设计方案复查要点和模板.docx
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设计方案复查要点和模板
封面
作者:
PanHongliang
仅供个人学习
1、基本可行,还有一些文字错误。
如在2.2调查工具与研究方法中
“本文采用问卷调查结合数理统计分析的方式,通过无记名方式问卷调查收集数据,增加调查结果的可信度。
用spss
软件在对数据进行独立样本T检验的基础上,用定性、定量互相结合的方法进行分析研究•并利用可靠性分析得到信度
系数为0.723。
等,2、文章措辞方面需要进一步斟酌。
3、在文章最后要对样本取样及得出的结论的适用范围加以说明。
4、对照附件
检查是否有其他问题。
2013年11月01日根据学生提出的课题方向进行引导,确定课题。
2013.年12月28日:
建议论文中添加有关数学教育教案理论的知识,并结合数学教育理论,进行课题的进一步研
究。
2014年02月23日:
对论文的结构进行分析,建议补充有关教案设计方面的卢纶知识。
2014年03月14日:
对于论文部分内容与研究的课题不大融洽,建议进一步运用教育理论知识,有针对性的对“全等三角形”这一章的教案策略进行渗透。
2014年03月20日:
论
文的基本内容已经可以,建议进一步加深对课题的研究,并修改论文的相应格式。
2014
年03月24日:
论文基本定稿,建议做好答辩的充分准备,指导准备答辩过程中需要注意的
事项。
一、数学与应用数学专业、信息与计算科学专业
本科毕业论文(设计)复查要点
1、各种文件装订顺序较乱,要求按学校统一的顺序装订。
2、部分论文(设计)评阅与答辩时间在同一天(建议修改)。
3、指导教师的信息没有填写完整或者填写错误。
4、指导老师,评阅人,答辩小组,答辩委员会评语过于简单。
5、有签名但无日期,或无签名。
6、答辩记录写得太简单,无实质内容。
个别答辩记录表达或描述有误。
7、论文格式不规范,如论文无标注页码,标题层次不规范。
8、论文“引言”用词五花八门,有用绪论,绪言,前言等等,统一用“引言”。
9、中文摘要与关键词的字体、字号不对,“摘要”,“关键词”漏加“【】”符号,中文标点要用全角。
10、标题字体以及正文字体出现大小不一致的情况。
11、整篇文章没有分章节。
12、章,节序号格式不对(以使用中文数字的居多)
13、章节标题后多加了标点(如冒号:
)。
14、数学公式,图,表无编号,编号不规范或编号有误。
15、数学公式输入不规范(有些没有用斜体字),字号不统一,与正文的中文字号差异大,排版不清楚。
16、部分数学公式显示有误(出现重叠等)。
17、文中非作者证明的结论,未根据参考文献注明出处。
18、部分论文参考文献未注明引文的页码。
19、参考文献排版不规范,一些参考文献未见被正文引用。
20、英文翻译不符合规范,英文题目、摘要翻译有误。
21、英文姓名格式不规范(如姓中出现小写字母,名中缺“-”或姓名顺序颠倒)
22、英文摘要中,“专业”(缺majorin)和“学院”(用school)用词不规范。
23、英文摘要Abstract中,语法,拼写和标点错误,不要使用中文的标点(如“。
”),
单词之间的空格要注意,每个单词之间一个空格,标点前后的空格也要注意。
24、英文关键词Keywords与中文关键词不对应,或翻译有误。
三、附件:
学校的毕业论文模板
论文题目
(小二号黑体加粗,居中,下空一行)
数学与计算机科学学院xxxxxx专业
(小四号楷体加粗,居中;学院与专业之间空两格;此处不留空行)
XXXXXX(学号)XXX(姓名)指导教师:
XXX
(小四号楷体,居中,下空一行)
【摘要】(缩进两个汉字字符,小五号黑体加粗)XXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
XX(摘要内容:
小五号楷体加粗)
【关键词】XXX;XXX;XXX;XXX(关键词取3-5个,小五号楷体;词与
词之间用分号)
正文内容(上空一行,设单倍行距,5号宋体)
正文字体要求及章节序号编制:
1.XXXXXXXXXXXXXXX(“章”;顶格,四号黑体;段前1行,段后0.5行)
(内容省略)
(首行缩进两个汉字字符,五号宋体)
(1-1)
(1-2)
(数学公式样例,可居中;编号以“章”分组,右对齐)
1.1XXXXXXXXXXXXXXXXXX(“节”,顶格,小四号黑体;段前1行,段
后0.5行)
(内容省略)
(首行缩进两个汉字字符,五号宋体)
,使•(1-3)
(数学公式样例,可左对齐;编号以“章”分组,右对齐)
图1-1鞍点
(楷体五号,居中于图的下方;图序与图名之间空两格;图序编号以“章”分组,如上图的
图序“图1-1”表示:
本文第一章中的第一个图形)□
1.1.1XXXXXXXXXXXXXXXXXX("小节”,顶格,五号黑体)
(内容省略)
(首行缩进两个汉字字符,五号宋体)
1.2XXXXXXXXXXXXXXXXXX(“节”,顶格,小四号黑体;段前1行,段
后0.5行)
(内容省略)
(首行缩进两个汉字字符,五号宋体)
2.XXXXXXXXXXXXXXX
(“章”;顶格,四号黑体;段前1行,段后0.5行)
(内容省略)
(首行缩进两个汉字字符,五号宋体)
2.1XXXXXXXXXXXXXXXXXX(“节”,顶格,小四号黑体;段前1行,段
后0.5行)
(内容省略)
(首行缩进两个汉字字符,五号宋体)
表2-1位图数据表
[00000001]
252
252
84
0
[00000002]
84
84
252
0
[00000003]
252
84
252
0
[00000004]
84
252
252
0
[00000005]
252
252
252
0
[00000006]
0
0
0
0
[00000007]
168
0
0
0
[00000008]
0
168
0
0
[00000009]
168
168
0
0
[0000000A]
0
0
168
0
[0000000B]
168
0
168
0
[0000000C]
0
168
168
0
[0000000D]
168
168
168
0
[0000000E]
84
84
84
0
[0000000F]
252
84
84
0
(表序与表名之间空两格,楷体五号,居中置于表的上方;表序编号以“章”分组,如上表
的表序“表2-1”表示:
本文第二章中的第一个表格)
2.1.1XXXXXXXXXXXXXXXXXX("小节”,顶格,五号黑体)
(内容省略)
(首行缩进两个汉字字符,五号宋体)
2.2XXXXXXXXXXXXXXXXXX(“节”,顶格,小四号黑体;段前1行,段
后0.5行)
(内容省略)
(首行缩进两个汉字字符,五号宋体)
参考文献(顶格,五号黑体,上空二行)
[1]XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(顶格,五号宋体)
[2]XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
[3]xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
参考文献编写格式:
1期刊文献的格式:
“[编号](空一格)作者.文章题目名•期刊名(外文可缩写),年份,卷号(期数):
起止页码.”例如:
[1]杨扬,王玉,周洲•油田储层非均质性研究[J].高校地质学报,2000,4(3):
223-230.
2图书文献的格式:
“[编号](空一格)作者.书名.出版社地址:
出版社名,出版年份,引文页码.”例如:
[1]戴功,纪律.油气储层地质学[C].天津:
石油大学出版社,2000,110-119.
3会议文献的格式:
“[编号](空一格)作者.文章题目名.论文集名.出版社地址:
出版社名,出版年份,引文页码.”例如:
[1]孙力,等.储层条件下水淹油层测井响应机理实验研究[A].96国际学术讨论会论文集
[C].北京:
石油工业出版社,2000,10-11.
注:
作者只写到第三位,余者写“等”。
注:
A--论文集中的文章;J—期刊;C—论文集;M—书;D—学位论文S-标准;P—专利;EB/OL—电子文档。
正文引用参考文献处应以方括号上标注出。
如“……效率可提高25%]”,表示此结果
援引自参考文献2。
Title
(三号TimesNewRoman字体,加粗,居中,空一行)
ZHOUZhe-yan(英文姓名)xxxxx>o xxx (小四号TimesNewRoman宋体,居中,学生姓名之间空1格,学生与教师姓名之间空3 格) Majorinxxxxxxxx(英文专业名称)SchoolofMathematicsandComputerScienee (小四号TimesNewRoman字体,居中,下空一行) 【Abstract】(空两格,5号TimesNewRoman字体,加粗)[xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(英文摘要内容: 5号TimesNewRoman 字体) 【Keywords】(5号TimesNewRoman字体,加粗)xxx;xxx;xxx;xxx (英文关键词内容: 5号TimesNewRoman字体) 附: 英文专业名称 数学与应用数学PureandAppliedMathematics 信息与计算科学InformationandComputationalScience 计算机科学与技术ComputerScieneeandTechnology 电子信息科学与技术ElectronicInformationScienceandTechnology 试卷复查要点 类别 可能出现的问题修改意见 备注 教师手册 补充缺少的相应部分,保证所有内容齐全 卷面上存 在的问题 1 个别教师、部分试卷批阅中无审阅标记 在适当的地方增加批改标记 扌 2 用不同颜色的笔批改 一律用红色的水 笔 3 卷面上分数有改动但没有教师签名 补签,特别是在卷首上统分修改时要签名 4 得分写的看不清楚,容易引起误解 确实看不清楚的,将原成绩划掉,在其旁边重新写上分数,并签名 5 同一份卷子批改时,既有正分制又有负分制 在每一大题题首必须给出(添加)正分。 6 解题的步骤较长的,要有增加适当密度的批改标记 按评分标准,在关键的得分处增加批改标记 7 命题负责人、评阅教师、复核教师没有签字 要补签 8 试卷是否出错或者打印错误 复查的教师要仔细检查并记录 修改前要报告 教案秘书 试卷袋存 在的问题 1 与试卷一起装订的必须是针对试卷的试卷分析表 和考试纲要(在教师工作手册上的),而不是教务系统中打印下来的“试卷分析报告” 从试卷袋中取出 “试卷分析报告”,要补充试卷分析表和考试纲要 2 试卷分析表中某些栏目的内容没有填写或者填写随便 认真填写并补上 3 考试纲要内容过于简单 重新撰写考试纲要,特别是要有各早成绩分布 4 试卷的份数与试卷袋上标明的数量不一致 重新装袋并标注 5 重修学生的试卷与正考试卷没有分开 把重修学生的试卷拿出来,交给教案秘书另外装袋 评分标准问题 1 以试卷解答代替评分标准 按照评卷的实际情况重新制定评分标准 2 评分标准过细 按照评卷的实际情况修改并重新打印 3 标准答案不全面或标准答案出错 修改并重新打印 4 评分标准有“笔误”或“打印错误” 修改并重新打印 5 偏离标准答案评卷 按照评卷的实际情况重新制定评分标准 注意 在复 核查 一查过程中要认真、细心,要保持试卷袋完好无毁! 1范围为2010-2011学年第1学期至2012-2013第1学期的本院各专业试卷。 10-11 1 32 课堂教案技能(含微格教案) 公共必修 课 数计-08数本 10-11 2 44 教育科学研究方法 非限定性选修课 数计-08数本234 11-12 1 27 课堂教案技能(含微格教案) 公共必修 课 数计-09数本(3) 11-12 2 128 初等数学研究 限定性选修课 数计-10双师、教师班 11-12 2 45 教育科学研究方法 非限定性选修课 数计-09数本3 版权申明 本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理。 版权为潘宏亮个人所有 Thisarticleineludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.CopyrightisPanHongliang'spersonalownership. 用户可将本文的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其 他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。 除此以外,将本文任何内容或服务用于其他用途时,须征得本人及相关权利人的书面许可,并支付报酬。 Usersmayusethecontentsorservicesofthisarticle forpersonalstudy,researchorappreciation,andothernon-commercialornon-profitpurposes,butatthesametime,theyshallabidebytheprovisionsofcopyrightlawandotherrelevantlaws,andshallnotinfringeuponthelegitimaterightsofthiswebsiteanditsrelevantobligees.Inaddition,whenanycontentorserviceofthisarticleisusedforotherpurposes,writtenpermissionandremunerationshallbeobtainedfromthepersonconcernedandtherelevantobligee. 转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为 使用目的的合理、善意引用,不得对本文内容原意进行曲解、修改, 并自负版权等法律责任 Reproductionorquotationofthecontentofthisarticle mustbereasonableandgood-faithcitationfortheuseofnewsorinformativepublicfreeinformation.Itshallnot misinterpretormodifytheoriginalintentionofthecontent ofthisarticle,andshallbearlegalliabilitysuchas copyright.
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