强烈推荐小学英语一到六年级知识点大全.docx

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强烈推荐小学英语一到六年级知识点大全

小学英语一到六年级知识点大全

　　1现在进行时

　　表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词（am,is,are）+动词ing.

　　如：

Itisrainingnow.

　　外面正在下雨

　　Itissixo’clocknow.

　　现在6点了

　　Myparentsarereadingnewspapersinthesittingroom.

　　我父母正在客厅看报纸

　　Look!

Thechildrenarehavingarunningracenow.

　　看!

孩子们正在赛跑

　　问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.

　　2一般现在时

　　表示经常反复发生的事情或动作，常与often,usually,sometimes,always,everyday（weekyear…）onSundays等词连用。

　　结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she,it,Tom,mymother,theboy等词时，动词后加s或es.

　　如：

WehaveanEnglishlessoneveryday.

　　我们每天都要上英语课

　　Dotheboysrunfasterthanthegirls?

Yes,theydo.

　　男孩比女孩跑的快吗?

是的

　　问句借助于do,does否定句借助于don’t,doesn’t，后面动词一定要还原。

　　3一般过去时

　　表示发生在过去的事情或存在的状态，常与justnow;amomentago;…ago;yesterday;last（week;month;year;Monday;weekend）;thismorning等词连用。

结构是主语+be动词的过去式（was;were）或主语+动词的过去式。

　　注意：

be动词与动词过去式不可同时使用。

　　如：

Myearphoneswereonthegroundjustnow.

　　我的耳机刚刚还在呢。

　　Wherewereyoulastweek?

Iwasatacamp.

　　你上个星期去哪了?

我去野营了

　　Whatdidyoudoyesterday?

Ivisitedafarm

　　你昨天去干嘛了?

我去参观农场了。

　　问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原;

　　否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。

　　4一般将来时

　　表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow,nextweek（year;Tuesday…）,thisweek（weekend;evening;afternoon;…）today等词连用。

结构是主语+be（am,is,are）goingto+动原或主语+will+动原。

　　如：

Whatareyougoingtodotomorrow?

Iamgoingtohaveapicnic.

　　你明天要去干嘛?

我要去野餐。

　　Thechildrearegoingtohaveasportsmeetingnextweek.

　　孩子们下个星期将参加运动会。

　　Tomwill/isgoingtoseeaplaywithhisfatherthisevening.

　　Tom今晚将和父母去看演出。

　　问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加not.

　　5情态动词

　　can;can’t;should;shouldn’t;must;may后一定加动词原形。

　　如：

Thegirlcan’tswim,buthecanskate.

　　女孩不会游泳，但是会滑冰

　　Don’ttalkinclass,youshouldlistentotheteachercarefully.

　　不要再课上说话，你应该认真听老师讲。

　　6祈使句

　　肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。

　　如：

Opentheboxforme,please.

　　请为我打开盒子。

　　LiuTao!

Pleasegetupearliertomorrow.

　　刘涛，明天请早点起床!

　　Don’twalkonthegrass!

　　不要在草地上走!

　　Helen!

Don’tclimbthetree,please.

　　海伦!

不要爬树。

　　7go的用法

　　去干嘛用go+动词ing

　　如:

goswimming;gofishing;

　　goskating;

　　gocamping;

　　gorunning;

　　goskiing;

　　gorowing…

　　8比较

than前用比较级;as…as之间用原级。

　　如：

Mymotheristwoyearsyoungerthanmyfather.

　　我妈比我爸年轻两岁。

　　LiuTaojumpsasfarasBen.

　　刘涛跳得和本一样远。

　　9喜欢做某事

　　用like+动词ing或like+to+动原。

　　如：

SuYanglikesgrowingflowers.

　　苏阳喜欢种花。

　　ThechildrenliketoplaywithlanternsatSpringFestival.

　　孩子们喜欢在春节去玩花灯。

　　10想要做某事

　　用wouldlike+to+动原或want+to+动原。

　　例：

I’dliketovisittheHistoryMuseum.=IwanttovisittheHistoryMuseum

　　11some

　　用于肯定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用

　　如：

CanIhavesomewritingpaper?

Wouldyoulikesomeorangejuice?

　　12代词

　　人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是Iyouhesheitweyouthey。

　　宾格做宾语用，一般放在动词或介词后

　　如：

Openthemforme.Letus…,joinme等。

　　宾格分别是meyouhimheritusyouthem。

　　形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是myyourhisheritsouryourtheir

　　名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mineyourshishersitsoursyourstheirs。

　　13介词

　　介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式

　　如：

begoodatrunning;

　　dowellinjumping;

　　14时间介词

　　季节前，月份前用介词in

　　如：

insummer;inMarch

　　具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on

　　如：

onSaturday;onthesecondofApril;onWednesdaymorning

　　在几点钟前用介词at

　　如：

ataquartertofour;

　　只在上下午晚上用in

　　如：

inthemorning/afternoon/evening;

　　但在夜间用atnight。

　　另：

季节，月份和星期前不好加the.

　　15名词复数构成的方法

有规则的有：

（1）直接在名词后加s

　　如orange—oranges;photo—photos;

（2）以x,s,sh,ch结尾的加es

　　如：

box—boxes;glass—glasses;waitress—waitresses;watch—watches;peach--peaches

　　（3）以辅音字母加y结尾的改y为i加es

　　如：

study—studies;library—libraries;hobby—hobbies;family—families;

　　（4）以f,fe结尾的改f,fe为v+es如：

knife—knives;thief—thieves（注:

以o结尾的我们学过的只有mango加es,mango—mangoes其余加s,）

　　不规则的有：

　　man—men;woman—women;people—people;child—children

　　16动词第三人称单数的构成

（1）直接在动词后加s

　　如：

run—runs;dance—dances

（2）以s,sh,ch,o结尾的加es

　　如：

do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches

　　（3）以辅音字母加y结尾的改y为i加es

　　如：

study—studies;carry—carries;

　　17现在分词的构成

（1）直接在动词后加ing

　　如：

sing—singing;ski—skiing;

（2）双写词尾加ing

　　如：

swim—swimming;jog—jogging;run—running;

　　（3）以不发音的e结尾的去e加ing

　　如：

ride—riding;dance—dancing;make—making;

　　18规则动词过去式的构成

（1）直接在动词后加ed

　　如：

clean—cleaned;milk—milked;play—played;

（2）以e结尾的直接加d

　　如：

dance—danced;taste—tasted;

　　（3）以辅音字母加y结尾的改y为i加ed

　　如：

study—studied;carry—carried;

　　（4）双写词尾加ed

　　如：

stop—stopped;jog—jogged;

　　不规则的有：

am,is—was;are—were;do,does—did;have,has—had;go—went;meet—met;sit—sat;see—saw;get—got;tell—told;run—e—came;steal—stole;read—read;

　　19形容词副词比较级的构成

　　规则的：

（1）直接在形容词或副词后加er

　　如;small—smaller;low—lower;

（2）以e结尾的加r

　　如：

late—larer;

　　（3）双写词尾加er

　　如：

big—bigger;thin—thinner;fat—fatter;

　　（4）以辅音字母加y结尾的改y为i加er

如：

heavy—heavier;early—earlier;

　　不规则的有：

　　good,well—better（最高级为best）;many,much---more（最高级为most）;

　　far---farther;

　　20rain与snow的用法

（1）作为名词意思是雨水和雪是不可数名词

　　如：

Thereisalotofrainthereinspring.那儿的春天有很多雨水。

（2）作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：

　　动词原形rain，snow;

　　第三人称单数rains，snows;

　　现在分词raining;snowing

　　过去式rained;snowed;

　　如：

①Look!

Itisrainingnow.瞧!

天正在下雨。

　　②ItoftenrainsinNantonginsummer.南通夏天经常下雨。

　　③Itrainedyesterday.昨天下了雨。

　　④Itisgoingtoraintomorrow.明天要下雨。

　　（3）形容词为rainy和snowy意思是有雨的和有雪的

　　如：

Itisoftenrainyhereinspring.这儿的春天经常是有雨的。

　　Ifitisrainytomorrow,I’llstayathome.如果明天是有雨的，我将呆在家里。

　　21比较级

　　注意只有同类事物才可进行比较。

　　如：

y’s.Mybrotherisstrongerthanme.

　　22have,has

　　表示某人有（has用于第三人称单数）;Thereis/are;

　　Therewas/were表示某地存在有

　　注意Therebe句型的就近原则

　　单数或不可数用thereis/was;

　　复数用thereare/were.

　　23本身就是复数的词

　　眼镜glasses;耳机earphones;鞋shoes;裤子trousers等词本身是复数。

　　如：

Myglasseswereonthechairjustnow.

　　但如果表示这双，这副，一双的时候用单数

如：

Thereisapairofchopsticksontheplate.Thispairofearphonesisforyou.

　　24五个元音字母：

Aa,Ee,Ii,Oo,Uu;25一个的用法

　　a用于辅音前不是辅音字母前;an用于元音前不是元音字母前。

　　如：

Thereisan’s’,a‘t’,a‘u’,a‘d’,an‘e’,an‘n’,anda‘t’intheword‘student’.

　　26时间表示法

　　有两种：

（1）直接读时钟和分钟。

　　如6:

10读成sixten;7:

30读成seventhirty;8:

45读成eightforty-five;

（2）用to与past表示。

　　在半小时包括半小时以内用几分past几点

　　如：

6：

10读成tenpastsix;7:

30读成halfpastseven;

　　过了半小时用下一个钟点差几分

　　如7：

45读成aquartertoeight;9:

50读成tentoten;

　　27基数词变序数词的方法

　　基变序有规律，结尾加上th;一二三特殊例，结尾字母t、d（即first,second,third）;

　　八去t，九去e，ve要用f替（即eigh—eighth;nine—ninth;five--fifth;twelve—twelfth）;

　　ty改y为ie后加th别忘记（即整十数如twenty—twentieth;forty—fortieth）;

　　几十几十位为基个位为序（如第二十一为twenty-first）。

　　另外强调序数词前一定要加the。

　　28日期的表示法

　　用the+序数词+of+月

　　如:

三月三日thethirdofMarch;

　　12月25日the25thofDecember.

　　29both表示两者都

　　如：

Myparentsarebothteachers.

　　all表示三者以上都

　　如：

Thestudentsareallveryexcited.

　　30节日的表示法

　　有day的节日前用on.

　　没有day的节日前用at,

　　如：

atChristmas;onChristmasDay;atNewYear;onNewYear’sDay.

　　31激动兴奋的

　　excited表示激动的，兴奋地主语是人;

　　exciting表示令人激动的，令人兴奋的主语是事情

　　如：

Therunningraceisveryexciting,soallthestudentsareveryexcited.

　　赛跑非常令人激动，因此所有的学生都很激动。

　　32比较

　　两者比较用比较级，三者以上比较用最高级

　　如：

Whorunsfaster,theboyorthegirl?

Theboydoes

　　谁跑得更快，男孩还是女孩?

男孩。

　　Whichseasondoyoulikebest?

Ilikeautumnbest.

　　你最喜欢哪个季节?

我最喜欢秋天。

　　Whichseasondoyoulikebetter,summerorwinter?

Ilikewinterbetter.

　　你更喜欢哪个季节，夏天还是冬天?

我更喜欢冬天。

　　33动词还原的用法

　　前面用了do,doesdid,don’t,doesn’tdidn’t后面动词要还原。

　　如：

DidshewatchTVlastnight?

　　Helendoesn’tliketakingphotos.

　　34到了

　　到达用getto

　　但注意到家，到这儿，到那儿不可以加to

　　如：

gethome;gethere;getthere,

　　另外e也一样。

　　35长着和穿着

　　长着什么用with

　　如：

thegirlwithbigeyes大眼睛的女孩;

　　穿着什么用in

　　如：

themaninblack穿黑衣服的男人

　　或：

thewomaninthewhiteskirt穿白色短裙的妇女

　　36让某人做某事

　　用letsb后加动词原形

　　如：

Let’swatertheflowerstogether.

　　是该做…的时候了用It’stimefor+名词或It’stimeto+动原。

　　帮助某人做某事是helpsbwithsth

　　如：

帮我学英语是helpmewithmyEnglish

　　37树上

　　外来的东西在树上用inthetree

　　如：

thebirdinthetree;

　　树上长的用onthetree

　　如：

theapplesonthetree

　　38运动和乐器

　　球类之前不加the;

　　乐器之前必须加the

　　如：

playthepiano;playfootball

　　39一周中的第一天是Sunday;一年中的第一个月是January40get后加比较级表示变得更怎么样

　　如：

getstronger;getlonger