模拟卷八年级语文下写作.docx
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模拟卷八年级语文下写作.docx
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模拟卷八年级语文下写作
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八年级语文下写作
第一单元献给母亲的歌
一、写作目标
1.我母亲写一篇小传,力求全面反映母亲的个性和人格特点。
2.以母爱为话题写命题作文或自命题作文。
3.从不同的角度、不同的侧面表现母爱,写出自己独特的感受,要有感染力。
4.展现母亲的性格,讴歌母亲的优秀品质,从而加深对母亲的认识。
二、题目汇编
1.经典题目
①《我的母亲》(小传)、《妈妈的》、《的妈妈》、《听妈妈说》
②以“母爱”为话题作文
母爱是世界上最伟大、最无私的爱,是永恒的写作主题。
母爱总是默默穿行于平常小事之中,母亲为我们所做的一切都是爱的表现。
粗心的人无视母爱存在,也许是因为母爱太多,太熟悉,太平凡;也许是心灵被繁重的学业磨出了茧子;也许是“如入芝兰之室,久而不闻其香“。
母爱在淡漠与疏忽中变得淡而无味,其实只要你细心体悟,母爱无处不在,无时不在。
结合材料和自己的亲生经历写一篇文章。
2.中考作文
①以“,我的最爱”为题写一篇文章。
②仔细阅读下面的文字,结合材料内容,联系生活实际,自拟题目,写一篇文章。
①慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖!
(孟郊《游子吟》)
②中央电视台有则公益广告:
一位孝顺的媳妇忙了一天后,还打好洗脚水,为婆婆洗脚。
年幼的孩子看见妈妈这一举动,也打好了洗脚水,一巅一巅地端到妈妈面前说:
“妈妈,我也为你洗脚。
”
要求:
①内容具体,有真情实感;②诗歌除外,文体不限;③不少于500字
三、写作指导
1.审题拟题
注意文体选择,尤其是小传,要真实可信。
2.材料选择
①妈妈在生活上、学习上、思想上关怀、爱护自己的事。
②自己对这种爱的体会和感激
③对妈妈未理解自己或自己未理解妈妈而出现的误会的前后转变
④对妈妈某些语言、行为表赞赏
⑤给妈妈提建议或要求
3.中心表达
①对妈妈的感激、赞扬、敬佩之情,歌颂母爱的伟大。
②对妈妈提出建议、要求或希望,表对妈妈的信任、关心和热爱。
4.写法简纲
①如题定下感情基调
②以围绕中心选择典型事件,突出妈妈的性格特点和优秀品质。
③最后议论抒情,表达自己的心情和愿望。
四、范文
1.《听你说》
妈,你说的,我都会仔细听。
——卷首语
你风风火火来到这世上,一不留神成了家中的宠儿。
你自豪地说。
你是家中的混世魔王,天不怕地不怕,会领一帮人上墙爬树,与哥哥们唇枪舌战,胡侃神聊,还会捉了蚱蜢炸后强迫别人吞下去。
他们说你无“恶”不作,一手遮“天”。
你豪迈地说。
20岁以前不知道什么叫挫折的你,却任性地嫁给了不被家中看好的爸爸,成了孩子你妈。
而我就是那个孩子,缚住你后半生的孩子。
你遗憾地说。
你放弃了自己得来不易的工作,放弃了你所向往的自由美好的生活。
我只知道那时起,你便只有一个角色——我妈。
我们俩,真是不知道是前世今生纠缠的互相困扰,还是来得理所当然的幸福快乐。
总之,你说了这么多。
你后来又激动地说。
你要下海,你要经商,你要摒弃一切困扰。
可我知道,你是想要我上更好的学校,有更好的前景,过更好的生活。
你喋喋不休的啰嗦是我看来最美最温柔的诗歌;你说这么多,是我人生路上最亮最闪耀的导航。
可是我知道你没有说出口的。
你拔呀拔,拔不完头上被岁月的风霜染的白色;你抹呀抹,抚不平脸上日益增长的纹路。
你诧异地说,这是怎么了?
我知道你生性乐观,积极向上。
但你已无力为我奔波劳累。
我相信我们的感情深入骨髓,因为听你对我说了那么多,那么多……
——点评:
运用第二人称,直抒胸臆;结构清晰,美观整洁。
2.《一盏灯》
母亲对女儿的爱是一盏灯,灯光是从她心底深处用一生点燃的,这盏灯将永远照亮女儿前进的征途和回家的归路……
小时候,我很依恋母亲,总是在作文中一遍遍地重复《我的妈妈》;总是黏着母亲,无论她去哪;总是在吃午饭的时候,滔滔不绝地向母亲讲述学校里发生的种种事情,而母亲总是静静地,微微笑着听我说……
然而,时光悄悄的改变了一切,我慢慢的长大了,自以为成熟了,无形中所谓的“代沟”出现了。
总觉得,母亲和我对待同一件事物的眼光越来越不一致了,总觉得我该独立自主了。
在我眼中,母亲也变了,变得有些唠叨,甚至不那么和蔼了。
于是我把自己封闭起来:
“我要独立,不要你管我!
”“妈妈不爱我了。
”我曾在心里下过这样的结论,噢,真可怕:
我怎么会这样想,母亲会伤心吗,我怎么越来越不懂她了?
自打上了初中后,这种感觉愈是强烈,初一的下学期,我转学到爷爷家这边来上学,原以为这样可以摆脱父母,自立,可是……
昏昏沉沉中,我感觉到浑身直冒虚汗,嘴唇,嗓子眼干涩难忍。
“这要是有人在旁边就好了……”可就在刚才,我在电话中偏执地不让她来……哎,听天由命吧!
又过了一阵子,正当我浑身无力而又无助地昏睡着的时候,我忽然感到一点润湿,凉凉的,甜甜的,在我的嘴唇上,不是幻觉吧?
我慢慢的睁开眼睛:
妈妈!
—她来了,正用棉签蘸着水润湿我的嘴唇,给我补充水分。
“你发烧这么严重,还说没事,幸好我过来了,来,用冷毛巾敷衍一下吧,看看你,流这么多汗,给你擦擦……”她不停的说着,我看着她,任凭她摆布。
那一刻,妈妈真好!
就在那一刻,我才真正懂得妈妈对我深深的关怀,深深的爱。
我真的离不开妈妈的关怀!
有时,一个星期见不到他,真的好想她,但我从未对她说过一句,每当周五时,我总是匆忙回到爷爷家,将书包向床上一扔,抓起乘车卡就冲向车站,恨不得一下子冲到母亲面前,乘车的那一个多小时是漫长的,不过只要能够见到她,这也值!
见到了她,我总是向她先报告这星期的情况,为了不让她担心,我总是报喜不报忧,每次总能让她笑着听我讲完。
星期六和星期日总是太短,这部,今天下午又要坐车回来了,回到爷爷家,看一眼就看见床上放着的大书包,哎,看来今晚又要熬夜了,不过,我觉得值!
当我抽出作文本是时,我回忆起与母亲的点点滴滴,我又不知道从何抒起,现在正是凌晨12点钟,我不困,我不想睡,我多么想亲口对母亲说…….
我这个倔强的女孩,不善于用言语来表达,那么,就让我用这张圣洁的纸,一抒我对母亲的爱。
我明白,妈妈爱我爱得很平淡,但平淡是真,有人说,有幸守住平淡的人,甘于平淡的人,将能在生命中品出茶的味道。
我和妈妈就是这样,母亲对女儿的这盏灯的爱,女儿会记住,时间不早了,相信您已经进入梦乡,并且对女儿祝福着,我听到了,我会带着您的爱,同您一起进入梦的怀抱……
——点评:
青春期的孩子容易流连于虚假的沧桑,容易沉湎于无知的叛逆。
本文可贵在思考中换位领略亲情,真实自然。
第二单元寻觅春天的踪迹
一、写作目标
1.深入认识大自然,抓住事物特征,做到情景交融,写出自己的真情实感。
2.展开联想和想象,运用比喻、拟人、排比等修辞手法,绘景生动具体。
3.通过写作,丰富自己的心灵感悟,学会观察体验大自然的韵味。
二、题目汇编
1.经典题目
①《我心目中的春》、《在这个不寻常的春天》、《春天的赞歌》、
《春天的故事》
②赏析古诗中的春天,自然的和具有春天特点的各种人、事物。
2.中考作文
①(2009年常德)以“心灵的阳光”为题作文,写一篇600字左右的文章。
②(2009年贵阳)以“沉醉在世界里”为题作文,写一篇600字左右的文章。
三、写作指导
1.审题拟题
以情为主,借景绘情。
注意描写与抒情的和谐。
2.材料选择
①选春天动物、植物、景物、人物的特征变化。
②可从听觉、视觉入手描写春季各种景物。
③选择一代表性春天景物,运用修辞细致描绘。
3.中心表达
春天是一个万物复苏的季节,春天是象征开始的季节,春天是做梦的季节、春天也是奋发的季节。
通过描写春天的景物,表达对大自然的体悟,讴歌生活的美好。
4.写法简纲
①多侧面、多角度描写景物。
(调动感官,绘景物的色、行、味等;随时间和空间变化绘景,配合联想和想象。
)
②借景抒情,情景交融。
(一切景语皆情语,同一景物要写出有自己独特体会)
③语言通顺准确,力求生动形象。
(多借用比喻、拟人等修辞,引用优美诗文等)
四、范文
1.《立春》
考场里静悄悄的,只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。
我心此刻却不甚明媚。
时值盛夏,心中却是冰雪满天,仿佛有万千无法摆脱的愁苦。
唉,这么长时间认真艰辛的复习,最终面对的只是一张苍白的试卷,怎不令人心生怅惘?
背后有人长叹一声,无奈?
抑或无聊?
曾听师长说:
“中考是人生的一个转折,对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春,鲤鱼飞跃的机会。
”“也许是吧。
”我淡淡地回答。
心中似乎了然。
中考过后,不是照样埋头苦读?
纵使在高等学府深造,再过几年,面对的何尝不是一张苍白的试卷?
何来转折?
唉,想必,心中的寒冬还要持久,春天恐怕是不会来了吧!
窗外,杨柳青青,它们早已历过寒冬。
立春的时候,它们可曾心生喜悦!
它们整日吸收云雨天露,向上奋力地生长,不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗?
既然如此,为何还要如此奋斗,如此勤劳?
就在此时,一缕清风拂来,送来杨柳枝叶纯正的芳香,心神一阵清醒。
我忽然想到,这杨柳不竭的轮回,奋力地生长,不就是为了这天地氤氲的清香吗?
历经了一冬的寒冷,也许,它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻,明知会有枯叶满天,明知会有雪冻寒枝,但这毕竟是个开始,也是个结束。
立春过后,它们的清香终能溢满天地,绵绵长存。
是啊!
中考的结果并不重要,重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。
在这个年轮中,我们奋斗,我们欢笑,我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地!
不知何时,心中竟觉得暖意融融。
心中了然:
过程为主。
立春过后,花儿终会开放,自己种下的辛苦之种终会生根、发芽,他日何愁不能香远益清,清濯天地?
有人提前交卷,我却决心坐到终场。
是的,既是转折,何不让这个过程充实到无所遗憾?
——点评:
由自然生发感慨,作者却能透过自然轮回、氤氲天地清香
这一春之景象,表达自己对人生的哲理思辨。
加之和谐的结构、畅达的语言,使文章虽通俗而显出深刻,虽朴实而别具韵味。
2.《我心中的春天》
远远望去,一片片青山之上,蔚蓝的天空中散落着几朵白云。
山间流出的泉水,哗啦哗啦,清澈的流水至东而西,踏着矫健的步伐在旅行;湖水清澈见底,湖底的卵石在日光中灿灿的闪光。
湖面波光鳞鳞,宛如一面硕大的镜子,在阳光下不停地闪烁。
鱼儿顺着水流滑动,还不时的翻个跟头,露出它那光滑的身体,鳞片映着日光的反射而格外耀眼。
太阳公公也毫不吝啬的伸出他神奇的臂膀,给大地一片光明;瞧,那是水的妖娆,是阳光的妩媚。
水已经散发着春天的气息,传染着它的四周;终于春姑娘纤手一指,大地呈现一片新绿,小草早已按捺不住心中的喜悦,迫不急待的钻出了大地,嫩嫩的,绿绿的。
他挺直了腰,仿佛向世界宣告:
我来了!
我来了!
其它的同伴听了,一个个争先恐后的钻出大地,一群群,一株株,坚强的冲破层层的黑暗。
终于它们的愿望实现了,终于又看到阳光那灿烂的笑容,终于又品尝那胜利的喜悦。
花儿同小草一样,它伸一伸腰,毫不留恋冬日的梦,看,它们正在与阳光作游戏。
大概是花与草的兴奋,把柳树给惹怒了吧!
它也要展示它自己,于是,炫耀地将柳梢吐出嫩芽,青青的,小小的,而这一点芽却显得弥足珍贵。
阳光终于知道它的意图,将无限温暖恩赐,于是柳条轻舒,随风飘荡。
风是它的梳子,它正在一根根梳理它的发丝,柔和的风不停地吹着,一条条,一丝丝,在风的爱护下,在阳光的帮助下,终于长成婀娜多姿的美态。
惹的燕子接到信儿,赶紧翩然归来。
一群群,一队队的,他们飞过田野,飞过村舍,飞过山峦,飞回到他的故乡。
他们急迫的想回到家乡,淋浴在春光中。
流水,小草,花儿,柳树,燕子,他们共同谱写了春的歌曲,共同描画了一副初春的画卷,是如此让人动情啊!
我心中的春天,犹如一幅画,将会很美很美的挂在我的心里。
——点评:
展开想象,描绘心中春天的美好景象。
一颗热爱大自然,渴望大自然美好的心情跃然纸上。
第三单元科海泛舟
一、写作目标
1.全面深入认识科学,追求科学时要有人文关怀意识。
2.把科技信息写成浅显的科学小品,科普短文的能力。
二、题目汇编
1.经典题目
①科学技术日新月异,世界上,几乎每天都有新的科技成果问世。
请在各种科技类书刊或者相关网站上,查询、搜索最新的科技成果,写一篇说明文。
题目自拟。
②以“大自然的启示”为话题,写一篇文章。
2.中考作文
①(09上海)《在学海中游泳》
②(09福州)生活中有许多东西可以分享。
美味可以分享,欢乐可以分享,幸福可言分享,经验也可以分享……生活因分享而充满温情。
请以“分享”为题目,写一篇文章。
三、写作指导
1.审题拟题
多文体,但要揭示自然现象反映的科学知识。
内容科学、真实。
2.材料选择
①收集科学家的故事,相关图片的资料。
②谈自己与科学结缘的经历。
3.中心表达表达对科学的热爱
4.写法简纲
①搜寻资料,扼要记下。
科学小品要雅俗共赏,概念用形象的比喻等方法准确阐释;说古道今,使小品富于生活情趣与科学内涵。
②筛选排序,编写提纲。
去伪存真,去次留主,统合材料。
四、范文
1.《奇特的旅行》
大地妈妈在我出生的第一天,就命令我去寻找幸福。
幸福是什么?
幸福贵重吗?
也不知道好不好找到?
我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。
我没有想到我的第一站便那么可怕。
那里没有留下任何建筑物,甚至连自然界也没有留下一草一木,尽是沙粒。
狂风卷起我和我的兄弟姐妹们疾然而行,那里没有水喝,还热得要命。
虽然有狂风相伴,我却无法感受到一丝凉意。
我终于来到了有人烟的地方,却看见人们都搬着东西往外跑。
只听有人在大喊:
"沙尘暴来了,快逃命吧!
"喊声还没有停下来,那些地方全都成为了我们众多兄弟姐妹的家。
人类的家园被淹没了,这里哪有幸福啊?
我带着忧伤,艰难地飞过了一座山系,到了伊拉克。
妈妈说过,伊拉克很富有,很富有的地方一定有幸福吧。
我刚拨开云雾,却大吃一惊,原来战争过后,给人们留下的已经只是一片废墟。
这里的人们都紧张兮兮的,好像在逃避什么,还有不少人在疯狂地购买食物往山洞里搬--原来这里正在进行着一场可怕的战争。
我只得沮丧地继续前行,我不知道到底哪里会有幸福?
我埋怨妈妈交给我这种不可能完成的任务。
我要回家!
正当我转过头,准备艰难地逆风回家时,眼皮底下那一片美丽吸引了我。
噢,那是中国!
大片大片的森林给大地写满了绿意,滔滔不息的江河让大地充满生机。
地面上,每个人脸上都写满了喜悦,人们彼此微笑着生活。
街上小孩搀扶着老人小心地过马路。
家庭里没有吵闹、没有喧哗,有的只是彼此贴心的话语。
这一定就是幸福!
我相信自己的直觉,更相信自己的眼睛。
原来,美好的环境与和平的生活才是幸福的根源,于是,我和我的伙伴便在这美丽的国家留下了。
——点评:
以小见大,联想丰富。
2.《鲶鱼救活沙丁鱼》
很久以前,在挪威的一个小镇,人们靠捕鱼为生。
小镇紧靠着大海,因产出沙丁鱼而小有名气。
在那里,渔船归航抵港时,只要沙丁鱼是活着的,一定会被抢购一空,卖个好价钱。
活的沙丁鱼,吃起来味道鲜美极了。
遗憾的是,由于每次出海的时间比较长,少则两三天,多则六七天。
等到归来时,沙丁鱼已经死去的死去,烂掉的烂掉。
也正因为如此,活着的沙丁鱼才格外惹人垂涎三尺。
人们想尽招儿,尝试着让沙丁鱼存活,但是无人成功。
没有什么办法,大伙儿除了失望,只能望“鱼”兴叹。
有一天,一位老渔民照例准备出海打渔。
出发前,可爱的小孙子嚷着要他多带回一些沙丁鱼。
小家伙一定是好久没吃上沙丁鱼了,牙根直痒痒的。
忙碌了几日,老渔民捕获了不少的鱼,当然少不了孙子点名要下的沙丁鱼。
他喜出望外,驾船火速返航。
谁知才到半途,沙丁鱼便不再鲜活了,懒洋洋的潜在水中,一动不动。
老渔民一边察看着鱼舱,一边心里暗暗着急。
他无计可施,只得按照土办法,挑出那些死去的鱼。
他看见一条挺肥美的鲶鱼飘浮在水面,猜想它肯定快要死了,于是捞起来打算扔掉。
令人意想不到的是,鱼儿忽地一跃,挣脱他的手掌,掉进了装着沙丁鱼的鱼舱。
老渔民顺利归航了,回到阔别多日的家。
他不敢相信,到达岸口时,原本以为那些沙丁鱼已经死去了,然而它们竟然都是蹦蹦跳跳的。
他大感意外,仔细地想了想,不停地琢磨,觉得事出有因。
经过反复研究,他终于发现了存活沙丁鱼的秘密。
鲶鱼救了沙丁鱼
有谁会想到,竟然是鲶鱼救活了沙丁鱼呢?
人们费尽心机,想让沙丁鱼存活下来,无不失败。
人没有办法做到的事情,鲶鱼做到了。
事情是这样的。
大家都还没有忘记那条鲶鱼吧,它起先也是躺在自己的舱内的,正在悠然自得,被老渔民误以为快要死去,于是从水中抓了起来,而它挣脱了他的手掌,掉进了沙丁鱼舱。
那个时候,大部分沙丁鱼原本是昏昏欲睡的,没想到竟然有异类分子跑了进来。
顿时,鱼群中一片喧哗。
鱼儿们纷纷骚乱了,显得一点也不安分。
它们睁大眼睛,神经绷得紧紧的,快速在舱内游动,打量着眼前的外来客。
不知过了多久,鲶鱼还是没有离去。
沙丁鱼根本不认识它,它们素不相识。
于是沙丁鱼像炸开了锅似的,叽叽喳喳地议论起来
“看它的那副样子,肯定不怀好意,我们可要小心一点。
”一条大沙丁鱼禁不住叫出了声。
“有什么大惊小怪的,只有一条鱼,它能怎么样。
”体型硕大的沙丁鱼嗤之以鼻。
“不管怎样,大家还是小心一点。
”又有沙丁鱼发出倡议。
沙丁鱼哪里知道,其实鲶鱼是无辜的,它被迫离开住处,来到这个陌生之地。
鲶鱼忐忑不安,惶恐不已,不敢丝毫懈怠,它担心沙丁鱼发起攻击。
一路上,两军对峙,彼此你盯着我,我瞪着你,谁也没有松懈。
沙丁鱼想要驱逐眼前的入侵者,解除心头不快。
而鲶鱼又苦于无路可退,只得硬着头皮呆在那儿……
正所谓有心栽花花不发,无意插柳柳成荫。
老渔民歪打正着,借鲶鱼救活了沙丁鱼。
——点评:
科学小品文情节设置合理,有科学性又生动有趣。
第四单元到民间采风去
一、写作目标
1.了解中华民族的民俗文化。
2.运用调查法、文献法搜集资料,以小见大,认识家乡,热爱家乡。
二、题目汇编
1.经典题目
①请以“我家乡的节”为题”,写一篇文章。
综合运用叙述描写抒情等表达方式,表现过节的风俗习惯和热闹场面,抒发你对家乡的热爱之情。
②以“我的家乡”为话题,写一篇文章。
题目自拟。
2.中考作文
①(09福建龙岩)据报道,前一段时间,"超级女声"年度总冠军李宇春走进北大校园,仅唱了一首歌,便引起北大学子一片狂热的尖叫,场面混乱,以至原先计划好的一些节目不得不临时取消。
此事在社会上引起了广泛争议,也引发了人们对文化问题的深刻思考。
有人认为,北大校园是中华民族的一块文化圣地,"超级女声"走进北大,体现的是流行文化对传统文化和经典文化的巨大冲击,甚至是对经典文化的亵渎。
请以"文化"为话题,自选角度,自拟题目,不限体裁,写一篇不少于600字的文章。
②请以“留些 在心中”为题写一篇文章。
三、写作指导
1.审题拟题
①所选的内容要求真实新鲜,有代表性,充满浓厚的地方和民族特色。
②注意文体,详略得当,表现对家乡的热爱。
2.材料选择
①介绍家乡的地理环境、人文风情。
如物产、文物、传说、民俗的由来、民风的历史沿革等。
②家乡的人事景或变化。
3.中心表达
介绍家乡风土人情,表达对家乡深切的爱。
4.写法简纲
①用简明的话语勾勒出家乡山水图。
②选择最具代表性的景物加以描写,从多个角度展现家乡的风土人情和时代风貌。
③倾注真情实感。
将自己对家乡的热爱、自豪、眷恋之情自然的融入到记叙描写之中。
④要写好场面描写。
写民俗民风,多表现婚丧嫁娶等,因而离不开场面描写和画面的描写。
要生动形象的按照有点有面,点面结合的方法来描写场面。
四、范文
1.《我依然爱你》
山,犹如圣哲,沉稳敦厚;水,犹如豆蔻女子,灵动,聪慧。
山水造就了世间生命的美丽。
有人生活在绿柳如阴的江南,却向往千里冰封、万里雪飘的北国风光;有人生活在浩瀚无边、波澜壮阔的海边,却期待一览驼走大漠、长河落日的壮美;有人生活在明月松间照,清泉石上流的乡间,却向往过灯红酒绿的都市生活。
“生活中并不是缺少美,只是缺少发现美的眼睛”。
生活中的人们往往忽略了身边的风景,静思品味时,就会发现风景这边独好。
我的家乡在日照,那青幽幽的山,清粼粼的水,无时无刻不留在我的记忆深处。
家乡的山上有许许多多姿态各异的石头,有的相互依靠,像是在说悄悄话,那神情宛如羞涩的少女;有的则高高站起,抬头向上,似乎要仰天长啸,抒发心中的激情;更有趣的是像顽童一样的石头,这儿一堆,那儿一块,好像是在做捉迷藏的游戏。
春天到来山上百花齐放,万紫千红,争奇斗艳;夏天树木翠绿,树荫遮阳,凉风送爽……真是一派迷人的好风景。
山有山的灵秀,水有水的空灵。
在山腰平坦处有一水渠,终日流淌着清澈见底的河水,水流到远处的小河里面,小河河面宛如明镜一般,清晰地映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树。
小河是活的,层层粼粼细波随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在玩耍,河中偶有小鱼自由自在的游玩;小河是软的,微风吹过,波纹道道,像一幅迎风飘舞的丝绸;小河是硬的,像一块无暇的翡翠,闪烁着美丽的光泽。
我经常在河边散步,在静静的河边徜徉,偶尔投一块小石子,或放一只小纸船在河里,随着河水轻轻飘荡。
正是这充满活力的水造就了那秀丽的山,滋润了花草树木,也滋润了我的心田。
无须去名山大川,无须到沧海大漠,怀有一颗赤诚的心和一双善于发现的眼睛,无论世事怎样变化,无论走向何方,我依然爱你,家乡的山河。
——点评:
切入点小,语言灵动。
2.《家乡——欢歌的乐园》
乐园,生我养我的地方,我为你感到自豪,我愿为你歌唱……
那蕴满神秘的大山,那碧透人心的龙潭河水,那优美的传说,那朴素的风情,奏出了一曲充满生机的绿色旋律。
谁不知道乐园是山歌之乡?
你看,农民都缠着头帕,穿着草鞋,一身山里打扮,一口浓重的乐园乡音。
虽然显得有点土气,但土家人的生活是美满的,心情是欢快的,嗓子是圆润的。
他们一边劳动,一边唱山歌:
“党的政策是天平,左右两端都平衡……”那歌声汇入龙潭河,流进了长江、大海;那歌声从大山里飞出,越过千重关山,飞到武汉、北京……他们的歌声有泥土的气息,有乐园的韵味,有土家的风格,情真,质朴,生动。
我喜爱乐园,我爱乐园的歌。
当你走进乐园的村村落落时,你会惊奇地发现,几乎没有不喜欢歌的。
每年7月党的生日来临之际,乐园便举行山乡赛歌会。
男女歌手穿红着绿,云集乐园镇,这里霎时成了歌山歌海,热闹异常。
“乐园”真可谓名副其实的乐园。
歌声入耳,使人如醉如痴。
在赛歌会上,歌手们总要炫耀自己一番:
“你歌没有我歌广,祖先埋在歌山上,大哥名叫歌师傅,二哥名叫歌秀才,我名就叫歌口袋。
”对方不等歌声落音,就接着唱道:
“桑木扁担三尺长,挑起歌本到处唱,长阳唱到北京城,万首山歌献给党。
”
若是男女对唱,则更是情深意长了。
女的唱道:
“想唱山歌不怕羞,情哥哥你快抬头,
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