小学六年级语文知识竞赛试题.docx
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小学六年级语文知识竞赛试题
小学六年级语文知识竞赛试题
_______小学六年级语文知识竞赛试题
班级___姓名___
一、看拼音,写词语。
(8分)
二、选择题
1、下列带“.”的注音全部正确的一组是()
jiaoxuzhuipunai
A、矫健作崇坠落谱写气馁
motaibozaihu
B、肃穆淘汰刻薄记载会晤
jiaochoushuaijuan
C、发酵筹集私塾皑皑镌刻
xiazhongfengengbian
D、遐想中用焚烧更夫憋气
2、《新华字典》中,“筷”、“狂”两个字都在第260页,根据音序排列规律,推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。
它们分别在()页。
A、258、259、261
B、260、260、260
C、260、261、261
D、259、260、261
3、下面查字典,答案每项都正确的一组是()。
A、婪:
查部首“女”,查音序“L”,共11画。
B、梦:
查部首“木”、“夕”都可以,读音meng。
C、梵:
查部首“凡”,查音序“F”,意思是与佛教有关。
D、冕:
查部首“日”或“曰”,读音是mian,意思是帝王的帽子。
4、下面笔顺完全正确的一组是()。
丑:
葵:
A、B、
及:
垂:
瓜:
肃:
C、D、
火:
乃:
5、下列词语错别字最少的一组是()。
A、震耳欲聋跋山涉水遍体粼伤安然无羊
B、呕心沥血春意盎然沉重其事再接再励
C、流水潺潺斩钉截铁风餐路宿辗转反侧
D、谈笑风声忑忐不安狼狈为干神计妙算
6、下列全是象形字的一组是()。
A、兀、立、晨、手、升
B、矗、苗、女、中、马
C、本、看、从、星、瓜
D、虎、水、鸟、鼠、舞
7、下列加“.”字解释全部正确的一组是()。
A、出神入化(神妙)滥竽充数(蒙混)意蕴深刻(包含)安居乐业(喜欢)
B、欺君之罪(欺凌)举不胜举(尽)首脑会晤(见面)奋不顾身(照管)
C古木参天(高耸)危峰兀立(高而上平)目不暇接(空闲)通宵达旦(经过)
D山清水秀(青色)喜出望外(意料)走投无路(投奔)寡不敌众(少)
8、词语:
鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词,最恰当的一组是()。
A、胸怀大志锦上添花一箭双雕一贫如洗徒有虚名
B、目光远大漠不关心事倍功半衣衫褴褛名不副实
C、高瞻远瞩锦上添花事倍功半一贫如洗名不副实
D、高瞻远瞩漠不关心一箭双雕衣衫褴褛滥竽充数
9、下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是()。
A、霞光危峰兀立凶神恶煞噩耗
B、规矩春意盎然绿草如茵手足
C、呼吸拔苗助长鸟语花香出入
D、谈心叶公好龙出水芙蓉动静
10、下列词语搭配全部正确的一组是()。
A、深沉的微笑战斗时候端正态度炮火剧烈
B、深沉的雷声战役年代端正目的竞赛激烈
C、深沉的哀悼战争年代端正作风光线强烈
D、深沉的夜晚战役时候端正思想疼痛猛烈
11、下列无法按任何规律排列的一组是()。
A、头部眼珠身体眼睛
B、弟弟爸爸爷爷姐姐
C、第二小组小学白水洋小学六年级
D、树叶树根树干树枝
12、下列四个句子缩句,全部正确的一组是()。
⑴东郭先生牵着毛驴在路上走。
⑵每年入冬,成千上万、五光十色的蝴蝶,就像候鸟迁徒一样浩浩荡荡地飞进蝴蝶谷过冬。
⑶微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。
⑷鹤发童颜的老奶奶笑得合不拢嘴。
A、⑴东郭走。
⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷。
⑶海面上洒遍银光。
⑷老奶奶合不拢嘴。
B、⑴东郭先生牵着毛驴走。
⑵蝴蝶过冬。
⑶微波洒遍银光。
⑷奶奶笑
C、⑴东郭先生牵着毛驴走。
⑵蝴蝶飞进蝴蝶谷过冬
⑶海面上洒遍银光。
⑷老奶奶笑。
D、⑴先生走。
⑵蝴蝶飞进谷过冬。
⑶微波洒遍银光。
⑷奶奶笑得合不拢嘴。
13、下列关联词语用得不正确的是()。
A、尽管你脑袋灵得很,如果不认真学习,还是得不到好成绩。
B、不管风霜雨雪,小明总是天天早起锻练身体。
C、只有全心全意地为同学服务,才能受到同学们的尊敬。
D、只要上课认真听讲,就能取得好成绩。
14、依次填入方框内的关联词语最恰当的一组是()。
一个猎人,□他打扮得十分威武,□为人十分胆小。
□分的妻子常常劝他要挺起胸膛,鼓起勇气做人。
猎人说:
“□你这样劝我,□我也没有办法把我的胆子加大呀!
”
A、尽管、还是、所以、虽然、但是
B、尽管、还是、因此、虽然、但是
C、虽然、但是、因此、尽管、可是
D、虽然、但是、因为、尽管、可是
15、下列各组修辞判断全部正确的一组是()。
⑴准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧!
⑵荷叶出水很高,像亭亭的舞女的裙。
⑶延安的歌声……它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖。
⑷我呢,我难道没有应该责备的地方吗?
⑸一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。
A、⑴拟人⑵比喻⑶排比⑷反问⑸夸张
B、⑴拟人⑵拟人⑶比喻⑷设问⑸比喻
C、⑴比喻⑵拟人⑶排比⑷反问⑸夸张
D、⑴比喻⑵比喻⑶比喻⑷设问⑸比喻
16、下列句子没有语病的一句是()。
A、经过这次旅游,让我大开了眼界。
B、大量事实告诉我们,要想自己成为祖国的栋梁,必须刻苦,勤奋,再刻苦,再勤奋!
C、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
D、《忆铁人》一文反映了铁人关心群众,勇于承认错误,严于律己。
17、下列句子中标点符号使用正确的一句是()。
yun
A、不速之客——陨石,真是自己送上门来的《天然史书》啊!
B、他们匆匆地说了声“对不起!
”又匆匆地往前跑。
C、“行啊”,小敏回答说。
“叫我干什么都行!
”
D、“路是自己走出来的!
”徐向前元帅常常告诫自己的子女不要靠爸妈去“铺路”。
18、衔接短文,最恰当的一组是()。
清晨,每当嘹亮雄壮的国歌奏起,鲜艳的五星红旗冉冉上升,同学和老师无不兴奋异常,满怀激情。
看,操场上,飞速跑向教室的同学立刻停住脚步,打扫卫生的同学立即放下手中活,赶往上班的教师马上收住匆匆的步伐。
他们都就地立正面向国旗,恭恭敬敬行礼。
________
A、然而,往往有小同学却随随便便走来走去,因为他们还不懂这是庄严的时刻。
B、然而,往往有老爷爷或老奶奶却若无其事地在操场上走来走去,因为他们真的不知道这是庄严的时刻。
C、然而,往往有“名牌服装”,手持“大哥大”,若无其事昂首挺胸从站立者身旁擦过。
难道他们不知道这是庄严的时刻?
不可思义!
D、此时此刻,我总是思潮翻滚,那不是祖国在召唤我们吗?
19、下列是排列错乱的段落,合理顺序的答案应是()。
⑴他吃得非常痛快,一点儿也没有怪我们请他太迟的意思。
⑵在下午六点钟的时候,他果然来了。
⑶他不仅会种桃子,而且还会品尝桃子的滋味。
⑷他把桃子放在袖口上擦了两下,就坐在院子中央的一条凳子上吃起来。
⑸当说明了我们的意思以后,他就欣然地走到桃树下,轻轻地把手伸向桃子,桃子于是便自动地落到他的巴掌心里,好像专门等他来摘似的。
⑹相反的,从他品尝桃子滋味的表情来看,倒似乎是在夸奖我们的种植技术呢——他丝毫没有想到这种技术完全是他传授给我们的。
⑺他是一个朴实而又热心的人,随便什么时候去请他,总是不会推却的。
A、⑶⑺⑵⑸⑷⑴⑹
B、⑺⑵⑸⑶⑷⑴⑹
C、⑺⑵⑸⑷⑶⑴⑹
D、⑵⑸⑶⑷⑴⑹⑺
二、阅读(共50分)
㈠阅读片断完成第20—24题(共12分)
在花港观鱼,看到了又一种绿。
①那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或婷婷立在水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。
②我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜、那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。
③而眼前的荷叶,那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,和杨柳是一样的。
④你瞧,那叶面上的水珠滴溜溜地滚动着,满池的荷叶简直在翩翩起舞了。
1、哪一句话概括地写出了花港观鱼绿的特点?
用“”划出。
2分
2、、“绿色,是生命的颜色。
”这句话是从这段文字中抽出的,应在()。
2分
A、①处
B、②处
C、③处
D、④处
3、给这段话加上一个恰当的小标题。
________2分
4、作者为表现花港观鱼的绿色之美,采用怎样的表达方式?
()3分
A、记叙和说明
B、描写和说明
C、描写和记叙
D、描写和议论
5、下列对本段分析不恰当的一项是()。
3分
A、描写花港观鱼的“绿”重在强调它的生命力。
B、描写花港观鱼的“绿”,在描写池中新荷之绿的同时又描写了池旁杨柳的嫩枝之绿,重在强调那里充满生命
之“绿”。
C、描写花港观鱼之“绿”,主要描写那池中的新荷之绿。
描写杨柳嫩枝目的是衬托“新荷”表现出来的生命力。
D、为表现花港荷池的无限生机,文中运用了比喻、拟人、夸张等修辞方法,并运用叠词作修饰。
㈡阅读短文,完成第25—30题。
(共18分)
一次,仪山禅师洗澡。
水太热了点,仪山让弟子打来冷水,倒进澡盆。
听师傅说,水的温度已经刚好,看见桶里还剩有冷水,做弟子的就随手倒掉了。
正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水,不禁语重心长地说:
“世界的的任何东西,不管是大是小,是多是少,是贵是贱,都各有各的用处,不要随便就浪费了。
你刚才随手倒掉的剩水,不就可以浇灌花草树木吗?
这样水得其用,花草树木也眉开眼笑,一举两得,又何乐而不为呢?
”
弟子受师傅这么一指点,从此便心有所悟,取法号为:
“滴水和尚。
”
1、给短文选择一个题目,用“√”标出。
2分
(仪山禅师滴水和尚一举两得万物皆有所用)
2、这个故事的起因是:
________________
经过是:
________________
结果是:
_______________6分
3、给短文分段,在文中用“‖”标出。
3分
4、划出文中既是拟人句,又是反问句的句子。
用“”标出。
1分
5、文中划线中的“一举两得”,“一举”指:
_______
“两得”指:
____________________
“何乐而不为”的意思是:
____________3分
6、弟子心有“所悟”,他“悟”到了什么?
()3分
A、讲究节约,不要浪费一滴水。
B、万物都有用处,不要随便浪费掉。
C、要珍惜自己存在的价值。
D、法号应该取为“滴水和尚”
㈢认真阅读下文,仔细作答第31—37题。
(共20分)
一只贝
一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。
海水是咸的,又有风浪的压力;嫩嫩的身子就藏在壳里。
壳的样子很(体面、美丽、漂亮),涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。
有一次,他们被送到海岸,当海水哗哗地落潮去了,他们却被永远地留在沙滩上,再没有回去。
蚂蚁、虫子立刻围拢来,将他们的软肉啮(nie)掉,空剩下两个硬硬的壳。
这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、旋涡(wo)和潮峰起伏的形状。
现在他们生命结束了!
这光洁的壳上还留着这色彩和线条。
孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的贝壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖子上。
人都在说:
这孩子多么漂亮!
这漂亮的贝壳!
但是,这只贝没有被孩子们捡起。
他不漂亮,他在海里的时侯,就是一只(难看、丑陋)的贝。
因为有一颗石子钻进了他的壳内,那是颗十分硬的石子,无论如何不能挤碎它;又带着棱角;他只好受着内在的折磨。
他的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,他失去了做贝的(荣耀、资格、荣誉);但他默默地,他说不出来。
他被埋在沙里。
海水又涨潮了;潮又退了;他还在沙滩上,壳已经破烂,很不(完好、完全、完整)了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。
他们(玩够、玩厌、玩腻)了那些贝壳,又来寻找更漂亮的呢。
他们又发现了这一只两片瓦砾似的壳,用脚踢飞了。
但是,同时在踢开的地方,发现了一颗闪光的东西,他们拿着去见大人。
“这是什么东西?
”
“这是珍珠!
嗨,多(稀罕、少见、稀少)的一颗大珍珠!
”
“珍珠?
这是哪儿来的呢?
”
“这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。
啊,那贝壳呢?
这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。
③”
孩子们重新去沙滩寻找他,__________
1、在文中()里选择一个恰当的词语,用“√”表示。
3分
2、划线句子①中的“这色彩和线条”指的是___、___、___的颜色和___、___、___的形状。
3分
3、划线句子②中的前一个问号应读____的语气,后一个问号应读____的语气。
2分
4、划线句子③中的“可怜”指这只贝__________;“可敬”指这只贝___________。
4分
5、这是一只怎样的贝?
根据课文内容,在括号里填上恰当的词语。
2分
()的贝;()的贝;()的贝;()的贝
6、根据“一只贝”的品质,给文章选一个恰当的结尾。
()2分
①好不容易寻找到两片瓦砾似的壳。
他们把壳珍藏起来。
②但,没有找到。
7、这只贝与其他贝的经历有什么不同?
这只贝的故事说明了什么道理?
(4分)
7、将下列惯用语的上半部分或下半部分填出来
出其不意(攻其不备)前无古人(后无来者)
福无双至(祸不单行)捡了芝麻(丢了西瓜)
三天打鱼(两天晒网)三十六计(走为上策)
(一波未平)一波又起(成事不足)败事有余
(前无古人)后无来者(不入虎穴)焉得虎子
8、根据数字猜成语
如:
12345609(七零八落)510(一五一十)
(1)1256789(丢三落四)
(2)10002=100×100(成千上万)
(3)333555(三三五五)(4)9寸+1寸=1尺(得寸进尺)
9、选择题
①被称为“诗仙”的伟大诗人是(D李白)
A杜甫B李贺C白居易D李白
②“东坡居士”指的是:
答案(D苏轼)
A苏洵B范仲淹C苏小妹D苏轼
③“人生自古谁无死,留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所写:
(D文天祥)
A岳飞B戚继光C郑成功D文天祥
④下面四首古诗中,有描写色彩句子的是:
(C《题西林壁》)
A《山行》B《早发白帝城》C《题西林壁》
⑤下面有一组童话全是安徒生写的:
(C丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩)
A丑小鸭、白雪公主、睡美人B渔夫和他的妻子、小红帽、卖火柴的小女孩C丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩
10、联想题
①根据下列词语猜一个词(两个字组成)
雕衣服水碱答案:
(肥皂)
联想老鼠屏幕猫答案:
(电脑)
②请把“黄、牛、取、走、一、木、少、女”八个字两两相拼组成四个新字,读读还是一条有趣的成语呢!
答案:
(妙趣横生)
小学六年级语文知识竞赛题目复习
1、公共服务行业的公文、公章、名称牌、票据、报表、标牌、指示牌、说明书、电子屏幕、广告、宣传材料、公共场所设施的标志牌以及企业事业组织名称等必须使用规范汉字。
需要加注汉语拼音的,应当书写在规范汉字的( )。
A.上方 B.下方 C.左侧 D.右侧(答案:
B)
2、联合国的六种工作语言是 ( )。
A、中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文和西班牙文
B、中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文和德文
C、中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文和日文
D、中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文和马来文
( 答案:
A)
3、中国文坛第一知多少
我国第一部诗歌总集──《诗经》
我国第一部军事著作──《孙子兵法》
我国第一部专记一个人言行的历史散文──《晏子春秋》
我国第一部著名的戏曲作品──关汉卿的《窦娥冤》
我国第一部日记体游记──徐宏祖的《徐霞客游记》
我国第一部浪漫主义神话小说──吴承恩的《西游记》
我国第一部个人创作的文言短篇小说集──蒲松龄的《聊斋志异》
我国第一部中篇小说──鲁迅的《阿Q正传》
我国第一部白话短篇小说集──鲁迅的《呐喊》
我国第一篇白话短篇小说──鲁迅的《狂人日记》
我国第一首长篇抒情诗──《离骚》
我国第一首长篇叙事诗──《孔雀东南飞》
我国第一位史学家、文学家──司马迁
我国第一位伟大的爱国主义诗人──屈原
我国第一位女诗人──蔡文姬
我国第一位田园诗人──陶渊明
我国第一位著名女词人──李清照
我国第一位儿童作家──冰心
我国第一个开拓童话园地的作家──叶圣陶
我国第一位获得“人民艺术家”称号的作家──老舍
4、万物由来
“记者”以前叫什么
1905年以前,中国的新闻记者有过许多别的称呼,但就是不叫“记者”。
中国近现代历史最长的报纸上海《申报》从1872年创刊到1905年30余年间,报上登了不少“新闻”,却从无“新闻记者”的称谓出现。
在应该称“记者”的地方,却称之为“友人”、“访事”、“采访”、“访员”等名称。
1875年7月7日,《申报》首次刊登招聘访事的告白,应聘担任访事的条件是:
“必须学识兼长,通达事务,并人品端方,实事求是者。
”这里,“访事”就是当时对记者的称呼。
以统一的“记者”一词代替其他杂七杂八的称呼,是报刊大改革的成果。
1905年《申报》进行了一次大改革,向国外报纸学习,把日本报纸上习用的“记者”、“新闻记者”的汉字语汇移植到中国来,从此中国的新闻工作者才有了一个统一的专称。
这是《申报》史上的大事,也是中国报史上的大事。
第一次出现“记者”一词的日期是1905年3月10日,当天《申报》所刊一篇题为《论今日各国对中国之大势》的论文中,有这么一句话:
“记者又何必再烦笔墨以渎吾同胞之听哉!
”
“文学”原为官职名
西汉时期,学校的负责人不是叫校长或教官,而是称“文学”,即负责人称为张文学、李文学等。
汉武帝为选拔人才,设“贤良文学”科目,由各郡国每年举荐人才上京赶考试,被举考官便叫“贤良文学”。
“贤良”是指品德端正、道德高尚之人;“文学”则指精通儒家经典的人。
魏晋后期,“文学”一词成为语言艺术的专用名词。
史书上记载的曹丕“好文学,以著述为务”,即是现今所指的文学含义。
“语文”一词的来历
“语文”一词出现的历史并不长。
1905年,清朝在废除科举制度以后,开始开办新学堂。
当时的课程以至教材,都是从西方引进的,只有语文一科,教授的仍是历代古文,当时称为“国文”课。
五四运动爆发以后,提倡白话文,反对文言文,国文课受到了冲击,小学于是改设“国语”,教材具有鲜明的口语特点,选用的都是白话短文或儿歌、故事等。
中学仍设国文课,白话文的比重也明显增加,选用了鲁迅、叶圣陶、谢冰心等新文学作家的作品。
在20世纪30年代后期,叶圣陶、夏丐尊二人提出了“语文”的概念,并尝试编写新的语文教材,可惜因日本侵略中国而被迫中止。
全国解放后,叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一,改称“语文”。
这一建议被华北政府教育机关采纳,随后推向全国,从此,“语文”成了中小学的一门主课。
5、2007年春晚公布的四副春联及获奖的20幅春联
公布的四副春联:
和睦
上联:
二十四时节气,乾坤竞秀
下联:
五十六朵奇葩,和睦同春
横批:
天人合一
和美
上联:
天和、地和、人和,和融华夏
下联:
歌美、舞美、花美,美在今宵
横批:
新春大吉
和顺
上联:
和和顺顺千家乐
下联:
月月年年百姓福
横批:
国泰民安
和谐
上联:
党心、民心、万众一心,科学发展春风起
下联:
国运、家运、宏图大运,社会和谐旭日升
横批:
万象更新
6、 各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语(包括成语、惯用语等)。
数字俗语:
表示实实在在,不可更改时用( 一是一,二是二)
表示做事不考虑周到,干了再说时用( 一不做,二不休)
表示一样东西两人平分时用( 二一添作五)
表示某人干事麻利时用( 三下五除二)
表示差不多时用( 八九不离十)
表示某人打小算盘时用( 小九九)
表示归根到底时用( 九九归一)
表示把握大时用( 十有八九)
表示很不容易时用( 九牛二虎之力)
表示信心十足时用( 十拿九稳)
表示距离远时用( 十万八千里)
下面人名各取自什么成语?
(小黑板)
杜鹏程(鹏程万里 ) 陈残云(风卷残云 ) 王任重(任重道远 )
刘海粟(沧海一粟 ) 丁慧中(秀外慧中 ) 焦若愚( 大智若愚)
7、成语主角
闻鸡起舞——祖逖; 纸上谈兵——赵括; 惊弓之鸟——更羸;
负荆请罪——廉颇; 破釜沉舟——项羽; 七步成诗——曹植;
韦编三绝——孔子; 单刀赴会——关羽; 对症下药——朱熹;
铁杵成针——李白; 指鹿为马——赵高; 完璧归赵——蔺相如;
卧薪尝胆——勾践; 凿壁借光——匡衡; 鞠躬尽瘁——诸葛亮;
图穷匕见——荆轲; 乐不思蜀——刘禅; 三顾茅庐——刘备;
入木三分——王羲之; 杀妻求将——吴起; 四面楚歌——项羽;
煮豆燃萁——曹植; 背水一战——韩信。
8、成语之最
(一日三秋)最短的季节。
(一落千丈)落差最大的瀑布。
(一字千金)最贵的稿酬。
(一本万利)最赚钱的生意。
(一手遮天)最大的手。
(一毛不拔)最吝啬的人。
(一步登天)最长的脚。
(一日千里)跑得最快的马。
(一尘不染)最干净的地方。
(一掷千金)最浪费的行为。
(一文不值)最便宜的东西。
(一身是胆)胆最大的人。
(千钧一发)最危险的时候。
(羊肠小道)最狭窄的路。
(一目十行)最快的阅读。
(天涯海角)最远的地方。
(无米之炊)最难做的饭。
( 顶天立地)最高的个子。
(十全十美)最完美的东西。
(无可救药)最重的疾病。
(风驰电掣)最快的速度。
(晴天霹雳)最反常的天气。
(度日如年)最长的日子。
(一柱擎天)最长的棍子。
(气吞山河)最大的嘴。
(一步登天)最长的腿。
(顶天立地)最高的人。
(轻如鸿毛)最小的人。
(无孔不入)最尖的针。
(一言九鼎)最重的话。
(金玉良言)最贵重的话。
(一览无余)最宽的视野。
(脱胎换骨)最大的手术。
( 包罗万象)最大的气量。
( 天壤之别)最大的差异。
(无边无际)最大的地方。
(天翻地覆)最大的变化。
(无米之炊)最难做的饭。
(风驰电掣)最快的速度。
( 取之不尽)最多的资源。
(一日三秋)最短的季节。
(度日如年)最长的一天。
9、你知道下面的惯用语是什么吗?
把在团体中起主导的人喻为( 主心骨)
把足智多谋的人喻为(智多星 )
把接待宾客的当地主人喻为(东道主 )
把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚 )
把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( 铁公鸡)
把混混噩噩、不明事理的人喻为( 糊涂虫)
把世故圆滑的人喻为( 老油条)
把没有专业知识的外行人喻为(门外汉 )
把技艺不精、勉强凑合的人喻为( 三脚猫)
10、数字猜成语
12345609( 七零八落) 1256789(丢三落四 )1+2+3( 接二连三) 333 555(三五成群 )
3.5(不三不四 ) 5 10(一五一十 ) 9寸+1寸=1尺( 得寸进尺)
选择题
1、“大珠小珠落玉盘”所形
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- 关 键 词:
- 小学 六年级 语文 知识竞赛 试题
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