校本旅游专题资料汇集97.docx

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校本旅游专题资料汇集97

校本课程——《美丽澄迈》开发实施方案

澄迈县第二小学

校本课程是基础教育课程改革的组成部分，搞好校本课程的开发是落实新课程的需要，校本课程的开发与实施，给学校的发展、给教师专业的发展、给学生个性的发展提供了新的舞台。

我校坚持以一切为了学生的发展为本，以兴趣性、拓展性、实践性为主，发展学生个性为目标，让课程适应和促进学生发展的原则。

一、校本课程开发的理念

我校校本课程——《美丽澄迈》开发体现“促进学生发展为本”的教育理念，让学生通过感知、感悟和体验受到本土文化的熏陶，培养健康的审美情趣丰富自己的精神世界；强调体验性活动等社会实践，使学生了解家乡，热爱家乡，增强建设家乡的责任感；通过学生自主的探索活动，培养学生的探索能力和实践能力。

二、校本课程开发的目标

1、通过校本课程的不断完善与实施，使学生打好“学会做人，学会学习，学会生存，学会合作”的基础，以满足学生可持续发展的需要。

通过校本课程的开发，教师要学会学习、学会反思、学会创新，成为实践的研究者，促进教师专业化成长。

2、在学习过程中，培养学生热爱家乡、热爱大自然的思想感情，培养学生的社会责任感；

了解家乡的乡土文化，吸收乡土文化的营养，提高学生的人文素养以及环境意识。

主动参与、乐于探究、勤于动手，具有初步的创新精神、实践能力，提高学生的科学素养。

三、校本课程开发的特点

校本课程是为了指导学生获得感性知识，促进学生动作技能、人文情怀的发展而设计的一系列针对本校实际的以教学、综合实践活动为中介的学生主体活动内容和形式。

根据实际，我校校本课程开发力求突出以下几个基本特点：

1、课程内容的乡土性。

教材植根于现实富有浓郁的乡土气息。

在使用过程中，以本地的生产、生活和环境为学习研究对象。

因为学生生活在进化，相关的学习资源和实践机会无处不在无时不有，便于学习操作。

2、教学方法的活动性。

积极倡导自主、合作、探究的学习方式，强调课程的实践性与体验性。

以综合实践活动为主，为学生设计体验性活动和研究性专题。

我们的目的并不仅仅是学习乡土知识，而是让学生在研究性学习过程中得到锻炼培养实践能力。

3、课程本身的开放性。

课程的开发实施富有活力。

课程的开发吸收广大教师、学生参与，课程由教师去实施，学习的主体是学生，师生在积极互动中，共同发展。

课程在开发实施过程中需要不断的修正完善，师生可以根据实际情况予以补充、调整。

四、校本课程编制的原则

在校本课程开发的过程中，力求遵循以下原则：

1、主体性原则：

教师是校本课程开发的主体，在课程的开发和实施中要重视教师的主动精神。

学生是学习的主人，学校在编制过程中要重视学生的参与，根据学生的需要不断优化校本课程。

2、开放性原则：

以生为本，尊重学生的主体地位，学生对校本课程的选择具有自主权。

教材本身在实施中，教师要灵活地创造性地使用教材并不断反思出现的各种问题，对教材随时予以补充、调整。

3、发展性原则。

课程最大价值在于促进学生成材、教师成长、学校发展、社会发展。

我校利用自身资源，构筑具有本校特色的适合学生发展的校本课程。

五、校本课程的内容

开发校本课程，需要对校本课程资源进行评估与选择，根据对国家课程和地方课程予以补充、拓展的原则，使之更符合学生、学校和社会的特点和需要。

在充分根据学校课程资源和地方资源的基础上，开发旨在发展学生个性特长的、多样化的、可供学生选择的课程。

我校根据本县实际，以家乡地理——家乡历史——家乡经济——家乡人物——家乡旅游——家乡文化——家乡特产为体系，介绍家乡的地貌风情，激发起学生对家乡的热爱；充分利用家乡的资源开展教育实践活动，培养学生多方面兴趣爱好。

六、校本课程开设计划

各年级结合学校的校本课程开发方案，结合学生年龄特点等逐步实施，并在实施中完善，总结经验。

一般以班为单位安排在地方课程课进行，具体教学时间以功课表安排，由具体课任教师组织教学。

七、校本课程的评价

建立评价方式多样，评价目标多元的评价体系，发挥评价的发展性功能。

构建的评价体系具备如下特色：

1、主体的多元性；

2、评价主体的互动性；

3、评价内容的多样性

4、评价过程的动态性。

八、校本课程的管理

1、完善校本课程的开发。

2、鼓励每位具备校本课程开发能力的教师自主申报开发课程，积极参与校本课程的开发与实施。

3、对教师进行课程理论培训。

4、加强校本课程及教辅材料等设施的管理。

5、加强校本课程档案建设，对校本课程开发中的所有资料搜集整理好，期末

上交校本课程研究领导小组，以利总结、改进和推广。

6、任课教师要认真写好教学反思，及时总结经验。

综合实践活动课《家乡小导游》教学设计

澄迈县第二小学

一、活动目标：

1、知识目标：

学生能了解澄迈的自然资源、文化底蕴，设计家乡的旅游方案。

2、能力目标：

（1）学会利用网络、实地考察等多种方式查找、收集、整理资料，形成自主收集信息和处理信息的能力。

（2）培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，逐步形成关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

（3）小组成员分工合作，互相支持配合、团结协作共同完成活动预期目标。

培养学生的合作交流意识，团队合作精神，学会与他人合作交流，获得积极的学习情感。

具有自我认识的能力，确立自信，积极进取，养成负责任的态度和良好的行为习惯。

3、情感目标：

（1）通过活动，使学生的身心得到愉悦，经过观察、动口、动手、动脑之后，自我价值能得到体验。

发展学生主动获得知识和信息的能力,养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度,发展信息素养、探究能力和创造精神。

（2）通过旅游方案设计，感受丰富多彩的家乡风光，秀美的家乡图片感受生活，激发热爱家乡、热爱祖国的情感，激发学生学习兴趣。

培养学生与大自然和谐共处、保护环境的美德。

二、活动方式、时间：

采取以小组合作、交流、讨论的方式开展活动，并借助网络收集、整理信息。

要求学生“设计一个家乡旅游方案”。

提出设想，解决旅行过程中有关出发、住宿、租车、吃饭及费用等问题。

小组分工建议由小组长协调，组员自荐的方式进行。

采取课外分散和课堂集中的两种形式结合，合理利用，合理分配。

对信息进行分散采集和集中处理。

三、活动实施的具体过程：

（一）创设情境，激发兴趣

1、第一节课堂上展示预先准备好的澄迈的美丽风光，引导学生尽可能多的说出所知道的澄迈旅游资源。

2、把旅游资源进行类别划分，按照班级学生的六个小组进行分工，教师说明活动要求及注意事项，然后小组长带领本小组成员制订活动计划。

（二）收集信息，整理资料

1、学生利用课余时间，通过实地考察进行拍摄、上网搜寻、查找相关图书资料、访问家乡老人等多途径收集澄迈旅游资源。

2、各小组按照计划把各自所负责的版块内容进行筛选，归类整理，确保图片与描述内容一致。

（三）汇报核实，制订方案

1、第二节课堂上各小组按照预定计划进行汇报，互通有无，取长补短，教师予以指导，确保材料准确精炼。

2、对澄迈旅游景点划分几条线路，每个小组设计一份游览家乡胜景的方案。

（四）展示成果，交流反馈

第三节课堂上进行成果展示，借助大屏幕播放图片由学生按小组进行交流反馈。

具体过程：

1、激趣导入

（1）本次活动，同学们积极参与，热情高涨，值得表扬。

（2）欣赏音乐：

家乡音乐，让我们一起走进澄迈。

（3）这节课，我们一起来交流展示成果。

在交流过程中，希望同学们认真倾听，积极思考问题。

2、成果展示

教师说明展示程序，播放课件，学生同步进行口头汇报：

（1）澄迈地图：

介绍它的地理位置、面积、特产等基本情况。

（2）澄迈的历史：

介绍的历史、名字的由来等。

（3）自然风光：

介绍春、夏、秋、冬四季特色。

（4）标志景点：

某某景点等等。

（5）生态资源：

介绍澄迈地区的鸟、树种、动物等。

（6）文化古迹：

新开流遗址等情况。

（7）民俗文化：

关于传统节日、民俗的故事。

3、方案交流

以小组为单位选派一名代表交流小组设计的旅游方案。

4、问题反馈

同学们进行了精彩的交流发言，在活动过程当中对我们的家乡澄迈旅游的资源开发、环境保护等方面有哪些感受与体会，请学生自由畅谈。

（五）总结评价

学生参与活动的态度、能力、创新意识以及受到的思想教育等。

四、活动收获与反思

在整个活动过程中，从资料的收集、整理，到活动的开展，以至最后的探索、展示，同学们通过多种方式和渠道，深入的研究、探讨和开发每一个问题，从而全方面地获取了有关知识，是我们活动获得成功的有力保证。

附一：

旅游兴趣活动组外出实践考察申请报告

1．〔目的〕：

让学生走进自然，亲身体验旅游活动对陶冶身心的积极作用；学会发现并欣赏旅游景点的文化蕴涵，增强热爱家乡的情感；在实践活动中学会观察、思考、交流、与同学的合作。

2．〔目的地〕：

_______________________________

3．〔参加对象〕：

年级旅游兴趣活动小组____名学生和_____名指导老师

4．〔时间〕：

计划利用____月____日

5．〔物资准备〕：

希望学校准备一辆面包车；

教师提供考察地资料。

以上事宜恳请学校领导批准

申请人：

年月日

附二：

___________参观考察活动记

姓名________班级________时间_________

观察

对象

建筑布局和建筑特点、景点布局

交通

管理（垃圾箱、清卫人员、管理人员）和配套服务（凳子、厕所、路灯、报刊亭、售货亭等）

重点观

察对象

我的发现

我对这个现象的认识

我认为应该怎样改进

活动小组组长签字：

____年____月____日

澄迈县旅游概况

澄迈县是世界长寿之乡、中国绿色名县、世界富硒福地。

澄迈位于海南省西北部，濒临琼州海峡，隔海与雷州半岛相望，毗邻省会海口，陆地总面积2076平方公里，海域面积1100平方公里，总人口56.75万人，辖11个镇。

自西汉元封元年（公元前110年）置县，至今已有2123年的历史，因古县城老城有“澄江”、“迈岭”而得名。

澄迈史脉久远，人杰地灵，区位优越，资源丰富，是镶嵌在琼北大地上的一颗璀璨的明珠。

（一）澄迈县成为海南省西部旅游的龙头和琼北旅游的新亮点。

澄迈历史底蕴深厚，物产丰富，气候宜人，大海、山川、河流、温泉等旅游资源丰富，开发前景广阔。

澄迈县三面环海，形似弯月的盈滨半岛国家4A级度假旅游区，是一个可以与三亚市亚龙湾媲美的天然大浴场；面积大约3.5万亩的原始热带雨林加笼坪热带季雨林生态旅游区；富含硒、硫等矿物质的九乐宫温泉等秀美自然风光；具有800多年历史的国家重点文物保护单位宋代美榔姐妹塔景区，琼北最大的佛教寺院国家3A级旅游景区海南永庆文化旅游景区，省级文物保护单位李氏宗祠等名胜古迹。

此外，还具有十分丰富的红色旅游资源，如：

马白山纪念园、美合革命根据地纪念碑、玉包港登陆作战纪念碑等。

独具特色的福山咖啡文化风情小镇、欧洲文化风情小镇、地中海文化风情小镇、台湾民俗文化风情小镇等四个风情小镇。

其中，福山咖啡文化风情小镇是全国首个以咖啡文化为主题的风情小镇，也是国家3A级旅游景区、海南省首个旅游刷卡无障碍优秀示范景区，是集世界咖啡文化观赏、咖啡口岸、购物旅游为一体的景区。

开通有“海口—澄迈”专线旅游等旅游线路。

投资5.7亿元建成了三条“美丽乡村带”。

目前，澄迈已形成了咖啡之旅、历史文化之旅、福寿之旅、海洋之旅、森林之旅、红色之旅、美食之旅等七大系列低碳绿色旅游品牌。

名优特产有驰名海内外的澄迈福橙、福山咖啡、椰仙苦丁茶、桥头无核荔枝、瑞溪牛肉干、福山烧烤乳猪、白莲鹅肉、永发乳羊、老城海鲜等几十种风味小吃。

澄迈县先后荣获“中国最佳休闲旅游县”、“十大文化特色旅游名县”和“大中华区最美人文休闲旅游名县（亚洲金旅奖）”等多项国家级殊荣。

（二）澄迈将建成低碳、高端的生态休闲度假胜地。

为更好地对外宣传我县旅游资源，为游客提供高效优质的旅游咨询服务，我县先后设立了“侯臣咖啡文化村游客服务中心”、“海南澄迈旅游咨询服务中心”和“海南永庆寺旅游咨询服务中心”以及澄迈县乡村文化旅游昌堂咨询服务站。

近年来，澄迈县采取“走出去、请进来”等多种方式大力挖掘和打造长寿文化旅游项目，加大国内外的宣传促销力度，吸引更多的国内外游客来观光旅游，把我县建成低碳、高端的生态休闲度假胜地。

一是派员参加国内外旅游宣传推介旅游产品和邀请旅游专家对开发旅游产品提意见和建议。

二是加强与旅行社的合作，联合推出澄迈“一日游”路线和四条乡村旅游路线，全面将澄迈旅游资源融入琼北旅游圈内。

三是在节假日期间免费接送游客从海口宾馆到澄迈旅游，切实做好各旅游景区的旅游接待工作，让游客度过一个欢乐祥和的节日。

此外，澄迈还开展丰富多彩的旅游节庆活动增添互动性，如传统的黎族竹竿舞，老年八音乐队演出和传统琼剧等节目，使游客在休息之余可以参与感受民俗文化。

强化“美丽乡村”建设，重点打造三条美丽乡村带，在福山咖啡文化风情小镇建立向阳村家庭旅馆，大力推进乡村文化旅游，增加农民收入，为我县旅游事业的快速发展注入新的活力。

积极做好国家A级旅游景区的申报工作，海南永庆文化旅游景区于今年9月份获批国家AAA级旅游景区。

在福山咖啡文化风情小镇开展“缘起咖啡、情系澄迈”单身青年交友活动和2013“福山咖啡杯”旅游垂钓比赛，为广大游客休闲度假、旅游出行提供丰富的旅游产品和旅游服务。

 （三）澄迈加快乡村文化旅游发展。

近年来，澄迈精心策划特色鲜明的乡村旅游产品和精品线路，将农事活动、水上风情和农业观光等可参与性强的项目结合到休闲农业与乡村旅游中去，把独具特色的“四个风情小镇建设与“美丽乡村”带建设相结合，开发建设了“渔家乐”、“森林农家”、林业观光园等多种形式的特色乡村旅游，为广大游客休闲度假、旅游出行提供丰富的旅游产品和旅游服务，吸引了都市圈大批游客去休闲游玩，大大促进我县旅游产业及县域经济的快速发展。

澄迈多次举办了澄迈县桥头富硒地瓜宣传推介会暨乡村文化旅游活动，不断加大休闲农业和乡村旅游业旅游产品的宣传力度，同时对福山咖啡和福澄等具有地方特色的旅游产品进行全面推介，打造“吃农家饭、干农家活、享农家乐”等一系列的乡村旅游产品。

成功打造了“澄迈休闲自驾游”旅游品牌，使广大游客特别是自驾游游客领略到澄迈县的原生态自然环境和感受在澄迈田园采摘荔枝、草莓、福橙、无籽蜜柚等水果的乐趣。

 （四）澄迈县旅游服务环境不断优化。

为提高全县旅游服务行业从业人员的综合素质和服务技能，全面提升旅游业服务管理水平，我县注重对旅游服务行业从业人员的技能、礼仪、业务、文明旅游等方面进行培训，大力开展旅游行业从业人员培训工作，进一步塑造“讲文明、重礼仪、诚信友爱、热情好客”的良好形象，大大提升我县旅游良好形象。

为规范旅游市场秩序，我县加强各旅游企业的安全监管和管理，创造一个安全、文明的旅游环境，由县旅游委牵头，联合安监、药监、工商、卫生等有关职能部门，对全县各类旅游企业进行文明旅游及安全生产检查。

对严重影响和长期影响旅游市场秩序的违法违规行为要及时纠正和严厉打击，并督促其落实整改。

同时，不断畅通游客办事和投诉渠道，力求旅游投诉满意率达到100%。

截止目前，没有接到游客的任何投诉，实现旅游“零投诉”。

澄迈县位置图

澄迈县地图

澄迈县景点介绍（部分）

（一）美榔双塔（姐妹塔）

美榔双塔简介

  美榔双塔系元代古塔，俗称"姐妹塔"。

据《正德琼台志》载，元代人陈道叙有二女，长女出嫁，次女出家为尼。

他为了纪念二女而建此塔。

塔高17米，一座为平面呈六角形长层，现存六层，仿木结构阁楼式。

每层有塔檐上连平座，自一层至三层，每层檐下有圆柱12条，并设有斗拱承托着枋。

从第四层起，各层只见外壁隐出半圆倚柱，开尖形券门龛内空无佛像，须弦座正中雕有带冠坐像一尊。

另一座平面呈四角形，分七层，外观结构与上塔相同，但更为细腻，每层外壁内龛均雕有佛像，姿态各异须弦座上沿为莲瓣连续纹饰，四面刻有象、狮、獬豸、虎、马、麒麟等瑞善和佛教图纹浮雕，四角还雕有力士顶托，刹为相轮圆珠宝顶。

双塔相距20米，均有高大的台基立于山池水中，台面四周设有栏杆，阶级。

美榔双塔整体造型协调节器美观，互有变化，其刻工精巧细致，实为琼州石塔的艺术珍品。

双塔四周长着茂林翠竹，溪涧叮咚，环境清幽怡静，游人身临其境地，犹如步入一方净土，大有回归大自然之感觉。

美榔双塔是海南现存的为数不多的古塔之一，它不仅为研究海南古代文明发展史和建筑艺术提供直接依据，而且也具有较大的旅游观赏价值。

（二）永庆寺

永庆寺简介

永庆寺位于海南省澄迈县，盈滨半岛旅游区。

永庆寺始建于北宋时期，为古代“澄迈八景”之一，是海南历史上有名的禅林圣地。

经后历朝历代不断扩建，形成一定规模。

寺院有佛殿三座、东西厢房十多间和山门等建筑物。

殿宇分别摆设如来佛、......

　　永庆寺位于海南省澄迈县，盈滨半岛旅游区。

永庆寺始建于北宋时期，为古代“澄迈八景”之一，是海南历史上有名的禅林圣地。

经后历朝历代不断扩建，形成一定规模。

寺院有佛殿三座、东西厢房十多间和山门等建筑物。

殿宇分别摆设如来佛、观世音佛及多尊菩萨，为琼北人民禅林圣地。

善男信女常临祈祷，香火萦绕不断。

其时周围林木茂盛，遮天蔽日，景色秀丽，环境清幽，为古代澄迈县著名八景之一。

　　名贤曾沂曾以《永庆丛林》为题赋诗：

“梵宫森植有丛林，苑翳虬盘院宇深；四际不闻钟鼓响，在中只见是阴阴。

”宋宰相李纲，宋进士枢密院编修胡铨、宋进士资政殿学士李光等名臣亦曾游此寺。

据史料记载，曾有李纲、李光、胡铨等众多历史名人贤士慕名游历该寺，使之名播四方，法音宣流于琼州各地。

北宋大文豪苏东坡曾数度前往礼佛参学，并写下感人肺腑的诗句：

“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。

”明代名贤曾沂曾以《永庆丛林》为题赋诗：

“梵宫森植有丛林，苑翳虬盘院宇深；四际不闻钟鼓响，在中只见影阴阴”。

　　宁绍圣四年（1097年）六月十一日，北宁著名诗人苏轼渡海来琼，夜宿老城驿通潮阁，次日游永庆寺，为此处美景所陶醉，欣然作诗云：

“幽怀忽破散，咏啸来天风”。

元府三年（1100年）六月，他获赦北归，二十日到达澄迈县治再游该寺又咏出“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”的千古佳句，流传至今。

乱世中，古庙不存；逢盛世，古寺重建，延续千年佛脉。

古永庆寺后毁于战荒。

今逢国家盛世，得社会各界鼎力相助，共襄盛举，荣以重建永庆寺，并礼请中国佛教协会副会长、山西佛教协会会长根通长老住持。

　　重建之永庆寺，位于澄迈老城开发区盈滨半岛，为现今琼北地区规模最大的佛教寺院。

寺院占地约80亩，建筑面积约9200平方米，按宋代“伽蓝七堂”的形制布局，殿宇高广，庄严瑰丽，包括山门、天王殿、大雄宝殿、观音殿、文殊殿、藏经阁等诸多建筑。

大雄宝殿飞檐翘角、气势恢宏，高约23米，建筑面积达1200平方米，殿内供奉释迦牟尼佛、药师佛、阿弥陀佛与十八罗汉等，其中三尊大佛高约9米，每尊重达30余吨。

在大雄宝殿四周建有观音殿、文殊殿、普贤殿、地藏殿、方丈室、禅堂等，青瓦之上，碧空无限。

大雄宝殿及各殿供奉之四十二尊佛像均采用整块缅甸白玉精雕细琢而成，法相殊妙，莹白光润，乃世所罕见。

（三）玉包港登陆作战纪念碑

玉包港登陆作战纪念碑

玉包港登陆作战纪念碑简介

玉包港登陆纪念碑位于澄迈县桥头镇玉包港。

澄迈县人民政府为纪念人民解放军渡海部队在玉包港登陆作战中英勇牺牲的烈士而修建，是澄迈县爱国主义教育基地。

玉包港登陆战（历史）

当年40军的渡海加强团，主要就是从玉包港的这一带登陆，包括这段陡峭的海岸线，此后展开了长达3天之久的激烈血战。

　　继40军和43军的2个渡海加强营先后在儋州白马井和文昌赤水港成功登陆之后，由40军118师352团的2个营和353团的1个营组成的加强团，在118师政治部主任刘振华、琼崖纵队副司令员马白山的率领下，于1950年3月26日晚7时，分乘81艘帆船从雷州半岛的灯楼角扬帆起航，计划在临高角以东的海岸线登陆。

然而，此番渡海并不顺利。

加强团的船队行驶1小时后，原先的东北风忽然变成了南风，潮流则自西向东。

船队被迫降下帆，摇橹划桨。

为了加快速度，战士们甚至用木板和枪托划水前进。

船队前进了没多久，受大雾天气影响，偏离了原先的航向。

27日凌晨3时许，惊险的场面出现了：

一艘敌炮艇迎面驶来，加强团九二炮连先行开火，很快海上炮声隆隆，结果敌炮艇被木帆船打跑了。

这次短暂的海战，加强团仅有2只木船被击沉。

　　1950年3月27日早晨，天色慢慢放亮，加强团船队行到玉包港附近海面，此时他们已经偏离预定的登陆点临高角约30海里，刘振华对照地图后，果断做出决定：

就近登陆玉包港！

　　早上8时，加强团在玉包港正面地段分散登陆，其中352团3营8连2排最勇猛，他们由营长冷利华带领，根据玉包港当地村民提供的情报，国民党全都驻守在平坦地区、海边早就埋伏了国民党的士兵，就等着登陆的解放军，只有这些悬崖海岸地带国民党就驻得很少，为了减少伤亡能够突袭，解放军毫不迟疑地徒手攀岩，扯着崖壁杂草藤蔓攀爬6米到12米高度不等悬崖强行上岸，一些战士在爬悬崖的过程中有的失足掉下悬崖不幸身亡，国民党军队在这里筑起碉堡，可以说是易守难攻。

虽然有村民接应，敌军也只有一个营约300人的力量在此，但两军交战时还是很惨烈。

他们冒着敌人的炮火，越过怪石嶙峋的乱石滩，扯着崖壁上的杂草藤蔓，在接应群众的帮助下，如潮水般涌上了岸，与敌人展开殊死搏斗，迫击炮手朱歧芳更是连发24发炮弹，摧毁了那里的敌人碉堡群，使得后来的登陆战友顺利前进和歼敌。

352团政委邹平光身先士卒，跃身下海，涉水向滩头进攻，大大地鼓舞了士气，很快就占领滩头阵地，向陆地纵深之处挺进。

　　这次登陆战斗，先后击溃国民党军10个营的阻击，毙伤国民党军600余名，俘虏200多人，击落击伤飞机各5架，击伤军舰3艘。

渡海大军伤亡近600人，其中，牺牲212人；琼崖纵队接应部队伤亡200余人

澄迈县人民政府为纪念人民解放军渡海部队在玉包港登陆作战中英勇牺牲的烈士，为主力部队渡海登陆解放海南岛创造了有利的条件，立下了不朽的功勋而修建。

玉包港登陆作战纪念碑碑文

一九四九年十二月十八日，毛泽东主席发起解放海南岛战役，命令四野“四十三军及四十军准备攻琼崖”继两个先锋营潜渡胜利之后，一九五零年三月二十六日晚七时三十五分，四十军一一八师政治部主任刘振华、琼崖纵队司令员马白山，率领一个加强团2999名指战员，分乘81只小帆船，从雷州半岛灯楼角起航渡琼，二十七日拂晓抵达玉包港，在当地党政军民配合下，克敌制胜，强行登陆，为主力部队渡海登陆解放海南岛创造了有利的条件，立下了不朽的功勋，特此立碑纪念。

（四）济公山景点

济公山风景区简介

济公山位于位于海南省国营红岗农场境内，济公山风景区25平方公里，目前已发现各类景点50多个。

风景区山石奇特、组合巧妙、肖型逼真、植被葱绿、浓淡相间、充满神奇色彩。

传奇人物济公天然石像，堪称一绝。

济公石像于1993年8月12日在离场部一公里处被发现，经海南地质大队勘测专家论证，省农垦总局批准立项开发“济公山风景区”。

游览济公山，先是观赏它那天生地造的奇岩怪石。

沿小道穿过山脚茂密的树林，从石板小径攀登上山。

山上有块约6米高的巨石，一看便不由地叫"哗！

济公"！

观看巨石的模样，那歪歪破破的毡帽、高高的鼻梁、笑眯眯的眼睛、滑稽的嘴巴、颠荡的身态等完全同济公一模一样。

天地造物神奇无比，这座酷似济公半身侧面像的"济公山"，如同乐东县保国农场境内有酷似毛泽东半身仰卧头像的"毛公山"一样，引人寻趣无穷。

移步山上各处，观赏遍山石景，更惊奇于大自然鬼斧神工的技艺。

在一处巨大的石壁上，一道道条纹自上而下，流线自然使得本无水流的石壁，看来却酷似飞流直下的瀑布；有块长方形巨石，其大小高低的比例真如一张床，得名"仙人