阿米巴、杜氏利什曼原虫、阴道毛滴虫、疟原虫、刚地弓形虫各期形态特点及致病(并发症);医节肢动物传播疾病的方式及种类。
难点:
溶组织内阿米巴、杜氏利什曼原虫、阴道毛滴虫、疟原虫、刚地弓形虫各期形态特点及致病(并发症))。
教学过程
时间
教学内容
教学方法
组织教学
复习
导入新课
讲授
讨论小结
2min
5min
1min
77min
5min
清查人数组织上课
复习上一章内容
复习旧课,导入新课
一、医学原虫概述
二、溶组织内阿米巴
三、杜氏利什曼原虫
四、阴道毛滴虫
五、疟原虫、刚地弓形虫
六、医节肢动物概述
各种节肢动物传播疾病的方式及种类
本次授课重点难点内容教师指导,学生总结
电教
讲解
演示
电教
讲解
讨论
课后预习及作业
1.复习巩固本节课重点。
2.预习医学原虫。
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