加强政风行风建设.docx
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加强政风行风建设.docx
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加强政风行风建设
加强政风行风建设办人民满意的教育
——肇庆市第一中学民主评议政风行风工作自评报告
根据上级纠风工作会议的精神要求,2008年我校民主评议政风行风工作按照“为民、务实、清廉、高效”的要求,以“加强作风建设,勤政廉政为民”为主题,以办人民满意的教育为目标,以提高全校教职工队伍素质为核心,以解决办事不公、执法不严、效率低下、损害群众利益等问题为重点。
从2008年4月开始,通过宣传发动、自查自评、落实整改、接受评议四个阶段的民主评议政风行风活动,纠正和解决了一批群众反映强烈的热点、难点问题,优化了教育环境,从而有力地保证了教育事业持续、健康、协调发展。
现将我校开展民主评议政风行风工作的情况汇报如下。
一、学校基本情况
肇庆市第一中学有一百年的悠久历史,学校现有51个教学班3013多名学生,187名教职工中,高级教师79人,一级教师55人。
我校是“国家绿色学校”、“广东省一级学校”、“广东省文明单位”、“广东省现代教育技术实验学校”和“肇庆市德育名校。
一直以来,承蒙上级党委、政府以及社会各界的支持、信任,肇庆市第一中学在领导班子和教师队伍的建设、教育环境、教育质量等方面取得了一定的成效,赢得了较好的社会声誉。
二、开展行评工作的主要做法
(一)认真筹划,抓好开局
1.精心组织,成立领导机构。
我校高度重视民主评议政风行风工作,把民主评议政风行风工作作为加强学校作风建设、促进教育教学改革发展的大事来抓。
按照“谁主管,谁负责”原则,学校成立了肇庆市第一中学民主评议政风行风工作领导小组,负责对全校民主评议政风行风工作的统一部署,对政风行风建设中的重大问题进行决策,并对各部门的政风行风评议工作进行指导、督促、检查。
组长:
邬德强
副组长:
冼铁汉、梁成坚
组员:
张映红、林苑华、刘子文、张伟泉、蔡肇森
领导小组下设办公室(市一中行评办)。
行评办设在市一中办公室,行评办负责校民主评议政风行风工作计划、宣传报道、信息收集、资料整理、攥写材料、情况上报、联络协调和检查考核等日常工作。
主任:
冼铁汉
副主任:
张伟泉
另外,从社会各届中聘请行评监察员多名。
通过精心组织,我校的民主政风行风评议工作形成“主要领导亲自抓、职能部门负责抓、学校班子具体抓”的格局,层层落实工作责任制,保证活动正常开展。
2.周密策划,制定实施方案。
根据上级布署,结合我校的实际,学校制定了《2008年肇庆市第一中学民主评议政风行风工作实施方案》,《实施方案》明确了评议工作的指导思想、评议对象,规定了评议内容、方法步骤、组织领导及主要措施,指导性高,操作性强,特别是把依法规范收费、规范招生、师德师风建设、校务公开等列为评议的重要内容,对加强我校行风建设、实现行风好转、树立文明行业新形象起到较大促进作用。
3.召开会议,明确要求。
学校领导对政风行风评议高度重视,先后召开工作布置会议三次,认真组织学习了市纠办开展政风行风评议的有关文件后,根据学校实际情况,制定了《评议政风行风工作实施方案》和具体布置了第一阶段地各项工作,并明确到人,全体行政领导及党员教师还撰写了“政风行风评议”心得体会。
行评办公室成员先后召开了两次会议落实工作计划和汇报工作进展,会议后大家明确民主评议政风行风工作的目标和要求,了解评议工作的步骤与方法,弄清自己应做什么和怎么做的问题,进一步明确民主评议政风行风工作的思路,找准工作方向和着力点。
(二)全校动员,广泛宣传
1.全校动员,统一认识。
2008年5月19日,学校组织召开了全校教师民主评议政风行风工作动员大会,邬德强校长传达贯彻了上级有关文件精神和要求,部署了全校的行评工作。
他要求全体教职工要同心同德、真抓实干,大胆探索,勇于开拓,力争全面实现民主评议政风行风工作的预期目标,进一步树立我校教师队伍的良好形象,促进我校教育教学质量的提高。
与此同时,学校各行政部门也召开部门(年级)教师大会,对搞好本部门(年级)的行评工作进行部署。
动员大会后,全校上下,层层落实,校长和主任,主任和科组长分别签订了“政风行风评议责任书”,形成了层层落实、上下联动的大格局,实现了人人参与,个个知晓的良好局面。
2.广泛宣传,营造氛围。
学校利用多种多样的宣传媒体(校园网网站、横幅标语、墙报专刊、情况简报)大力宣传学校的办学的职能,教育改革发展的成果,教育改革发展过程中存在的困难和问题,宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求。
学校大门、综合楼分别悬挂了“加强政风行风建设,办人民满意教育”、“开展政风行风评议,增强师德师风建设”大幅横幅。
校园主干道、教学楼内张贴了“开展政风行风评议,促进教育质量提高”、“开展政风行风评议、加强教育强市建设”、“加强政风行风建设,办人民满意教育”等宣传画板。
学校宣传栏开辟专栏张贴了《实施方案》、心得体会、活动照片等内容。
学校网站专门开辟了“民主评议政风行风”宣传专栏,上传了上级文件、动员讲话、实施方案、学习体会等内容。
同时学校还撰写情况简报14篇,每周校广播站播放行评内容1次,进行了1次政风行风评议知识竞赛等,通过这些活动,全校上下全面营造起了一个全面和良好的行评氛围。
3.向社会、家长公布我校政风行风评议举报电话,意见箱、电子邮箱。
学校在校门口、行政办公楼醒目位置张贴了“欢迎对我校政风行风进行监督评议,欢迎对我校政风行风提出意见建议”的画板,画板有市一中行评办举报电话:
2233384。
同时在学校网站公布了一中行评办电子邮箱:
hfpy@。
学校德育处还发出了给家长的一封信,召开了家长代表座谈会,向家长宣传我校民主评议政风行风工作的实施方案、做法,介绍我校教育教学改革与发展所取得的成绩,拓宽渠道,广泛听取家长和社会各界提出的意见建议。
通过行风建设和民主评议行风的宣传发动工作,广大教职员工深刻认识到:
行风决定校风,校风决定教风和学风,教师良好的作风对学生的成才至关重要,教育行风的好坏,不仅关系到教育行业的形象,而且关系到党和政府的形象,关系到人民群众的切身利益,直接影响到党群、干群关系。
要从讲政治的高度,从培养一代社会主义建设新人的大局出发,充分认识加强教育系统行风建设的重要性和必要性,进一步明确自己肩负的历史重任,为青少年一代的健康成长营造良好的环境,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。
在开展政风行风评议期间正值四川发生5.12大地震,全校上下积极奉献爱心,共捐赠善款15.6万多,期中特殊党费1.8万多。
(三)精心组织,开展自评
6月2日至7月29日为我校民主评议政风行风工作的自查自评阶段时间,本阶段我们按照区行评办的要求,民主评议要从有利于反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于提高群众对教育工作的认识出发。
根据自身情况,我们精心组织、设计并印发了《肇庆市第一中学民主评议政行风调查表》、《民主评议政风行风工作第二阶段台账》、《评价党员教师调查表》、《评价党员教师调查表(党员自评)》、《肇庆市第一中学民主评议校风情况问卷调查汇总表》等,学校各部门各处室开展深入细致的自评。
着重做好以下一些工作。
1.领导班子带头自查自评。
学校领导班子召开了专题民主生活会,以“一重点三为主”的方法深入自查,即以查摆领导班子和自己的问题为重点,以自查为主,以查领导班子为主,以查近期问题为主。
大家从严自省,在查摆中,既摆现象,又查原因,既就事论事,又就事论理,从促进工作出发,从解决实际问题出发,查问题、找差距,不避重就轻,不避实就虚。
2.各部门对照评议内容和要求逐项进行了自查自评自纠,按“边查边评边改”的原则,发现什么问题就要解决什么问题。
要通过召开座谈会、问卷调查、走访服务(教育)对象、设立政风行风评议专用意见箱;电子邮箱等,继续收集对本校政风行风建设的意见和建议,并将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理,找准本部门在政风行风建设中存在的问题。
3.各部门在完成自查自评工作后,按“边查边评边改”的原则,将已整改的做法以书面的形式整理反馈出来,包括:
开展民主评议政风行风的基本情况,抓政风行风建设的主要措施与成效,自评及征求意见的主要做法,自评的等次,存在的问题及努力方向等。
4.在抓好本单位自查自评工作的同时,我们通过宣传栏、公示栏、校园网等方式公示了我校近期内所做的各项工作(规范收费、师德建设、关注“三生”等)。
与此同时,组织有关人员对各参评部门开展自查自评工作的监督检查。
5.结合学校目前开展的系列工作如继续解放思想,落实科学发展观活动、纪律教育月工活动、师德师风建设等,多管齐下,齐心协力,广泛开展自查自评工作。
(四)深入细致、征求意见。
首先通过座谈会、调查问卷、上门专访等系列活动的开展,我们收集了一些关于学校建设和政风行风方面的的意见和建议。
接着我们针对自查情况,结合征求意见,认真研究制定了整改方案,并落实了具体整改措施。
1.座谈会
学校主要领导(正副校长、正副主任)7人,分别在自己的职能范围内召集了相关人员开展了面向学生代表、青年教师、教辅人员、教研室领导、家长、社区单位等层次的9次座谈会,并进行了现场记录。
通过座谈会,我们了解到大家对一中多年来的办学方针、培养目标、课程设置、办学成绩、学校安全、文化建设等都是充分肯定和高度赞扬的。
与此同时大家也给我们提出了很多建设性的意见,如:
很多学生提出一中学生多,场地小,文体课很难正常开展,希望学校能够在课余时间开放乒乓球和羽毛球室,并适当延长开放时间。
青年教师们则提出希望学校能够给予他们更多学习和交流的机会,帮助他们尽快成长。
教辅人员则希望在自己努力为全校师生认真服务的同时,老师和学生们能给予他们工作时更多的谅解与支持。
教研室领导则建议一中作为端州教育的窗口学校,一方面要把眼界放得更高更远,加快加多与国内外知名学校的学习与合作,同时能给予肇庆兄弟学校适当的指导和帮助。
家长们则希望一中能继续公开公平公正办学,该透明的要透明,该保障的要保障,要在教学与育人方面双管齐下,培养德才兼备的学生。
湖滨派出所与一中是社区共建单位,两单位密切合作,经常举行有针对性的排查、巡逻,特别是加强了与临街商铺噪音扰生问题的协商与管理,有效静化了学习环境。
派出所方面则建议学校一方面能加强对学生法规法纪的教育,另一方面相关的老师能对现阶段学生产生违法犯罪心理的因素进行分析,将一切罪恶扼制于摇篮阶段等等。
2.调查问卷。
为了征集各方面的意见,我们分别对学生、家长和社会人士进行了问卷调查共发出问卷320份,收回315份,满意占99%,基本满意占1%。
各界反映的问题如下:
学生方面:
第一,改善学校办学环境,完善教学硬件设备:
如强烈建议学校增设饭堂,让学生早上不至于挨饿上课,也让老师们一个卫生、方便的就餐环境。
如天气炎热,高三学生要求能增加风扇的数量,最好是安装空调,如不安装也应给予学生书面或口头答复。
如学校音响质量较差,影响学生听力质量,建议维修或更换音响设备。
如学校女厕所严重不够,导致学生经常因上厕所排队而上课迟到。
第二,改善教育管理态度,提高课堂教学质量:
一方面部分教师,尤其是德育处、体育组、门卫处管理人员在管理教育学生时有时态度粗暴,扬言不怕学生投诉,令学生反感,建议老师们要明白以理服人,和谐教育。
另一方面部分教师在进行课堂教学时,教学方法、态度稍显逊色,建议老师们多用心、多钻研,向40分钟课堂要效率。
第三,延长体育锻炼时间,提供充足锻炼场地。
学习应劳逸结合,学校要充分保障学生文体时间,特别是体育老师上课不应讲话太多,而应把更多时间留给学生。
同时建议开放乒乓球馆、羽毛球馆等场地,学校老师私家车也应严格管理,不能随意侵占学生活动场地。
第四,人性管理,体贴学生。
部分高二学生反映班主任硬性要求晚自习到10点,出发点是好,但对于家远的学生回家很不安全。
与此同时,学校硬性要求遇到暴雨、台风天气也要回校晚修,不回则要写检讨,太墨守成规了,未做到以人为本,建议从学生实际情况出发、灵活处理,关心学生。
第五,学校教育教学活动应面向全体学生,作到人人平等。
如实验班与平衡班不仅在老师安排上有明显倾向,在上课时间上也有特殊倾向,如实验班星期日可以回校晚修,平衡班却不允许。
如社团活动要求太多,无意间让很多有兴趣的学生无法参加。
第六,学校收费应该公开透明。
如学生订阅资料首先必须遵循自愿原则,其次应严格控制订阅数量,再次应公开订阅费用与折扣。
建议学校统一订阅资料,统一收费。
家长方面:
第一,在提高教学质量地同时,应该更重视对学生思想道德教育,如教育学生尊重家长、孝敬老人,感恩社会等。
设立学生食堂、宿舍,解决学生舟舟车劳顿之苦和往返路途中的不安全因素。
第二,增加学校透明度,家长有权知道学校的收费情况和费用利用情况。
学校可以利用家长会,家长信等方式让家长对学校有更多的了解。
与此同时,希望学校老师特别是班主任能更多主动地与家长联系,向家长反映学生在校情况,并对学生放学晚回家、上网吧打游戏等行为商议更多好计策。
第三,特殊情况应特殊处理。
如遇到暴雨天气,学生穿拖鞋回校被严厉批评,且要求写检讨,此处理缺乏人文关怀,稍显不妥。
社会人士:
第一,希望教师能更多深入社区,上门家访,特别是对一些性格孤僻的单亲家庭小孩给予更多的关注和帮助。
第二,市一中作为优质学校,应尽快完成新校建设,增加招生名额,让端州人民共享优质教育成果。
第三,希望市一中作为重点中学可以给予普通中学更多的帮助与指导。
对这些意见和建议我们认真分析归纳,突出重点,坚持把“事实调查清楚、问题处理到位、整改措施落实、群众真正满意”作为整改反馈的标准,对评议代表提出的问题,对能及时解决或通过努力能解决的问题,要及时解决;对一时不具备条件解决的,要列出整改计划;对涉及政策性的问题,作出说明。
(五)认真分析、落实整改
根据学生、家长和社会人士反应的情况,我们进行认真分析,制定措施,落实整改,主要有:
1.做好常规管理,保证学校正常运作。
我们非常重视学校日常管理工作,在充分发挥各职能部门作用的同时,坚持落实“行政值日”制度,要求每天的三名值日行政在早、午、晚的上学、放学时段都必须在大门口站岗,对师生迎送、检查礼仪、登记迟到等,还要求定期到各教学楼巡查,了解师生的上课、活动以及卫生、安全等情况,所有过程,都一一记录,及时发布在校园网上,使大家及时得到反馈,发现问题及时解决,从而保证校务畅通。
2.加强师资建设,推动学校持续发展。
第一,落实师德教育,规范教师职业道德。
我们高度重视教职工的师德师风建设,把教书育人、为人师表作为教师职业道德建设的重要内容。
通过每星期的政治学习、多种形式的法律法规学习,结合我校的教育教学实际,认真实施《肇庆一中师德师风建设责任状》、《肇庆一中加强教师师德师风建设的规定》、《班主任行为规范》、《教师行为规范》以及《肇庆一中师德考核标准》,使全校教师政治思想水平不断提高,教师们以自己的实际行动,模范遵守各项规章制度。
第二,加强业务培训,提高教师队伍的整体素质。
这几年我们建立了招聘引进,培训培养,优胜劣汰的人才管理制度,优化了教师队伍的素质。
我们实行竞争上岗、择优录用的原则,通过严格考试招聘引进了一批德才兼备的优秀教师。
重视抓好教师继续教育、新课程实验培训,以及青年教师、骨干教师培养工作。
今年,全校90%的教师参加英特尔未来教育或教育技术能力项目的培训。
此外,对新教师提出如下要求:
任职一个月后,要上一次上岗公开课、一年后要上一次汇报课,要求一年站稳讲台,三年要成为骨干教师,五年要有突出成绩。
第三,丰富校本教研内涵,促进教师专业发展。
学校积极创设条件,搭建平台,使教学指导成为常规性的制度化,我们结合学校的实际,推行有效的学习制度,进行教学理论学习,教学设计学习心得展示等;开展各类公开课研讨,如骨干教师示范课、新教师成长汇报课、日常研讨课等。
我们加强落实以备课组为单位的校本教研,重视课堂教学质量的提高,做好备课、上课、听课、检测、分析、评价等各个环节。
我们要求,所有学科教师都要参加学校或科组的有关课题研究。
另外,为了加强教学研究,我们成立了教学研究组织——肇庆市第一中学学术委员会。
3.规范办学行为,科学管理,依法治校
第一,学校在严格遵守和执行国家各项教育法律法规的同时,重视建立健全各项规章制度,并汇编成《肇庆市第一中学规范管理制度篇》。
如:
年级的《教学目标管理方案》,既考虑个人教学贡献,又考虑集体工程,是我校多年在教学评价中使用的管理工具,且不断更新,收到很好的效果,使我校各年级在统考、高考、中考的平均分、入围率等各项指标都不断提高。
又如:
为适应现代教学的改革趋势,重新创建科组管理项目,制定出《肇庆市第一中学学科组建设考核项目》,规范科组管理,围绕“常规管理、教学研究、教学效果、科组长业绩,教师业绩”等方面进行科组的建设。
第二,加强民主监督管理,深化校务公开工作。
开展民主评议政风行风工作后,学校进一步完善校务公开工作机制,努力做到规范化、经常化、制度化,紧紧抓住三个重点:
一是围绕学校发展抓公开,使校务公开与民主决策融为一体;二是围绕教职工关心的热点问题抓公开,如职称的评定、评优评先,聘任制度、维修建设、物资采购、财务收支等:
三足围绕领导干部廉洁自律抓公开。
在学校宣传栏、校园网上设置校务公开栏,实行民主监督。
4.健全德育机构,完善德育网络。
为加强学校德育工作,学校成立了由校长负责的领导体制,学校党总支发挥了政治核心作用和保证监督作用。
学校的德育处、团委、少先队和学生会等在具体工作中的发挥积极了作用。
同时,我们注重全员、全面、全程育人,校长、德育主任、年级组长、班主任、学科教师等在校会、国旗下讲话、级会、班会、课堂教学等进行德育渗透,不断提高学校德育教育的质量。
成立了由学校和各年级学生会成员组成的“学生自主管理委员会”,让学生参与管理,对全校学生的行为规范进行量化考核,大幅度提高了学生的自觉性和自我管理能力,并在全校范围内形成了各班你追我赶、争创“五星级”班集体的良好局面。
此外,为加强家长与学校的联系,利用每月家长联系书、校讯通,发挥“关工委”和家长委员会的协助和指导作用,构建“学校、社会、家庭”三结合的教育网络,对学生学习、生活、心理等方面的教育进行交流,提高家长教育子女的成效。
充分利用学校资源载体,实施爱国主义和理想前途教育。
利用橱窗、校刊、校报、班报等媒介宣传革命烈士精神,让学生在向老一辈无产阶级革命家学习的过程中,激发爱国热情,树立崇高的志向和远大的抱负。
把理想前途教育渗透到日常教学工作中,培养学生正确的人生观、世界观、价值观。
深入社区,开展青年志愿者活动。
“青年志愿者活动”是新世纪青年文明工程的主要内容,是新形势下丰富和发展学雷锋活动的一种新的形式。
暑假7月份开始,初一、高一年级组织了一批学生进行社会实践活动。
此举得到了区教育局、学校领导和各社区单位的重视、支持,更是得到了学生们的积极响应。
7月初开始招募志愿者,积极报名的就有300多人,经过班主任的推荐、德育处严格筛选,分别从初一年级8个班、高一年级9个班中共选出218名素质较高的积极分子参加了此次社区共建活动。
他们分别到了睦民社区、水师营居委、端州图书馆、光明居委、厂排居委、花园后街、塘基头居委、城西百花园居委、阅江居委、上游居委、文明居委等居委会,进行了帮助居委出相关新闻、知识宣传等的板报,打扫卫生、搞清洁,修剪花圃,拔杂草,整理文书档案,搞游园活动,探访老人老党员送祝福、到宋城墙拔草、协助居委完成选民登记工作,协助开展“消防、卫生宣传”等丰富多彩的活动。
在活动过程中,学生们展现的当代中学生的精神新风貌!
积极、主动、认真、负责、细心、真心。
他们的精神风貌得到了居委领导干部、群众们的热烈赞扬,同时也给与了很高的评价,从中评选出了杨虹、陈惠婷、谭祖儿等38名优秀青少年志愿者队干和彭诗韵、陈冠等102名优秀青少年志愿者。
今后我校亦将继续坚持开展社区教育活动,把与社区共建教育作为一项系统工程,把学校教育、家庭教育、社会教育及其它教育有机地结合起来,强调“以人为本”,更进一步推进学校、社区的和谐发展。
5.加强学生综合素质的培养,促进学生的个性发展。
我校一直非常重视学生创新精神和实践能力的培养,我们积极组织学生开展研究性学习、综合实践活动和科技创新活动。
现在,这些活动已成为我校的校本课程,做到开展活动有声有色,参加大赛硕果累累,得到了上级有关部门的充分肯定。
在体卫方面,我校坚持健康第一的思想,各个年级都开展“卫生与健康”专题讲座,体育课、课间操、眼保健操、文体课等保质保量开展。
我校体育科组的老师积极研究、构建新课标下的教学模式,承担体育分类分项教学(高中体育选修课)的试验,根据学生的爱好和特长,在全市率先实行分类选修课的教学,同时实行俱乐部模式授课,得到省、市教师、专家一致好评。
学校重视学生的个性发展,主要的社团有星湖文学社、广播小组、记者站、漫画社、科技协会、管乐团、合唱团、舞蹈队、足球队及学生体育俱乐部等。
学校每年举办一次体艺节或运动会,充分发挥体现了学生的特长和个性。
三、行风建设成效显著
开展民主评议政风行风活动,归根结底在于实现工作的突破。
通过白查自纠和认真整改,我们进一步拓宽了思路,转变了作风,创新了举措,建立和完善了一套与新课程相适应,与学校管理相匹配的管理体系和制度。
学校从教育、教学、管理和资源整合中不断总结,并根据现代教育发展的需要和新课程的要求,实践校本管理和人本发展的策略,逐步形成有我校特色的“开放式”办学思想。
学校在不断提高教育教学质量、推动管理创新、提高教职工素质方面又迈上一个新台阶。
一是群众反映的热点、难点问题得到有效排解;二是行业的不正之风得以整治;三是学校行政人员素质进—步提升,作风进—步改进,服务意识进一步增强,办事效率进一步提高;四是广大教职工精神风貌焕然—新,工作热情和敬业精神增强,整体素质进一步提高,教育质量明显提升;五是建章立制工作有新进展,各项管理制度更加规范、更加科学、更加完善。
具体有以下几方面:
(一)领导班子素质明显提高。
“受到投诉并不可怕,可怕的是不能正确应对投诉。
对待群众的投诉,要态度端正,虚心接受。
要对群众反映的问题慎重对待。
”邬德强校长如是说。
领导班子成员深刻理解了开展民主评议政风行风工作,不仅是上级的要求,也是班子加强自身建设的内在需要。
从而把民主评议政风行风工作作为大事自觉抓紧、抓实,通过开门计议促进了班子的协调统一,团结稳定。
深入基层,工作作风有了新的转变。
班子亲临教学一线,校领导都任课,并且有2人担任高三毕业班的课,为中层干部作出了表率。
班子深入开展调研活动,听取教师、学生、家长、社会对学校办学的意见。
今年,邬德强被评为肇庆市基础教育系统首批名校长。
(二)教职员工敬业奉献。
自正式启动2008年行风评议工作后,要求全体教职工认真学习相关资料,做好学习笔记,撰写心得体会,层层签订了行风评议责任书,搞好师德师风手册的自我评价。
教师们思想上提高认识,行为上敬业爱生,堪称学生的表率。
如黄小葵、节小静等老师,爱生如子,很多学生毕业后都经常回校看望恩师。
我们每学年评选优秀班主任、“师德标兵”,广泛宣传其先进事迹,全校教师团结,教风好,有活力。
今年教师节,我校多位教师受到上级部门和学校的表彰:
刘卫川、张映红、陈美勤三位教师被评为肇庆市基础教育系统首批名教师,林苑华、孙新林、唐科、苏少军等被评为肇庆市基础教育系统首批学科带头人,孙新林、刘官基、陈翠微等14位被评为优秀教师,陈小静、符少容、陈永祥等10位被评为先进德育工作者,谢冠雄等6位被评为教坛新秀。
另外,一批教师在教学设计、论文、课题等方面获得了国家、省、市、区有关部门的表彰。
(三)教育环境设施不断完善。
学校投资176万元,用于校舍与校园环境改造、运动场修缮等。
教学楼走廊加设了不锈钢护栏、安装了先进的报警系统,为学校师生的生命财产安全提供了保障;生物园、地理园、空中花园以及校内的绿化建设,不仅美化了校园,而且营造了优雅的育人环境;运动场全铺上塑胶,大大减轻了学生的运动损伤。
科学楼各实验室都配备了先进的实验器材、高档电脑、大屏幕实物投影仪,多
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