鲁教版五四制九年级第二单元测试题组卷带答案.docx
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鲁教版五四制九年级第二单元测试题组卷带答案
鲁教版五四制九年级第二单元测试题组卷
一.选择题(共15小题)
1.(2015•衡阳)分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列推埋正确的是( )
A.碱性溶液能使酚酞试液变红.能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液
B.燃烧都伴随着发光、放热现象.所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
C.盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质.硝酸铵中没有金属阳离子,不属于盐
D.分子、原子都是不显电性的粒子.不显电性的粒子一定是分子或原子
2.(2015•德州)要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是( )
①硝酸铵和水;②铁和稀硫酸;③固体氢氧化钠和水;④生石灰和水;⑤石灰石和稀盐酸.
A.①②③④⑤B.②③④⑤C.②③⑤D.②④⑤
3.(2015•通辽)下列事实的结论、解释或方法中不正确的是( )
A.稀盐酸用于除铁锈﹣﹣酸能与金属氧化物反应B.洗涤剂去除油污﹣﹣溶解作用
C.区分硬水与软水﹣﹣加肥皂水搅拌D.区分羊毛纤维与合成纤维﹣﹣灼烧后闻气味
4.(2015•巴中)下列物质的变化中,只有加酸才能一步实现的是( )
A.
CaCO3→CO2
B.
Zn→ZnSO4
C.
CuO→CuCl2
D.
KOH→KCl
5.(2015•襄阳)向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后冷却、过滤,在滤液中放入一枚洁净的铁钉.发现铁钉表面无任何变化,据此判断,下列结论正确的是( )
A.滤液中一定含有FeSO4,可能含有H2SO4B.滤液中可能有CuSO4
C.滤渣里一定有Cu,可能有Fe和CuOD.滤渣里一定有Cu和Fe
6.(2015•新疆)向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸,下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.
B.
C.
D.
7.(2015•福州)下列应用与中和反应原理无关的是( )
A.用浓硫酸干燥湿润的氧气B.用熟石灰改良酸性土壤
C.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多D.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸
8.(2015•宜昌)某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象,如图所示,下列说法正确的是( )
A.图中c点所示溶液呈碱性
B.图中a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和H2SO4
C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中
D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
9.(2015•包头)质量为50g溶质质量分数为20%的氢氧化钾溶液和质量为50g溶质质量分数为20%的稀硫酸混合,所得溶液的PH( )
A.
小于7
B.
等于7
C.
大于7
D.
不确定
10.(2015•邵阳)生活中下列物质,显碱性的是( )
A.
肥皂水(pH=10)
B.
柠檬汁(pH=2)
C.
蒸馏水(pH=7)
D.
酱油(pH=5)
11.(2015•荆门)化学与生活密切相关,下列叙述中正确的是( )
A.胃酸过多的人应少饮葡萄汁(葡萄汁的PH为3.5~4.5)B.为了个人卫生,应全部使用一次性的木筷和餐盒C.人体缺锌会引起生长发育缓慢,因此锌元素摄入得越多越好D.铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效
12.(2015•长沙)下列说法错误的是( )
A.用pH试纸测得醋酸溶液的pH为9B.用稀盐酸除去铁表面的铁锈
C.用熟石灰改良酸性土壤D.浓硫酸有吸水性,可用于干燥剂
13.(2015•泰安)用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记.下列表示不正确的是( )
A.
B.
C.
D.
14.(2015•四川校级自主招生)下列各组内的物质表示同一种物质的是( )
A.氢氧化钠、纯碱、火碱B.氢氧化钙、消石灰、熟石灰C.盐酸、氯化氢、食盐D.冰、干冰、水
15.(2015•苏州二模)下列说法正确的是( )
A.
向某溶液中滴加无色酚酞试液,若试液变红,则该溶液一定是碱溶液
B.
向某固体中滴加稀盐酸,若冒气泡,则该固体中一定含有碳酸盐
C.
将带火星木条伸入某集气瓶中,若木条没有复燃,则该集气瓶中一定不含有氧气
D.
若某物质在氧气中燃烧产生二氧化碳,则该物质中一定含有碳元素
二.填空题(共12小题)
16.(2015•衡阳)现有五种物质:
A.氮气B.浓硫酸C.熟石灰D.盐酸E.尿素,请用合适物质的序号填空.
(1)可用于改良酸性土壤的是 ;
(2)可用作保护气的是 ;
(3)可用作化学肥料的是 ;(4)可用作某些气体干燥剂的是 .
17.(2015•巴中)如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线.
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH 7(填“<”、“>”或“=”).
(2)当滴入溶液的体积为15mL时所得溶液中的溶质为 (写化学式),若在此溶液中滴入石蕊试液,溶液呈 色.
18.(2015•乌鲁木齐)盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙是初中化学中常见的物质,它们有着较广泛的用途.
(1)酸与碱之间能发生 反应,写出一个上述四种物质之间能发生反应的化学方程式:
.
(2)氢氧化钙可以用来调节土壤的 性,它的水溶液常用来检验 气体的存在.
(3)将一定量的稀硫酸与氢氧化钠溶液混合,滴入几滴酚酞溶液,混合液显红色,可推断该溶液的pH 7(填“>”、“<”或“=”).要准确测定该溶液的pH,需要用到的仪器是 .
19.(2015•大庆模拟)化学使世界变得绚丽多彩.如图是物质之间发生化学反应的颜色变化.
(1)请你在编号①、②、③、处各填入一种物质.①是 ②是 ;③是 ;蓝色溶液是 .
(2)根据如图可以总结出稀硫酸的五个化学性质.请你写出编号①稀硫酸的化学性质 .
(3)若编号④的物质是盐.请你写出符合编号④的一个化学方程式:
,反应类型是:
.
20.(2015•本溪二模)甲酸(HCOOH)和乙酸都是有机酸,且都是无色、有刺激性气味的液体,有腐蚀性.
(1)若证明甲酸具有酸性,可选用的指示剂是 ;可用 来粗略测出其酸度.
(2)利用浓硫酸的脱水性,将甲酸和浓硫酸混合加热,甲酸脱水后会转变成 .
(3)乙酸中碳、氢、氧的质量比为 ;乙酸与盐酸化学性质相似,能与氢氧化钠溶液反应,该反应所属的基本反应类型是 .
21.(2015•黄冈模拟)化学是以实验为基础的学科,根据实验1、实验2回答下列问题:
(1)实验一中化学反应的化学方程式是 .
(2)实验一发生的反应 (填“能”或“不能”)验证质量守恒定律.(3)实验二反应的实验目的是 .(4)实验二反应的实验现象是 .(5)写出二氧化碳的一种用途是 .
22.(2015•济宁模拟)二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象,某同学设计了如图所示的实验装置(A、B是气球).
(1)若该装置气密性良好,则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到什么现象?
.
(2)若想使装置中产生的现象与
(1)中的现象相反,则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入什么药品(写出一组即可) .
23.(2015•锦江区模拟)根据图中所示的实验请回答下列问题:
①挤压图1中滴管的胶头,使其中的NaOH溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,系在导气管一端的气球慢慢胀大,产生这一现象的原因是 .
②图2实验中,可观察到的现象是 ,若用pH试纸检测实验后集气瓶中水溶液的pH应 7(填“小于”或“等于”或“大于”).
③水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是 .
A.面粉 B.白糖 C.纯碱 D.植物油 E.硝酸钾.
24.(2015•鹿寨县一模)
(1)向一个充满CO2的铝制易拉罐中注入过量氢氧化钠溶液,并立即密封罐口,很快可以看到罐体变瘪了,原因是 ;但过一段时间后,瘪了的罐体又重新鼓起,因Al与NaOH、H2O能发生反应生成NaAlO2和H2,该化学方程式为 .
(2)食盐水中含有杂质CaCl2和Na2SO4,依次加入过量BaCl2和Na2CO3溶液后过滤,过滤中溶质为 ;过滤所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 .向食盐水中通NH3和CO2可制得小苏打和一种氮肥,该氮肥的化学式为 .
25.(2015•建华区一模)在试管中加入约2mL的硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,观察到的现象是 ;然后再向试管中加入稀盐酸,观察到的现象是 ,上述实验中发生反应的化学方程式为 、 ,这两个反应的基本类型都属于 .
26.(2015•溧水县校级模拟)用熟石灰中和一定量的盐酸时,溶液的pH与加入的熟石灰质量的关系如图所示.熟石灰与盐酸反应的化学方程式为 ;当加入熟石灰mg时,
溶液中的溶质为 .他们的实验结论是否正确?
,理由 .
27.(2014•河北模拟)为了探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应,小宁同学用如图所示装置进行实验,看到的现象是 ,小宁同学由此得到结论:
二氧化碳能与氢氧化钠反应.你认为小宁同学由上述实验得出的结论是否合理?
(填“是”或“否”),理由是 .
三.解答题(共3小题)
28.(2015•广州)盐酸是一种重要的化工产品,也是实验室中重要的化学试剂.
(1)增大压强,HCl由气态变为液态,从微观的角度分析该变化过程中改变的是 .
(2)在盐酸中加入过量的铁粉充分反应.
①可以看到的现象是 .
②如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号):
,
,
.
③下列金属中能与盐酸发生类似反应的是 (填选项).A.Cu B.Mg C.Al D.Ag.
29.(2015•抚顺校级模拟)实验探究:
稀盐酸中哪一种粒子(H2O、H+、Cl﹣)能使指示剂变色.
实验步骤:
(1)在甲试管中加入约2mL蒸馏水,滴入几滴紫色石蕊试液,观察现象.
(2)在乙试管中加入约2mLNaCl溶液,滴入几滴紫色石蕊试液,观察现象.
(3)在丙试管中加入约2mL稀盐酸,滴入几滴紫色石蕊试液,观察现象.
通过上述实验,回答下列问题:
实验
(1)看到的现象是 ,你得出的结论是 ;
实验
(2)看到的现象是溶液无变化,你得出的结论是Cl﹣ ;
实验(3)看到的现象是 ,你得出的结论是 .
30.(2015•东平县模拟)同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习.请你们一起完成下列问题:
【实验探究】如图1,A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验
(1)写出A中反应的化学方程式 :
【挖掘实质】如图2是A组反应的微观过程示意图.
(2)该反应的实质可以用化学符号表示为 ;
【实践运用】完成试验后,四组同学将废液倒入同一个烧杯中,再将废液过滤,得到无色溶液和白色沉淀,用无色溶液滴加紫色石蕊试剂,变为红色.
(3)溶液中的白色沉淀一定是 ,理由是 .
(4)从反应的试剂可以分析,废液中一定不含有的离子是 .
(5)为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在,我设计如下实验进行验证:
溶液中可能含有离子
实验步骤
实验现象
实验结论
①可能含有
②取滤液滴加
现象明显
含有该离子
31、将一定量的石灰石放入烧杯中,加入一定量的稀盐酸,恰好完全反应,产生4.4g气体,反应后所得溶液的溶质的质量分数为20%.(杂质不溶于水,也不参与反应)计算:
反应前稀盐酸的溶质的质量分数.(结果精确到0.1%)
2015年10月03日鲁教版五四制九年级第二单元测试题组卷
参考答案与试题解析
一.选择题(共15小题)
1.(2015•衡阳)分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列推埋正确的是( )
A.
碱性溶液能使酚酞试液变红.能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液
B.
燃烧都伴随着发光、放热现象.所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
C.
盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质.硝酸铵中没有金属阳离子,不属于盐
D.
分子、原子都是不显电性的粒子.不显电性的粒子一定是分子或原子
考点:
酸碱指示剂及其性质;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别;原子的定义与构成;燃烧与燃烧的条件.菁优网版权所有
专题:
物质的微观构成与物质的宏观组成;物质的分类;常见的碱碱的通性.
分析:
A、根据碱性溶液能使酚酞试液变红解答;
B、根据有发光、放热现象的变化不一定是燃烧解答;
C、根据由铵根离子和酸根离子组成的化合物属于盐解答;
D、根据不显电性的粒子不一定是分子或原子解答.
解答:
解:
A、碱性溶液能使酚酞试液变红.能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液,故正确;
B、有发光、放热现象的变化不一定是燃烧,如电灯发光放热不是燃烧,故错误;
C、盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的,硝酸铵中虽然没有金属阳离子,但是属于盐,该错误;
D、分子、原子都是不显电性的粒子,但不显电性的粒子不一定是分子或原子,例如中子不显电性,故错误.
故选:
A.
点评:
全面分析影响饱和溶液的各种因素,是正确处理有关饱和溶液发生改变类问题的关键,可以体现思维的严密性.
2.(2015•德州)要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是( )
①硝酸铵和水;②铁和稀硫酸;③固体氢氧化钠和水;④生石灰和水;⑤石灰石和稀盐酸.
A.
①②③④⑤
B.
②③④⑤
C.
②③⑤
D.
②④⑤
考点:
酸的物理性质及用途;酸的化学性质;常见碱的特性和用途;物质发生化学变化时的能量变化.菁优网版权所有
专题:
元素化合物知识型;化学反应的基本类型和能量变化;常见的酸酸的通性;常见的碱碱的通性;常见的盐化学肥料.
分析:
根据已有的知识进行分析解答,小气球鼓起来,则是装置内的压强变大,可以是产生气体,也可以是温度升高,据此解答.
解答:
解:
①硝酸铵溶于水温度降低,瓶内压强变小,错误;
②铁和稀硫酸能反应生成气体,瓶内压强变大,正确;
③固体氢氧化钠溶于水放出热量,温度升高,压强变大,正确;
④生石灰和水反应放出大量热温度升高,压强变大,正确;
⑤石灰石和稀盐酸反应生成气体,压强变大,正确.
故选B.
点评:
本题考查的是物质间的化学反应与物理压强的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
3.(2015•通辽)下列事实的结论、解释或方法中不正确的是( )
A.
稀盐酸用于除铁锈﹣﹣酸能与金属氧化物反应
B.
洗涤剂去除油污﹣﹣溶解作用
C.
区分硬水与软水﹣﹣加肥皂水搅拌
D.
区分羊毛纤维与合成纤维﹣﹣灼烧后闻气味
考点:
酸的物理性质及用途;硬水与软水;乳化现象与乳化作用;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别.菁优网版权所有
专题:
物质的鉴别题;溶液、浊液与溶解度;常见的酸酸的通性.
分析:
A.稀盐酸除铁锈,因为稀盐酸能与铁锈反应,属于酸的性质之一.
B.洗涤剂去除油污是运用了洗涤剂的乳化作用;
C.硬水中含有较多的钙镁离子,能与肥皂水反应产生浮渣;
D.毛织品点燃后会产生烧焦的味道,而合成纤维没有.
解答:
解:
A.稀盐酸除铁锈,因为稀盐酸能与铁锈反应,属于酸的性质之一,正确但不符合题意;
B.用洗涤剂去除油污是运用了洗涤剂的乳化作用,错误符合题意;
C.硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的不同,硬水和肥皂水混合搅拌产生较少的泡沫,浮渣多.而软水产生较多的泡沫,浮渣少,正确但不符合题意;
D.羊毛纤维和合成纤维可用灼烧的方法来区分,羊毛纤维点燃后有一股羽毛烧焦的气味,合成纤维点燃后会迅速熔化成一个黑色小球,正确但不符合题意.
故选B.
点评:
本题难度不大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
4.(2015•巴中)下列物质的变化中,只有加酸才能一步实现的是( )
A.
CaCO3→CO2
B.
Zn→ZnSO4
C.
CuO→CuCl2
D.
KOH→KCl
考点:
酸的化学性质;物质的相互转化和制备.菁优网版权所有
专题:
常见的酸酸的通性.
分析:
根据转化中原物质的性质及变化规律,分析完成转化需进行的反应,从而得出只有加入盐酸这一途径,才能一步实现的选项.
解答:
解:
A、CaCO3→CO2,碳酸钙高温下分解及与盐酸反应都可产生二氧化碳,故A错误;
B、Zn→ZnSO4,由于锌的活动性较强,能与硫酸酸、硫酸铜溶液等发生反应而得到氯化铜,故B错误;
C、CuO→CuCl2,CuO只有与盐酸反应可生成氯化铜,C正确;
D、KOH可与稀盐酸和氯化镁等物质反应生成氯化钾,故D错误
故选C.
点评:
熟练掌握常见物质的性质及转化规律,正确使用复分解反应发生条件,是解答此类问题必须具备的技能.
5.(2015•襄阳)向CuO和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后冷却、过滤,在滤液中放入一枚洁净的铁钉.发现铁钉表面无任何变化,据此判断,下列结论正确的是( )
A.
滤液中一定含有FeSO4,可能含有H2SO4
B.
滤液中可能有CuSO4
C.
滤渣里一定有Cu,可能有Fe和CuO
D.
滤渣里一定有Cu和Fe
考点:
酸的化学性质;金属的化学性质.菁优网版权所有
专题:
常见的酸酸的通性.
分析:
根据金属活动顺序可知向滤液中加入薄铁片,而氧化铜可以和硫酸反应生成硫酸铜,铁可以硫酸铜反应铁片无任何变化,说明没有稀硫酸,也没有硫酸铜可以据此结合题给的选项进行分析判断即可;
解答:
解:
A、铁可以和硫酸反应生成FeSO4,所以在滤液中一定含有FeSO4,但是加入铁钉后铁片没有明显变化,所以可以判断滤液中没有H2SO4,故A结论不正确;
B、在滤液中放入一枚洁净的铁钉.发现铁钉表面无任何变化,所以可以判断滤液中没有CuSO4,故B结论不正确;
C、加入铁钉后没有明显变化,说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜被铁置换出来,故在不溶物中含有Cu,如果硫酸的量不足,那么滤渣里就可能有Fe和CuO,故C结论正确;
D、加入铁钉后没有明显变化,说明氧化铜和硫酸反应生成的硫酸铜被铁置换出来,故在不溶物中含有Cu,题中没有提及铁粉的质量,所以反应后滤出的不溶物中可能含有Fe也可能不含Fe,故D结论不正确.
故选C.
点评:
此题是一道推断知识考查题,解题的关键是对最后加入铁后无变化的分析,也就是说明反应后的溶液中不会有硫酸铜及硫酸的存在,这是解题的关键.
6.(2015•新疆)向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸,下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.
B.
C.
D.
考点:
碱的化学性质;盐的化学性质.菁优网版权所有
专题:
常见的碱碱的通性.
分析:
根据氢氧化钠溶液变质是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸,氢氧化钠溶液先与稀盐酸反应生成氯化钠和水,氢氧化钠溶液完全反应后,碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体,据此进行分析判断.
解答:
解:
氢氧化钠溶液变质是因为与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,部分变质的NaOH溶液是氢氧化钠与碳酸钠的混合溶液;向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸,氢氧化钠溶液先与稀盐酸反应生成氯化钠和水,无气泡产生;氢氧化钠溶液完全反应后,碳酸钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体,故开始时不会生成气体,待氢氧化钠溶液完全反应后,继续滴加稀盐酸,才开始产生气体,完全反应后气体的质量不再增加,C图象能正确反映对应变化关系.
故选:
C.
点评:
本题难度不大,掌握氢氧化钠溶液变质的原因、向部分变质的NaOH溶液中滴加过量稀盐酸的反应原理是正确解答本题的关键.
7.(2015•福州)下列应用与中和反应原理无关的是( )
A.
用浓硫酸干燥湿润的氧气
B.
用熟石灰改良酸性土壤
C.
服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多
D.
用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸
考点:
中和反应及其应用.菁优网版权所有
专题:
常见的酸酸的通性.
分析:
中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应,判断中和反应时一要看反应物是否是酸和碱,二是看生成物是否是盐和水,二者缺一不可.
解答:
解:
A、浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,用浓硫酸干燥湿润的氧气,是利用的浓硫酸具有吸水性,属于物理变化,不属于中和反应,故选项正确.
B、熟石灰是氢氧化钙的俗称,与酸性土壤中的酸反应生成盐和水,属于中和反应,故选项错误.
C、Al(OH)3与胃液中的盐酸反应生成氯化铝和水,该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应,属于中和反应,故选项错误.
D、NaOH溶液与硫酸反应生成硫酸钠和水,该反应是酸与碱反应生成盐和水的反应,属于中和反应,故选项错误.
故选:
A.
点评:
本题难度不大,掌握中和反应的特征(反应物是酸和碱,生成物是盐和水)是正确解答此类题的关键.
8.(2015•宜昌)某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象,如图所示,下列说法正确的是( )
A.
图中c点所示溶液呈碱性
B.
图中a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和H2SO4
C.
该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中
D.
由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应
考点:
中和反应及其应用;溶液的酸碱性与pH值的关系.菁优网版权所有
专题:
常见的酸酸的通性.
分析:
A、根据c点的pH小于7,溶液显酸性,据此进行分析判断.
B、根据a点的pH大于7,溶液显碱性,据此进行分析判断.
C、根据图象中pH值的变化是从大于
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