拼音基础知识.docx
- 文档编号:30108388
- 上传时间:2023-08-05
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:30.58KB
拼音基础知识.docx
《拼音基础知识.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《拼音基础知识.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
拼音基础知识
字母表(26个)
小写字母:
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
大写字母:
A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
声母表
bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
韵母表
a
oei
u?
aiei
ui
aoou
iu
ie
?
eer
an
enin
un
ang
engingong
整体认读音节
zhi
chi
shi
ri
zi
ci
si
yi
wu
yu
ye
yue
yin
yunyuan
ying
(前10个音节,相对来说好记些。
后面6个音节,可列出相应的字,编成一句话:
“夜月隐,云愿迎。
”意思是:
“夜”晚,“月”亮想要“隐”藏起来,“云”朵“愿”意帮这个忙,她“迎”了上来。
)
标在
汉语拼音标调规律:
a母出现不放过,(即韵母中凡是有a的,标在a上。
如lao,标在a上)
没有a母找oe,(没有a,但有o或e的,标在o或e上。
如lou标在o上,lei
e上
iu并列标在后,(i和u并列时,标在后面。
比如liu,标在u上,gui,标在i上)
单个韵母不必说。
(单个的韵母,当然就标它上面了)
前鼻音:
指拼音中以“n”结尾的韵母,如:
anianuan?
aneninuen?
n。
后鼻音:
指拼音中以“ng”结尾的韵母,如:
angianguangenginguengongion
g。
平舌音:
指拼音中以“z、c、s”开头的声母。
翘舌音:
指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。
汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声?
什么是轻声呢?
轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调,变成一种较轻较短的调子。
那么怎样才能读好轻声呢?
这要求我们在平时读书读报时注意收集,查寻规律。
首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。
一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声:
如:
“妈妈(ma)”,“试试(shi)”
二、名词词尾和方位词,趋向动词也常读轻声,
如:
“木头(tou)”,“天上(shang)”,“走出来(chulai)”等;三、有一些助词也读轻声,
如:
“好得(de)很”、“快走吧(ba)”,
四、双音节的第二个音节有时也读轻声,如:
“萝卜(bo)”等等。
搞清楚哪些音节读轻声,就要经常练习,区别轻声与其他的四声的不同,明白轻声读得要“轻而短”。
值得提醒的是,不该读轻声的就不能读,因为这样会完全改变词语的意思,如“大意”指内容大概的意思,而“大意(yi)”则指不小心的意思。
总之,只要注意积累,经常练习,大家一定能读好轻声。
隔音符号:
(1)为什么要用隔音符号
普通话音节多数是有辅音声母的音节。
汉语拼音字母的拼读习惯是,辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节,例如shɑnge,只能念成shɑnge(山歌)。
只有在后边没有元音的情况下,辅音字母才跟前边的音素拼合,例如shɑng。
这样,辅音声母就起了标明音节界限的作用。
以i、u、?
起头的零声母音节使用y、w标明音节界限,剩下的还有以ɑ、o、e起头的
零声母音节,连写时容易和前边音节的界限发生混淆。
音节混淆有三种情况:
一种是和前边以n、ng收尾的音节相连,如果不用符号隔开,前一音节最后一个字母n、g会被误认成后一种音节的声母。
“翻案”(fɑn’ɑn)会被念成“发难”(fɑnɑn),“档案”
(dɑng’ɑn)会被念成“单干”(dɑngɑn)。
另一种是和前边以i、u、?
收尾的音节相连,如果不用符号隔开,两个音节常常被误认成一个音节。
“西安”(xi’ɑn)会被念成“先”(xiɑn),“酷爱”(ku’ɑi)会被念成“快”(kuɑi),“余额”(yu’e)会被念成“月”(yue)。
再一种是和i、u、?
以外的其他元音收尾的音节相连,不用符号隔开,虽不至于被误读成一个音节,但元音相连,视觉上难以产生清晰的印象,给阅读带来困难。
例如huɑɑo(“花袄”)。
为了解决这些问题,《汉语拼音方案》规定了隔音符号的用法。
(2)怎样使用隔音符号
隔音符号用“’”表示。
当ɑ、o、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时,将
隔音符号标在音节开头字母ɑ、o、e的左上方。
例如:
fɑn’ɑn翻案fɑng’ɑn方案sheng’ou生藕ming’e名额xi’ɑn西安ku’
ɑi酷爱yu’e余额pi’ɑo皮
关于隔音符号的使用,初学者还必须注意以下两点:
第一,以ɑ、o、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号。
如果是
在一个词的开头,就不存在音节界限不清的问题,也就不能使用隔音符号,例如áoxiáng(翱
翔)。
第二,有辅音声母的音节和使用了y、w的音节,前边都不能用隔音符号,防止隔音符号的滥用。
多音
我们只要进行阅读,就会遇到多音字。
据初略统计,《新华字典》中所列多音字有六百多个,个别字的读音有五个之多(如“和”字有h?
、ha、hú、hu?
、hu?
五个音)。
因此,不少人难免读错。
怎么掌握多音字的不同读音呢?
多音字的读音有没有规律可以遵循呢?
我们学习文言文也会遇到多音字,这种情况在古代汉语中叫做“异读”。
人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类:
破音异读、通假异读、古音异读。
这种分类反映了异读的规律,有利于学生准确地诵读文言文。
这启示我们:
对白话文中的多音字,也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律。
笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类,并付诸教学实践,收到了比较满意的效果。
三种查字法:
音序查字法:
认识这个字,但不知道其含义,不能肯定其部首。
部首查字法:
不认识这个字,不明其义,但能肯定部首。
数笔画查字法:
不认识这个字,不知道部首。
这六百多个多音字可以分为六类。
1、词性不同、词义不同、读音也不同。
读音有区别词性和词义的作用。
例如:
长cháng(形容词)很长长远长久zh?
ng(动词)生长成长长知识
数shǔ(动词)数落数不清数得着shù(名词)数据数量数额shu?
(副词)数见不鲜
为w?
i(动词)大有可为认为成为wai(介词)为人民服务为虎作伥
的de(助词)谁的书我的祖国dí(形容词)的确如此的当(恰当)
dì(名词)目的有的放矢
降jiàng(动词)下降降雨(降:
下落之意)xiáng(动词)投降降龙伏虎(降:
归顺,使驯服之意)
殷yün(形容词)殷红朱殷(指黑红色)
yīn(形容词)殷实殷切殷勤(丰盛,深厚,周到之意)
以上列举的六个字中,前四个字词性不同时,读音也不同;后两个字词性相同,但词义不同,因而读音也不同。
这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”,在白话文中没有人给它冠以这个名称。
在六百多个多音字中,这种类型的多音字约有五百个,掌握了这种类型的多音多义字,就意味着掌握了大多数的多音字。
这类多音字的数量虽大,但由于读音有区别词性和词义的作用,只要认真加以比较,它不同的读音还是比较容易掌握的。
2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。
例如:
隽
juàn
隽永
jùn同“俊”隽秀
隽茂
隽拔
龟
guī乌龟龟缩
龟鉴(喻借鉴)jūn
同“皲”
龟裂
佃
diàn
佃户
佃农
佃租tián
同“畋”(打猎)
拽
zhuài把门拽上
拽不动ya
同“弃甲曳兵”的“曳”
文言文中的通假字,只有极少部分在白话文中继续使用,具有阅读浅易文言文能力的中
学生,掌握这种类型的多音字并不困难。
3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。
例如:
单dün单位简单菜单单纯shàn姓单单县(地名)chán单于(古代
匈奴的君主)
柏b?
i柏树松柏常青柏油马路b?
柏林(地名)b?
黄柏(中药名)
朴pǔ朴实艰苦朴素俭朴piáo姓朴pō朴刀(一种旧式武器)
p?
朴树(树名)厚朴(中药名)
这种类型在文言文中叫作“古音异读”。
这类字的读音自古代沿袭下来,大多没有改
变,因为专有名词具有固定性。
以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。
理清这种关系,对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。
4、使用情况不同,读音也不同,读音有区别用法的作用。
例如:
剥büo(限于单用)剥花生剥羊皮
bō(用于合成词)剥夺剥削剥离
削xiüo(限于单用)削果皮削铅笔
xuy(用于合成词)削弱瘦削削除
薄báo(限于单用)薄纸穿得太薄
b?
(用于合成词)薄弱刻薄轻薄
逮d?
i(限于单用)逮老鼠逮蜻蜓
dài(用于合成词)逮捕
这类多音字数量很小,之所以把它列为一类,是因为这类字的使用频率很高,读错率也
高,而且不太容易从字义上辨别。
明白了应该从用法上去区别,掌握起来就容易了。
5、语体不同,读音不同,读音有区别语体的作用。
例
血
xua(读书音)血海深仇
血压
血脉
xi?
(口语音)流血了
吐了两口血
核
h?
(读书音)核桃
核心
细胞核
hú(口语音)杏核儿
煤核儿
寻
xún(读书音)寻觅
寻常
寻章摘句
xín(口语音)寻开心寻死
寻思
落lu?
(读书音)落伍
降落
落后
lào
(口语音)落枕
落炕
落色
6、方言词汇的存在而造成多音。
忒
ta
差忒(差错之意)tuī(方言)风忒大
房子忒小(忒:
太)
拆chüi
拆信
拆被子cü(方言)拆烂污(喻不负责任)
轧
yà
倾轧
轧棉花
gá轧帐(查对帐)轧朋友(结交朋友)
人多轧得很(拥
挤)
两类多音字中,口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中,尤其是方言词汇,由于具有地方性,使用的频率是很低的,况且它与普通话没有紧密的联系,一般不会搞混。
为了说明方便,笔者将多音字的读音归纳为以上六种类型。
实际上许多字的读音是兼有几种类型的。
但只要我们掌握了辨析的方法,便可以举一反三,事半功倍,比较容易地掌握多音字。
给多音字组词
看kān(
)k
n(à)
长cháng(
)zhǎng(
)
地dì(
)de(
)
着zhāo(
)zhe(
)
zháo(
)zhu
(
ó)
得děi(
)dé(
)de(
)
种zhōng(
)zhòng(
)只zhī(
)zhǐ(
)
觉jué(
)ji
ōo(
)当dāng(
)dàng(
)
空kōng(
)kòng(
)干gān(
)gn(à)
漂piāo(
)pi
o(
à)相xiāng(
)xing(à)
倒dǎo(
)d
o(à)
行xíng(
)h
ngá(
)
少shǎo(
)sho(à
)教ji
āo(
)jio(
à)
发fā()f(
à)
背bēi(
)bi(è)
转zhuǎn(
)zhu
n(à)
了liǎo(
)le(
)
结jiē()ji
é(
)
朝cháo(
)zhāo(
)
数shǔ(
)shù(
)为wéi(
)wèi(
)
和hé(
)hè(
)还huán(
)hái(
)
哪nǎ(
)na(
)量liáng(
)li
àng(
)
难nán(
)nàn(
)闷mēn(
)mèn(
)
撒sā(
)sǎ(
)的de(
)d
(
ì)
都dōu(
)dū(
)杆gān(
)gǎn(
)
磨mó(
)m(ò)
没méi(
)m(
ò)
号háo(
)ho(à)模mú(
)m(
ó)
兴xīng(
)xng(ì
)
几jī()
jǐ(
)
笼lóng(
)lǒng(
)分fēn(
)f
n(
è)
扁piān(
)biǎn(
)乐yuè(
)l
(
è)
冲chōng(
)ch
ng(ò)担dān(
)d
n(à)
宁níng(
)n
ng(ì)尽jǐn(
)jn(
ì)
将jiāng(
)ji
ng(à)
奔bēn(
)b
n(
è)
扫sǎo(
)so(à)
别béi(
)bi(è)
参cān(
)shēn(
)似sì(
)sh
(
ì)
血xuě(
)xu
(
è)
佛fú(
)fó(
)
场cháng(
)chǎng()弹dàn(
)tán(
)
累léi(
)lèi(
)中zhōng(
)zhòng(
)
鲜xiān(
)xiǎn(
)拾shí(
)shè(
)
禁jīn(
)jìn(
)载zǎi(
)zài(
)
脏zāng(
)zàng(
)调diào(
)tiáo(
)
扎zhā(
)zhá(
)落luò(
)là(
)
铺pū(
)pù(
)挣zhēng(
)zhèng(
)
育yù(
)yō(
)应yīng(
)yìng(
)
剥bāo(
)bō(
)泊pō(
)bó(
)
哗huā(
)huá(
)更gēng(
)gèng(
)
间jiān(
)jiàn(
)冠guān(
)guàn(
)
折zhē(
)shé(
)绿lǜ(
)lù(
)
卷juān(
)juàn(
)仔zǎi(
)zǐ(
)
圈quān(
)juàn(
)埋mái(
)mán(
)
供gōng(
)gòng(
)刹shā(
)chà(
)
挑tiāo(
)tiǎo(
)藏cáng(
)zàng(
)
正zhēng(
)zhèng(
)喷pēn(
)pèn(
)
舍shě(
)shè(
)晕yūn(
)yùn(
)
给gěi(
)j(ǐ
)解jiě(
)ji
è(
)
屏pǐng(
)bǐng(
)钉dīng(
)dìng(
)
强qiáng(
)qiǎng(
)ji
àng(
)啊ā(
)
差chā(
)ch(
à)chāi(
)
啊á(
)
哄hōng(
)hǒng(
)h
ng(ò
)
啊ǎ(
)
吗má(
)
mǎ(
)ma(
)
啊à(
)汉语拼音字母
(一)声母
声母是指音节开头的辅音。
普通话里共有
23个声母。
他们是
b、p、m、f、d
、t、n、l、g、k、h、j、q
、x、zh、ch、
sh、r、z、c、s、y、w。
零声母:
有的音节不以辅音开头,
没有声母,称为零声母。
普通话里有
10个能自成音节的零声母:
a(啊)、
0(喔、)e(鹅)、ai(哀)
、ei、
ao(熬)、ou
(欧)、an(安)、en
(恩)、ang(昂)。
声母按不同发音可以部位分为七类。
-双唇音:
双唇阻塞而形成的音。
包括
bpm
。
-
唇齿音:
下唇接近上齿而形成的音。
包括
f。
-
舌尖中音:
舌尖抵住上齿龈而形成
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 拼音 基础知识